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怎樣教孩子學(xué)會(huì)忍耐勵(lì)志故事
培養(yǎng)建議一： 父母做事一定要有耐心
沒(méi)有耐心的父母不可能培養(yǎng)出有忍耐力的孩子。孩子和父母相處時(shí)間最長(zhǎng)、接觸機(jī)會(huì)最多，當(dāng)父母做任何事情都表現(xiàn)出不耐煩、不想去做，孩子也會(huì)覺(jué)得周?chē)幪幎际菬┬氖�，在這樣的情緒下，每個(gè)人都容易發(fā)火。這樣，不但不利于孩子的成長(zhǎng)，也不利于家庭的和諧。
何況教育孩子本身就是需要極大耐心的，有耐心的父母很容易和孩子建立良好的親子關(guān)系，因?yàn)橛心托牡母改冈敢饴训览碇v給孩子聽(tīng)，而沒(méi)有耐心的父母沒(méi)有心情給孩子一句一句講道理，而是責(zé)備兩句算了，久而久之，孩子自然敬而遠(yuǎn)之。
一位父親沒(méi)太有耐心，孩子小的時(shí)候，喊一聲“爸爸”，若遇到他心煩時(shí)，他就會(huì)不耐煩地說(shuō)：“去去去！”孩子上學(xué)了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)遇到不認(rèn)識(shí)的字，媽媽不在家，孩子就去問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么字？”回復(fù)孩子的是：“去，沒(méi)看我忙著嗎？自己查字典去！”久而久之，孩子和爸爸就疏遠(yuǎn)了。
以后，孩子上了大學(xué)，成績(jī)還不錯(cuò)。有一次，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)向他請(qǐng)教題目，他也很樂(lè)意為同學(xué)講解，可是越講氣氛越有點(diǎn)兒別扭，特別是當(dāng)同學(xué)屢次就一個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)時(shí)，他就會(huì)皺著眉頭一副不愿意的樣子說(shuō)：“不是，不是這個(gè)意思！哎呀！”同學(xué)走了之后，有一個(gè)朋友提醒他：“下次，有點(diǎn)耐心�。 彼@才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己就這么一點(diǎn)小問(wèn)題，都沒(méi)有耐心幫同學(xué)解決，以后還能做什么？
好在這個(gè)孩子及時(shí)反省了自己，他在逐漸發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的過(guò)程中，看到了父親的影子，雖然表現(xiàn)形式不同，但根基都是一樣的。他在克服自己的不耐煩的壞毛病上費(fèi)了很大的力氣，當(dāng)他明白，忍耐力可以抵擋內(nèi)心煩躁的時(shí)候，他多么希望他從小就有人教導(dǎo)他如何有耐心。
所以，父母要知道，當(dāng)一個(gè)人動(dòng)不動(dòng)覺(jué)得事情很煩、很不想去做的時(shí)候，內(nèi)心是很苦的。父母不要等到孩子長(zhǎng)大了去承受這份痛苦的時(shí)候，再去告訴他要忍耐。
那么，平日里，請(qǐng)父母做任何事情就要一步一步慢慢來(lái)，包括切菜、洗衣服、打掃衛(wèi)生……和孩子交往，請(qǐng)耐心地解答孩子提出的問(wèn)題，耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲，耐心地指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)……父母的耐心就是在為孩子的忍耐打基礎(chǔ)。
培養(yǎng)建議二：教孩子讀誦中華傳統(tǒng)經(jīng)典
要想培養(yǎng)孩子的忍耐力，長(zhǎng)期讀誦中華傳統(tǒng)經(jīng)典是一個(gè)很好的方法。中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典里，從歷史到哲學(xué)，從為人之道到思維方式，從天文到地理，從繪畫(huà)到音樂(lè)，無(wú)所不包。當(dāng)孩子端身正坐、持續(xù)幾十分鐘大聲讀書(shū)，說(shuō)明孩子的心能定得下來(lái)。孩子在讀誦時(shí)不但增長(zhǎng)了耐力，更是吸取了傳統(tǒng)文化中博大精深的智慧。
