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    1. 勵(lì)志故事演講稿

      時(shí)間:2022-12-05 04:26:23 勵(lì)志故事 我要投稿

      關(guān)于勵(lì)志故事演講稿匯編10篇

        演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的勵(lì)志故事演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于勵(lì)志故事演講稿匯編10篇

      勵(lì)志故事演講稿 篇1

        大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒有讀完的電影系學(xué)分。

        1965年,史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級(jí)時(shí)拍了一部22分鐘的短片,參加亞特蘭大電影節(jié),好萊塢的投資者看了,馬上與他簽約,斯皮爾伯格因此輟學(xué),到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對(duì)的,如果他當(dāng)年不把握機(jī)會(huì),堅(jiān)持要完成學(xué)業(yè),他或許成不了大師。

        但40年過去了,斯皮爾伯格雖然功成名就,他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒有完成。夜深人靜時(shí),斯皮爾伯格總聽到一個(gè)聲音對(duì)他說:今天你是好萊塢權(quán)力最大的人,你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證,但那又怎樣呢?你曾經(jīng)背棄過自己的承諾,無論再有錢、名氣再大,你的.品格還有個(gè)小小的污點(diǎn),因?yàn)槟阍?jīng)當(dāng)過逃兵。

        斯皮爾伯格回到大學(xué),用假名重新注冊(cè)插班,用假名考試交卷,只有幾個(gè)教授知道他的身份,他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習(xí)作業(yè),斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片,還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評(píng)分,給他成績(jī)“良”,評(píng)語是“該學(xué)生對(duì)音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。

        這位《侏羅紀(jì)公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說他精于恐龍知識(shí),上課謙卑有禮,除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉,解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生,不要對(duì)這個(gè)天王級(jí)的同學(xué)有什么崇拜的眼光,只把他當(dāng)普通人。學(xué)生做到了,沒有向他索取簽名,但在畢業(yè)典禮的那天,他們告訴父母:我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。

        在虛榮的世界,有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué),并以蓋茨為例,說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒有完成,是畢生的心理創(chuàng)傷,即使縫合了,也還在心頭留下疤痕。終有一天,我們都會(huì)為年輕時(shí)一件沒有交的功課、一項(xiàng)未完的工作,或辜負(fù)了的一個(gè)人而感到遺憾,醒悟一切名譽(yù)和財(cái)富都不能補(bǔ)償。這樣的遺憾,像風(fēng)濕癥,通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià),治好了他的風(fēng)濕癥,他是一個(gè)有福氣的人。

      勵(lì)志故事演講稿 篇2

        有一回,日本歌舞伎大師勘彌上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。

        有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴!

        “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

        “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說啊!

        提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的`有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤,是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧,就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。

        管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo),應(yīng)當(dāng)語重心長(zhǎng)的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)外,還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式,激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

      勵(lì)志故事演講稿 篇3

        一直贏的人,因?yàn)榕螺敹惺芎艽蟮膲毫;一直輸(shù)娜,干脆放棄自己?/p>

        比較,看樣子使我們有點(diǎn)進(jìn)步,卻在群體中遺失了自我:我們沒辦法在緊張的人際關(guān)系與日常生活中發(fā)現(xiàn)自己,并舒適地展現(xiàn)自己,開發(fā)自己的潛能。

        當(dāng)習(xí)慣贏的人忽然輸了,他會(huì)對(duì)這個(gè)世界質(zhì)疑。

        然而,真正的成功并不是比較性的。

        有個(gè)記者訪問世界最大的連鎖旅館總裁,問他:“你十四歲就輟學(xué)出來工作,在酒店里當(dāng)侍應(yīng)生、洗碟子、收餐具,但你卻一步一步爬到這個(gè)地位,而過去和你一起工作的人,可能還在小飯店里洗碟子、收餐具——當(dāng)時(shí)你知道你會(huì)和他們差距這么遠(yuǎn)嗎?”

        “我不知道,我真的不知道,”總裁微笑道,“老實(shí)說,在我往上爬的路上,我真的沒看到其他的人!

