- 相關(guān)推薦
感人肺腑的勵(lì)志故事
每一段勵(lì)志故事背后都一段不為人知道的創(chuàng)業(yè)人的心酸,下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的感人肺腑勵(lì)志的故事，供大家參閱!
感人肺腑的勵(lì)志故事(一)
盡管讀過了他的故事，盡管有了心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到他真實(shí)的照片時(shí)，仍然禁不住有些震驚，震驚之余是感動(dòng)，為這個(gè)23歲的大男孩，為他的母親，為他們20年來不平凡的人生經(jīng)歷所深深感動(dòng)。
20年前，年僅3歲的蔡振國，全身三度燒傷，燒傷面積達(dá)65%，面部扭曲，皮膚脫落。送到醫(yī)院搶救的第一天，他曾21次停止呼吸。經(jīng)過先后7次的手術(shù)救治，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。但是，原本活蹦亂跳的小振國，卻成了四肢蜷縮的一堆“木炭”，被人稱為“木炭男孩”。
他花了整整5年學(xué)會(huì)了走路，10年生活基本自理，20年走進(jìn)北京師范大學(xué)攻讀碩士。這是怎樣一段艱辛而感人的歷程!
是母親，用最偉大的母愛，一絲一縷縫補(bǔ)起這樣殘破的生命，為蔡振國重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!燒傷后，大小腿粘連成90度，是母親幫他用強(qiáng)力繃帶纏好，用圍巾吊著，用手扳著他的腳一步步學(xué)習(xí)走路。這樣一步步走了整整5年，孩子終于可以直立行走!燒傷后，蔡振國的雙手成了兩只肉球，只有兩只大拇指可以活動(dòng)。是母親鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)用筷子，是母親幫他請(qǐng)木匠做了兩只木頭手，鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)用這兩只木頭手學(xué)會(huì)了寫字!就是這兩只木頭手，蔡振國用了整整一個(gè)月學(xué)會(huì)了寫“一”字，20年風(fēng)雨無阻，他以優(yōu)異的成績走過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。今天的他終于可以自豪地說：“我從用木頭手寫字開始，走向了北師大。”
母親是家里的頂梁柱，雖然只是初中文化，只是一名普通的農(nóng)家女子，她的樂觀、自信、堅(jiān)韌，不僅是這個(gè)家庭的靈魂，也是孩子前進(jìn)不竭的動(dòng)力。她告訴記者，即使家里窮到只有一件衣服，5年沒吃過一兩肉，我也要帶頭活得有勁頭，讓全家人開心，只有這樣，我的兒子才會(huì)有信心。20年來，她對(duì)孩子既有嚴(yán)格的要求，又有積極的鼓勵(lì)。面對(duì)兒子的痛苦，她必須克制住自己母性天然的柔情，用最嚴(yán)格的要求，最熱情的鼓勵(lì)來面對(duì)生活，面對(duì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)自己和孩子。直到接到大學(xué)錄取通知書的那天，平時(shí)在家是頂梁柱的田秀英被這份巨大的幸福灌醉了，當(dāng)場(chǎng)暈了過去。她忍了17年沒有在兒子面前流過的眼淚噴薄而出：“兒子，你做到了!”
這是一位偉大的母親!也只有這樣偉大的母親，才能創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)和教育學(xué)上的奇跡，才能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的孩子，才能創(chuàng)造這樣感人的故事，讓我們很容易被物質(zhì)和欲望所麻痹的.心靈獲得最純凈的感動(dòng)。
蔡振國上學(xué)后，無論小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，都是成績優(yōu)異、樂觀開朗、樂于助人。他參加志愿者活動(dòng)，做心理輔導(dǎo)老師，幫助那些徘徊在自卑、痛苦中的同齡人，甚至把免費(fèi)整容的機(jī)會(huì)讓給別人。
當(dāng)人們從他的身上汲取了生活的信心與力量，振國也從中發(fā)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。他決定跨�？鐚I(yè)學(xué)習(xí)教育學(xué)，為更多的人做出更大的貢獻(xiàn)。
20年來，他學(xué)會(huì)使用電腦，學(xué)會(huì)了滑板，他最愛唱《精忠報(bào)國》，他還結(jié)識(shí)了一位與自己有著相同理想與信念的陽光女孩，收獲了甜蜜的愛情。
我想，此時(shí)此刻，更加幸福和自豪的應(yīng)該是他的母親，這位天下最可敬的母親，她不僅給了孩子健全的心靈，幫助孩子獲得了人生的成功與幸福，她還將看到她的故事，她的孩子將幫助更多的人去創(chuàng)造成功、擁抱幸福!
