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哲理勵(lì)志故事(15篇)
哲理勵(lì)志故事1
有人問(wèn)禪師：“修行需要下什么工夫嗎?”
禪師說(shuō)：“餓了就吃飯，困了就睡覺(jué)�！�
人又問(wèn)：“一般人都是如此，師父的`功夫就是這樣嗎?”
禪師：“并不一樣。別人該吃飯時(shí)不肯好好地吃，偏偏要百般思索;該睡覺(jué)時(shí)不安心地睡，還要千般計(jì)較。所以我和他們不同。”
該吃就吃，該睡就睡，這就是生活，就是禪。
禪師的話告訴我們，生活中許多的計(jì)較都是自己跟自己過(guò)不去，是自尋煩惱。
哲理勵(lì)志故事2
這世上，真有這么純真的情，而又那么遺憾的事？我對(duì)自己說(shuō)，還有什么美好的事，想做卻沒(méi)做？盡快吧，趁著一切都還來(lái)得及。
那是一個(gè)秋日夜晚，有雨，無(wú)眠。枕著黑夜，我苦苦地想一個(gè)人兒。把收音機(jī)調(diào)到東方電臺(tái)，聽(tīng)夢(mèng)曉的"相伴到黎明"，聽(tīng)?wèi)T了太多的凄凄怨怨，分分合合，我漸已睡意朦朧……一首歌曲之后，又接進(jìn)一個(gè)電話，那是一個(gè)疲憊、略微沙啞的男人聲音：
"我是一個(gè)高三學(xué)生。今天，我的一個(gè)同學(xué)，突然去世了，從發(fā)病到死亡，一天也不到。我們?nèi)嗤瑢W(xué)還在準(zhǔn)備去探望他，他卻永遠(yuǎn)也等不到了。"
"所有的同學(xué)中，最難過(guò)的是我，因?yàn)�，我保守著一個(gè)他的.秘密。這是他幾天前才告訴我的。他說(shuō)，他喜歡住在他樓上的一個(gè)女孩。每天看著她進(jìn)進(jìn)出出，上上下下，每天與她擦肩而過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有跟她打過(guò)一聲招呼。那個(gè)女孩在另一所中學(xué)讀高三，學(xué)習(xí)很緊張，他不想打擾她。他歡喜地說(shuō)，等他考上了大學(xué)，他會(huì)對(duì)她說(shuō)，他一直在默默地愛(ài)著她。"
"我清晰地記得他滿懷憧憬的表情�？墒恰墒�，光我知道有什么用，直到現(xiàn)在，那個(gè)女孩什么也不知道啊。幾天前還活蹦亂跳的人，怎么一下子就沒(méi)有了呢？我卻要來(lái)獨(dú)自保守這個(gè)秘密，太揪心、太難受了。我要對(duì)所有的人說(shuō)，如果你真的喜歡一個(gè)人，就趕快對(duì)她說(shuō)吧！"
悲傷的男孩掛斷了電話。伶牙俐齒、能言善辯的夢(mèng)曉，自始至終沒(méi)有發(fā)表任何見(jiàn)解，我第一次聽(tīng)她做了一回純粹的聽(tīng)眾。而我，卻注定要徹夜不眠了！這世上，真有這么純真的情，而又那么遺憾的事？我對(duì)自己說(shuō)，還有什么美好的事，想做卻沒(méi)做？盡快吧，趁著一切都還來(lái)得及。
哲理勵(lì)志故事3
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的.時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺�。原�?lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀!你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。
哲理勵(lì)志故事4
一個(gè)旅行者搭船旅行。
一天，一陣大風(fēng)刮得船明顯傾斜起來(lái)，一個(gè)正爬在桅桿高處攝影的船友不小心被甩下了船。
落水者一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂撲打水面，拼命想求生。
旅行者不會(huì)游泳，只能干著急。
但他看到船上的水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的落水者。
而落水者終于無(wú)力掙扎，開(kāi)始往下沉。
這時(shí)，一直密切注視落水者的.水手立即跳下水去救人。
等兩人都平安地回到船上后，旅行者不禁問(wèn)水手：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”
水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時(shí)候，我如果立刻跳下去救他，那他很有可能會(huì)在慌亂中把我也拖入水中溺死。
這種時(shí)候，最好讓他掙扎一會(huì)兒，等力氣都消耗完，那時(shí)候才是我跳下水去救他的最佳時(shí)機(jī)�！�
