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高三勵(lì)志文章(集合15篇)
高三勵(lì)志文章1
我叫唐家亮，是剛?cè)肼返囊幻鹿�，在過(guò)去的一年里，我身像一棵浮萍，心在四處漂泊。雖是一名鐵路子弟，但過(guò)去對(duì)鐵路的認(rèn)識(shí)卻很模糊。直到我來(lái)到襄陽(yáng)工務(wù)段的小清河線路工區(qū)，通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)以及工長(zhǎng)、師傅們的接觸，我才真正感受到鐵路獨(dú)特魅力，這是一個(gè)大家庭、大集體、大舞臺(tái)。
這是一個(gè)和諧溫馨的大家庭。第一天早上點(diǎn)名，我們便從師傅們整齊的列隊(duì)，熱烈的掌聲以及“好、很好、非常好”的呼喊聲中感受到樂觀、向上的精神。看著略顯局促的我們，點(diǎn)完名后，一位阿姨(女職工)為我們倒上一杯熱水，工長(zhǎng)李東海主動(dòng)詢問我們的情況，講述自己的經(jīng)歷，通過(guò)交談，我們得知，李工長(zhǎng)連續(xù)三年獲得鐵路局先進(jìn)生產(chǎn)者稱號(hào)。他工作中也遇到過(guò)挫折，但他從沒放棄過(guò)自己“永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一”的信念。不久，段領(lǐng)導(dǎo)、車間書記、主任也來(lái)到工區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們：“立足崗位，發(fā)揮特長(zhǎng)，干出成績(jī)�！睆念I(lǐng)導(dǎo)們的話語(yǔ)里，我感受到了路局、襄陽(yáng)工務(wù)段對(duì)我們這批新工的關(guān)心和重視。雖然寒風(fēng)依舊，但我卻能感受到溫暖。
這是一個(gè)重視安全的大集體。在隨后開展的安全教育培訓(xùn)中，李工長(zhǎng)一邊播放安全教育視頻，一邊結(jié)合自己的經(jīng)歷、上級(jí)安全通報(bào)和文件為我們?cè)敿?xì)講解安全的重要性。李工長(zhǎng)列舉有特點(diǎn)的案例讓我們討論，發(fā)表自己的看法，這時(shí)，乏味感、枯燥感一掃而空。段包保領(lǐng)導(dǎo)、安全副段長(zhǎng)甘仁道同志為我們講解安全規(guī)章，還叮囑我們上下班騎車時(shí)要戴頭盔，他告訴我們：“在鐵路上工作要把規(guī)章當(dāng)成習(xí)慣”。領(lǐng)導(dǎo)的叮囑讓我們明白一個(gè)道理，安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、也是對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)鐵路負(fù)責(zé)、更是對(duì)未來(lái)的妻兒負(fù)責(zé)。因此，安全不僅是強(qiáng)制性的要求，更是沉甸甸的責(zé)任。這時(shí)我才明白為什么我爸爸背安全題就像我們背高考題一樣……
這是一個(gè)能夠展示才華的大舞臺(tái)。到工班后，上至段領(lǐng)導(dǎo)下至老師傅們，都鼓勵(lì)我們拿出年輕人的干勁、展現(xiàn)自我、盡快適應(yīng)。這一天，我了解到我們的'李工長(zhǎng)，在連續(xù)兩年被路局授予先進(jìn)生產(chǎn)者后，由于一次站專線晃車，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。為此，他掉過(guò)眼淚，但他沒有消沉，他帶領(lǐng)工區(qū)職工埋頭苦干，一年之內(nèi)，確保了安全生產(chǎn)，穩(wěn)定了隊(duì)伍，設(shè)備質(zhì)量多次在車間的評(píng)比中名列前茅。一年后，不僅他個(gè)人被授予局先進(jìn)工作者稱號(hào)，小清河工區(qū)也被命名為先進(jìn)班組。李工長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我明白，能應(yīng)對(duì)挫折才能擔(dān)當(dāng)大任。這一天，我們忘記了時(shí)間，一口氣看完了李工長(zhǎng)為我們找來(lái)的10份 《襄工信息報(bào)》和五本襄陽(yáng)工務(wù)段企業(yè)文化建設(shè)畫冊(cè)。
短短一周時(shí)間的接觸，給了我不一樣的感受：有激情也有挑戰(zhàn)，未來(lái)還會(huì)有汗水和淚水，更重要的是這里有集體的歸屬感、榮譽(yù)感，更有一份信任與被信任。車間李主任說(shuō)：“干一行就要愛一行，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。”在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺遵守安全規(guī)章，保證安全，做好本職工作。
了解才會(huì)熱愛，踏實(shí)才能奮斗!我相信，今日的聚首就是人生的新起點(diǎn)，匯聚在鐵路這條帆船上的戰(zhàn)友們，風(fēng)正好時(shí)需揚(yáng)帆，讓我們用熱情做槳，用踏實(shí)掌舵，在新的人生征途上起航!