感人肺腑的勵(lì)志故事(二)
近日，一組南昌某高校一獨(dú)腿籃球愛好者的照片在網(wǎng)絡(luò)爆紅，網(wǎng)友們親切稱他為“獨(dú)腿籃球飛人”。13日，大江網(wǎng)記者聯(lián)系上故事主角，其勵(lì)志故事打動(dòng)了許多人。
“獨(dú)腿籃球飛人”名叫瞿詩濤，是東華理工大學(xué)的一名在讀研究生。13日下午，記者在操場(chǎng)上看到了陽光燦爛的他時(shí)，他正在和同學(xué)打籃球。只見他拄著拐棍，運(yùn)球、傳球、上籃、得分，一氣呵成，和一般人沒有兩樣。
瞿詩濤說，自己3歲的時(shí)候一場(chǎng)意外奪去了他的右腿。網(wǎng)上那段視頻是前幾天一個(gè)朋友拍的'，當(dāng)時(shí)大家在打球，沒想到他就拍下來了，然后還在網(wǎng)上這么火。瞿詩濤說自己在3歲的時(shí)候一場(chǎng)意外奪去了他的右腿，在高中時(shí)看別的同學(xué)打籃球十分羨慕，所以就自己也嘗試著打，就這樣喜歡上了打籃球，并且會(huì)一直打下去。
記者了解到，據(jù)了解，瞿詩濤在東華理工大學(xué)度過了自己的本科學(xué)習(xí)生涯，現(xiàn)在繼續(xù)留在學(xué)校念研究生，專業(yè)是電子與通信技術(shù)。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他曾獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及并榮獲2009年“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)。
感人肺腑的勵(lì)志故事(三)
手，世間一切文明都是通過它創(chuàng)造出來的。然而，國家傷殘運(yùn)動(dòng)員沈繼良，一位壯壯實(shí)實(shí)的 38 歲年齡的人，卻沒有雙手。他在沒有雙手的情況下，奇跡般地創(chuàng)造出了令人瞠目的業(yè)績：在 1984 年第三屆國際傷殘人奧運(yùn)會(huì)上，兩破世界紀(jì)錄，奪得乒乓球、游泳項(xiàng)目的一個(gè)第一、兩個(gè)第二。沒有雙手的人怎么握乒乓球拍?在游泳池內(nèi)，沒有雙手又怎么劃水?……
沈繼良出生在一個(gè)普通的工人家庭，一生下來就是個(gè)沒手的孩子。兩只手是從腕部以下沒有的。也許是這個(gè)緣故，在孩提時(shí)代，他并未感到?jīng)]有雙手的痛苦。他 7 歲那年 9 月初的'一天，胡同里的孩子們唱著跳著去上學(xué)，小小的沈繼良也沖著媽媽喊：“媽媽，我也要去上學(xué)。”媽媽何嘗不想讓兒子讀書，一個(gè)星期前她就去問老師，老師說這種情況不能收。“孩子，你沒有手。”媽媽撫摸著他的頭，“我?guī)闳ピ囋嚢伞?rdquo;鬢發(fā)斑白的小學(xué)校長仔細(xì)看了看沈繼良光禿的雙臂，嘆了口氣說：“孩子，你沒有手，怎么寫字呀?我們沒收過像你這樣的學(xué)生”。
無論母子倆如何請(qǐng)求，老校長都一個(gè)勁地?fù)u頭。一年過去了，沈繼良又纏著媽媽要上學(xué)。媽媽拗不過他，含著淚又帶他到學(xué)校。還是那位老校長出來接待：“快回家吧，好孩子。不是我不收你，是因?yàn)槟銢]手，不能寫字……”“不，我能寫字!”沈繼良倔強(qiáng)地回答。然后捻來一個(gè)小樹枝，用兩只禿臂夾著，一筆一畫地在地上劃下了“我要上學(xué)”四個(gè)大字。老校長激動(dòng)得一把將沈繼良抱在懷里，熱淚盈眶：“好，我們破例收下你。”就這樣，沈繼良作為試讀生上學(xué)了。
六十年代初，北京第 26 屆和布格拉第 27 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，中國健兒光榮地奪得男子團(tuán)體冠軍和四分之三的男女單打冠軍后，乒乓球運(yùn)動(dòng)隨之風(fēng)靡全國。正在讀小學(xué)五年級(jí)的沈繼良也被感染了，禁不住躍躍欲試�？伤麤]有雙手，握不了球拍，即使用小臂夾住了球拍，也沒辦法撿球。剛練打球時(shí)，同學(xué)們同情他，熱情地替他先把球在案子上顛起來，他再把球推過去。可是一使勁，連球拍都飛了，差點(diǎn)砸在對(duì)方的腦袋上。從此，誰也不和他打球了，沈繼良傷心地哭了，哭自己沒緣走上乒乓球生涯。但是，困難沒有使沈繼良灰心，回到家，他和弟弟在自家院子里砌了個(gè)磚球臺(tái)，每天上學(xué)前和放學(xué)后反復(fù)練夾拍，接發(fā)球，進(jìn)而練習(xí)抽殺、搓削。功夫不負(fù)有心人，一年以后他練就了一手獨(dú)特的打球技術(shù)。
