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讓每個(gè)孩子都有成功而精彩的故事西城中學(xué)校園活動(dòng)側(cè)記
今年五月，沒有想象中那般急促與焦熱，有的，只是微涼的風(fēng)里透著絲縷寧?kù)o與柔軟的氣息。
在這樣一段沒有浮躁沒有喧囂的時(shí)光里，讓我們理理衣角，輕輕抖去襟上的塵埃，啜一口泛著茉莉香的花茶，聆聽一段關(guān)于越西縣西城中學(xué)的故事。
越西縣西城中學(xué)。
不錯(cuò)的，這是它的名字。
十年前，她只是一顆悄悄撒落在城邊的無(wú)人知曉的種子，而今，她桂冠比肩，榮譽(yù)接踵，捷報(bào)頻傳。
太多的艱辛，太多的眼淚，太多的心血，太多的汗水……這一切，都在3650個(gè)日日夜夜里，一點(diǎn)一點(diǎn)，凝結(jié)成了西城中學(xué)今天的輝煌。
20xx年中考。學(xué)�？偝煽�(jī)名列全縣第一，全州第六。
20xx年中考適應(yīng)性考試。學(xué)�？偝煽�(jī)?cè)俅蚊腥h第一，全州第八。
透過耀眼奪目的文化成績(jī)，我們看到的，不是這所學(xué)校的孩子們苦于機(jī)械學(xué)習(xí)時(shí)麻木的眼神，不是他們奔走于教室、食堂、公寓這三點(diǎn)一線的疲憊的身影，我們聽不到他們的嘆息與埋怨。我們看到的，是這里的孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑的剪影，是在乒乓臺(tái)前舞動(dòng)的青春，是舞臺(tái)上優(yōu)雅動(dòng)人的姿態(tài)，是游泳池里一個(gè)驕傲的轉(zhuǎn)身；我們聽到的，是賽場(chǎng)上你追我趕時(shí)激情的吶喊，是旗臺(tái)前飄揚(yáng)的悅耳的歌謠，還有在校園上空久久回蕩的笑語(yǔ)歡聲……
走進(jìn)西城中學(xué)，你會(huì)不經(jīng)意的被這一個(gè)個(gè)小生命感染，你會(huì)覺得，這每一個(gè)生命都仿佛是一朵燦爛綻放的花兒，或是河床邊被水沖刷得透亮的彩色的石頭，又仿佛是迎著朝陽(yáng)吟誦的一句句催人奮進(jìn)的詩(shī)。
故事講到這里，也許您會(huì)探尋，越西縣西城中學(xué)孩子們的生命為何這般靈動(dòng)可人，這一答案西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良告訴我們：西城中學(xué)在抓好教學(xué)這條生命線的同時(shí)，始終以活動(dòng)為載體，千方百計(jì)在學(xué)習(xí)之余給學(xué)生提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，著力把西城孩子培養(yǎng)成既擁有優(yōu)異成績(jī)、高尚品格又擁有豐富心靈和美好生命的新時(shí)代嬌子。學(xué)校從建校初期就持之以恒地走著一條以內(nèi)涵求品位、以活動(dòng)促發(fā)展的特色成長(zhǎng)之路。
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們把目光聚焦到西城中學(xué)的活動(dòng)中來(lái)，讓我們和西城中學(xué)一起來(lái)體驗(yàn)活動(dòng)育人的美好過程。
讓每一個(gè)孩子都有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)
在西城中學(xué)，每一個(gè)星期一的早晨，你都會(huì)聽到廣播里傳出的整齊嘹亮的朗讀聲。這是西城中學(xué)的孩子們?cè)谥芤簧靸x式上進(jìn)行的國(guó)旗下演講。不是一個(gè)人，不是一組人，而是一個(gè)班的人！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲音洪亮，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良說(shuō)：“傳統(tǒng)的國(guó)旗下演講，都是由班級(jí)選派優(yōu)秀學(xué)生代表參加，能上臺(tái)展現(xiàn)自我的孩子不過是鳳毛麟角，而更多的孩子這三年都不過是聽眾，甚至有的孩子這一輩子都難有登臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)。這讓人十分心痛。為了讓學(xué)校每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，學(xué)校從2012年開始，變傳統(tǒng)的單人演講為集體演講�！倍嗝礃闼氐脑捳Z(yǔ)，飽含著的卻是是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，一位校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校最為真摯而又深情的關(guān)懷。于是，從2012年的9月開始，每一周的星期一，西城中學(xué)的旗臺(tái)下都會(huì)有著這樣一幅畫面：六七十個(gè)孩子，手持書卷，面帶笑容，激情演講：或美文誦讀陶冶情操，或講述名人故事鼓舞斗志，或唱響心中最為鏗鏘的青春誓言……臺(tái)上，是演講，信心百倍；臺(tái)下，是掌聲，經(jīng)久不息。雖然只是演講形式的小小變革，但西城中學(xué)的每一個(gè)孩子卻收獲著鼓勵(lì)、幸福和希望的光芒。