        他從沒把跟他一起洗碟子、收餐具的同事當(dāng)作比較目標(biāo),他只看見自己該走的路。如果他只想成為那堆侍應(yīng)生中最好的,他現(xiàn)在可能還在當(dāng)領(lǐng)班。

        不要因想贏而忽略了自己的特性與道路。這是每一個(gè)真正成功的人都明白的事。

        不要因?yàn)樵谝粋(gè)小山坡上滑跤,就忘了自己原想征服珠穆朗瑪峰。

        惡性競(jìng)爭(zhēng)下,失去的會(huì)“比較”多。我的朋友提供了她的生活小故事:

        “我的數(shù)學(xué)一直很差,總是比其他科目少很多分,并不是我不努力,而是我確實(shí)沒天分。我只好多加強(qiáng)背誦的科目,以填補(bǔ)數(shù)學(xué)一科不足的成績(jī)。在這種‘截長(zhǎng)補(bǔ)短’的情況下,我的書念得還不差。

        “每個(gè)同學(xué)都知道我的數(shù)學(xué)不好。所以,當(dāng)我在某次月考數(shù)學(xué)拿一百分時(shí),每個(gè)人都以驚訝的眼光看我,好像我作了弊一樣。其實(shí)是我下了相當(dāng)?shù)目嘈模瑏硌芯窟@個(gè)我還算有興趣的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。我們班上數(shù)學(xué)最好的那位同學(xué),卻在得知我拿到一百分,而她‘只有’九十七分時(shí),當(dāng)眾嚎啕大哭,指責(zé)我拿一百分一定是因?yàn)槔蠋熜诡}……因?yàn)槲以?jīng)在這次的出題老師那里補(bǔ)習(xí)過。她大聲號(hào)哭,使我不知所措……

        “這是國(guó)中時(shí)候的'事了,但我記憶猶新;后來我到臺(tái)北讀書,在大學(xué)聯(lián)考考上了第一志愿,卻聽說這位女同學(xué)大學(xué)落榜。當(dāng)我返鄉(xiāng)時(shí),在火車站遇到她,我猶豫了一下,決定假裝不認(rèn)識(shí),不要跟她打招呼,免得她問我考上哪里,然后在眾目睽睽下又哭了起來!好像我哪兒對(duì)不起她似的……”

        也許“比較差”只意味著,你還有“比較好”的路,F(xiàn)在“比較差”,不代表你以后不會(huì)“比較好”。

        教練法則:人生中真正的成就感,并不是比較得來的。爭(zhēng)長(zhǎng)短不一定有意義。

        正如綠鈴子擁有比較多的水,不會(huì)比常春藤長(zhǎng)得好,過多的水分只會(huì)使它的根莖腐朽。而青苔即使?fàn)幦×颂嗟年?yáng)光眷顧,也不會(huì)像向日葵一樣容光煥發(fā)。

        比較也許免不了,但可別變成惡性競(jìng)爭(zhēng),那樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn),失去的會(huì)“比較”多。

      勵(lì)志故事演講稿 篇4

        五六十年代的孩子,免不了都聽到這樣一個(gè)故事——《熊嘎婆吃小孩子》。也不知道是大人們有意地嚇唬不聽話的孩子,還是因?yàn)閯e的什么原因,這個(gè)故事家喻戶曉廣為流傳。那時(shí)候,在幼小的心靈里,“熊嘎婆”就是妖魔的化身,鬼怪的縮影。孩子們提及色變,人人驚恐膽寒。

        聽說,在很久很久也前,山上住著一位姓熊的阿婆,專干吃小孩的勾當(dāng),人們就叫她“熊嘎婆”。一天,“熊嘎婆”打聽到有一戶人家,大人不在家,只有姐弟倆在!靶芨缕拧毙闹写笙,于是她來到姐弟倆家,噓寒問暖,騙取了姐弟倆的信任后,晚上住在了姐弟倆家。夜里,“熊嘎婆”對(duì)姐弟倆說:“你們誰的虱子少,誰就和我睡在一起!苯憬憧吹健靶芨缕拧惫懋惪膳,脫衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了它身上長(zhǎng)有很深的毛發(fā),與熊很相似,不想和她睡在一起,便在衣袋里裝了些米,姐姐把衣服脫下來在火堆上一烤,只聽到嚓、嚓、嚓像虱子被烤爆的響聲!靶芨缕拧本驼f:“那我就和小弟弟睡在一起吧!