球拍夾在他的兩只小臂上，如同焊上一般，任憑如何抽殺，都絲紋不動(dòng)。他再也不發(fā)愁揀不了球了，因?yàn)槟切⌒〉你y球從遠(yuǎn)處飛來，他只需用拍子顛兩下，就牢牢地粘在拍子上。他對(duì)乒乓球著了迷，在家里打不過癮，就到學(xué)校與同學(xué)打球，在學(xué)校打不夠，他又到工廠、商店去與人家賽球。其間，他針對(duì)“傷殘人沒用”的觀點(diǎn)，聯(lián)合胡同里的伙伴，組成一支乒乓球隊(duì)，專門和附近工廠的球隊(duì)賽球，以此來顯示傷殘人并不比健全人差的意志。在小學(xué)畢業(yè)前夕的全校乒乓球賽上，全校轟動(dòng)了，同學(xué)們里三層外三層地圍著長 2.74 米、寬 1.525 米的乒乓球臺(tái)，都想看這位沒手的同學(xué)怎么打球。他一出場(chǎng)，全場(chǎng)嘩然�？伤敛焕頃�(huì)，忽而穩(wěn)健輕削，孤圈沖吊，忽而大角斜線，重力扣殺。他每扣一板，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。
對(duì)手紛紛敗下陣來。他奪得了男子單打冠軍。這是他練習(xí)乒乓球以來的第一次獎(jiǎng)賞，心中自然興奮不已。在發(fā)獎(jiǎng)儀式上，當(dāng)校長把獎(jiǎng)品——一塊“雙喜”牌高級(jí)球拍鄭重地交給他，并宣布他為校乒乓球隊(duì)的隊(duì)長時(shí)，沈繼良哭了，哭得淚珠滿面，隨之，又一把抹干眼淚笑著向校領(lǐng)導(dǎo)深深地鞠了一躬。
不知不覺，沈繼良中學(xué)畢業(yè)了。在四處找不到工作的情況下，他和他組織起來的乒乓球隊(duì)，一天到區(qū)標(biāo)準(zhǔn)廠賽球決勝，被好心的廠長招進(jìn)廠當(dāng)了燒鍋爐、踩三輪和管理廠里彩電的后勤工。他連年被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。每天除了干活就是打球。長期不懈的艱苦磨煉，使他工作和生活完全自立。他一刻不忘苦練乒乓球基本功，并且開始練習(xí)中長跑，要求參加大型比賽。他的良好愿望得到體委支持，體校教練賀春光收留了他。很快，他獲得北京市傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球單打冠軍，接著又在全國傷殘人邀請(qǐng)賽獲乒乓球單打，中短跑和跳遠(yuǎn)的 4 枚金牌。
愛創(chuàng)奇跡的沈繼良，為參加美國紐約第三屆國際傷殘人奧運(yùn)會(huì)，沒有半點(diǎn)游泳知識(shí)的他除了乒乓球外，還報(bào)了游泳項(xiàng)目。他說：“我什么都不怕”�？墒且粊淼絿殷w委的訓(xùn)練游泳池，他愣住了。池邊標(biāo)著水深 5 米，當(dāng)年他在游泳玩時(shí)，水深不過 1 米多。他猶豫了一下，還是跳下去了。沒有手的人游泳，就像劃漿沒有槳葉，腿越使勁夾水，頭越下沉，教練一看，趕忙下水把他撈上來。他痛定思痛，在距奧運(yùn)大賽一個(gè)月里，發(fā)瘋似地苦練。
他每天堅(jiān)持做 2000 個(gè)俯臥撐以增強(qiáng)臂力，每天堅(jiān)持游 3000 米以上磨煉耐力。為了克服劃水上的困難，在教練的指導(dǎo)下，他將上臂大弧圈劃水改為小弧圈劃水，腿夾 2 次水換 1 次氣改為夾 1 次換 1 次，成績明顯提高。1984 年 6 月 17 日，奧運(yùn)大賽拉開戰(zhàn)幕。他除奪得乒乓球單打銅牌外，一天之內(nèi)他還以 2 分 6 秒的成績打破了 A7 級(jí)百米仰泳的世界紀(jì)錄，以 1 分 53 秒打破 A7 級(jí)百米自由泳的世界紀(jì)錄。成功之后，沈繼良用胳膊熟練地和記者握手，并說：“傷殘人不能乞求別人的憐憫，要依靠自己力量，向社會(huì)顯示我們傷殘人也能與健全人一樣地工作，生活和拼搏”。
【感人肺腑的勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
感人肺腑的勵(lì)志簽名大全12-03
感人肺腑的話10-02
感人肺腑的愛情語錄03-22
感人肺腑的傷感句子12-04
感人肺腑的愛情句子11-23
感人肺腑的愛情短句04-06
勵(lì)志的故事 勵(lì)志名人故事04-02
經(jīng)典勵(lì)志故事 啟迪人生勵(lì)志故事04-02
愛情感人肺腑的話10-08