- 相關(guān)推薦
關(guān)于好奇心的勵志演講稿范文（精選10篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于好奇心的勵志演講稿范文，歡迎大家分享。
好奇心的勵志演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
創(chuàng)造力是一個偉大民族不斷發(fā)展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng)造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的認識；而偉大，卻總是掛著一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產(chǎn)生了無限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的'塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項偉大發(fā)明的前提呢？
可是，我們不無傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應(yīng)該馳騁在藍天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。
好奇心的勵志演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指著問：“這個是什么呀？”這完全是出于我們的好奇心。
“好”是一種欲望，求知欲學的愿望，孔夫子早就告誡子貢要“敏而好學，不恥下問”；“好”是一種態(tài)度，一種實事求是的精神，陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“好”也是對他人負責，面對別人的“好”，“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”？不過是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常會挖掘出一些陰暗、落后的事物，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問；是伽利略對于亞里士多德鐵球落地理論的質(zhì)問；是李四光對中國“貧油論”的`反問。
對于未知，我們“奇”；對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下越來越深入地了解我們所居住的美麗星球，并走向黑暗之中的宇宙太空去探秘�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也”，明代的王陽明這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認識。
古人說過“心如止水”。由此可見一份平靜如水的心境是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不談研究學術(shù)，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了。《禮記》有云：“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃�，修身即修心。當“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢材，只有用心好之奇，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”發(fā)展延續(xù)，生生不息。
好奇心的勵志演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
美國航天局于今年發(fā)射一顆火星探測器，經(jīng)過重重篩選，他們決定采納一個男孩的提議，把探測器命名為“好奇”號。
為什么美航天局會采納“好奇”二字來命名呢？小小的“好奇”二字，恰是人類對未知事物的向往，也正因為好奇，人類社會才能日新月異、蓬勃發(fā)展。好奇心，是改變世界的神奇力量。人類之所以由猿類進化而來，正源自對陸地的好奇，他們在千百年來做出的發(fā)明創(chuàng)造，無不是好奇的緣故。列文·虎克對鏡片十分好奇，便嘗試把多個鏡片疊放在一起觀察葉片、跳蚤，于是發(fā)明了顯微鏡；瓦特對燒開水時壺蓋晃動，噴出蒸汽感到好奇，于是他發(fā)明了蒸汽機；牛頓對蘋果落地感到好奇，于是他提出了萬有引力……這些著名科學家、發(fā)明家的偉大成就不都是來自他們對事物的好奇。
兒時，我著迷于汽車，好奇它的輪子為何轉(zhuǎn)動，跑得飛快；我還好奇天為何而藍、草為何而綠，鳥為何會飛，電視機為何會“說話”……這些兒時的好奇心點點滴滴深埋在我心田，指引著我去汲取更多的知識，解答一個個“謎團”。正由于此，我少時如饑似渴地讀了許多書，心中對昔日幼稚的好奇心有了朦朧的答案。隨著年齡的增長、視野的闊達，我對周圍的事物更加好奇。那是我年小學四年級時，我對床頭一個鬧鐘感到好奇。為什么它會準確報時呢？恰逢一個星期天，家里沒人，于是我拿來螺絲刀，把鬧鐘給拆解開來。我的眼神在鬧鐘的每個細小零件間掃視，終于找到了在齒輪間的.秘宻，我小心翼翼地把齒輪調(diào)節(jié)到鬧鐘報時處，果然它發(fā)出了清脆的聲響�！霸瓉硎沁@樣！”我抱著拆散的鬧鐘雀躍欣喜。但我怎么裝也裝不回去了，只好吐了吐舌頭，等著爺爺?shù)挠柍狻?/p>