        半夜里,姐姐聽到一陣窸窸窣窣的.聲響,于是就問:“阿婆你吃的是什么呀?”“熊嘎婆”說:“我吃的是干胡豆。”“給我也吃點(diǎn)吧!苯憬銓(duì)“熊嘎婆”說!靶芨缕拧焙懿磺樵傅剡f了一點(diǎn)給姐姐,姐姐一看是弟弟的手指頭,被嚇出一身冷汗。姐姐不敢發(fā)出聲音,她知道“熊嘎婆”吃完弟弟就要吃自己。原來這個(gè)“熊嘎婆”不是人是只有經(jīng)驗(yàn)的老熊,它化妝成一個(gè)老太婆瞞過了這姐弟倆。姐姐醒悟過來,暗暗策劃著怎樣對(duì)付這個(gè)兇惡的妖魔。

        姐姐說要上廁所,“熊嘎婆”同意了。她溜出房間,找了一把梭鏢拿在手里,接著爬上了院壩旁邊的梨樹。姐姐大聲對(duì)“熊嘎婆”喊,說是摘了很多好吃的果子!靶芨缕拧甭牭胶缶团芰顺鰜,要姐姐給她吃一個(gè)。姐姐說:“你把嘴張開,把眼睛閉上,我就給你!庇谑恰靶芨缕拧睆埓罅俗,閉上了眼睛。姐姐見時(shí)機(jī)已到,狠狠地把梭鏢插進(jìn)了“熊嘎婆”的喉嚨里……

        小時(shí)候聽了這個(gè)故事,看到齜牙咧嘴的人就想到了“熊嘎婆”。怕遇上“熊嘎婆”,我不想把內(nèi)心的恐懼憋在心里,我又把這個(gè)故事在伙伴中傳播復(fù)制。其實(shí)伙伴們?cè)缇椭溃睦镆埠苊靼,只是心里害怕不敢說出來而已。

        每當(dāng)伙伴們來到氤氳四散的山谷里,聽到一點(diǎn)異樣的響動(dòng),如果有人喊:“熊嘎婆來了!贝蠡餃(zhǔn)會(huì)被嚇得魂飛魄散,四處逃離。小一點(diǎn)兒跑不快的伙伴就會(huì)哇哇大哭,拼命叫喊。

        時(shí)間湮沒了滾滾的歲月,兒時(shí)的伙伴相繼離散,偶得相聚,有人也會(huì)大叫一聲:“熊嘎婆來了。”可這時(shí)沒有人會(huì)再被嚇跑,也聽不到那些驚恐的呼叫,取而代之的是哈哈的笑聲。

        現(xiàn)在我也想不明白,這個(gè)荒誕可笑的故事,居然在那個(gè)時(shí)代能有它的一席之地。想想今天的孩子,誰還會(huì)相信這個(gè)可笑的鬼故事呢?也許今天的孩子們有他們的故事,在他們的心靈深處有他們的秘密。

      勵(lì)志故事演講稿 篇5

        在美國(guó)幾乎每一所大學(xué),畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng),大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無遺。

        我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”,它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常,哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講:一是畢業(yè)紀(jì)念日演講,一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者,并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”,一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話,讓我們笑破了肚皮,也令家長(zhǎng)臉紅。

        而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的,它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主,誰來演講還得看學(xué)生、校友的意愿,得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。

        你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來領(lǐng)袖、主宰世界的說教,可是,哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤、去?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。

        我20xx年畢業(yè)時(shí),畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓,畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權(quán)力的人,另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢,會(huì)講什么呢?

        克林頓提到一個(gè)概念:我因你而成。即人在世界上不是孤立的,而是社會(huì)的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功,而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應(yīng)將其看作“他們”,而應(yīng)視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛心與精力去考慮那99。9%的人”。

        比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問“以我們所擁有的資源,怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義。在其中,市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者,極具說服力的闡釋:如何利用紛繁復(fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新,在發(fā)展中國(guó)家拯救生命、改善生活。

        他向我們發(fā)出挑戰(zhàn):以你們過硬的文憑、才智和天賦,能否應(yīng)對(duì)重大的全球問題,為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿:“我希望,你們將來評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn),不單單是以職業(yè)上取得的'成就,也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬水,除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們!

        兩個(gè)截然不同的人,兩場(chǎng)如出一轍的演講。

        你可能會(huì)問:為什么?但我會(huì)問:為什么不是這樣?我們,作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,有年輕的活力,有社會(huì)的認(rèn)可——我們沒什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等,從而面臨迷失自己謙遜與對(duì)全人類同理心的危險(xiǎn)。但也恰恰由于這種優(yōu)勢(shì),我們隨時(shí)能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景,投身于最具挫折性的目標(biāo)。

        這不是要我們犧牲健康、財(cái)富或快樂去為其他人做牛做馬,事實(shí)上,我們應(yīng)該并且必須為了全人類的共同利益有所行動(dòng),這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫,還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活,恰恰相反,我們可以通過為更多人幸福的奮戰(zhàn)來改善自己的生活。