把握住好時(shí)機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會(huì)事半功倍。
哲理勵(lì)志故事5
一條不懂事的美麗小蛇在水邊看見(jiàn)啦一只有著漂亮花紋、皮膚超好的青蛙，不禁生出啦愛(ài)慕之心。小蛇對(duì)青蛙說(shuō)：我們可以交往嗎?青蛙說(shuō)：好啊好啊。于是他們兩個(gè)生活在啦一起。
有一天，他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，小蛇在睡夢(mèng)中不由自主地用身體將青蛙纏啦起來(lái)，青蛙感覺(jué)要窒息啦，就奮力掙扎，用兩條強(qiáng)壯而有力的后腿重重地蹬在小蛇的腹部，彈啦出去，然后迅速地逃走啦，再也沒(méi)有回來(lái)。
傷心的小蛇養(yǎng)好啦身上的傷，卻無(wú)法養(yǎng)好心中的`傷，她對(duì)帥氣漂亮的青蛙產(chǎn)生啦恐懼感，認(rèn)為會(huì)被傷害，從此她過(guò)著單身生活。這一天，一只丑陋的癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)啦小蛇，覺(jué)得她十分美麗，不禁生出啦愛(ài)慕之心。
癩蛤蟆對(duì)小蛇說(shuō)：我們可以交往嗎?小蛇看啦看丑陋的癩蛤蟆，覺(jué)得他的眼神很真誠(chéng)，她那顆寂寞的心動(dòng)搖啦，她想這只癩蛤蟆這么丑陋，應(yīng)該會(huì)好好珍惜她這么漂亮的小蛇的，于是她說(shuō)：好吧好吧。
于是他們兩個(gè)生活在啦一起。有一天，他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，小蛇在睡夢(mèng)中不由自主地用身體將癩蛤蟆纏啦起來(lái)，癩蛤蟆感覺(jué)要窒息啦，就奮力掙扎，他的背上噴出啦毒汁，射進(jìn)啦小蛇的眼睛，小蛇受痛展開(kāi)啦身體，癩蛤蟆趁機(jī)逃走啦，再也沒(méi)有回來(lái)。
【哲理】別以為只有帥哥才會(huì)傷害女孩，丑男一樣會(huì)傷害女孩!這個(gè)故事還告訴我們：適當(dāng)?shù)睦p綿是可以的，但是如果你的性要求太頻繁，給男人壓力太大，那么男人會(huì)被你嚇跑的。
哲理勵(lì)志故事6
挖井人生
一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，向他請(qǐng)教為人處世之道，大師給他講了三個(gè)故事。
第一個(gè)故事：從前有兩個(gè)強(qiáng)壯的青年，一拙，一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米深，但絲毫沒(méi)有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖，而巧者則換了個(gè)地方做新的嘗試。終于拙者通過(guò)不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者雖然不斷地更換地點(diǎn)，終究還是一無(wú)所獲。
年輕人聽(tīng)罷，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白，做人就應(yīng)該持之以恒，不應(yīng)該朝三暮四，蜻蜓點(diǎn)水，否則終將一事無(wú)成�！�
第二個(gè)故事：還是這兩個(gè)人，巧者在經(jīng)過(guò)數(shù)次的嘗試后，終于在一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了有水的跡象，于是深挖，最終找到水源了。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，結(jié)果雖然付出了很多卻始終沒(méi)有找到水源。
“這？”年輕人有些遲疑，“我想也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境，而不應(yīng)該刻板教條，更不應(yīng)該執(zhí)謎不悟�！�
大師還只是笑笑。
第三個(gè)故事：兩個(gè)人雖然都竭盡全力，但無(wú)論拙者挖多深，也無(wú)論巧者換多少地方，兩個(gè)人都沒(méi)有找到水源。
“為什么？”年輕人疑惑起來(lái)，“那做人還有準(zhǔn)則嗎？”
“因?yàn)檫@個(gè)地方可能根本就沒(méi)有水�！贝髱煆娜荽鸬溃捌鋵�(shí)為人也是如此，生活中沒(méi)有一成不變的處世原則，一切都要靠你自己去摸索和體味�！�
輕輕的告訴你
