“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲把正在教室外面瘋玩的我拽到了教室。唉，這一節(jié)是自習(xí)課，瞧，我們班的“搗蛋鬼”又要�；ㄕ辛�，那上課時蒙騙老師的招數(shù)真是千奇百怪，讓人大跌眼鏡，下面就讓我為大家介紹幾種吧。
招式一;障眼法
“小高”乃是我們班的頂級書呆子。剛上課沒一會兒，我那狡猾的目光看見他那“細(xì)嫩“的`小手從桌兜里神不知鬼不覺地拿出了一本課外書，于是她又把身體往后一躺，椅子就翹了起來，把書隔在腿上，只見她又把課本往后拉了拉，拉到老師及看不見課外書，以為她在看課本，又能讓自己看見課外書上面的內(nèi)容。
做好這一切程序以后，她就津津有味地看了起來�？烧l知明察秋毫地老師早就洞察了一切。悄悄地走到她的身后，一把把課外書拿走了。這時小高一臉可憐像，可憐地看著老師，可“無情”的老師還是把她的書拿走了。在此，我要勸小高一句，你的方法，唉，有待提高。
招式二;千里傳音
上課說話可是課堂上的大忌。可是我們班有的同學(xué)就是長了一張“話簍子”一般的嘴巴。那可怎么辦呢?于是他們就發(fā)名字一個武林高招——千里傳音，俗話傳紙條。
老師把小高的書收走，我的同桌“小薛”看老師還在氣頭上，沒看說話，可是以她那性格那性格，如果不把心中的感情說出來，她會憋死的。于是她就給我寫了一張紙條，上面寫著“小高，哈哈活該”然后我們倆就“撲哧，撲哧”地笑了起來。
正笑得歡呢，只聽“啪”的一聲，猶如晴天霹靂。唉，倒霉。原來是老師發(fā)現(xiàn)了我們，生氣地用手敲了一下桌子。你以為這就完了?那你就錯了，接著老師又批評了我倆一頓!嗚嗚……
唉，我們班的同學(xué)還真有才，不過最終還是沒逃過老師的“法眼”。
為了讓我們長大更有才，我希望大家，當(dāng)然也包括我自己，還是安分一點(diǎn)，好好上課吧!不然，長大后，將后悔莫及。