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高中勵(lì)志文章精選
只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，那么有關(guān)于高中勵(lì)志文章有哪些?下面是小編為大家整理的高中勵(lì)志文章，希望大家喜歡。
高中勵(lì)志文章篇一
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高中勵(lì)志文章篇二
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實(shí)顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個(gè)問(wèn)題不帶一點(diǎn)偏見，只是為了說(shuō)明一但是多少人對(duì)此視而不見，他們?nèi)詫?duì)文憑抱著狂熱的執(zhí)著，這一點(diǎn)中外皆然。美國(guó)曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證�？磥�(lái)在對(duì)文憑的看法上，各國(guó)倒有著驚人的相似。
其實(shí)所有對(duì)文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過(guò)是一廂情愿罷了。
英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個(gè)18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這個(gè)小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣�，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾•蓋茨。
就學(xué)歷來(lái)說(shuō)，比爾•蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來(lái)說(shuō)，科萊特與比爾•蓋茨同樣是無(wú)法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財(cái)富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的一步而已，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要通過(guò)“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
高中勵(lì)志文章篇三
——高考在即，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給將赴考場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們
文/老丑
原本這是“知乎”上很火的一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的答案，沒(méi)有相同，卻有一句話，直戳心底：別忘了，當(dāng)年你是第一名。
至少初中以前，我是從未奢望過(guò)考第一名的，不是不敢想，是沒(méi)想過(guò)。
我是李雷韓梅梅的一代，大學(xué)時(shí)才接觸網(wǎng)絡(luò)，所以同齡的小孩，沒(méi)現(xiàn)在的十分之一叛逆，父母讓做什么，我們奉命做什么。
父親早期是個(gè)木匠，為有錢人家打打家具，刷刷涂料。母親則守在家里，照看我和妹妹。一個(gè)掙錢的，四個(gè)花錢的，掙錢的又不在國(guó)企，掙多少是多少，沒(méi)什么福利，說(shuō)實(shí)話挺不容易的。鄰居們的幫助倒是不少，盡是同情的語(yǔ)氣，讓我多少感覺(jué)自己矮人一頭。
人這一生為什么非要努力不可?
我是長(zhǎng)子，父親的心愿自然落在了我的身上。而父親的心愿，按他的愿話講，便是“讓我兒子念大書”。
所以小學(xué)時(shí)候，我知道我的任務(wù)是“念大書”，能考上大學(xué)，即是成功。班里的“小紅花”什么的，我也從來(lái)不爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)心想，反正目的是讀書，“德智體美勞”統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用。
說(shuō)當(dāng)年苦不苦，真苦，但家窮的孩子當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得，似乎長(zhǎng)大以后才會(huì)回憶說(shuō)：尼瑪當(dāng)年我是怎么挺過(guò)來(lái)的?
三年級(jí)以前，我沒(méi)背過(guò)書包，每天拎著塑料袋上學(xué)，塑料袋里裝著鉛筆橡皮。鉛筆有次把塑料袋磨破，順著洞眼掉落一道，我哭了一整晚，第二天不敢去上課。打那以后，塑料袋里只放本子和橡皮，鉛筆攥在手里。
上四年級(jí)，母親給我買第一個(gè)書包。買了書包，我忍不住四處?kù)乓�，沒(méi)承想被班里的混混盯上，中午放學(xué)把它丟進(jìn)垃圾桶。有人偷偷告訴我是誰(shuí)干的，放學(xué)后我直接找他，竟被他們反過(guò)來(lái)毒打一通。抱著新書包，我一路狂奔，被打得鼻青臉腫也不覺(jué)得疼。
