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放風(fēng)箏的高中文章
一到春天，很多人都會(huì)外出方風(fēng)箏。小編特意為大家提供了放風(fēng)箏的高中文章，希望你能喜歡。
放風(fēng)箏的高中文章篇1
小的時(shí)候,跟著爸爸去放風(fēng)箏�？粗宀世_紛的風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，便覺(jué)得心似那風(fēng)箏一般自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
長(zhǎng)大以后，仍跟著爸爸去放風(fēng)箏，而手中的風(fēng)箏線卻一天天地緊了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，變成了空中的小點(diǎn)，看著風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎向上，我不由地認(rèn)為風(fēng)箏也是有生命的，我手中的風(fēng)箏線不停地顫抖，好像在說(shuō)：“放開(kāi)，讓我飛吧!”我緊緊地抓住手中的線：“不行，你會(huì)死的，我的風(fēng)箏!”風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎得更厲害了，像是在哀求我放開(kāi)它，讓它去飛。風(fēng)箏如此強(qiáng)烈的愿望讓我難以抗拒，我松開(kāi)了手，我的風(fēng)箏一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，“沒(méi)了，我的風(fēng)箏!”我望著空蕩蕩的藍(lán)天說(shuō)。
這時(shí)一陣猛烈的狂風(fēng)刮來(lái)，卷著沙塵吹得我睜不開(kāi)眼睛。無(wú)邊的黑暗中，我聽(tīng)到了風(fēng)箏被撕裂的聲音，我睜開(kāi)了雙眼，是我的風(fēng)箏，它回來(lái)了!可它靜靜地躺在地上，它的羽翼被撕裂了，紅色的布條像流淌出來(lái)的鮮血，讓人觸目驚心。它是那么的殘破不堪，使人難以把它同那個(gè)驕傲地在空中自由翱翔的我的風(fēng)箏聯(lián)系起來(lái)。我的風(fēng)箏，它要死了。
我俯下身子，把我的風(fēng)箏攬入懷中，把它貼近我胸口最溫暖的地方，我仿佛聽(tīng)到它生命中最后也是最愉悅的語(yǔ)言：“你明白嗎?——自由飛翔的感覺(jué)。”我的風(fēng)箏真的飛走了，就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了。我為它流了淚，不是因?yàn)閭�，而是因�(yàn)榱w慕它最后問(wèn)我是否知道飛的感覺(jué)。我不知道，盡管我像它一樣十分渴望飛翔，但我從未飛過(guò)，從未。
我把風(fēng)箏埋了起來(lái)，我再?zèng)]為它流過(guò)淚。因?yàn)槲颐靼�，它是幸福的。風(fēng)箏的生命體現(xiàn)在風(fēng)中，只有真正飛翔過(guò)，無(wú)拘無(wú)束地飛過(guò)的風(fēng)箏才算活過(guò)，我的風(fēng)箏活過(guò)，它是一個(gè)奇跡。
當(dāng)我閉上眼，站在風(fēng)中，當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)我的'發(fā)絲，當(dāng)白云飄過(guò)我的耳畔，當(dāng)陽(yáng)光溫暖我的臉龐，我理解了你，我的風(fēng)箏。
你明明知道飛翔的命運(yùn)，可你還是飛了，而且飛得那么精彩，飛得那么自在。你很清楚對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏的命運(yùn)是什么，飛翔的感覺(jué)，對(duì)你來(lái)說(shuō)哪怕只有一次，也是值得用生命去交換的。在你的生命里曾擁有過(guò)飛翔的感覺(jué)，你是一只死而無(wú)悔的風(fēng)箏。
今年的春日里，我又有了一只活生生的風(fēng)箏，它飛得更精彩，更自在。未來(lái)的風(fēng)箏也會(huì)飛得更精彩，更自在。因?yàn)槲业娘L(fēng)箏無(wú)悔!
放風(fēng)箏的高中文章篇2
風(fēng)箏，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了;每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè)壞了我們。你問(wèn)什么事?這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏!一想到那情景，我馬上會(huì)高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣會(huì)了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了!它在天空舞一會(huì)兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀!眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過(guò)放線邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著，一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的`眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理!我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高!
放風(fēng)箏的高中文章篇3
冬天難得一見(jiàn)的太陽(yáng)終于肯露出了頭，趁著陽(yáng)光明媚的好天氣，我們一家人來(lái)到了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏……
廣場(chǎng)上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來(lái)人往、人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)響徹云宵，這里成了歡樂(lè)的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊(duì)的士兵在接受人們的檢閱。有的'像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異，形態(tài)逼真，整個(gè)廣場(chǎng)上空成了風(fēng)箏的樂(lè)園。
我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開(kāi)口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧!我要飛!我要飛!”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來(lái)，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來(lái)，我興奮極了。心想：“太好了!飛行成功!”我真想大聲歡呼，讓更多的人分享我的喜悅。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，風(fēng)箏便像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰(zhàn)失敗，我沮喪極了，耷拉著腦袋。這時(shí)在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準(zhǔn)風(fēng)向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來(lái)，果然，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。
天色已黃昏，快樂(lè)的一天結(jié)束了，我覺(jué)得放風(fēng)箏是我最快樂(lè)的事，因?yàn)�，它不僅讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
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