        我認(rèn)為,像名校的畢業(yè)生,身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置,就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們,同樣接受這一挑戰(zhàn),放低身段并為此努力。

      勵(lì)志故事演講稿 篇6

        現(xiàn)在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+,也一天到晚談?lì)嵏,我覺得最重要的是一個(gè)人的能力,從內(nèi)心擁抱變化,并且在變化中間尋找機(jī)會(huì)。這是保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)最根本的保證。

        1、想要取得成功,最重要的是修煉自己

        說到底不管時(shí)代怎么變遷,技術(shù)怎么變遷,移動(dòng)互聯(lián)帶來的這種商業(yè)顛覆的模式,多少會(huì)改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個(gè)人想要取得成功,最重要的還是修煉自己,把自己修煉成了,你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。

        在中國(guó)的人群中間,我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@些企業(yè)家每時(shí)每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰(zhàn),并且勇于改變和改造自己。因?yàn)樗麄儾粌H僅在尋求變化,他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個(gè)人放在變化前面來考慮。在變局產(chǎn)生之前,就必須布好局。

        另外,他們還必須具備非常敏銳的判斷能力,要能夠立得住,站得定,坐得穩(wěn),這個(gè)是很難的。七年以前,馬云和王健林有一段對(duì)話。王健林當(dāng)時(shí)要做萬達(dá)影院,馬云建議王健林別做影院,所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到,中國(guó)盜版又那么猖獗。家庭影院興起,家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差,你做萬達(dá)影院肯定死路一條。當(dāng)時(shí)我記得王健林只說了一句話,說小馬哥,你能想象兩個(gè)年輕人談戀愛,在家里看電影,父母坐在他們后面一起看的場(chǎng)景嗎?其實(shí)這就是商業(yè)的判斷。

        2、顛覆不那么容易,一定要有顛覆性思維

        不管是剛才的陳春花還是陳東升,還有站在這里的俞敏洪,都曾經(jīng)被無數(shù)的人挑戰(zhàn)和顛覆過。有人說要把泰康人壽顛覆掉,也有很多人說要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時(shí)間,喊出顛覆新東方口號(hào)的公司大大小小有40家左右,說得最厲害的一家是三個(gè)月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這,但是那家公司去了哪里,我不知道。要顛覆不是那么容易的,一定要有顛覆性的思維。

        說到底還是要修煉自己。其實(shí)修煉是從年輕的時(shí)候開始,從什么都沒有的時(shí)候開始。我做了一個(gè)總結(jié),一個(gè)人想要突破自己,要有酒神精神,這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時(shí)候不敢調(diào)情的敢調(diào)情了,在清醒的時(shí)候不敢向陳東升提要求的,提要求了,這都是突破。

        四年前我們十幾個(gè)企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行,路過一片特別漂亮的草原,但是山包下面圍著一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個(gè)草原的壯觀景色,所有的企業(yè)家都想去,但是誰都不敢跨過這個(gè)鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走,最后還被另一個(gè)企業(yè)家一把抓回來,說鐵絲網(wǎng)圍著意味著是牧民自己的領(lǐng)地,進(jìn)去的話說不定一槍被牧民給崩了。

        我就想牧民也是人,不能說看見人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云,到處牛羊滿山坡,景色極其壯美。結(jié)果大家看我在上面沒事,一股腦全部爬上去了。其實(shí)這是我們自身的突破,也是一件小事。眼前這個(gè)鐵絲網(wǎng)可能不是擋你,是擋牛羊,免得跑到別人家的領(lǐng)地上去,結(jié)果你把它看成擋住你的東西。我們內(nèi)心有多少東西會(huì)擋住自己?太多了。

        3、如果你不做,這個(gè)世界跟你無緣

        再來講一個(gè)故事,馬云為什么做阿里巴巴做得這么大,新東方為什么做得這么小?原因是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷,我們兩個(gè)人都學(xué)外語的,都是高考考了三年,第三年我們都考上了。我考上北大的本科,他考上杭州師范學(xué)院的?疲蠹荫R上就明白,這兩個(gè)人不僅僅是長(zhǎng)相的差別,而且還有智商上的差別。

        但馬云比我厲害的`地方是,他給自己定了一些非常高的標(biāo)準(zhǔn),要從?谱兂杀究疲兂尚W(xué)生會(huì)主席,要跟學(xué)校的美女校花談一場(chǎng)戀愛,這三件標(biāo)準(zhǔn)在我進(jìn)到北大看來,都是沒法實(shí)現(xiàn)了,結(jié)果他在大學(xué)四年全部實(shí)現(xiàn)了。

