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金融市場專業(yè)人才需求分析報告-專業(yè)人才需求調(diào)研報告(參考提綱)
金融市場專業(yè)人才需求分析報告怎么寫呢?下面是小編整理的金融市場專業(yè)人才需求分析報告資料，歡迎閱讀。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為了一個普遍的熱點話題,因此對細分的市場進行人才需求分析是非常有必要的,尤其是近年來比較火熱的金融市場,更是面臨著激烈的就業(yè)競爭,所以下面就一起來看看有關(guān)于金融市場專業(yè)人才需求分析報告!
金融市場專業(yè)人才需求分析報告
摘要:
作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說,不及時了解金融市場的信息,你就不是一位出色的學(xué)生。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生,不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需,你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況,為了以后就業(yè)作提前的了解,今年寒假我對我市人才市場,金融專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況做了調(diào)查。
關(guān)鍵詞:金融 人才市場 人才需求
今年寒假,我對目前我市人才市場對于金融與證券人才的狀況進行了實地調(diào)查,調(diào)查顯示:在會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、人力資源管理、證券與投資學(xué)等財經(jīng)類人才需求專業(yè)中,會計學(xué)專業(yè)所占比例高居榜首,為17.8%,財務(wù)管理位居第二為15.8%、,其他各專業(yè)依次為13.8%、8.7%、8.4%、6.2%、5.6%、4%。
隨著社會主義市場經(jīng)濟、現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代資本市場的建立,隨著中國經(jīng)濟全球化過程,以及現(xiàn)代信息技術(shù)等管理工具的快速發(fā)展,企業(yè)迫切需要進行項目投資融資、資本運作、稅務(wù)籌劃、成本控制等相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃及運作、參與并為決策提供信息支持的財務(wù)管理的專門人才;另外金融市場的不斷成熟和金融操作的日益現(xiàn)代化,使企業(yè)的財務(wù)活動以及與各方面關(guān)系將越來越復(fù)雜。對專業(yè)化的會計人才的需求也不斷增加。
一、 調(diào)查情況分析
(一)金融行業(yè)“錢”景廣闊
本次報告顯示,金融專業(yè)畢業(yè)生其平均起點工資和平均定級月薪分別為2628.52元和3794.91元,與其他行業(yè)相比,明顯處于較高水平,對畢業(yè)生來說十分具有誘惑力。在具體薪酬方面,報告揭示,金融高端人才年薪都在15萬元以上,八個城市的基金經(jīng)理平均年薪為21萬元左右。按照自身的條件不同,能力、學(xué)歷、經(jīng)驗和背景的差別,往往同一崗位的人員所獲得的薪酬也呈現(xiàn)出較大的差別,其年薪為15萬—100萬元不等。
(二)金融類人才缺口巨大
調(diào)查報告還顯示,上海、北京、廣東和江蘇這幾個省市對金融行業(yè)人才的需求量很大。這些省市金融機構(gòu)相對集中,發(fā)展態(tài)勢良好,尤其是對金融行業(yè)的中高端專業(yè)人才需求量非常大,目前企業(yè)需求量與人才的供應(yīng)量比例已經(jīng)接近9∶1。這也直接導(dǎo)致金融行業(yè)人才求職活躍,三分之一以上的人員會主動出擊尋找更好的工作機會。專家表示,因為金融行業(yè)總體上人才缺口較大,企業(yè)的招聘職位和數(shù)量都比較多,對個人而言可選擇的機會比較多,因此人才的流動率也較大。與上海、北京相比,杭州的情況稍微平和一點,但有向這些大城市靠攏的'趨勢。專家告訴記者,隨著商業(yè)銀行、外資銀行進駐杭州以及越來越多的準(zhǔn)金融機構(gòu)(如私募基金之類)在杭發(fā)展,金融人才,尤其是高端金融人才的缺口將越來越大,杭州金融類人才的流動性和薪酬水準(zhǔn)也會向上海這些大城市靠攏。而且現(xiàn)在不少國有銀行也開始轉(zhuǎn)變觀念,委托獵頭公司尋找相關(guān)人才,人才的爭奪將進入白熱化。
(三)金融類人才壓力也不小
據(jù)了解,金融行業(yè)的企業(yè)目前招聘的職位主要是銷售類、金融類、保險類和經(jīng)營管理類等人才。從金融行業(yè)人才的職業(yè)分布情況來看,保險類的供求比例差距比較大,企業(yè)對保險類人才的需求較多,而市場上該類人才的供應(yīng)量又相對較少。此外,金融業(yè)對高端人才的需求也格外強勁,企業(yè)需求較多的典型高薪職位包括基金經(jīng)理、高級投資咨詢顧問、投融資經(jīng)理、金融分析師等。這種需求也不斷造就業(yè)內(nèi)高端人才頻繁流動,據(jù)資料顯示,在基金經(jīng)理炫目的光環(huán)背后,是年均30%的淘汰率和年均54.3%的變動率。近年眾多明星基金經(jīng)理轉(zhuǎn)投私募行業(yè)也令金融領(lǐng)域人才緊缺的困境越加明顯。專家表示,“企業(yè)在招聘金融行業(yè)高端人才時,大多數(shù)對工作經(jīng)驗都有嚴格要求,通常要求有5-10年及以上工作經(jīng)驗,并且能夠熟練運用或精通一門外語,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過一定的財務(wù)、金融和管理等專業(yè)知識,對相關(guān)的理論有較深入的研究。有些崗位甚至還要求候選人有過上億資產(chǎn)運作經(jīng)驗,熟悉資金運作程序以及有海外資金渠道等。因此金融行業(yè)的高端人才往往在市場上呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢,各大企業(yè)紛紛以高薪和各種附加福利待遇來吸引人才。
