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高考前一百天勵志文章
距離高考還不夠一百天了，在這段時間里高考生應該如何備戰(zhàn)?以下是陽光網(wǎng)小編整理的高考前一百天勵志文章，希望對你有幫助!
高考前一百天勵志文章1：考前必看勵志文
一直以為，有些理想經(jīng)過全力以赴的追求，最終會變成現(xiàn)實：固執(zhí)地相信，有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守，總會求的完美。但是，世事不會總如人意。當理想落空時，我逐漸接受現(xiàn)實，雖遺憾卻又無能為力。
千般的無奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機會，我也不會后悔。
一個人的時候天空很藍，藍的有點憂郁;一個人的時候很自由，自由的有點孤單：一個人的日子很輕松，輕松的有點無聊：想念朋友的時候很幸福，幸福的有點難過。自己成了故事的主角--只有我自己。
壓力挫折，這些生活中在所難免的“調味劑”也如暴風驟雨般向我襲來，每次交手后總會在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因為我相信，在風雨兼程的日子里，陽光終會普照大地。
累的時候，真想睡一覺，但我選擇了300多個揮汗的清晨和夜晚，我堅強的告訴自己：堅持就是勝利。
雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來的模樣，但我享受了探尋它的過程。等到謎底揭開的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因為我戰(zhàn)勝了我自己。
太陽已經(jīng)升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開那最后的謎底!
累，依然要奮斗!
高考前一百天勵志文章2：高考生考前必看勵志文章
喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;
撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;
阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影;
人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。
十八歲，正如毛澤東所說“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。
人生的道路上布滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮斗的目標，全世界都會為我們讓路的。
十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等著你。
十八歲的我們沒有陶潛“結廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適;也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著……
是的，只要有奮斗的存在，我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會對我們綻放。
高考前一百天勵志文章3：我的高考奇跡
我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生，“一模”考試成績421分，按分數(shù)線只能讀“三本”;“二模”407分，按分數(shù)線只能讀高職;6月高考后，成績上升到496分，超過了一本線，被西南政法大學傳播學專業(yè)錄取。
有同學好奇：“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點就是考前擁有良好的狀態(tài)。
“�？�”成績差師長不言棄
我的兩次“�？�”成績都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒說什么，但我知道他們很無奈。當時，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和�？圃盒�。看到班里考得好的同學歡喜的樣子，我心里很不是滋味。
一天中午，班主任把我叫到樓道里，問我想上哪所大學。我說不知道。班主任說：“距離高考還有不到兩個月時間，沖上去絕對沒問題。”按說，這對我是一個很及時的鼓勵，但那時我受“一模”打擊太大，并沒領會老師的期待。直到“二模”來臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導致“二模”成績比“一模”還差。
我清晰記得，“二模”后，由于成績太不理想，爸媽只說了一句，“有個學上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會時，你準備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天，上學路上，他說了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點。你以后的日子會很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時間好好學習。”
他們用各自的方式激勵了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的大學，我就不行?我一定要加倍努力。”從此，我真正進入狀態(tài)，像充足了電的機器，每天鉚足了勁兒學習。我對自己說，如果連一個月都堅持不下來，那以后還成什么大業(yè)?所以，堅定信念是最關鍵的。我們要堅信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學們在考前繃緊弦，堅持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。
剖析薄弱點分分都計較
現(xiàn)在想來，認清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方法。
分析“一模”和“二模”試卷后，發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分，而我當時的成績只有150—160分，原因是選擇題錯得太多，一次能錯9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”，我就想，這些分數(shù)能讓我落在54個操場的人之后了。
我決定對理綜重點突破。在那一個月里，我把有關“一模”和“二模”的試卷翻出來，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒做其他省市的題，因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫出其他三項的錯因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細節(jié)，有時多一個字，答案就會有變化。一星期后，我的選擇錯題降到了5道，這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時，我的理綜分數(shù)達到了從未有過的217分，比“�？�”提高了60分。
我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計較。
考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆
高考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質。我認為，從現(xiàn)在到考試結束期間的良好狀態(tài)非常關鍵。我把它歸為兩點：
其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn)，這個(類)題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。
其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。
如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說明你內心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能�；艁y，是考場大忌，時間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用?我們只要關注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。
說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據(jù)要清晰;數(shù)學的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動過程;化學�？嫉姆匠淌揭獣䦟�;生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……
現(xiàn)在，“二模”還沒開始，高考還有40多天。成績不理想的同學，請不要氣餒，請記�。翰坏阶詈笠豢�，勝負難分;不與他人比較，只與自己比較;知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。
只要努力，奇跡就會出現(xiàn)。
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