并不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，并不是所有的努力都會(huì)有收獲，并不是所有的汗水都能澆灌出碩果，并不是所有的春天都會(huì)有花朵，并不是所有的雁行著都能到達(dá)彼岸，并不是所有的'冬天都會(huì)有飛雪，并不是所有的風(fēng)都會(huì)有溫暖，并不是所有的泥濘都注定是坎坷……
我們只記住，只要有過(guò)真誠(chéng)付出，只要有過(guò)努力的拼搏，我們的人生就不會(huì)是蹉跎。
哲理勵(lì)志故事7
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)的人同時(shí)出了一個(gè)題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝請(qǐng)來(lái)了珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。泱泱大國(guó)，不會(huì)被這點(diǎn)小問(wèn)題難倒吧?最后，有位退休的老大臣說(shuō)他有辦法�；实蹖⑹拐哒�(qǐng)到大殿，老臣拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一個(gè)耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴里直接掉出來(lái)了，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子里，什么響動(dòng)也沒(méi)有了。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
(說(shuō)明：最有價(jià)值的人，不一定上最能說(shuō)的'人，老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。)
哲理勵(lì)志故事8
理查。派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手之一。他第一次賽車(chē)回來(lái)時(shí)，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“有35輛車(chē)參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車(chē)還這么多�！�
“兒子，”媽媽深情的說(shuō)，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來(lái)的20年中，理查。派克稱(chēng)霸賽車(chē)界。他的許多記錄到今無(wú)人打破。問(wèn)他成功的原因，他說(shuō)，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時(shí)，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢(mèng)寐以求的，這個(gè)世界上也不可能讓所有的人都爭(zhēng)得第一�？墒牵囅胍幌吕聿�。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的.鼓舞，他能在20年的時(shí)間里稱(chēng)霸賽車(chē)世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
哲理勵(lì)志故事9
20世紀(jì)，馬德里圣費(fèi)爾納多皇家學(xué)院。一個(gè)靠叔叔薩爾瓦資助得以求學(xué)的孩子，忽然愛(ài)上了逃課。因?yàn)樗詰偕弦粋�(gè)地方：普拉多美術(shù)館。在那里他享受著藝術(shù)的盛宴。后來(lái)，越發(fā)著了魔，干脆跑到大街上寫(xiě)生，足跡遍布了整個(gè)馬德里。叔叔終于知道了他逃學(xué)的事情，失望地中斷了對(duì)他的接濟(jì)。
猩紅熱迫使他回到了巴塞羅那，父親唐霍塞又失望又生氣，對(duì)他漸漸冷淡。只有母親洛佩斯拍著他的肩膀說(shuō)：“孩子，媽媽相信你，要是你當(dāng)兵，就能做將軍;要是你當(dāng)教士，就能做教皇�！�
孩子被母親的話深深打動(dòng)，他重新鼓起了勇氣。從那天開(kāi)始，他把所有作品上的署名正式改為母親的姓氏--畢加索。
不得不承認(rèn)，有時(shí)一句話有翻天覆地地力量，足以撼動(dòng)尚未啟程的人，扭轉(zhuǎn)他初始時(shí)既定的方向。還記得提奧對(duì)著梵高說(shuō)：“你得堅(jiān)守你自己!”那個(gè)時(shí)候，梵高對(duì)印象派著了迷，瘋狂地臨摹高更和修拉的畫(huà)作，他如醉如癡，不得自己。只有提奧對(duì)他堅(jiān)定地說(shuō)：“你是梵高!”