(四)調(diào)查結(jié)論
根據(jù)本次調(diào)查,結(jié)合教育部高等教育司2005年公布的一份針對高校經(jīng)濟學(xué)、工商管理類人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀的權(quán)威報告顯示,今后相當(dāng)長一段時間里,社會對經(jīng)濟類、工商管理類人才需求意愿仍然很強烈,經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū)的社會用人單位的需求意愿相對更強烈。
二、企業(yè)對人才需求的關(guān)鍵因素分析
扎實的專業(yè)知識,富有創(chuàng)新意識,高尚的職業(yè)道德,較強的交際能力,獨立的工作能力,踏實,事業(yè)心強,均對企業(yè)用人需求起著重要的作用,我們將關(guān)鍵的因素進行了統(tǒng)計:72%的用人單位認為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵,有64%的企業(yè)選擇了具有較強的團隊精神,另有62%和58%的用人單位認為踏實,事業(yè)心強,擁有過硬的專業(yè)技術(shù)知識對企業(yè)也很重要。
在相同條件下企業(yè)會優(yōu)先考慮哪類求職者有80%的企業(yè)會選擇有一定工作經(jīng)驗的應(yīng)聘人員,原因是適應(yīng)期短,工作更容易上手,從而有利于企業(yè)降低用人成本。有32%的企業(yè)更青睞于獲得各種證書的應(yīng)聘者,他們認為這類人員學(xué)習(xí)能力強,悟性好,更容易接受新事物;相對而言,求職者在校的職務(wù)以及外表氣質(zhì)等因素對企業(yè)用人取舍的影響力度不是很大,僅占不到10%。從中可以看出,如今企業(yè)更看重的是員工的實際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。 另外企業(yè)的技術(shù)構(gòu)成對人才的需求也會產(chǎn)生一定的影響.從總體上看,企業(yè)對應(yīng)用型人才的需求約占50%,對研發(fā)型人才的需求約為14%,有48%的企業(yè)需要求職者擁有本科及以上的學(xué)歷,52%的企業(yè)對應(yīng)聘者工齡有要求。
三、思考與建議
根據(jù)以上調(diào)查,我對該專業(yè)的教育和建設(shè)提出如下建議 :
(一)以精品課程建設(shè)入手,推動專業(yè)建設(shè)
專業(yè)的發(fā)展在于教學(xué)和科研水平的提高,教學(xué)水平提高的一個重要方面在于課程建設(shè)的質(zhì)量。在多年的教學(xué)實踐過程中,業(yè)內(nèi)人士深深感到專業(yè)建設(shè)的根本在于課程建設(shè),而課程建設(shè)又在于教學(xué)基本文件材料的建設(shè),因此在課程建設(shè)方面,本專業(yè)應(yīng)一如既往地通過課程建設(shè)實現(xiàn)課程教學(xué)水平的提高。如財務(wù)管理、會計電算化應(yīng)作為精品課程來建設(shè)。
(二)大力建設(shè)實踐環(huán)節(jié)課程體系
實踐性教學(xué)將是進一步搞好教育,形成新的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢的著力點。本專業(yè)應(yīng)充分利用原有的校內(nèi)外實習(xí)基地加強實踐性教學(xué),建立了一個綜合的金融模擬實習(xí)中心。通過幾種不同形式的模擬,可以不斷提高金融與證券教學(xué)質(zhì)量,縮小理論與實踐的差距,使學(xué)生能夠熟練地掌握與運用各種業(yè)務(wù)操作技能,盡快地適應(yīng)金融業(yè)的實際工作。
(三)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段
教學(xué)水平的提高,一方面依賴于課程建設(shè)的質(zhì)量,另一方面,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革也是非常重要的。會計電算化專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè),因此,在注重傳授專業(yè)理論的同時,教學(xué)過程中更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等。這兩方面的能力也正是社會用人單位認為目前的經(jīng)濟類、工商管理類畢業(yè)生所欠缺的。因此,在會計電算化專業(yè)授課過程中,應(yīng)鼓勵教師加強案例教學(xué)手段的應(yīng)用,積極參與到學(xué)生的第二課堂實踐中,還應(yīng)鼓勵教師積極探索和嘗試與教學(xué)層次想適應(yīng)的啟發(fā)式教學(xué)方法,并注重運用多媒體輔助教學(xué)。
(四)進一步完善校企合作辦學(xué)特色
在原有的基礎(chǔ)上,進一步擴大校企聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模和合作項目。另外隨著中外面合次企業(yè)的曾多,針對企業(yè)用人單位的意見,應(yīng)加強英語教學(xué)的訓(xùn)練。在國家教育部2001年4號文件《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)的若干意見》中,提出高等學(xué)校在本科教學(xué)中要積極推動使用“雙語”教學(xué),它是我國加入WTO后對人才培養(yǎng)模式加速改革的要求,也是社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的要求。 (五)進一步加強師資隊伍的建設(shè)