我對什么都感到興趣。我好奇于地球為何運轉(zhuǎn)、宇宙為何存在、黑洞為何吞噬萬物、生命物質(zhì)為何存在、……時至今日，雖然我對其中的某些問題仍一知半解，但我深刻體會到了好奇的力量。正是它攜著我的手朝一個又一個目標奮進，正是它教會了我如何思與悟。
我相信，有一顆好奇心的人，他一定能逾越一切困難，給所有的問題畫上圓滿的句號。只要常懷一顆好奇心，任天地奧妙無窮，總攬于心，向著充滿未知的未來去進取、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造吧！
好奇心的勵志演講稿 4
大家好！
真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風采；到現(xiàn)在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙�？梢哉f，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)；無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的'雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
好奇心的勵志演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古往今來，人類從原始社會演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟相對發(fā)達的社會過程中，體現(xiàn)出了人類的積極上進和爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當今世界發(fā)展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅(qū)動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發(fā)展和當今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發(fā)展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇，并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無可代替的功績。
顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個不可撼動的`地位。
希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經(jīng)對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一�！边@個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破和創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會選擇你心中的命運。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。
好奇心的勵志演講稿 6
敬愛的老師，親愛的同學：
好奇心是孩子的天性，他們常常會提出一個或一串奇怪的問題，總喜歡刨根問底地追問“為什么”，可別小看了孩子的好奇心！它是創(chuàng)新的潛在動力，是創(chuàng)新意識的萌芽。學源于思，思源于疑。常有疑問，才能常有思考，常有探索。正像當代著名物理學家李政道博士所說的：“好奇心很重要，要搞科學離不開好奇。道理很簡單，僅有好奇才能提出問題，解決問題�！睕]有強烈的好奇心，瓦特發(fā)明不了蒸汽機、牛頓也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力。蘇霍姆林斯基曾說：“人的心靈深處，總有一種把自我當作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要…”
好奇心是孩子天生就有的求知愿望，是一種對知識的饑餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提，一個人對各種事物的好奇心越強烈，就越具有探索的眼光。父母和教師要有發(fā)現(xiàn)的眼光，能捕捉住激發(fā)孩子進行有價值的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的視角或素材。孩子有了疑問才會去進一步思考問題，才會有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，質(zhì)疑能夠激發(fā)他們思考，促進他們參與。質(zhì)疑的過程也是孩子主動學習的過程。家長和教師要引導孩子在學習過程隨時質(zhì)疑，敢于懷疑權(quán)威，敢于懷疑教材，敢于懷疑家長和教師。一味地呵斥和責罵，只會挫傷孩子探究的積極性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠地丟失了！孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的創(chuàng)造力。著名教育家陶行知先生認為人的創(chuàng)造是根本之根本，而教育的一個宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學習也是一項具有“探險”性質(zhì)的創(chuàng)造性工作，每一個孩子的學習實際上就是不斷創(chuàng)造的過程，不管是哪一門學科的學習，都需要創(chuàng)造。