藝術(shù)節(jié)是浸潤(rùn)心靈的甘露
每年五月，是西城人最緊張、最繁忙也是大家最期待最快樂的日子。從2013年開始，西城中學(xué)將每年的五月定為校園文化藝術(shù)月，并舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。這一月，西城中學(xué)多才多藝的少男少女們都會(huì)身著盛裝，為節(jié)日獻(xiàn)上最精美的禮物，繪畫、陶藝、手工、唱歌、跳舞、相聲、小品、鋼琴演奏、朗誦、寫作、班班大合唱……多樣的形式，豐富的內(nèi)容，呈現(xiàn)在我們面前的，是一場(chǎng)屬于西城中學(xué)自己的文化藝術(shù)饕餮盛宴，是西城人心靈的再一次凝聚，是西城精神的又一次升華。這時(shí)候的西城中學(xué)，仿佛是一座藝術(shù)城堡的縮影，孩子們搖身一變成為了身手不凡的藝術(shù)家，爭(zhēng)先恐后而又淋漓盡致的展示才華。這讓每一個(gè)路過的人不得不駐足停留，與其說(shuō)我們是在為一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的華麗蛻變而感嘆，倒不如說(shuō)是在為西城孩子們美好且又豐富的心靈而感嘆。西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良告訴我們，學(xué)校一年一度文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，從文藝匯演、班班大合唱、班班演講到今年的全�，F(xiàn)場(chǎng)征文比賽，力求形式多樣，力求每一年的文化藝術(shù)節(jié)都帶給師生全新的感受。馮校長(zhǎng)特別介紹，之所以今年舉行全校性現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，是為了達(dá)到人人參與藝術(shù)節(jié)的目的，學(xué)校往屆藝術(shù)節(jié)的主角兒是初一、初二年級(jí)，為避免與中考復(fù)習(xí)相沖突，初三年級(jí)不參與。而今年現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，只需四十分鐘，全校七八九三個(gè)年級(jí)學(xué)生完全能同時(shí)參與。西城中學(xué)有網(wǎng)班、重點(diǎn)班、平行班三個(gè)層次班級(jí)，為確保評(píng)選公正并擴(kuò)大鼓勵(lì)面，學(xué)校實(shí)行跨年級(jí)閱卷，每一個(gè)層次班級(jí)由一個(gè)老師閱卷，并在網(wǎng)班、重點(diǎn)班、平行班三個(gè)層次內(nèi)部評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，發(fā)放獎(jiǎng)券。學(xué)校這樣做的目的，是讓每一個(gè)孩子都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，讓不同層次的孩子都看到自己的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹立信心，尋找希望。這次藝術(shù)節(jié)的獎(jiǎng)勵(lì)，是西城中學(xué)建校以來(lái)涵蓋面最廣的一次，全校共有600余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，共發(fā)放獎(jiǎng)券1200余張。這些天，西城中學(xué)榮譽(yù)櫥窗前人頭攢動(dòng)，各年級(jí)各層次的同學(xué)都踮起腳尖探著腦袋看自己是否榜上有名。入圍的孩子笑容滿面，幸福之情溢于言表；落榜的孩子沒有氣餒，臉上流露出我不服輸定卷土重來(lái)的神情。一次平凡的活動(dòng)，培養(yǎng)的，是一群孩子的自尊心與進(jìn)取心，這正是西城中學(xué)活動(dòng)育人的深意所在。
誰(shuí)說(shuō)我與大自然不可以親密接觸
