【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。

【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】

音樂(lè)區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板

動(dòng)手區(qū):編制板、細(xì)紙條

認(rèn)知區(qū):小動(dòng)物圖片若干

實(shí)踐區(qū):火腿腸,小刀

游戲區(qū):娃娃家所需材料

計(jì)算區(qū):數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆

探索區(qū):雞蛋若干

生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入主題

1、談話活動(dòng):你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎?(在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng),還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)

2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,等會(huì)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來(lái),好嗎?

二、幼兒自主活動(dòng)

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。

4、活動(dòng)記錄:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的`各種材料讓蛋寶寶站起來(lái),活動(dòng)剛開始時(shí),一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái),試了好些時(shí)間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形,中間有鏤空的積木,結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái),后來(lái),他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來(lái)。

三、師生交流共享:

1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè),并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

3、共同收拾各類教玩具。