        我在北大整整自卑了七年,沒追過任何女孩子,沒有參加過任何學(xué)術(shù)活動(dòng),只有一個(gè)理由,就是我覺得我做了也是失敗,反而丟了自己的面子。我追女孩,女孩會(huì)拒絕;我去參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選,根本競(jìng)選不過別人。我干脆不做,你也不知道我失敗了。

        關(guān)鍵是如果你不做,這個(gè)世界跟你無緣。我身上有沒有談戀愛的能力呢?一定有,我追第一個(gè)女人就追成了。我有沒有做事情的能力呢?有,我第創(chuàng)業(yè)就是新東方,就做成了。所以當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候,你在這個(gè)世界是做不出事情來的。

        馬云盡管沒有能力,但是不否定自己。因?yàn)椴环穸ㄗ约,所以就變得越來越有能力。你變得越來越有能力,你就?huì)疊加自己的自信,覺得自己就能把事情做成。所以我常常說我非常慶幸我把新東方做成了,要是做不成的話,我沒有勇氣第二次創(chuàng)業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng)業(yè),他依然相信自己就能把事情做成,結(jié)果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國(guó)去上市,但是市值比新東方高了上幾十倍,新東方現(xiàn)在只有40億美金,阿里巴巴2千億美金。

        所以你只有克服自己,改變自己,才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來改變。當(dāng)你要擁抱變化的時(shí)候,你的內(nèi)心深處必須認(rèn)為我就是那個(gè)人。當(dāng)我把自己可以定位為中國(guó)民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己找對(duì)了路子。你把自己定位定準(zhǔn)了,你就會(huì)改變。馬云很厲害,他從大學(xué)的時(shí)候給自己定位,既然我長(zhǎng)得如此不起眼,我的精神必須要起眼,要變成中國(guó)任何一個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。

        我跟馬云同時(shí)開的外語培訓(xùn)班,第一期班13個(gè)人,三年以后變成了三千個(gè)學(xué)生。馬云第一期班20個(gè)人,三年之后還是20個(gè)人。但是馬云比我厲害在什么地方,阿里巴巴的十八羅漢,有接近十個(gè)人就來自他這個(gè)班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力,在這一方面馬云比誰都厲害。

        4、抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)

        我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)跨界的時(shí)代,光努力是不管用的,必須要?jiǎng)佑媚愕闹腔邸,F(xiàn)在講互聯(lián)網(wǎng)+,還是O2O,已經(jīng)不管用了,講顛覆也不管用了,因?yàn)轭嵏彩亲匀话l(fā)生的,我們要做的是在被別人顛覆以前,就把自己的一些商業(yè)模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前,把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的,抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)才是管用的。真正是你敵人的人,根本就不在你敵人的名單上,F(xiàn)在做教育的人沒有一個(gè)人是我害怕的,我害怕的是不知道從哪冒出來一個(gè)跟教育沒有關(guān)系的人,弄一個(gè)想法就被教育給顛覆掉了。

        像我們已經(jīng)做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)的所謂企業(yè)家,有可能被顛覆掉,但是我們還要靜下心來想哪些方面我們不要急于顛覆自己。在去年的時(shí)候,新東方就開會(huì)討論,我們干脆把線下全部關(guān)掉,全部轉(zhuǎn)到線上。后來我說這件事情還不能隨便做,因?yàn)槲艺J(rèn)為教育盡管有些東西會(huì)被全部顛覆到線上去,比如說18歲以上的分散性人群的教育,但我認(rèn)為教育從另外一個(gè)本質(zhì)上來說,用企業(yè)的方式來做,更加能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        任何變化都要根據(jù)你對(duì)自己產(chǎn)業(yè)深入的了解,和對(duì)自己客戶群體的深入了解來變革,而不能聽別人一說,你就變了。如果當(dāng)時(shí)王健林聽了我們的話,萬達(dá)影院就不做了,現(xiàn)在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質(zhì),你才能開始動(dòng)手術(shù),或者說你才能開始做生意。

        最后用《阿甘正傳》中的一句英文臺(tái)詞來結(jié)束。我最喜歡的一句詞叫I know I am not smart,but I know what love is,就是我知道我不聰明,但是我卻知道愛在什么地方。商業(yè)模式是任何時(shí)候可以學(xué)習(xí)的,但是愛卻來自于你的內(nèi)心。當(dāng)你愛你的事業(yè),當(dāng)你愛你的生命,當(dāng)你愿意把你的生命和你的事業(yè)結(jié)合起來的時(shí)候,我相信一定會(huì)無往而不勝!