天才的`動(dòng)力來(lái)自欣賞，哪怕只是一個(gè)人的欣賞。
人生課：欣賞是寒夜對(duì)爐火的贊語(yǔ)。人在最困惑時(shí)需要欣賞的支持，在最失意的時(shí)候需要欣賞的鼓勵(lì)。如果沒(méi)有欣賞的存在，就會(huì)因失敗的暗夜而迷失方向;如果沒(méi)有欣賞的存在，就會(huì)因妄自菲薄而一蹶不振。享受欣賞的陽(yáng)光，播下欣賞的種子，讓欣賞的歌聲響遍生命的每一個(gè)角落，就會(huì)有成功之花遍地開(kāi)放。
哲理勵(lì)志故事10
我覺(jué)得他騎車(chē)的樣子特別，因?yàn)樗禽v人力三輪車(chē)。車(chē)把左邊的扶手上起碼用了五條洗臉毛巾包裹著，很大的一團(tuán)，這樣這車(chē)就和別的三輪車(chē)有著明顯的區(qū)別，像生了個(gè)白色的腫瘤。他就用他棍子一樣的左手支在上面，掌握著方向。
其實(shí)他沒(méi)有左手。我知道這只左手曾經(jīng)是彈鋼琴的手，手指白而細(xì)長(zhǎng)，靈活地按著和聲，也靈活地在女人身上滑動(dòng)。然而現(xiàn)在該是手的地方被那團(tuán)瘤子一樣的，骯臟的毛巾給代替。他原來(lái)那只靈活而白嫩的手連同小臂的三分之一被一把同樣白晃晃的菜刀給砍掉了。當(dāng)時(shí)他望著自己掉在地上的手時(shí)不知是怎么想的，我不得而知，我只知道從此他先是沒(méi)了工作，再是沒(méi)了房子，最后順理成章的，他沒(méi)了女人。聽(tīng)朋友說(shuō)那天他生命中的最后一根稻草卷著細(xì)軟隨風(fēng)飄去后，他在這個(gè)小區(qū)的`花臺(tái)邊哭得地動(dòng)山搖，像一頭半天殺不死的豬。
他一生都在追尋著刺激。我先知道的只是他對(duì)音樂(lè)的狂熱。在樂(lè)隊(duì)中他是一個(gè)極其出色的電子琴手，當(dāng)女歌手動(dòng)情地歌唱時(shí)，他也在動(dòng)情地彈奏。從他那陶醉的臉上，我們可以看出他把面前的電子琴當(dāng)成了歌手的身體了，或者音樂(lè)女神。他對(duì)女人的興趣與音樂(lè)等同，所以當(dāng)他和那位同樣追求著藝術(shù)并時(shí)刻準(zhǔn)備著為藝術(shù)寬衣解帶的女歌手?jǐn)嚦梢粓F(tuán)時(shí)，我們都不太吃驚。我們只是吃驚于他們那種彗星撞地球一般的速度。
他們分開(kāi)得也如這種速度，女歌手對(duì)我們解釋?zhuān)?/p>
“這小子在吸毒。”
這回我們都很驚異。我們的這位不甘平庸的朋友永遠(yuǎn)都會(huì)帶給我們驚異。包括他的那只手。后來(lái)我們不太驚異了，我們聽(tīng)說(shuō)是為了錢(qián)。是的，這世上什么事情只要和錢(qián)掛上了鉤，就沒(méi)有驚奇的必要了。我們漸漸平靜，我們甚至于能平靜地問(wèn)候彼此，和世上所有的朋友們一樣說(shuō)著平常的話語(yǔ)，他笑著問(wèn)我：
“到哪兒去?”
“上街�！�
我坐在他的身后，欣賞著他獨(dú)特的踏車(chē)姿勢(shì)。我覺(jué)得他這種姿勢(shì)像是在水中撲騰。他天天和一幫粗魯?shù)臐h子守在烈日下，守在這小區(qū)的出口處等著載客，當(dāng)真與他們競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，想來(lái)他是不會(huì)占到便宜的。他能占到的便宜便是這小區(qū)里還有他昔日的幾個(gè)好友，幾個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)與藝術(shù)的朋友。我們與他的差別僅僅是我們少了那一項(xiàng)據(jù)說(shuō)是可以喚醒靈魂與靈感的愛(ài)好，就幸運(yùn)而平庸地躲過(guò)了他目前的窘境。覺(jué)得他是不幸的，我們都這樣認(rèn)為。我們都有義務(wù)坐他的那輛獨(dú)特的人力三輪車(chē)。我對(duì)老婆說(shuō)：
“外面那個(gè)斷手是我的朋友，你出門(mén)就坐他的車(chē)吧�！�
“嗯，知道了。”
老婆很乖，她相信我不會(huì)碰那玩意兒的。
他的背影是在掙扎，每次避讓車(chē)輛與行人時(shí)都是對(duì)他左臂的折磨。他身上有種味兒，我想吸煙，遞支給他，他不要，他說(shuō)他戒了。
“戒了?”