無論是專業(yè)課程建設(shè),還是學(xué)術(shù)科研發(fā)展,都離不開教師,所以師資隊伍建設(shè)問題是專業(yè)建設(shè)的首要問題。適應(yīng)社會對財務(wù)管理人才的需求,建立一支能適應(yīng)“國際化、職業(yè)化、市場化”辦學(xué)特色要求的教師隊伍。形成一支年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研并重,并能運用外語進行專業(yè)教學(xué)的教師隊伍。 (六)加強對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中,專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和就業(yè)競爭力將成為各類院校核心競爭力的重要組成部分。因此,本專業(yè)應(yīng)樹立“以學(xué)生成材為本”的思想,為學(xué)生搭建職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺,做好學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育。
1、樹立以“誠信、寬容、感悟”為核心的基本職業(yè)素養(yǎng)精神,通過教師課堂教書育人、課后職業(yè)素養(yǎng)講座,從思想上幫助學(xué)生建立起現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)所賴以生存的基本職業(yè)理念。
2、通過提供就業(yè)指導(dǎo)講座為學(xué)生提供信息和職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)思路,聘請專業(yè)的金融人士和專業(yè)的市場人力資源管理專家,為學(xué)生提供職業(yè)的人生規(guī)劃培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
3、開設(shè)會計業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程。通過介紹各種工商企業(yè)中職位的設(shè)置以及各種職位對學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)的要求,為學(xué)生理解自身的職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯提供理論和現(xiàn)實的指導(dǎo)。
在世界經(jīng)濟金融大調(diào)整、大變革的后危機時代,能否合理規(guī)劃新形勢下的人才策略,并搶占人才制高點,將是金融機構(gòu)塑造國際競爭力的重要一環(huán),我們要從戰(zhàn)略角度深入思考,并妥善制定人力資源薪酬管理方案,確保自己的企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)長期發(fā)展。
××專業(yè)人才需求調(diào)研報告(參考提綱)
一、××專業(yè)人才需求調(diào)研基本思路與方法
二、××專業(yè)人才需求調(diào)研
既要有數(shù)據(jù)，又要有分析。
1.地方××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
2.地方××行業(yè)從業(yè)人員基本情況
從業(yè)人員的基本情況(包括人數(shù)、技術(shù)等級、年齡、學(xué)歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等)，過去三年人才招聘情況，未來人才需求趨勢,對學(xué)歷與職業(yè)資格證書的要求。
3.地方××專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析
××專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位。
4.地方××專業(yè)對應(yīng)的.職業(yè)資格證書分析
××專業(yè)社會通用的職業(yè)資格證書，社會認可度高、對學(xué)生就業(yè)幫助大的證書，這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間的對應(yīng)關(guān)系。
5.地方××專業(yè)人才招聘渠道分析
××專業(yè)所對應(yīng)的崗位目前主要招聘渠道，能否滿足需要，其中高職學(xué)生所占比例。 建議重點解剖若干個企業(yè)。
三、地方高職院校××專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
1.地方高職院校××專業(yè)點分布情況
主要統(tǒng)計設(shè)置該專業(yè)的學(xué)校數(shù)
2.地方高職院校××專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況
統(tǒng)計該專業(yè)近三年來在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。
3.地方高職院校××專業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問題
包括課程設(shè)置、教材使用、實訓(xùn)條件、考證率、師資情況等。
四、××專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格定位
1.××專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向(根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向。有專業(yè)方向才說明，沒有則不必說明)。
2.職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格(面向哪些職業(yè)崗位，培養(yǎng)規(guī)格如何)