      勵(lì)志故事演講稿 篇7

        1874年11月30日的夜晚,倫敦的布倫海姆宮燈火輝煌,一群貴族男女在這里翩翩起舞。突然,一位活潑、美麗的貴族夫人連聲叫喊肚子疼痛,人們趕快把她扶到就近的一個(gè)臨時(shí)女更衣室。溫斯頓·丘吉爾——一個(gè)早產(chǎn)兒,就這樣非同尋常地來到人間。

        丘吉爾是英國(guó)顯赫的貴族公爵馬爾巴羅家族的后代。英國(guó)除了王室以外,公爵家庭總共不超過20個(gè),馬爾巴羅家族按封爵次序名列其中第十位。丘吉爾的母親詹妮是美國(guó)百萬富翁杰羅姆的女兒,1873年與丘吉爾的父親倫道夫結(jié)婚,1895年1月24日倫道夫因病醫(yī)治無效,溘然去世,終年46歲。這時(shí)的詹妮雖已40多歲,但依然美艷驚人,風(fēng)姿綽約。不久,她便萌生了嫁給一個(gè)25歲男人的想法。然而消息一經(jīng)傳出,立刻遭到眾多親友的反對(duì)。就在詹妮幾乎要放棄了的時(shí)候,詹妮25歲的兒子、與母親要嫁之人同歲的丘吉爾,堅(jiān)決地握住她的雙手:“親愛的母親,就算全世界都反對(duì)您,我也會(huì)勇敢地站在您這邊,所以,請(qǐng)您也一定要勇敢。”兒子堅(jiān)毅、鼓勵(lì)的.目光,讓詹妮義無反顧地披上了潔白的婚紗。

        但這樁婚姻并沒有維持多久。10多年過去了,詹妮的兒子丘吉爾已經(jīng)憑借卓越的才能躋身政壇。60歲的詹妮也要再次迎來婚禮。這次的決定同樣遭到眾人強(qiáng)烈的反對(duì),尤其是兒子的那些反對(duì)派們。詹妮猶豫了。這次與上次不同,丘吉爾打小就懷有雄心壯志,并且具備實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的能力。她不想因?yàn)樽约嘿O誤兒子的前程。然而,令他意想不到的是,兒子又一次握住了她的手:如果讓我在我的仕途與您的幸福之間作選擇,我心甘情愿的選擇后者。請(qǐng)您不要再有任何顧慮。母親幸福,我才幸福。詹妮又一次無比快樂地邁入了婚姻的殿堂;槎Y上,兒子依然像上次一樣,堅(jiān)強(qiáng)地站在她的身邊,而另一邊則是比兒子還要年輕的36歲的新郎。能夠兩次接受母親的婚姻,也許很多人都做得到。而面對(duì)沉重的壓力,丘吉爾兩次接受和自己年齡差不多的人作自己的繼父,這需要多么豁達(dá)的胸懷。

        1908年8月15日,倫敦報(bào)紙登載了一條引人注目的消息:33歲的內(nèi)閣貿(mào)易大臣溫斯頓·丘吉爾先生與23歲的克萊門蒂娜霍齊婭小姐訂婚。舉行婚禮的這一天熱鬧非凡,賓朋滿堂,歡歌笑語。證婚人是財(cái)政大臣勞合喬治,而他選擇的男儐相卻是他在下院的一個(gè)堅(jiān)決反對(duì)者——包括休塞西爾勛爵。當(dāng)時(shí)丘吉爾推行一系列爭(zhēng)取工人擁護(hù)的社會(huì)改革,休塞西爾勛爵在內(nèi)的貴族集團(tuán)堅(jiān)決反對(duì)這些改革。這里反映了英國(guó)政治生活中的一個(gè)很有意思的特點(diǎn):人們可以在下院和政治集會(huì)上相互咒罵,如同仇敵,但在個(gè)人生活中卻能成為親朋好友,相敬無間。在政治生活中雖然是公敵,卻不妨礙他們?cè)谒饺松钪蟹Q兄道弟。恩格斯《在馬克思墓前的講話》中也這樣說過:“馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。”西方近代的這種文化現(xiàn)象是多么的耐人尋味。

        寬容比自由更重要!這寬容來源于對(duì)每個(gè)人權(quán)利的尊重:我雖然不贊成你的觀點(diǎn),但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的權(quán)利;我雖然不支持你的行動(dòng),但我堅(jiān)決維護(hù)你合法行動(dòng)的自由!