孔子侍坐暢談式的'教學模式，營造的就是一種夢想的教學情境，學生知無不言，言無不盡，教師循循善誘，點撥引導，難怪孔子的3000弟子中涌現(xiàn)出了72位治國平天下的賢人。中國科大校長、中科院院士朱清時認為，學生的首要任務(wù)是挖掘自我對自然現(xiàn)象的好奇心，要多參加學�；顒雍蛨蟾鏁�，僅有當學生充滿了好奇心，加上不斷的勤奮努力，創(chuàng)新才有期望。當然，孩子的好奇心需要家長和教師的正確的引導，不聞不問，任其發(fā)展，也有可能斷送孩子的完美前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因為對自我不了解的事物覺得好奇，冒險嘗試而越陷越深的。這樣的教訓應(yīng)當記取。保護好孩子的好奇心，引導好孩子的好奇心，就是在培養(yǎng)我們民族的瓦特和牛頓！
好奇心的勵志演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學：
人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問；好奇心能讓我們得到驚喜；只要我們在生活中細心地觀察，認真地思考，任何的好奇心都會得到相應(yīng)的解答。
在我四年級的時候，一天我讀了一本書，里面主要講的是火箭，飛船，航天飛機為什么不能飛出太陽系。于是我對這個問題產(chǎn)生了好奇。我是多么期望有一天我們?nèi)祟惸軌蝻w出太陽系，去探索其他星系的奧秘。我一向在幻想，以后我要研制出一種多功能太陽宇宙飛機。這架飛機叫期望一號，這架飛機機身是銀白色的，上頭有我們祖國的國旗，機翼上頭有兩塊巨大的太陽能板，它能吸收太陽能，在機器的轉(zhuǎn)換下變?yōu)楣饽�，光能向尾部發(fā)射變?yōu)榧す�，以最快的速度推動飛機前進。只能這樣，飛機才能飛出太陽系，來到了其他星系。
我們看了哪里的星球是什么樣貌，是否有人類所說的外來智能人。到時候就會一一知曉。我十分想實現(xiàn)這個愿望，就讓媽媽給我買了一些關(guān)于太陽和航天知識之類的書籍，我沒天放學回來后寫完作業(yè)就開始閱讀這些書。里面講了一些此刻已發(fā)射了的火箭的構(gòu)造，我根據(jù)這些來試著畫了幾張我想研制的飛機的草圖，可是我不可能劃出一些像樣的東西，就算畫出了幾張也無法研制�。“パ�，這些都是應(yīng)當是我長大以后的事，盡管此刻我對這些有好奇心。但此刻我應(yīng)做的.是好好學習，以后才有可能實現(xiàn)這個愿望。
這就是我的好奇心，我覺得以之后解決那里的疑惑是沒問題的，但愿我以后有更多的好奇心，在盡力解決。
好奇心的勵志演講稿 8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
為什么人世間會有很多的秘密?為什么會有很多稀奇古怪的.事?為什么萬物都有靈性?這些問題都來自于好奇心。
我是一個好奇心強的人，別人有什么秘密我一竅都知。他們在說什么?這件事是什么?與什么人有關(guān)?我很喜歡把這些秘密聯(lián)想的越大越好。
平時我穿黃色風衣，出門穿棕色雪地靴，經(jīng)常到附近花園里玩。
我來到了花園，看見有人在說悄悄話，等他們說完了，我會去找我熟一點的人和里說悄悄話最近的人。我這樣是不是太過分了呢?這樣去追求別人的秘密，我是不是壞人呢?難道有好奇心有錯嗎?為什么我會和好奇心離得這么近?他們哪里來?到哪里去?一竅不知，還是不要去想好了，你說呢?
其實，每個人都有自己不同的愛好和性格，都有自己私人的秘密，這些事還是不要去追究較好，如果你一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，那可就不好了。
好奇心的勵志演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學：
當我看見小區(qū)里的小朋友們在玩捉迷藏、跳繩、辦家家酒的時候;當我聽見小朋友們手拉手一起歡歌笑語時;我?guī)缀跬浟俗约阂呀?jīng)是個十二歲的人了。可看到他們，我就想起了自己小時候的`模樣，我所干過的事，一想起來總會情不自禁地哈哈大笑起來。
小時候，我是一個好奇心特別強的孩子。我有一對玲瓏的眼睛，留著平頭，肥嘟嘟的小臉蛋，可愛極了!那時，每天早上我都得早起去上學前班，所以，我總會把一個小鬧鐘放在床頭柜上。每次鬧鐘響起來時，我的頭腦中總會冒出一個個問題：為什么鬧鐘會響呢?這里頭究竟有什么奧秘?我一直提醒著自己，心動不如行動。終于有一天，我鼓足了勇氣，像一位小工人一樣，開始認真地拆鬧鐘。我左手拿著鬧鐘，右手拿著螺絲刀，用口罩遮住口鼻。我有時用刀小心翼翼地拆，有時拎著它東瞧西瞧的，有時拿了這些零件，一小時過去了，兩小時過去了……我沉浸在這境界里，我額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，手心里也沁出了汗。完工了，我用袖子擦了擦汗，輕輕嘆了一口氣，看了看，鬧鐘里面只不過是一些小齒輪罷了，可是我還迷惑不解，這到底是誰在唱歌呢?我恍然大悟，一定是一個樂隊在演奏，那么，這個樂隊到底藏在哪兒呢?
