緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我們在縣教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下,全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神,圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長避短,依據(jù)本學(xué)期的重點工作落實情況做以下總結(jié):
一、強化學(xué)習,提高認識,牢固樹立先進的教育理念
為了使此項工作落到實處,主要采取以下措施:一是加強政治學(xué)習,以胡總書記倡導(dǎo)社會主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨,強化教師的師德師風教育,并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中,做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數(shù)人均萬字以上,心得體會人均三篇,上交學(xué)校存檔。二是加強宣傳,取得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地,加大宣傳力度,引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀,使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化對新課程理念的認識,規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習制度,改變了以前那種只流于形式,沒有實效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實施,每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子,并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定,要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色,注重實效、且有利于課程改革,服務(wù)于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實踐相結(jié)合,使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
二、以教學(xué)為中心,推進素質(zhì)教育的發(fā)展
1、開全開足課程。
根據(jù)新課程計劃,所有年級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等,都按計劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要,在編制緊張情況下,指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實踐課,定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動。
2、組織教師觀看教學(xué)光盤。
為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習時間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、加強教研會,搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平,總結(jié)教師在教育教學(xué)中的.成功經(jīng)驗,每位教師結(jié)合實際的教學(xué)工作,緊緊圍繞科研專題進行實驗研究,將自己的研究成果實際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量,取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。
4、堅持聽課評課制度。
為了使廣大教師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動中學(xué)到新理論,新思想實際應(yīng)用于教學(xué)實際,其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課,本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。
5、加大力度,鞏固和提高課改實驗成果.
1)開學(xué)初,我校及時安排各班教師對上學(xué)期工作小結(jié),介紹了各班工作中的成功與不足。對于教師角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)生學(xué)習方式的改變,民主的課堂氣氛,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見,對于一些不足之處,進行客觀地分析,提出了更好的解決方法,如小組合作,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學(xué)會合作等,以免再走彎路。對于一些好的經(jīng)驗,我校及時召開教學(xué)工作會議兩次,進行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索,提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
2)教研組及時安排骨干教師的公開課,其中三年級教師書娜公開課兩節(jié),一年級馮桂芳公開課兩節(jié),教導(dǎo)主任,業(yè)務(wù)副校長,幾位教研組長,科任組長等都分別上了公開課,示范課,并及時進行研討和總結(jié),使同事們認識到了授課時教學(xué)目標一定要明確,注意突破重點,教師的教學(xué)要有的放矢,小組合作,由兩人擴展到四人或小組,推動了我校整體課堂教學(xué)水平的提高,教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務(wù)的氛圍,同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗收,我校的課題:小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究,受到了好評。
6、關(guān)于綜合實踐活動
本學(xué)期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理,在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實踐工作進行安排,制定詳細的綜合實踐活動計劃,要求以班為單位,各班再根據(jù)本班實際,制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔,內(nèi)容涉及調(diào)查報告、實驗報告、精美制作,美術(shù)作品近30件,評選了優(yōu)、良、中、差等級,5月底,召開了綜合實踐活動工作小結(jié)。
7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。
主要做法是:1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習堅持學(xué)習有關(guān)“三疑三探”的理論知識;2確定實驗教師,帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實驗教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習;4、把“三疑三探”實施情況納入年度考核中,以調(diào)動教師的積極性。
8、抓好養(yǎng)成教育。
(1)德育工作者更新觀念,落實好組織建設(shè),率先垂范,是抓好