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班門弄斧之2:學(xué)詩(shī)如何啟蒙
【舊文新發(fā)】
上文說(shuō)過(guò),“意”是詩(shī)的“靈魂”,詞句聲韻是軀殼;無(wú)軀殼,靈魂何以藏身?故,須先建軀殼。
如何建?
1,熟讀,讀熟,背熟《聲律啟蒙》,可熟悉聲韻平仄,出口成對(duì),為以后寫對(duì)聯(lián),律詩(shī)的對(duì)仗打下基礎(chǔ);
頑童手邊這本《聲律啟蒙》還附上了《笠翁對(duì)韻》,兩書(shū)同一性質(zhì)。
2,熟讀,讀熟,背熟《千家詩(shī)》,可鞏固聲韻平仄,出口成詩(shī)。本為宋代詩(shī)人劉克莊專門為兒童學(xué)詩(shī)而編選的,以后歷代有人增刪,成為明清兩代學(xué)詩(shī)啟蒙必修教材。當(dāng)代亦有《千家詩(shī)新解》,注釋較詳,也可用。 ( )
這兩本書(shū),網(wǎng)上即可以查到其詳細(xì)的介紹,也可以免費(fèi)閱讀。
3,熟讀,讀熟,背熟《唐宋詩(shī)詞欣賞啟蒙》,帥建中編著,四川教育出版社。該書(shū)所選,超過(guò)《唐詩(shī)三百首》與《宋詞三百首》,編者以七年之功,六易其稿,?⒈唷⒆、赏?木囈承模?楹蟾接小督?迨?衤傘酚搿抖鏈視胩畬食J?》。
此外,以前古籍出版社出的《唐詩(shī)一百首》,《唐宋詞一百首》,《宋詩(shī)一百首》也很不錯(cuò)。
另外,面向中、小學(xué)生的古詩(shī)詞選本也行。
熟讀,讀熟,背熟的功夫下得越多,效果越好!講解越少越好!
在這個(gè)階段,詞句不大理解無(wú)關(guān)緊要,詩(shī)詞格律也不要去管它,要熟到“化”,遇到一個(gè)與古詩(shī)詞中類似的場(chǎng)景,相關(guān)的詩(shī)句就自動(dòng)跳出來(lái),好像是你自己寫的一樣!
從兒童開(kāi)始,最好!當(dāng)然,學(xué)習(xí),任何時(shí)候都不晚!
到了這一步,當(dāng)然還得往前走。如何走?且聽(tīng)下回分解。
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