“是的�！�
他又給了我一個(gè)驚異。我覺(jué)得我們的這位現(xiàn)在已是三輪車(chē)夫的朋友總是這樣給我們大家?guī)?lái)驚異，真的是死性不改啊。
“你小子不是在騙我?”
“我吃多了，騙你?”
我開(kāi)始覺(jué)得他有能力長(zhǎng)時(shí)間地干這活兒了。盡管姿勢(shì)有點(diǎn)特別。
我到了。伸手往屁股兜里摸錢(qián)包。他探了探身子從車(chē)龍頭前面的那個(gè)筐子里摸出一碩大的玻璃瓶來(lái)，用左手肘把瓶子夾在胸前，右手飛快地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，仰著頭猛灌。這動(dòng)作讓我覺(jué)得很刺眼，一直沒(méi)習(xí)慣他的這種動(dòng)作。他左臂半舉著，斷臂處像一個(gè)捏扁的小肉包子，上面全是繭子�？磥�(lái)人的皮膚與心腸一樣，也有很好的耐受性。那上面沒(méi)有血泡了，過(guò)去我常�？匆�(jiàn)那上面有血泡的。
我遞給他一張五元的鈔票，說(shuō)道：
“今天沒(méi)零錢(qián)了，不用找了吧�！�
他又用那只斷手肘夾著玻璃瓶在胸前，右手飛快地?cái)Q上蓋子，向前探了探身，小心翼翼地把他的寶貝瓶子又放回前面的那個(gè)筐子里，然后從我手中接過(guò)這五塊錢(qián)，扭著身子掏出褲兜里的所有零錢(qián)來(lái)撒在車(chē)的后座板上，十多張一塊兩塊的皺皺巴巴的零鈔就躺在我剛剛坐過(guò)的地方了。我不得不站在那兒看著這刺眼的動(dòng)作，覺(jué)得多待一會(huì)兒都是在受罪。他始終沒(méi)有說(shuō)一句話，還是與以往一樣，我也無(wú)話可說(shuō)，我能做的便是盡量不看他的樣子，心里面有點(diǎn)兒茫然，我覺(jué)得他不需要我的同情，他和我都覺(jué)得這于事無(wú)補(bǔ)。
他選了兩張稍微新一點(diǎn)兒的，不是那么皺皺巴巴的兩塊錢(qián)的鈔票給我，然后咬著牙走了。我們也都從剛剛這種很不舒服的境況中走出。感到一陣陣的輕松，我看到他騎車(chē)的樣子不再那樣吃力，也不似剛剛那么獨(dú)特，因?yàn)槲业闹亓堪桑蚁�。但愿他的下一個(gè)客人身子不要太肥。如果都比我更苗條就好了。
我只想到了這些。
哲理勵(lì)志故事11
5歲時(shí)，女兒凱麗擁有了屬于自己的房間。起先，我可以任意進(jìn)出為她打掃，但隨著年齡的增長(zhǎng)，她漸漸有了隱私意識(shí)，不大愿意別人隨便進(jìn)入她的房間，想要進(jìn)去得先敲門(mén)。遇到上學(xué)的時(shí)候，她會(huì)把房門(mén)鎖上，還在房門(mén)上貼了張紙條：“此屋不許進(jìn)！”
這也讓我無(wú)法幫她收拾房間。于是，她的房間漸漸變得亂七八糟，桌上床上衣柜里到處都是東西，甚至地上都擺滿了她的“作品”，連插腳的地方都沒(méi)有。
她不讓我碰她的那些“寶貝”，所以我也沒(méi)法再替她打掃，她自己又不肯收拾，結(jié)果就是屋子越來(lái)越亂，越來(lái)越難以入目。對(duì)此，我經(jīng)常為了衛(wèi)生問(wèn)題和她發(fā)生口舌之爭(zhēng)。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她邀請(qǐng)了幾個(gè)小朋友周末來(lái)家里“sleepover”，就是請(qǐng)朋友來(lái)家里過(guò)夜，睡到她房間的地上。我說(shuō)你必須把房間收拾整齊了才行，否則小朋友來(lái)怎么睡覺(jué)呢？她說(shuō)到時(shí)候把東西挪開(kāi)就行了�？墒俏葑永飳�(shí)在是太亂太臟了，至少得吸吸塵吧。于是，我趁她上學(xué)不在家，花了一下午時(shí)間把她的房間徹底打掃了一遍，雖然累得腰酸背痛，不過(guò)看著整潔的屋子頓覺(jué)賞心悅目。
凱麗回來(lái)了，進(jìn)房間后大叫一聲，然后喊我過(guò)去。我心想她這是要向我表達(dá)一下她的驚喜和感激之意了�？墒牵�(dāng)我輕松自在地走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)凱麗滿臉通紅，眼含熱淚地站在那兒。
“你怎么了？”我問(wèn)。