      勵(lì)志故事演講稿 篇8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!我是xxx,來自管理學(xué)系XX級(jí)財(cái)務(wù)管理1班,我的格言是保持一如既往的熱情,微笑向前看!

        我來自一個(gè)普通的家庭,家境雖不算貧困,同時(shí)他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí),所以從小成績(jī)就不錯(cuò),中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中,三年的目標(biāo)就是高考,考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人,可是我不會(huì)放棄,我會(huì)通過考研來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)到現(xiàn)在,兩年了,放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中,那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著我向前跑,從那時(shí)候開始,我變得不愛說話。很慶幸的是,開學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵(lì),他們鼓勵(lì)我積極勇敢面對(duì)生活的挫折,勇敢地接受現(xiàn)實(shí),勇敢地生活。

        在那段黑暗的時(shí)間里,為了防止自己胡思亂想,我每天都往書店跑,看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話——時(shí)間是往前走的,鐘不可能倒著轉(zhuǎn),所以一切事只要過去,就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事,也都是面對(duì)著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身,但是不必回頭,即使有一天,你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了,你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身,大步朝著對(duì)的方向去,而不是回頭怨自己錯(cuò)了。

        再苦再累,只要堅(jiān)持往前走,屬于我的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn),只要是自己選擇的,那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當(dāng),永遠(yuǎn)無法贖回。過去只能用來回憶,別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿挫折,沒有誰的人生是平平坦坦,我們要感謝挫折給予我們的磨練。

        不管什么事情,我們都不必遺憾,若是美好,叫精彩,若是糟糕,叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應(yīng)該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷,讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。

        為了消磨內(nèi)心的.消極情緒,我全身心地投入到大學(xué)里面,給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,每個(gè)階段要做什么,都滿滿地規(guī)劃好。

        接下來我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。

        1、路漫漫其修遠(yuǎn),皆上下而求索。

        大一我加入了學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)三個(gè)不同性質(zhì)的組織,大二的時(shí)候競(jìng)選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職,班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)一職。一直以來,恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則,“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情,“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。

        擔(dān)任班長(zhǎng)期間,帶領(lǐng)班級(jí)向前沖,不管是學(xué)習(xí)成績(jī)、考證通過率,還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jī),班級(jí)英語四級(jí)通過率全校最高。班級(jí)獲得了先進(jìn)班集體稱號(hào),現(xiàn)在正申請(qǐng)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。而所在的宿舍被評(píng)為文明宿舍。

        2、學(xué)業(yè)精于勤奮,行動(dòng)成于思考。

        學(xué)習(xí)一直都是我最看重的,為了掌握專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持做到不遲到不曠課,上課認(rèn)真聽講,鉆研專業(yè)課知識(shí)。此外,要求自己多看書,學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)一名符合時(shí)代要求的復(fù)合型大學(xué)生。在參加3個(gè)部門加上班長(zhǎng)一職,還要不落下學(xué)習(xí),這兩年我都是和時(shí)間賽跑,為了擠出時(shí)間閱讀來增長(zhǎng)見聞,每天我會(huì)選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí),先不去吃飯而走去圖書館閱讀報(bào)刊雜志。

        喬布斯講過“虛心若愚,求知若渴”。也許我們會(huì)覺得六點(diǎn)起床很困難,背單詞很困難,靜下心很困難。但是總有一些人,五點(diǎn)可以起床,背單詞,讀書。誰也沒有超能力,但是自己可以決定一天去做什么事情。

      勵(lì)志故事演講稿 篇9

        “龜兔賽跑”的故事,我們還在讀小學(xué)時(shí)就耳熟能詳,它說明比賽的結(jié)果與起點(diǎn)高低無關(guān)。但人們很少自問:我們?cè)谏钪惺钦缪葜鴵碛邢忍靸?yōu)勢(shì)的“兔子”,還是用努力和堅(jiān)持最終贏得勝利的“烏龜”呢?