3.××專業(yè)課程設(shè)置(包括對課程模式、課程結(jié)構(gòu)以及具體課程設(shè)置)。
4.相關(guān)專業(yè)開設(shè)及實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備情況
5.××專業(yè)師資儲備情況
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才需求分析報告
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)不僅僅是一個發(fā)展日新月異、滲透到各行各業(yè)的專業(yè)，還是一個與國計民生緊密相連的專業(yè)。因此，隨著國家和區(qū)域?qū)用娴幕诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)信息產(chǎn)業(yè)政策的出臺，信息產(chǎn)業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展機遇，成為國民經(jīng)濟的重要增長點。
一、計算機網(wǎng)絡(luò)人才需求的宏觀背景
根據(jù)CNNIC今日發(fā)布的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，2011年中國新增網(wǎng)民5580萬，總體網(wǎng)民規(guī)模達到5.13億;互聯(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個百分點，達到38.3%。中國手機網(wǎng)民規(guī)模已達到3.56億，同比增長17.5%。2011年10月27日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布了《中國中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況調(diào)查報告(2011年上半年)》及《中國中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)查報告(2011年上半年)》，根據(jù)兩份報告顯示，超過八成的受訪中小企業(yè)使用互聯(lián)網(wǎng)辦公，接近一半的受訪中小企業(yè)擁有獨立網(wǎng)站或網(wǎng)店，接近三成的受訪中小企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)中進行過廣告和營銷推廣投入。以上說明，企業(yè)用戶的建站行為意識較強，網(wǎng)絡(luò)營銷意識也在加強。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的持續(xù)增長，各行各業(yè)對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施投入明顯加大，導(dǎo)致近年來網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展。
對計算機人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。2010年10月發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是引導(dǎo)未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，相關(guān)產(chǎn)業(yè)應(yīng)快速發(fā)展，占國名生產(chǎn)總值比將從2015年的8%上升到2020年15%左右，吸納、帶動就業(yè)能力顯著提高。信息網(wǎng)絡(luò)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不但具備科技和經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略地位，而且具備涉及面廣，影響大和需求廣闊的特征，信息網(wǎng)絡(luò)的任何技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，都將帶動巨大相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和最終消費的乘數(shù)效應(yīng)。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、云計算等幾大領(lǐng)域未來在中國將都是千億級別的市場，行業(yè)帶動效應(yīng)也將達到萬億。當(dāng)前，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入涉及到社會經(jīng)濟和廣大群眾生活的各個方面，大量企事業(yè)單位通過網(wǎng)絡(luò)開展業(yè)務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模繼續(xù)擴大，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)價值倍增，信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)正面臨著更加廣闊的發(fā)展空間。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)人才需求的行業(yè)背景
隨著3G時代的來臨和“三網(wǎng)融合”的大力推進，隨著電子政務(wù)、電子商務(wù)和企業(yè)信息化的建設(shè)與發(fā)展，企業(yè)對高技能水平的新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求量平均每年增長71.2%，預(yù)計今后5年將達到60-100萬人，而現(xiàn)有符合新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才要求的專業(yè)人員還不足20萬。據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計，全國90%的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員屬于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理人員，由于技能單一、專業(yè)知識更新速度滯后，不能滿足企業(yè)信息化建設(shè)的要求。