高三勵(lì)志文章2
推薦理由：一夜能走多遠(yuǎn)？看到這個(gè)題目你也許就已經(jīng)開始思考這個(gè)問題了！是啊，曾經(jīng)我們錯(cuò)過(guò)了很多的“一夜”，手里能把握的“一夜”也越來(lái)越少了�？晌覀冞�似乎從來(lái)沒有在這個(gè)角度上思考過(guò)時(shí)間對(duì)于我們的意義，沒有在這個(gè)角度上思考過(guò)錯(cuò)過(guò)一夜對(duì)于我們意味著什么，而把握了一夜又意味著什么�？催@篇故事的時(shí)候，我差點(diǎn)流下眼淚，因?yàn)樵谖易哌M(jìn)復(fù)讀班之前的日子里也經(jīng)歷過(guò)這樣的歲月。我很慶幸自己在錯(cuò)過(guò)之后又有了從新再來(lái)的機(jī)會(huì)，就是這一次把握改變了我一生的命運(yùn)。會(huì)有什么樣的改變發(fā)生在你的“一夜”里呢？
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢給父母，或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。
那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出發(fā)了。
種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒種完，種子卻用光了。
我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒說(shuō)話，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。
回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一覺，卻看見父親又在弄苞米種子，我問不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用?父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)歉收。我覺得不可思議，不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺啊，同地塊的`苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。
見我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小!
原來(lái)，去年這片地還沒播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。
我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒想到，短短一天差別如此明顯。
一個(gè)黑夜、一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟愔凰阋粋�(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?剛開始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿天星斗。
那年秋天我沒有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃XX年過(guò)去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢而苦惱。
那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。
高三勵(lì)志文章3
高二暑假的時(shí)候，我申請(qǐng)了在學(xué)校自習(xí)，每天還是按照平日里的作息時(shí)間，自己去教室做題、背書，累了就看會(huì)兒小說(shuō)散文，揣摩大作家的筆力。
暑假過(guò)了一半，年級(jí)主任找到我，說(shuō)有一個(gè)清華大學(xué)夏令營(yíng)的名額，問我愿不愿意去。當(dāng)時(shí)我很驚訝，學(xué)校居然先考慮我。因?yàn)槲夷菚r(shí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)10名左右徘徊，還不算最拔尖的.。
后來(lái)才知道，在我前面的同學(xué)，男生不是跟爸媽出去旅游了，就是在家歇著;而從河南去北京，學(xué)校也不放心讓女孩子一個(gè)人去。
所以找到了最放心、最方便的我——也許是因?yàn)槲颐刻煸趯W(xué)校出沒?
我想，或許我一輩子都見不到清華的樣子了。我決定去。
怎么來(lái)形容在清華園的7天呢?