晚上，爸爸回來說：“聽說你今天沒去上學�！蔽疫@才記起來，于是我點了點頭，爸爸來氣了，好像頭發(fā)都要燒著了似的，他問我在干什么，我輕聲地說：“我在拆鬧鐘�！卑职趾鋈淮笮ζ饋�。
法國的雨果曾說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。”我希望我的好奇心能繼續(xù)保持下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那種追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
好奇心的勵志演講稿 10
親愛的同學：
好奇心是一種藤蔓植物它長在人們的心中，無法拔除，無法醫(yī)治。
擁有好奇心是怎樣的感覺？
正是因為有了好奇心，世界才變得如此新奇。每個人都有一顆好奇心，而所好奇的事物卻截然不一樣，這是多么奇妙��！這世界因好奇而變得美麗，變得生機勃勃，當你對一種事物產(chǎn)生了極其喜愛，同時有點兒忍不住前去冒險的感覺，那自然就是他人口中所謂的好奇心了。你必須對那個能夠吸引你的事物感到百般的奇異，不一樣于其他事物給你的感覺。
那種好奇的感覺是驚異的，心里會不由得十分暢快，情不自禁的被帶入了充滿好奇的世界，一切都像夢幻一樣，這就是我印象中的好奇心。當好奇的種子在你的心靈中生長，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)好奇的境界是那么純潔，那么質(zhì)樸，那么美妙，就好像自我是童話里的主角，在紫晶色的夢幻城堡里幸福歡樂的遨游著，心中又突然懵懵懂懂的，不知怎樣來用文字來表達那種獨特的感覺，體會那般巧克力一樣甜甜的滋味，別提心里那股高興勁兒了，好奇心，它那么平凡，又那么非凡，給人心里上一種不可言喻的夢！
好奇心何時在生長？
好奇心，它從我們剛剛出生時，其實就已經(jīng)存在了，只是我們一向沒有發(fā)現(xiàn)它。它一向在我們心中的那塊兒田地里默默的成長，當我們稍稍成熟一些了，好奇心才與我們碰面，要問好奇心何時在生長，那么我的答案就是：好奇心在我們的心田中，每時每刻都在生長。好奇心在我們自身的每一次思考中、每一次奔跑中、每一次磨練中，每一個每一次中，隨著我們個人成熟的拍子逐漸不斷的生長著。這是一件多么令人歡悅的事兒呀！好奇心任何時間都在生長！
好奇心的足跡在哪里？
好奇心的足跡，其實就是我們成長中的經(jīng)歷和生活中的點點滴滴匯集而成的交響曲。浪漫，而又富有青春的活力，是永遠不會褪色的鮮艷，而這種鮮艷就像我們充滿正氣的胸膛，有著血色般冷艷的美，那美，是看不見，也摸不到的，它深藏在我們的內(nèi)心深處，這便是好奇心獨有的.足跡了。
假若你即將周游世界，可在：收音機、電腦、好奇心、mp6中任選其一，你會選擇哪一個？如果是我，我必須會選擇好奇心，在好奇心中周游世界是一件多么奇妙的事��；帶著好奇心中的彩色伴隨我一齊游玩，是一次多么艷麗的旅程��；一路有好奇心相伴，與好奇心產(chǎn)生共鳴，是一個多么其樂融融的世界�。�
好奇心感激你！
我心中的好奇心是多姿多彩的，它不需要發(fā)揮想象，不需要奇跡發(fā)生，不需要等待流星雨的來臨，不需要幻想夢想的極限
感激你，好奇心，感激你給我的好奇；感激你，好奇心，感激你伴隨我成長的每一分每一秒；感激你，好奇心，感激你給我無比神奇的感覺，就像是從天而降的冷艷的夢境！令我陶醉，令我癡迷，使我心花怒放
好奇心，讓我再對你說一次：感激你�。�
【好奇心的勵志演講稿】相關(guān)文章：
好奇心作文03-06
好奇心作文04-11
好奇心作文04-18
好奇心的作文11-24
好奇心作文通用11-13
好奇心作文(優(yōu)秀)10-05
初中作文：好奇心12-07
作文精選好奇心的力量11-23
好奇心500字的作文11-24
好奇心作文400字11-24