一位小學(xué)老師，在兒子上小學(xué)時(shí)接觸了中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育。當(dāng)時(shí)兒子的學(xué)習(xí)不是很突出，他就和兒子一起開(kāi)始了讀誦經(jīng)典的生活，從《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》到《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》，讀著讀著就自然能背誦了，而且，兒子總比他背得快、記得牢。
兒子上了中學(xué)時(shí)，成績(jī)漸漸開(kāi)始突出起來(lái)，因?yàn)閮鹤佑写罅孔x誦、背誦經(jīng)典的根基，記憶對(duì)他來(lái)講是很容易的事情，而且他學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注時(shí)間長(zhǎng)、效率高，最后以全校第一的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。
不僅如此，孩子在經(jīng)典的熏陶下，懂得孝順父母、尊敬師長(zhǎng)，走到哪里都深受大家歡迎。
讀誦經(jīng)典在現(xiàn)今看來(lái)是比較“流行”的教育，其實(shí)，不是流行而是必要。它不但能培養(yǎng)孩子的忍耐力，而且也會(huì)引導(dǎo)孩子做人做事的方向。父母不需逼迫孩子一定把哪篇經(jīng)典背下來(lái)，只要每天在固定的時(shí)間，哪怕是半小時(shí)或十分鐘，每天都堅(jiān)持讀誦就可以；也不需要讓孩子一定要懂得字里行間的意思，孩子會(huì)隨著自己的閱歷和知識(shí)的積累，用自己的心靈去領(lǐng)會(huì)其中的意理。
培養(yǎng)建議三：讓孩子通過(guò)“減速”來(lái)培養(yǎng)忍耐
當(dāng)今時(shí)代，講求速度和效率，講究時(shí)間就是金錢(qián)。然而，隨著生活工作節(jié)奏的加速，使人們吃飯、走路、說(shuō)話(huà)速度也明顯加快。每個(gè)人都急著在趕什么，而“急”通常引發(fā)“躁”，“躁”緊接著就是“煩”，煩躁之后就容易發(fā)火，這也說(shuō)明快速時(shí)代本身就不容易幫助人提升忍耐的品質(zhì)。
這樣，家庭環(huán)境中，父母就要培養(yǎng)孩子的耐力，以至于能讓孩子在這種急躁的大環(huán)境中得到一分清涼。從哪里開(kāi)始呢？就從給孩子減速開(kāi)始。
相信每個(gè)家庭的吃飯時(shí)間都比較充裕，吃飯時(shí)，父母和孩子都慢慢吃，一是有助于消化，二是防止孩子急躁。而且，父母平時(shí)說(shuō)話(huà)要注意語(yǔ)速，不要急得說(shuō)都說(shuō)不清楚，一般語(yǔ)速很快的人，說(shuō)話(huà)聲音都很大，這兩方面加起來(lái)，很容易讓人以為是在吵架，即使是在說(shuō)一個(gè)道理，別人聽(tīng)了也很難受，因?yàn)樾臍獠粔蚱胶汀?/p>
所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)速很快時(shí)，父母一時(shí)要提醒孩子慢點(diǎn)說(shuō)，也可以對(duì)孩子說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？說(shuō)得太快了，我沒(méi)聽(tīng)明白！”這樣，孩子重復(fù)時(shí)，不得不放慢速度。當(dāng)然，最好的辦法就是父母自己不管孩子用什么語(yǔ)速，只要自己語(yǔ)速不快，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就受感染。
生活中的任何點(diǎn)滴事件都能培養(yǎng)孩子的耐性，也能體現(xiàn)出孩子是否有忍耐力，父母不要看這些小事，請(qǐng)耐心培養(yǎng)吧！
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