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有關責任的勵志小故事
責任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的有關責任的勵志小故事，供大家參閱!
有關責任的勵志小故事(一)承認自己“很笨”，是推卸責任
動不動承認自己很笨，是一種推卸責任的伎倆，大人自己這樣就算了，別不小心教給了孩子，畢竟成就無論大小，自己做出來才算數(shù)。
某天在朋友家，指導她家小朋友寫功課。
那個小男生突然說了一句話。
“沒辦法啊，我就是‘笨’。”他說。
我很震驚，一個小學生怎么會說出這么成熟的話，而且這樣說自己笨!是誰教他的?
我連忙制止他。
“怎么可以這樣說!”
我連“笨”這個字都不想再重復給他聽，我希望這個小朋友以后別再這樣想了。
“叔叔認識你這么久，很確定你是我看過的、智商最高的小朋友之一!”
我很怕他真的失去信心，所以一口氣“灌”給小朋友一大堆稱贊──
“所以，你要有信心一點，你知道你自己其實很不錯嗎?”
一邊說，心里一邊想，一定是小朋友的父母，平常沒事就經(jīng)常說自己的兒子笨，一個孩子，本來很有潛力的，當你天天說他笨，他真的就會整個放棄了。
不過，更顛覆的才要發(fā)生。
“不過，你說了這么多，我還是覺得自己很笨呢，”那個小朋友繼續(xù)說，“叔叔，拜托，我算不出來，趕快告訴我答案，好嗎?”
我啞然一笑。
我發(fā)現(xiàn)，這小家伙并不是真的認為自己“笨”，他其實是拿“笨”當借口。
有趣的來了，小男孩的母親，送東西進來給我們吃，看到我這么認真地教她的.孩子，她用充滿感激的語氣跟我道謝。
“哎呀，我自己就是什么也不會啊，小女子嘛，你知道的，很‘笨’的，什么都不會!”那個媽媽說，“你看，交給你，什么都OK，以后我兒子的作業(yè)就麻煩你了!”
我簡直要笑出來了。
我也確認，他們一對母子自稱“笨”的這個說法，背后實際真意，并不是虛心求教，而是教了小朋友，從小就打定主意要“卸責”，要凹別人幫忙，因為自己“笨”就全部不必做。
我覺得很可惜，因為，那個母親顯然想訓練她的孩子成為未來很厲害的人，沒想到，卻先不知不覺地教了她兒子“裝笨”，這下子可慘了，兒子到處“裝笨”，到處找人當打手，代為處理他的所有事。
而且，這種“裝笨，實際凹別人”的事，不僅在這地方，還經(jīng)常發(fā)生在職場上。
那個說自己“不會”的人，表面上看起來好謙虛啊。
其實，他不是在謙虛，他是“另有目的”。你別以為他“虛心求教”，其實他根本在凹你。
以后也要注意，如果有人一過來就跟你說，她“很弱”，他不擅長，她好像什么都不行，都要多多學習。
她真的很笨，笨到像迪斯尼的烏龜或什么的動物那樣笨，看起來是謙虛，其實她“另有陰謀”。
常常說自己很單純善良，絕對不單純，也不善良。
常常稱自己是直腸子、有話直說的人，絕對不是直腸子，也不會有話直說。
同樣的道理，常常說自己笨的人，絕對不笨!
動不動承認自己很笨，是一種推卸責任的伎倆，大人自己這樣就算了，別不小心教給了孩子，畢竟成就無論大小，自己做出來才算數(shù);“凹來”的成就，就算再偉大，也都是屁。
有關責任的勵志小故事(二)真正的負責任
蘇州閶門有個開店的，家里養(yǎng)著一條猛犬，白天躺在門檻邊一刻也不肯離開。有個商人進門，不知道這猛犬動輒喜歡咬人而稍稍接近了它，結果大腿被咬出了血。主人趕緊跟商人打招呼：“你姑且息怒，明天我打算殺了它跟你一起吃它的肉。”商人回去后晚上做了一個奇怪的夢，夢中像有人告訴他說：“我是主人家的父親，已經(jīng)死了好幾年了。有數(shù)百兩銀子埋在門檻下面，我活著的時候沒有來得及告訴我兒子。我念念不忘，所以變成了一條狗守著它，希望能夠傳給兒子，沒想到冒犯了你。我想把這些告訴我兒子，但恐怕他不會相信，所以告訴你，希望你能去見他，讓他不要殺我。”商人驚起，趕緊去那個人家，可惜的是主人已經(jīng)將狗殺了。挪開門檻，果然發(fā)現(xiàn)下面有一只瓦缽，里面裝著四百多兩銀子。
這是明人陸粲在《庚巳集》里講述的一個頗具傳奇色彩的故事。對于其真實性我們當然無須進行分析，因為其情節(jié)并不復雜，一眼就能看出是“紀實”還是“虛構”。但是我以為這其中蘊含的意義卻又是十分深刻的，值得我們思考的，這就是對于中國做父母的來說，對于子女的未來往往太過操心了，大多希望把他們的一切盡可能在生前就安排好，否則便死不瞑目。而這位開店的商人已經(jīng)亡故的父親不就是這樣的人嗎?這讓人不禁想起了一句俗語：“可憐天下父母心!”