“媽媽?zhuān)銥槭裁匆獎(jiǎng)游业姆块g？你把我的東西都放到哪兒去了？”
“明天有孩子來(lái)睡覺(jué)，一定要把屋子收拾出來(lái)才行��！你的東西我沒(méi)扔，都放在柜子里了�！�
她打開(kāi)柜子，仔細(xì)查看了我收拾在幾個(gè)袋子里的東西，一樣一樣地又都給拿了出來(lái)。
“不行，你不能再把這些都鋪在地面上了，屋子太亂了，小朋友沒(méi)辦法睡覺(jué)�！蔽易柚顾�。
她說(shuō)：“你覺(jué)得亂，可是我放的都是有規(guī)律的，在我眼里一點(diǎn)也不覺(jué)得亂。你動(dòng)了之后就覺(jué)得亂了，因?yàn)槲叶颊也坏搅�！�?/p>
我火氣冒了上來(lái)，指著屋子說(shuō)：“你有沒(méi)有整潔的概念，你看看現(xiàn)在這叫亂嗎？”她看我臉色不悅，眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴欢�，我就喜歡把東西放在自己隨時(shí)可以看到、拿到的地方，請(qǐng)你不要再收拾我房間的東西了！”
看她傷心的樣子，我意識(shí)到自己的做法傷害了她。她正在情緒中，不是和她講道理的'時(shí)候，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了屋子。
那一周正好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。凱麗三年級(jí)的班主任是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老教師，凱麗很喜歡她，上了四年級(jí)以后，還每天早晨都去跟這位老師打招呼，互相給彼此一個(gè)大大的擁抱再去上課。
與這位老師見(jiàn)面的時(shí)候，我把凱麗房間臟亂差而又不讓我收拾的事情說(shuō)了出來(lái)。老師笑著說(shuō)：“我女兒小時(shí)候也是這樣，東西亂扔，房間不讓我進(jìn)去。現(xiàn)在她結(jié)婚了，你猜怎么樣？她家比我家還要干凈整齊呢！”
“那你是怎么把她教育好的呢？”我問(wèn)。
老師說(shuō)：“我沒(méi)有教育她，只是跟她訂了規(guī)矩：家里公共的地方，比如起居室、客廳、廚房，這些地方絕對(duì)不準(zhǔn)她亂丟東西。而她自己的房間，她愛(ài)怎樣就怎樣�！�
我有點(diǎn)疑惑：“她愛(ài)怎樣就怎樣，那不是越來(lái)越亂嗎？怎么會(huì)變得整潔起來(lái)呢？”
老師回答說(shuō)：“父母為人處事比說(shuō)教對(duì)孩子的影響大得多，只要你們家平時(shí)都很整潔，到時(shí)候孩子自然就會(huì)變得和你一樣了�！彼终f(shuō)，“孩子的屋子是她自己的領(lǐng)地，大人就讓她自由支配好了，孩子需要一塊不被打擾的空間�！�
我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，她的意思就是咱們中國(guó)人講的“身教重于言傳”，如果一個(gè)孩子來(lái)自于比較整潔的家庭，那么她的衛(wèi)生習(xí)慣就不會(huì)太差。
于是我也跟凱麗訂了規(guī)矩：家里公共的地方要保持整潔，自己的房間自己負(fù)責(zé)，我以后不會(huì)擅自去動(dòng)她的東西，但是至少一周需要吸塵一次，如果她不做，那么我要做，如果她不想東西弄亂，就自己把地上的東西收拾好。
后來(lái)，她的屋子呈豬窩狀好幾年，有時(shí)說(shuō)起誰(shuí)的房間亂，她還會(huì)問(wèn)：“比我的房間還亂嗎？”讓我哭笑不得，原來(lái)她也知道自己房間亂呢。
凱麗今年就要初中畢業(yè)了，有一天我突然發(fā)現(xiàn)，她的房間比以前整潔多了，原來(lái)不知不覺(jué)間，那個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。
哲理勵(lì)志故事12
換一種思維更重要
一個(gè)木匠，造一手好門(mén)，他費(fèi)了多日給自家造了一個(gè)門(mén)，他想這門(mén)用料實(shí)在、做工精良，一定會(huì)經(jīng)久耐用。