業(yè)內(nèi)人士認為，計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展呈現(xiàn)規(guī)模大、功能強、變化快等三大特征。因此，要保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常運行提供服務(wù)，必須依靠高技能型的網(wǎng)絡(luò)人才，要求新型計算機網(wǎng)絡(luò)人才的知識體系能夠涵蓋網(wǎng)絡(luò)管理的各個方面，并掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實施、維護、管理、安全防護和營運等多方面技能。傳統(tǒng)概念的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師由于技能單一、知識面狹窄、更新速度滯后，已經(jīng)面臨被淘汰的危險。
三、廣州區(qū)域計算機網(wǎng)絡(luò)人才需求預(yù)測
計算機網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用水平的不斷提高，使得各行業(yè)都迫切需要懂技術(shù)、會管理、能維護的高技能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。據(jù)重廣州信息統(tǒng)計局的資料，截止2012年3月，廣州市的企業(yè)數(shù)量有49萬家，這些企業(yè)多數(shù)都有自己的內(nèi)部計算機網(wǎng)絡(luò)，直接從事計算機網(wǎng)絡(luò)研發(fā)、服務(wù)、以及相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的就有很多家。另外廣州“十二五規(guī)劃綱要”指出要發(fā)展15萬的微型企業(yè)，在這些企業(yè)中，相當(dāng)一部分企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)。因此，廣州區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò)人才的需求將會是大量的、長期的和多層次的。
四、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)巨大需求，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院計算機系計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位為：培養(yǎng)主動適應(yīng)廣州及周邊地區(qū)企業(yè)信息化應(yīng)用需求，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與運營及相關(guān)市場拓展等工作的高素質(zhì)技能型人才。
五、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
為了達到專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格或目標(biāo)，特制定了本專業(yè)規(guī)劃與實施方案，在人才培養(yǎng)方面，依托行業(yè)、緊密企業(yè)，構(gòu)建工學(xué)交替的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 ;在課程建設(shè)方面，構(gòu)筑基于工作過程的課程改革的新課程體系;在師資隊伍建設(shè)方面，建設(shè)一支具有一定科研能力的能適應(yīng)高職教育的高水平教學(xué)隊伍;在實訓(xùn)基地建設(shè)方面，加強與國內(nèi)知名企業(yè)合作，共建實訓(xùn)室;積極拓展校外實訓(xùn)基地;在社會服務(wù)能力方面，構(gòu)建能為區(qū)域行業(yè)企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)技能、技術(shù)培訓(xùn)的綜合化服務(wù)平臺。
六、我院開辦計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是可行的`
由于市場需要占大多數(shù)的第三類人員，而這類人員是完全可以從高職這個層次培養(yǎng)的。同時根據(jù)相關(guān)機構(gòu)連續(xù)調(diào)查30多家計算機相關(guān)企業(yè)，調(diào)查100多名計算機專業(yè)畢業(yè)生，在急需提高的能力方面，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全類所占比率都非常高。
有市場，就有需求，有需求，就應(yīng)有生產(chǎn)。因此，應(yīng)對國家、企業(yè)大力發(fā)展軟件行業(yè)的勢頭我們也積極行動，開辦我院的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，“生產(chǎn)”市場大量需要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。
七、根據(jù)市場需求明確辦學(xué)定位
