活動目標(biāo):

1.嘗試用不同的方法玩塑料拼板,發(fā)展走、跑、跳等動作。體驗(yàn)玩紙板的樂趣。

2.培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動準(zhǔn)備:

貼有數(shù)字、不同顏色的塑料拼板若干,教師用數(shù)字卡片若干。

活動過程:

一.熱身運(yùn)動:快樂的拼板操。

在教師的帶領(lǐng)下,幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動。如:頸部運(yùn)動,上下肢伸展,扭腰運(yùn)動,跳躍運(yùn)動,放松運(yùn)動等。

二.自由探索活動

1.教師引導(dǎo):小朋友你們喜歡這些拼板嗎?今天我們就和這些漂亮的拼板做游戲,看哪個小朋友和拼板玩得最開心,方法最多。你們可以自己玩,也可以和好朋友一起玩。

2.幼兒自由探索玩拼板,教師觀察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒分散在場地上玩,如拼板頂在頭上平衡走,跳拼板,繞拼板跑等等。

三.交流分享

全體幼兒圍成圓圈,請多名幼兒演示不同的玩法,全體幼兒學(xué)做。

如:拼板平放于地面單雙腳跳,兩腿夾拼板跳等。

四.游戲:快樂的小機(jī)靈

1.教師引導(dǎo):小朋友真聰明,玩出這么多的方法。哎!你們看看拼板上都有些什么呀?(數(shù)字)下面我們一起和拼板上的數(shù)字寶寶做游戲,看哪些小朋友是小機(jī)靈。

2.教師組織幼兒做游戲:

(1)踩拼板。幼兒看教師出示的'數(shù)字卡片,快速跑去踩放在地上的相應(yīng)的數(shù)字拼板。

(2)找朋友。幼兒看教師出示數(shù)字卡片,快速跑去找相應(yīng)的數(shù)字拼板,然后合作玩拼板。如出示的卡片是紅顏色4,幼兒馬上找到紅顏色拼板4,并3~4人合作玩拼板。

五.放松活動

教師引導(dǎo):小朋友玩得開心嗎?拼板們也玩得很高興,可是它們有點(diǎn)累了,我們和拼板們一起做放松活動吧!

教師帶領(lǐng)幼兒坐在拼板上聽音樂進(jìn)行放松活動。