后來(lái)，門(mén)上的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一個(gè)釘子補(bǔ)上，門(mén)又完好如初。后來(lái)又掉下一顆釘子，木匠就又換上一顆釘子；后來(lái)，又一塊木板朽了，木匠就又找出一塊板換上；后來(lái)，門(mén)拴損了，木匠就又換了一個(gè)門(mén)拴；再后來(lái)門(mén)軸壞了，木匠就又換上一個(gè)門(mén)軸……于是若干年后，這個(gè)門(mén)雖然無(wú)數(shù)次破損，但經(jīng)過(guò)木匠的精心修理，仍堅(jiān)固耐用。木匠對(duì)此甚是自豪，多虧有了這門(mén)手藝，不然門(mén)壞了還不知如何是好。
忽然有一天鄰居對(duì)他說(shuō)：“你是木匠，你看看你們家這門(mén)？”木匠仔細(xì)一看，才發(fā)覺(jué)鄰居家的門(mén)一個(gè)個(gè)樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良，而自己家的門(mén)卻又老又破，長(zhǎng)滿了補(bǔ)丁。于是木匠很是納悶，但又禁不住笑了：“是自己的這門(mén)手藝阻礙了自己家門(mén)的`發(fā)展。”于是木匠一陣嘆息：“學(xué)一門(mén)手藝很重要，但換一種思維更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門(mén)，能關(guān)住自己�！�
當(dāng)一個(gè)人形成了某一根深蒂固的習(xí)慣方式之后換一種思維是非常重要的。作為教師，我們從中能獲得何種啟示呢？成功的基本原理大多是有共性的，是沒(méi)有國(guó)界的。為了不被國(guó)家的界限封閉自己，為了不被“行業(yè)上的造詣”關(guān)住自己，為了使自己的視野更加開(kāi)闊，我們需要敞開(kāi)心扉，需要交換彼此的觀點(diǎn)。這樣，我們才能知道我們的優(yōu)點(diǎn)所在以及與他人的差異與差距，并在尋找與彌補(bǔ)差距的過(guò)程中完善自己。
哲理勵(lì)志故事13
打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心
一個(gè)失意的年輕人向一位哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一顆花生說(shuō)；“用力捏捏它”。年輕人用力一捏，花生的殼碎拉，剩下拉花生仁。然后，哲人叫他在搓搓它，結(jié)果，紅色的'皮也被搓掉拉，只留下了白白的果實(shí)。哲人在教他用力捏捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了，可是，不論他如何用力，卻怎磨也捏不碎這里花生仁。哲人同樣叫他在搓搓它，結(jié)果仍是徒勞無(wú)功。最后，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡年輕人；“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，單始終都有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才有美夢(mèng)成真的希望啊！
很多人一時(shí)間失意了，受到挫折了，或者失去一些珍貴的拉東西就灰心拉，志窮了。如果，一個(gè)人連一顆敢于面對(duì)重重磨難和困難的心都沒(méi)有，那么，還有誰(shuí)會(huì)你賦予成功的希望？
哲理勵(lì)志故事14
一個(gè)女兒對(duì)爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)說(shuō)。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒，“親愛(ài)的，你看見(jiàn)什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問(wèn)道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的'開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿�。雞蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒：“當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那闆r變得更好。