如今的教育領(lǐng)域，一談到“春游”二字，很多學(xué)校都毛骨悚然，避而不緩。是啊，在安全警鐘長(zhǎng)鳴安全事故卻又頻發(fā)的今天，為了求得一份安寧，哪所學(xué)校又愿意去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)？但是，西城中學(xué)敢！西城中學(xué)的校長(zhǎng)馮道良就敢?guī)ьI(lǐng)全校師生跨過這一條安全警戒線。請(qǐng)聽故事的您暫且平靜，待我娓娓道來(lái)。馮校長(zhǎng)的這一舉措，不是他不分輕重緩急，更不是他敢去拿學(xué)生的生命打賭，而是這位校長(zhǎng)不僅有過人的膽識(shí)和敢為人先的精神，更有謀劃事件的大智慧和縝密思維。馮校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“縱觀春游時(shí)發(fā)生事故的學(xué)校，他們的事故大多都出在交通安全這一塊上，因?yàn)樗麄冞x擇出行的工具是汽車，如果改汽車為步行，這一事故應(yīng)該在很大程度上得以避免�！瘪T校長(zhǎng)又說(shuō)：“為了確保春游的順利進(jìn)行，他會(huì)提前兩天親自帶領(lǐng)政治處老師對(duì)春游全程路段進(jìn)行勘察，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行仔細(xì)全面的排查，一定要選出一條最安全的路段。出發(fā)當(dāng)天，學(xué)校會(huì)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓哺删致范卧O(shè)點(diǎn)進(jìn)行安全維護(hù)，并求助于醫(yī)院安排醫(yī)務(wù)人員和救護(hù)車隨行，為同學(xué)們的身體健康保駕護(hù)航。班主任、任課教師跟班，行政人員跟年級(jí)，全程全力維護(hù)學(xué)生安全�！庇捎谖鞒侵袑W(xué)安全工作落實(shí)到位，學(xué)校每年春游從未發(fā)生一例安全事故。那么，越西縣西城中學(xué)為何不惜做出如此細(xì)瑣的工作都一定要帶孩子們出去春游呢？馮校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“春天是一年中最美最具生命力的季節(jié)，是大自然賦予孩子們無(wú)比珍貴的禮物，自然界是應(yīng)該是屬于孩子們的第二課堂，帶孩子們春游，不僅可以讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心，親近自然，陶冶情操，豐富心靈，感悟生命的美好，還能培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。西城中學(xué)的春游意義非凡，它不是一次單純的玩耍。學(xué)校不允許同學(xué)們帶零食或熟食，也不提倡簡(jiǎn)單的火鍋或燒烤，而是號(hào)召同學(xué)們以小組為單位自己動(dòng)手做飯炒菜，出發(fā)前，馮校長(zhǎng)一再告誡班主任不要低估孩子的動(dòng)手能力。果然，春游那一天，西城中學(xué)的老師們收獲驚喜不斷，孩子們不僅烹飪出色鮮味美的食物，還給每道菜取上了有趣的名字，再加之學(xué)校要評(píng)選出做飯菜最好的小組并全校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們更不甘落后，人人都使出渾身解數(shù)大顯身手……午餐結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹挠行蚪M織下爬山，玩水，與花同影，與鳥共戲，與自然融為一體，我想，那一刻的他們，一定若海子的詩(shī)句所言：從今天起，我要做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開。
我的賽場(chǎng)我做主
如果說(shuō)每年五月是西城人最繁忙快樂的日子，那么每年十一月便是西城人最激情燃燒的日子，因?yàn)槊磕晔辉�，西城中學(xué)都會(huì)如期舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖是隆冬時(shí)節(jié)，但寒冷的天氣并未封凍住西城人沸騰的熱血與澎湃的豪情，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，師生們揮舞手臂吶喊助威，短跑將爆發(fā)力彰顯，長(zhǎng)跑是對(duì)耐力的挑戰(zhàn)，跳遠(yuǎn)的孩子如離弦的箭，跳高的孩子如騰躍的燕，六十米迎面接力更是賽場(chǎng)上最緊張、最激烈、最精彩的看點(diǎn)……那一刻，我們從西城孩子身上讀懂了堅(jiān)持的意義，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，知道了什么叫做真正的不拋棄不放棄……這一種叫做西城精神的東西，讓人熱淚盈眶！也許，多年以后，當(dāng)西城中學(xué)的孩子回憶起曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們會(huì)覺得，以后的路上，再也沒有一種比校運(yùn)會(huì)更能叫做青春的東西。于是，他們會(huì)閉上眼想象著，那時(shí)，他們還在西城中學(xué)讀初中，某個(gè)晚霞鋪灑的傍晚，自己曾經(jīng)和一群要好的朋友，就在這操場(chǎng)上跑步，當(dāng)時(shí)，他們就好想這么不停不停的跑下去……