從就業(yè)市場來分析，我國大專院校有十幾萬網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生，但很多人找到的并不是從事軟件產(chǎn)業(yè)的工作;另一方面，網(wǎng)絡(luò)企業(yè)找不到合適的員工。究其根本的原因，學(xué)校的人才培養(yǎng)模式與市場需求不對接，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生不適應(yīng)企業(yè)需求。因此，必須明確網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。
1. 明確辦學(xué)定位
在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出“職業(yè)教育要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才”。高等職業(yè)教育應(yīng)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德，一定的科學(xué)文化素質(zhì)的高技術(shù)技能人才，即培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。根據(jù)高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)，我院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才中的第三類人員，也就是培養(yǎng)IT人才。
2.明確畢業(yè)生的素質(zhì)要求
在明確培養(yǎng)目標(biāo)之后，我們調(diào)查了10多家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的知識和技能要求進行了調(diào)查和論證，在此基礎(chǔ)上，提出了畢業(yè)生的素質(zhì)要求：
基本素質(zhì)一：具有良好的網(wǎng)絡(luò)組建能力，系統(tǒng)維護能力直接決定了網(wǎng)絡(luò)工程的效率。這就要求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員至少精通一種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，比如當(dāng)前國內(nèi)企業(yè)常用的Windows2008、Linux語言，熟悉它的基本組網(wǎng)、技術(shù)特點和安全維護。
基本素質(zhì)二：自覺的規(guī)范意識和團隊精神。企業(yè)希望招聘到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員操作不一定很快，但是需要非常規(guī)范，個人能力不一定很強，但需要合作意識很好。
基本素質(zhì)三：互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)對能力，具備在網(wǎng)絡(luò)平臺下黑客攻擊、病毒入侵的應(yīng)對能力。
基本素質(zhì)四：較強的英語閱讀和寫作能力。計算機世界的主導(dǎo)語言是英文，網(wǎng)絡(luò)編寫程序開發(fā)文檔和開發(fā)工具幫助文件離不開英文。作為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，具有一定的英語基礎(chǔ)對于提升自身的學(xué)習(xí)和工作能力極有幫助。
基本素質(zhì)五：具有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的概念。從項目需求分析開始到安裝調(diào)試完畢，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)人員都必須能清楚地理解和把握這些過程，并能勝任各種環(huán)節(jié)的具體工作。
基本素質(zhì)六：求知欲和進取心。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一個不斷變化和不斷創(chuàng)新的行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)人才的求知欲和進取心就顯得尤為重要，它是在這個激烈競爭的行業(yè)中立足的基本條件。
基本素質(zhì)七：緊跟時代發(fā)展方向。如移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)等。
八.制定我院特色的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。我們在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，請企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員一起研究，形成了一整套的培養(yǎng)方案。
1、設(shè)計課程體系
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)人才的素質(zhì)要求，結(jié)合我院的特點，開發(fā)一套完整的人才培養(yǎng)方案。
2、與企業(yè)緊密合作
1)校企合作項目
2)老師去企業(yè)鍛煉，直接接開發(fā)項目，并將項目帶到學(xué)校。
3)以電子信息研究所為平臺，承接企業(yè)項目，合作申報相關(guān)科研項目。
3、采用“四融合”實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)
據(jù)國家IT產(chǎn)業(yè)基地、IT企業(yè)對人才需求的“個性”，同時結(jié)合高職教育的“共性”，圍繞專業(yè)核心技術(shù)技能，基于“工程化項目”，按照基本技術(shù)技能融合、專業(yè)技術(shù)技能融合、綜合技術(shù)技能融合、創(chuàng)新技術(shù)技能融合“四融合”方式構(gòu)建工程化項目課程體系。
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