逆境是我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必然會(huì)遇到的，每當(dāng)此時(shí)，就問(wèn)問(wèn)自己是如何對(duì)付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
哲理勵(lì)志故事15
山的最高處很多年以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)病危了。為了選出新的酋長(zhǎng)，他派人叫來(lái)時(shí)里三位最優(yōu)秀的年輕人，然后對(duì)他們說(shuō)：
“我就要離開(kāi)你們了，大家為我做最后一件事吧。你們知道我畢生一直奉為神圣的那座高山吧，現(xiàn)在，我要你們盡可能地去攀登它。記住，一定要盡力爬到最高的地方，然后，回來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞�！崩锨蹰L(zhǎng)的意思，三位年輕人心知肚明，所以一聽(tīng)清吩咐就立刻上路了。半路上，第一位年輕人心想：“論體力，我不如他們倆，如果爬到山頂再折回去的話，酋長(zhǎng)之位恐怕早就是別人的了。我這么聰明能干，怎么能眼睜睜地把好位子拱手讓人呢?”想到這里，他決定馬上回去。為了能跟老酋長(zhǎng)交待，他還特意跑到山腳下張望了一番。
“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到了清泉潺潺、繁花夾道、綠樹(shù)蔥蘢、鳥(niǎo)鳴嚶嚶，風(fēng)景迷人極汲了�！币换氐角蹰L(zhǎng)身邊，他就迫不及待地描述道。
“孩子，這種鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不會(huì)是山頂，只會(huì)是山麓。”老酋長(zhǎng)搖了搖頭說(shuō)。
第二位年輕人爬到半山時(shí)，心里也開(kāi)始嘀咕了：“這座山有兩千米高，爬到山頂至少需要半天時(shí)間。如果我稍有落后，肯定就得不到酋長(zhǎng)之位了，所以我不如現(xiàn)在就回去。酋長(zhǎng)如果問(wèn)起來(lái)，我就把這兒的風(fēng)景告訴他，反正半山跟山頂差不多。”于是他也轉(zhuǎn)身往回走去。
“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到了高大肅穆的松樹(shù)林，山崖邊還有禿鷹盤(pán)旋�！彼f(shuō)。
“唉，孩子，那不是山頂，只是半山腰啊�！鼻蹰L(zhǎng)像是自言自語(yǔ)似的`說(shuō)。
現(xiàn)在，就剩下第三位年輕人了，但是一直等到天黑，他也沒(méi)有回來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……正當(dāng)大家都在為他的安危擔(dān)心時(shí)，他忽然衣不蔽體、發(fā)枯唇燥地撞進(jìn)了酋長(zhǎng)的家。
談起山頂?shù)娘L(fēng)景，滿臉疲倦的他立刻眼睛發(fā)亮了：“山頂其實(shí)什么也沒(méi)有，只有高風(fēng)悲旋、藍(lán)天四垂。我所能看到的，只有我自己，只有‘個(gè)人’被置于天地之間的渺小感。在那一刻，我忘記了所有的驕傲與滿足，并為原來(lái)的自以為是感到羞恥與不安�！�
“好孩子!”酋長(zhǎng)微笑著說(shuō)道，“你到達(dá)的是真正的山頂，按照我們的傳統(tǒng)，我要立你為新酋長(zhǎng)，祝福你!”哦，原來(lái)，山的最高處是一無(wú)所有。
大道理：“生有涯而知無(wú)涯”，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)圓。圓內(nèi)所容有限，而圓外空間卻無(wú)限。登高望極之后反觀自我，方知天地?zé)o邊而人獨(dú)小，自命不凡只是淺薄之行罷了。
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