作為父母，對于子女要有高度的責任心，做負責任的父母。但是，怎樣做才算負責任是有不同理解的。一些做父母的以為，給孩子找一個好工作，嫁一個好人家或者娶一個好媳婦，給他們留下盡可能多的財產(chǎn)，讓他們在自己身后的幾十年中依然能夠享受生活、愜意生活這就是負責任;但在我看來，還有別樣的負責任的方式，那就是教育孩子正派做人，教會他們處理事情的正確的方式方法，努力讓他們學會生存的基本技能，即便是自己離開后，他們也能創(chuàng)造出屬于自己的空間和財富、屬于自己的幸福生活，這才是真正的負責任、更好的`負責任。這兩者的區(qū)別在哪里?前者著眼于自己的兒女看得見的有限的一段時間里的生活，而后者則基于對世界、對未來的深刻認識和充分的理性，著眼于兒女長遠的利益。兩相比較，哪種做法更聰明我以為是不言而喻的。
那位變成猛犬守護著門檻下的四百多兩銀子的父親，屬于哪一類父母呢?值得欣賞與效仿嗎?我們自己又打算做什么樣的父母?
有關責任的勵志小故事(三)責任、邊界、尺度
老鑼教育孩子，頗有些怪招，但看起來都挺奏效。關鍵是從來沒有傷害孩子們的自尊，又幫助他們自立和找到自己。
1
�？嵋粴q多的時候，老鑼開始教他一個概念——責任。
比如拉粑粑以后，要自己端起小尿盆把它倒進馬桶，這就是�？岬呢熑�。�？嵩诎职值挠柧毾�，這件事一直完成得很好。
有一次我們在貴陽，我出門辦事，讓他和外公外婆在一起。�？嵩谛∧蚺枥锢唆昔�，外公不知道他的`“責任”那么重要，好心地幫他倒掉、洗干凈。�？岚l(fā)現(xiàn)自己的“責任”被搶走了，氣得哇哇大哭，“這是我的責任!”
外公這才恍然大悟，想不到這孩子還有這么多規(guī)矩，以后再也不敢動他的“責任”了。
2
另一個老鑼認為非常重要的概念是“邊界”。孩子小的時候，教給他與“物”接觸的邊界，什么是安全的，什么是危險的;大一些再教給他與“人”相處的邊界。
那時我們還住在馬夫人的山坡小木屋里。�？嶂挥衅邆�多月大，剛剛會爬。馬夫人家除了馬、牛、羊、狗，還有一個很大的魚塘，養(yǎng)了一池漂亮的金色鯉魚。魚塘上方，是一條木質(zhì)長廊。
有一天，我在家里做家務，老鑼帶�？岢鋈ネ鎯�。我站在二樓窗口，看到�？嵩陂L廊上爬，他對鯉魚很感興趣，所以爬到長廊的邊沿，輕輕把頭探出去。老鑼在他身后大約一米，看著他。
我急得都快喊出聲來了，萬一掉下去怎么辦?我們有個朋友的孩子，就因為三歲時不慎溺水，導致低智和癱瘓，始終臥床不起，直到十六歲去世……
但是我和老鑼曾有約定，一個人帶孩子的時候，另一個人有意見也不能當面干涉，可以事后再談。所以我站在樓上干著急，又不敢說什么。要是我，肯定不會任他自己去爬，還會不斷地指著水塘告訴他：“危險!危險!”
等老鑼帶著孩子回來，我問他：“你就不怕他掉到水里去?”
老鑼卻說：“若他掉下去，我會馬上跳到水里救他，但是必須讓他試一試，自己找到邊界。”
3
�？醿蓺q多，開始喜歡打人。其實不是故意“打”，是他想和別人玩，用這種方式引起別人注意，但出手比較重。
有一天，他一巴掌打在爸爸臉上，把爸爸打疼了。這件事可能很多人都不在意，孩子嘛，淘氣，長大就好了。老鑼卻很認真地把�？峤械礁白�，說：“你剛才怎樣打我，現(xiàn)在我試試用你打我的方式打你，你看看是什么感覺。”
海酷懵懂地點了點頭。
原以為老鑼是跟孩子開個玩笑，沒想到他真的一巴掌下去，在�？崮樕狭粝聨讉�紅紅的手指印。怎么那么兇?連我都驚呆了。
但�？峋谷粵]有哭。我想是因為爸爸有言在先，只是要讓他“試試有多疼”，而不是懲罰他，所以自尊心沒有受到傷害。
“疼不疼?”老鑼問他。
“疼。”他眼淚打了幾個轉兒，又忍回去了。
“不要再這樣使勁去打別人，別人也會疼。”
從那以后，每當�？崛滩蛔∠氪蛉�，都會先在自己腦袋上拍一下，看疼不疼，試好了力度再出手。那個樣子實在很好笑。
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