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小學六年級關于寫景的文章
記敘游覽經過，就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。學生在描寫景物時，可以適當?shù)剡x擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。為此陽光網小編為大家推薦了小學六年級關于寫景的文章的有關內容，希望對大家有用。
小學六年級關于寫景的文章篇一
幾片落葉飄落到地面上，秋風吹著它們旋轉飛舞，煞是優(yōu)美。
秋，來到我家的院子里，熱情地同我打著招呼：一會兒撫著我的臉頰，好像是在愛憐地跟我說著什么;一會兒挑起我的一縷秀發(fā)，像是在和我嬉戲。田里的一根根玉米向人們展示了他們金燦燦、飽滿的玉米粒兒。訴說著金秋獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉紅撲撲的，像是燃起了一團烈火，還像一串串等待人們點燃的炮竹。秋輕輕地在我身邊跳躍著，為我添了祝福，為我添了喜悅。
秋，來到了小河邊，冰冰涼的河水帶著魚兒們的歡樂，旋轉著波紋。一條條肥碩、活潑的金魚嬉戲相樂，濺起一圈圈溫柔的漣漪。有的時候，它們一看見人影，便像閃電般逃得無影無蹤;有的時候，它們像是跟人們捉迷藏似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替他們拍下了尾上的露珠。
秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，但勞累也擋不住開心的笑、收獲的`笑;秋，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。秋，飛越田野，來到果園。打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋做完了這一切，會心地笑了。
秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，自己呢，便拂袖而去，一霎便沒了蹤影。樹枝搖曳，葉兒欲追尋她的足跡，乘風而去，在空中打幾個旋兒，又飄然落下。留下一個美好的思念和靜靜的沉思。
小學六年級關于寫景的文章篇二
十堰有一座遠近聞名的植物園叫四方山，那是個美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草從土里探出頭了，一陣風吹來小草扭著腰跳起了歡樂的舞。春天還是百花盛開的季節(jié)，四方山上長著各種各樣、五顏六色的野花，有紅的、黃的、白的.等，它們把四方山打扮得漂漂亮亮的，四方山因為有了它們顯得更加美麗。山頂上有一個池塘，池塘里有各種各樣的魚歡快的游來游去，像士兵在巡邏呢。你看，還有黑色的小蝌蚪，圓圓的腦袋，短短的尾巴可愛極了!鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歡迎來自四面八方的游客呢。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把樹林封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空。池塘里的荷葉浮在水面上，荷花也長得非常漂亮，荷花一般是粉色的，是大部分女生最喜歡的顏色。到了夏天，小蝌蚪脫下黑衣服，穿上綠衣服為植物們捉害蟲。
秋天來了，樹葉變黃了，一陣風吹來，樹葉在空中飛舞著。楓葉長出了紅紅的楓葉，漫山遍野開滿了野菊花。四方山上的桂花也很好看，有的桂花是黃色的，有的是白色的，像小小的喇叭。
冬天，樹的葉子掉完了，只有梅花還在迎風綻放，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。
四方山一年四季景色誘人，是一座的大花園，也是人們休閑、娛樂的好去處。
小學六年級關于寫景的文章篇三
星期天，媽媽帶我去四方山游玩，天空中下著蒙蒙細雨，隔著車窗向外望去，路上的行人匆匆而過，仿佛是雨天給人帶來了很多憂愁。
車輛行駛二十多分鐘后，我們終于駛入目的地——四方山植物園。穿越大門，沿著崎嶇的山路向山上緩緩的行進，道路兩側有很多大樹，郁郁蔥蔥。還有很多不知名的小草，一切是那么綠意盎然�？粗窖舷窕鹨粯泳`放的楓葉，才知道秋季已到來。
來到山頂，下車步行，透過迷蒙的小雨，發(fā)現(xiàn)山頂?shù)闹参飯@別有洞天，植物園很大，花草樹木也在風雨中爭奇斗艷，偶爾能看到花木中有奇形怪狀的石頭，上面雕刻著花木的簡介。也許是因為下雨，游園的人不是很大，媽媽帶我觀看了桂花園、火棘園、巴山月茵園。真讓我大開眼界。透過絲絲的寒冷，我感受到了秋的美麗。
沿著人工河岸行走，路邊有很多精致的石雕，它們雕琢的工藝非常精美，有動物、有人像、有古代的`場景，看上去栩栩如生。媽媽告訴我，這些都是歷史留下的證據(jù)，有很多是仿古文物。綠地倒映在水中，相伴著文化長廊，在風雨中顯得寧靜而富有詩意。
最后我們參觀了四方山廣播電視塔，仰望著高高聳立的塔尖，感受到自己的渺小，我不由感嘆人類的智慧，我們之所以能觀看到電視，都是它的功勞呀!
雨依然淅淅瀝瀝的下著，仿佛想要留住觀賞的人們。懷著留念，在媽媽的催促下我們踏上了歸途。
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