也許那時(shí)候，還不懂得努力，只懂得眼前的一切，來(lái)之不易。
初中以后，學(xué)校的活動(dòng)越來(lái)越少，廢除了“小紅花”制度，老師也越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)�？赡苁切W(xué)的“德智體美勞”拖了后腿，初中不強(qiáng)調(diào)它以后，我的成績(jī)居然直線上升，第一個(gè)學(xué)期，進(jìn)了班級(jí)前十。
再看什么“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等等榮譽(yù)，全部是班級(jí)前幾名的，而且學(xué)習(xí)好的孩子，經(jīng)常受老師保護(hù)，連壞孩子也不敢輕易欺負(fù)。原來(lái)學(xué)習(xí)好可以有那么多好處，逐漸意識(shí)到，我算是踏出努力的第一步。
初二下學(xué)期，很快我拿到了人生的第一個(gè)第一名。緊接著，初三我被分到了實(shí)驗(yàn)班，成了學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一步一步水到渠成。
如果說(shuō)當(dāng)時(shí)我有弱點(diǎn)，當(dāng)屬壓力太大心態(tài)太差，生怕考不好對(duì)不起家里怎樣怎樣。這個(gè)想法貫穿始終，所以我平時(shí)表現(xiàn)超常，中考偏偏發(fā)揮失常，連作文都沒(méi)寫完。沒(méi)辦法，我只能去一所二流高中，繼續(xù)漫漫求學(xué)路。
高中這幾年，發(fā)生了挺多事。
高一上學(xué)期，叛逆期如期而至，我變得有點(diǎn)偏激不講理，常常把學(xué)習(xí)成績(jī)歸咎于家庭。比如有錢家可以花幾個(gè)錢，去更好的學(xué)校;如果每天上學(xué)放學(xué)，要是車接車送，我能省多少時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)云云�；剡^(guò)頭想想，那段時(shí)間，最不理解的人便是父母。
不過(guò)這種局面，很快被副校長(zhǎng)的一句話破解。一次“動(dòng)員大會(huì)”上，他對(duì)我們說(shuō)：“你們身在二流學(xué)校，很多優(yōu)等生可能連人家中等生都不如。但現(xiàn)狀如此，我們?yōu)槭裁纯偸翘ь^仰望天空，卻從不低頭看看腳下?在你身邊，究竟哪些人比你強(qiáng)，等著自己超越?”
不知道這句話有沒(méi)有刺激到優(yōu)等生，反正對(duì)我而言，觸動(dòng)很大：至少做過(guò)第一名，我才有資格說(shuō)學(xué)校不好。
但畢竟現(xiàn)狀如此，如果科科都抓，肯定很難超越，所以高一下學(xué)期我主抓理工，放棄文史。和初中情況大同，等高二文理分科，我的成績(jī)?cè)俅蚊星懊钡礁叨�，第一寶座，重回手中�?/p>
所謂謀事在人成事在天，三次模擬下來(lái)，市里面的大榜我竟排到了140名，有望沖擊清華北大，但高考當(dāng)天，我和父親竟出了車禍，父親馱我的自行車被一輛摩托刮到，我直接坐在地上，父親倒在兩三米遠(yuǎn)的地方，被壓在自行車下，肇事車主逃之夭夭。
高考還是正�？剂�，但腦中場(chǎng)景一半在題目，一半在車禍現(xiàn)場(chǎng)。捉弄人的是，高考的作文，我同樣差100多字沒(méi)寫完。
車禍時(shí)，我屁股著地所以沒(méi)事，父親直接被摩托車刮倒，胳膊肘著地，粉碎性骨折。即便這樣，高考兩天父親愣是沒(méi)打石膏。六月份的天，他穿著長(zhǎng)袖，遮掩腫脹變紫的手臂。
高考最后一科，我渾渾噩噩地從考場(chǎng)出來(lái)，見母親攙著父親，父親胳膊上打著石膏，眼淚噼里啪啦地直流，嘴里說(shuō)不出半個(gè)字。
成績(jī)下來(lái)，記得是619分，遠(yuǎn)超第二志愿錄取線，卻照第一志愿的北大差相差五六十分。第二志愿學(xué)校的通知書下來(lái)，父親問(wèn)我去不去。我看看母親，母親說(shuō)你別管錢，十幾年都挺過(guò)來(lái)了，也不差這一年。然后，當(dāng)著他們的面，我把錄取通知書撕成兩半。
那一刻，我想不到抱怨命運(yùn)，唯獨(dú)覺(jué)得，這樣努力是不夠的，必須再努力一點(diǎn)才行。
高四一年，整個(gè)人變得瘋狂，在學(xué)校不離開座位，中午帶飯?jiān)诮淌页�，一天下�?lái)不上一次廁所。一年下來(lái)，我胖了三十幾斤，但模擬成績(jī)近乎完美。高考當(dāng)天雖然掛著點(diǎn)滴，但最后我也算強(qiáng)挺過(guò)來(lái)，如愿考上重點(diǎn)。
那一年，家里的每一個(gè)人都很努力。父親也很努力，黑發(fā)白了半頭。
直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，一個(gè)“大學(xué)生”的頭銜，竟讓我如此拼命。而在當(dāng)時(shí)，我不過(guò)是順著“第一名”這條路，摸索著前行。
如果以大學(xué)為界線，劃分我這二十多歲的人生，那么十八歲以前，我是為它拼命，十八歲以后，我是不想辜負(fù)“大學(xué)生”這個(gè)稱呼。
如此，前半生也沒(méi)什么理由墮落了。
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