勵(lì)志小說(shuō)讀后感
讀完勵(lì)志小說(shuō)后不妨寫(xiě)下讀后感，對(duì)你以后很有幫助，陽(yáng)光網(wǎng)小編希望通過(guò)勵(lì)志小說(shuō)讀后感，給你們帶來(lái)正能量!
勵(lì)志小說(shuō)讀后感 篇1：冬天的小木屋讀后感
很感謝喆媽公益閱讀的厚愛(ài)，這次獲試讀的是一本全球青少年課外閱讀經(jīng)典書(shū)----《冬天的小木屋》(好老套的開(kāi)場(chǎng)白啊)。這是一部關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)。蘊(yùn)含著感人的力量。讀一遍會(huì)啟發(fā)你的想象，讀一遍會(huì)啟迪你的心靈，讀一遍會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
作者蓋瑞伯森以一種簡(jiǎn)明的方式，給一年>四季所特有的質(zhì)地、氣味、光與影賦予了強(qiáng)烈的感官色彩。通過(guò)一個(gè)少年的視角，去發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村生活之美，構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)面，就連少年們的一系列惡作劇都使他們的生活充滿情趣。
在冬天的每個(gè)夜晚，埃爾頓一家齊聚起居室，圍爐而坐，聽(tīng)著大衛(wèi)伯伯講>故事。在他的講述中，既有自己年輕貌美的妻子阿麗達(dá)，又有可怕的海盜頭子奧魯?shù)拢�有愛(ài)開(kāi)玩笑的瘋子艾倫„„而最令人難以忘懷的是一個(gè)神奇的伐木工人，他被韋恩質(zhì)疑時(shí)，爆發(fā)出強(qiáng)大的能量，像逆轉(zhuǎn)時(shí)光一樣，獨(dú)自表演了神奇的伐木技巧。
作者用簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的筆觸，淋漓盡致地展現(xiàn)出一幅幅如詩(shī)如畫(huà)的田園牧歌畫(huà)卷。他用散文容納了一首心情詩(shī)。
春天是柔軟的，也是臭的，跟老師講的不一樣。如果掉到了糞堆里，那就更不是一件令人開(kāi)心的時(shí)，更不開(kāi)心地是還會(huì)遭到嘲笑。但在這樣的春天里，雖然要掏糞不討人喜歡，但可以在農(nóng)場(chǎng)里擠牛奶、打鬧雖然不是富裕，但卻非常>幸福。
夏天，跟著父親去鎮(zhèn)上修犁頭，買糖果吃。雖然夏天的生活就是干活，犁地、耙地、播種、割草、堆干草、打谷„„沒(méi)完沒(méi)了地干活雖然有些累，但在火熱的田地里能聞到面包香味，所以，干起活來(lái)就更有勁了。
>秋天是一個(gè)>收獲的季節(jié)，但初秋是美麗的，秋天到來(lái)之后會(huì)是殺生，射殺公牛，殺豬，殺雞。但生活就是這樣，“一些生物要死去，我們才能活下去。”雖然殘酷，但對(duì)生命必須要尊重。
冬天在第一場(chǎng)雪到來(lái)的時(shí)候正式開(kāi)始。卓爾不群的冬季，不靠近任何季節(jié)，可以在雪地里心情玩耍，每個(gè)傍晚大家齊聚起居室，圍爐而坐，聽(tīng)大衛(wèi)伯伯講故事。大衛(wèi)伯伯最后所講述的關(guān)于神奇的伐木工人的故事，促使小說(shuō)的主人公兄弟倆更透徹地理解了人的個(gè)性和誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì)。
這本書(shū)，對(duì)于那些能從這本書(shū)中得到快樂(lè)的特殊讀者來(lái)說(shuō)，它將成為他們自身個(gè)性與理解力中的一部分。渾然天成的敘述，誠(chéng)實(shí)正直的人格啟迪。這本精彩的少年正能量之書(shū)，這本影響歐美千萬(wàn)少年的心靈勵(lì)志讀本值得我們擁有，值得我們一讀!
勵(lì)志小說(shuō)讀后感 篇2：
你知道有本書(shū)教你如何發(fā)掘你的無(wú)限潛能?這本書(shū)就是《最勵(lì)志校園小說(shuō)/原來(lái)我這么棒》。
高小瑜曾經(jīng)是個(gè)不起眼又膽小的女生。連喊口令都不敢。有一次，她媽媽好不容易幫女兒報(bào)名參加“勇氣夏令營(yíng)”在夏令營(yíng)高小瑜被選為副隊(duì)長(zhǎng)，在夏令營(yíng)里，高小瑜有感受到冷話和冷漠，但也有同學(xué)關(guān)心她安慰她，高小瑜經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，終于找到了自信，還開(kāi)發(fā)了自己的無(wú)限潛能。
我覺(jué)得我們應(yīng)該相信自己，不要畏縮，要勇往直前，找到屬于自己的你，也要寬容和包容別人，相互友好相處，，不要太自大，人人平等，也不能自弱，要內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕出糗事，要勇敢面對(duì)。
我剛開(kāi)始上英語(yǔ)培優(yōu)班時(shí)很膽小，不敢舉手發(fā)言，甚至是不敢和同學(xué)說(shuō)話和交流，老師上課請(qǐng)我發(fā)言，在評(píng)語(yǔ)里鼓勵(lì)我，同學(xué)也給我鼓勵(lì)，老師還選我當(dāng)任班長(zhǎng)和領(lǐng)讀員一職，我的自信開(kāi)始被鍛煉，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好，不再害羞，而是勇敢去面對(duì)將要面臨的挑戰(zhàn)，不畏縮，老師和同學(xué)也越來(lái)越喜歡我，我就像變了一個(gè)人似的，變得陽(yáng)光、快樂(lè)活潑，沒(méi)煩惱，我喜歡這樣的我!
我非常喜歡書(shū)中變自信的高小瑜，她不會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)別人好，而傷心害怕，還包容別人，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，把好的一面露出來(lái)，她是一個(gè)受歡迎的女孩。我也非常謝謝那位老師，她讓我找到自信的我，也讓我知道自信是這么重要。真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。如果你還未開(kāi)發(fā)潛能，那就加油吧!
勵(lì)志小說(shuō)讀后感 篇3：
《海蒂》是瑞士 的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。這本書(shū)十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。>故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題很鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。
主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，她熱愛(ài)生活，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人，在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的>勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀!
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的>挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的'玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當(dāng)我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的>溫暖，友情的滋潤(rùn)。可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。小時(shí)候的我們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生!就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧!那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫(xiě)。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。書(shū)的頁(yè)面非常薄，書(shū)都是灰白的。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西„„如果我們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅(jiān)強(qiáng)!
海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。這本書(shū)十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當(dāng)我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)�？涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。小時(shí)
候的我們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生!就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧!那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫(xiě)。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。書(shū)的頁(yè)面非常薄，書(shū)都是灰白的。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校。但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西„„如果我們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅(jiān)強(qiáng)!
我們一定要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)做一個(gè)好學(xué)生，學(xué)會(huì)自強(qiáng)!
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