有一種活動(dòng)叫幸福
西城中學(xué)的孩子是幸福的，他們不僅因著優(yōu)異的成績(jī)而幸福，也因著西城中學(xué)的活動(dòng)而幸福。在絕大多數(shù)學(xué)校搶占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間大打成績(jī)分?jǐn)?shù)戰(zhàn)的今天，西城中學(xué)卻反其道而行之，出臺(tái)了這樣一條讓全體學(xué)生都?xì)g呼雀躍的特別規(guī)定，那就是學(xué)校要求各班主任每周必須帶領(lǐng)學(xué)生開展一次有意義的活動(dòng)，并且由活動(dòng)委員將班級(jí)開展活動(dòng)的情況如實(shí)填寫入活動(dòng)記錄表交政治處審核，政治處將根據(jù)各班活動(dòng)表情況深入學(xué)生進(jìn)行核實(shí)，對(duì)不開展活動(dòng)或虛假填寫活動(dòng)記錄表的班級(jí)進(jìn)行全校性通報(bào)批評(píng)，認(rèn)真開展活動(dòng)的班級(jí)，政治處將在該周流動(dòng)紅旗評(píng)比中給班級(jí)量化加10分。在生源大戰(zhàn)激烈的時(shí)代，很多學(xué)校幾乎是占盡了學(xué)生的課余時(shí)間去抓學(xué)習(xí)提質(zhì)量，而西城中學(xué)卻要強(qiáng)行規(guī)定班級(jí)必須搞活動(dòng)，西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良這樣說(shuō)：“西城中學(xué)的育人宗旨是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，全力塑造學(xué)生健全的人格。班級(jí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突。開展班級(jí)活動(dòng)，既可以讓學(xué)生在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中放松身心，又可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，增進(jìn)師生感情，實(shí)為一舉多得�！彼�，走進(jìn)西城中學(xué)，我們感受到的不是很多學(xué)校固有的那種嚴(yán)肅、沉悶與壓抑，而是一種本就應(yīng)該屬于孩子們這個(gè)年齡的朝氣、靈動(dòng)與活潑。每一天，學(xué)校的每個(gè)角落，都有班級(jí)活動(dòng)的影子，兩人三柱，拔河、籃球賽等體育活動(dòng)讓同學(xué)們玩得不亦樂乎；唱歌、跳舞等文藝表演讓孩子們共享青春年華；油菜花開的三月，班主任會(huì)領(lǐng)著孩子到郊外徜徉花海；時(shí)常，我們還能看到老師和孩子們一起，在油麻花開的花廊下靜心閱讀，共同享受文字帶來(lái)的美好和喜悅，偶有陽(yáng)光穿過葉的縫隙，在孩子們臉上投下斑駁的光影……在西城中學(xué)，班級(jí)活動(dòng)仿佛一朵朵潔白的水花，在海的呼喚里綻放著一個(gè)又一個(gè)美麗的傳奇……
故事講到這里，我們不得不說(shuō)一說(shuō)西城中學(xué)的育人理念。據(jù)西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良介紹，西城中學(xué)自建校伊始就把“希望教育”作為育人理念，其主要內(nèi)容是著力培養(yǎng)學(xué)生的“四心一力”——自信心、自尊心、進(jìn)取心、責(zé)任心、自控力。因?yàn)槭芴囟ū尘暗南拗�，我們大涼山很多家庭�?duì)學(xué)生不抱希望，老師對(duì)學(xué)生不抱希望，最后導(dǎo)致學(xué)生對(duì)自己也不抱希望。本著拯救一個(gè)學(xué)生就是拯救一個(gè)家庭的心愿，西城中學(xué)多措并舉培養(yǎng)學(xué)生四心一力，以活動(dòng)為載體正是其中的一條途徑。西城中學(xué)就是想蓬勃開展多種活動(dòng)，育智，育心，育人。
這個(gè)寧?kù)o的五月，謝謝您，能暫時(shí)放下手中的事務(wù)，來(lái)與我一同聆聽一段關(guān)于越西縣西城中學(xué)的故事，在故事里，我們看到了活動(dòng)賦予這所學(xué)校的特殊意義；在活動(dòng)里，我們明白了生命的真諦。西城中學(xué)校長(zhǎng)馮道良說(shuō)，在西城中學(xué)，我們渴望每個(gè)孩子都有成功而精彩的故事。而我說(shuō)，故事剛剛開始，故事未完待續(xù)……
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