        很多成功人士的起點(diǎn)都不高,日本松下電器的創(chuàng)始人松下幸之助只上過四年學(xué),當(dāng)年他到電器工廠找工作時(shí)多次被拒絕,但他憑著毅力加強(qiáng)學(xué)習(xí)最終走進(jìn)工廠,再憑著毅力與努力創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)帝國(guó)。李嘉誠(chéng)從小被迫輟學(xué),從茶樓跑堂做起,最終成為了華人首富。創(chuàng)建大漢帝國(guó)的劉邦,起先只是個(gè)街頭混混;創(chuàng)立大明王朝的`朱元璋,開始僅是個(gè)破廟小沙彌。他們的成功不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。起點(diǎn)不高沒有關(guān)系,只要不放棄夢(mèng)想、勤奮學(xué)習(xí)、善于捕捉機(jī)會(huì),就能獲得成功。

        另一個(gè)故事大家也很熟悉,《傷仲永》里寫到:仲永在六七歲時(shí)就能寫出很好的詩(shī)詞,然后其父覺得有利可圖,就帶著他到處給人寫詩(shī),而不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí),等到仲永十二三歲時(shí),他的詩(shī)詞已經(jīng)不如兒時(shí),等到二十來歲時(shí),仲永的情況已經(jīng)與常人無異了。仲永的先天聰慧可以稱得上起點(diǎn)高,但沒了后天的努力,那先天優(yōu)勢(shì)也就慢慢失去了。因此,雖然起點(diǎn)很重要,但后天努力更重要。

        其實(shí),人生不只有一個(gè)起點(diǎn),可以有第二、第三、第四甚至更多的起點(diǎn)。一兩次的失敗并不算什么,只要不灰心喪氣,爬起來總結(jié)一番、觀察一番,以此處為新起點(diǎn),又可以繼續(xù)新的征程。曾國(guó)藩在領(lǐng)軍方面可謂起點(diǎn)頗低,一方面,他只是丁憂時(shí)倉(cāng)促帶兵上陣,另一方面他的湘軍只是民團(tuán),與太平軍交戰(zhàn)初期可謂屢戰(zhàn)屢敗,但是,曾國(guó)藩不氣餒,一次次總結(jié)得失,屢敗屢戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了太平軍。

        古人云:“道德傳家,十代以上,耕讀傳家次之,詩(shī)書傳家又次之,富貴傳家,不過三代!备毁F人家的子女,起點(diǎn)不可謂不高,但往往是一代不如一代,三代以后,大多將祖輩辛辛苦苦掙來的家業(yè)揮霍殆盡。究其原因,一是不懂得創(chuàng)業(yè)的艱辛,二是沒有良好的教育,三是沒有道德氛圍。但凡傳承百年以上的家族,都是有著良好的教育、嚴(yán)格的規(guī)范,例如美國(guó)的洛克菲勒、肯尼迪家族等。當(dāng)然,也并不是起點(diǎn)高的都不能贏,起點(diǎn)高本身就是優(yōu)勢(shì),這個(gè)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用得好,會(huì)取得更大的成功。李嘉誠(chéng)的兒子李澤楷,背靠富豪老爹,自己又很勤奮,十年時(shí)間便成為香港第二大富商,他的成功是高起點(diǎn)與后天努力的共同結(jié)果。

        一個(gè)人的輸贏不是在起點(diǎn),而是在終點(diǎn)。起點(diǎn)的高低往往無法選擇,或者難以改變,而后天的努力則是我們能夠?qū)崿F(xiàn)的,只要你堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn),不抱怨,不懶惰,不懈怠,就會(huì)成為最終的贏家。人生不是百米跨欄,起跑差之毫厘就會(huì)影響比賽的輸贏。人生是馬拉松,最初的領(lǐng)跑者不一定就是最終的冠軍!

      勵(lì)志故事演講稿 篇10

        生命如風(fēng)。

        好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,去也匆匆,不著一絲痕跡。我卻跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,找到了這個(gè)比喻的真諦:

        唯有風(fēng),可以穿越荊棘。

        狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,我們一層又一層地爬過,事實(shí)上,這層層籬笆綴滿荊棘,我們通過時(shí),往往遍體鱗傷,身心俱毀。這時(shí),你看到,風(fēng)在墻外千縈百折,不屈地呼嘯而過,空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

        我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盤,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,我們布滿傷痕,還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

        梭羅說:“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng),颯颯吹過我們的樹林!被蛟S垂問遠(yuǎn)古,能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

        蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的.文人因黃州詩(shī)案而開始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意,他看見風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,唯有忘記。

        頓悟。

        于是他逍遙紅塵,寄情山水,最終文名垂千古。只是,那夜的風(fēng),已遺落于歲月,無人見得了……

        梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦:耗盡心血的畫作,竟是一幅也無人理解,一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命,這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

        幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,它們成功了。

        于是他也成功了。

        《向日葵》等畫作在他死后不久,直至今日,都是價(jià)值連城的稀世珍品。

        ……

        關(guān)于風(fēng)的故事太多。

        在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí),相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

        唯有風(fēng),可以穿越荊棘。

        唯有學(xué)習(xí)風(fēng),我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途!

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