每一分每一秒都沉醉，都被震撼。
我從來(lái)沒有見過(guò)這么大、這么美的學(xué)校，花草掩映，樹木蔥蘢。神采飛揚(yáng)的學(xué)生們?cè)诼飞嫌懻搯栴}，白發(fā)蒼蒼的老教授騎著自行車穿梭，民國(guó)時(shí)期的老圖書館好像《哈利波特》里面的建筑，高高的穹頂，翠綠的爬山虎，安靜學(xué)習(xí)的年輕人。
有一天晚上，我們?cè)谧锨G操場(chǎng)聯(lián)歡，結(jié)束后已經(jīng)十一點(diǎn)了。我不想睡覺，一個(gè)人在校園里轉(zhuǎn)，昏黃的路燈下，這所學(xué)校有一種溫柔朦朧的美。信步走到電子系的系館，抬頭一看，整座大樓，依然燈火通明。
那一刻，一種難以名狀的情緒抓住了我，不知不覺，已經(jīng)淚流滿面。
這就是我的歸宿，我的理想。我要來(lái)這所大學(xué)。不是為了什么光宗耀祖，鑼鼓喧天。
我只想在這里繼續(xù)努力下去，跟這些深夜依然在工作的家伙一起。
燈火通明的清華主樓
高三勵(lì)志文章4
回到家里已過(guò)晚上十點(diǎn)，爸爸和萊莉正倚在沙發(fā)上看電視，一見我回來(lái)立即跳了起來(lái)，機(jī)關(guān)槍似地連著追問我上哪了？我把去碧海金沙找救命恩人的事跟他一說(shuō)，爸爸立即說(shuō)我小題大做，萊莉則陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)她想讓他買個(gè)電腦都沒錢，女兒去一趟碧海金沙要花幾百元的車費(fèi)，可見爸爸是在哭窮。
爸爸哭笑不得地看看我，又看看萊莉，一副好男不跟女斗的神情，悶悶地進(jìn)了臥室。
我回到自己的臥室，一夜無(wú)眠。肖寒寒和他媽媽離開籃球場(chǎng)時(shí)那痛苦無(wú)助的神情像釘子一樣扎在了我的腦海中，怎么拔也拔不出去。
肖寒寒對(duì)我有救命之恩，我能為他做些什么呢？左思右想，我發(fā)現(xiàn)以我蒼白的人生經(jīng)歷根本就想不出什么特好的辦法，他為什么不肯承認(rèn)救了我？難道僅僅是不圖回報(bào)嗎，還是有其他的原因。可是，還會(huì)有什么原因呢？難道是碧海金沙的工作人員看錯(cuò)了？對(duì)了，他不是說(shuō)肖寒寒的右肩膀有塊胎記嗎？找個(gè)機(jī)會(huì)去證實(shí)一下就好了！
就這樣迷迷糊糊的想著，直到半夜了才睡著，然后夢(mèng)見自己深陷在一場(chǎng)恐懼中，我在海里游泳，這海水怎么這么黑啊，像被墨汁染過(guò)了似的，一陣接一陣的濤聲鋪天蓋地地襲來(lái)，像要把整個(gè)世界吞沒了一般，我拼命地想向岸上游去，可我手中的救生圈突然沒有了，整個(gè)人都往海里沉去，不遠(yuǎn)處的一條碩大的鯊魚睜著二只虎視眈眈的眼睛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地在海面上穿梭，離我越來(lái)越近。我在海水中拼命地掙扎著，像隨時(shí)會(huì)被吞沒的一葉小舟似地在波濤洶涌的海面上起伏著┅┅
突然的，我的手被一雙溫暖的大手握住，我睜開眼睛，是爸爸！腦子還沒有完全清醒過(guò)來(lái)，心里卻大松了一口氣，原來(lái)剛才那危險(xiǎn)的情景只不過(guò)又是一場(chǎng)惡夢(mèng)，此刻的我正安全地躺在自己家的小床上，沒有兇狠的鯊魚，也沒有苦澀的海水，每天陪我一起入眠的長(zhǎng)毛絨狗熊早已被我踢下了床，正隨遇而安地在地毯上睡大覺呢。
“你睡覺的動(dòng)靜真大，席夢(mèng)思都要給你蹬壞了，怎么啦，又做惡夢(mèng)啦？”爸爸忍不住追問我。
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好大的一條大鯊魚啊，直向我追來(lái)，差點(diǎn)您就見不著您的.寶貝女兒了。”我繼續(xù)睜開眼睛說(shuō)著夢(mèng)話，驚魂不定地看了看天花板上的吸頂燈，它的形狀好像一條正在游動(dòng)的魚，這只吸頂燈是當(dāng)初裝修房子時(shí)媽媽買來(lái)送給我的，因?yàn)槲业男∶行∮陜�，“雨”與“魚”同名嘛！
我不由地恍然，夢(mèng)里的那條鯊魚好像就是這只吸頂燈哦？原來(lái)是這只吸頂燈惹的禍。這是不是心理學(xué)家說(shuō)的心理暗示？
“你這是驚嚇過(guò)度造成的。”爸爸心痛地安慰我：“你呀，又是很晚才睡吧，跟你說(shuō)了多少次了，睡覺要關(guān)燈，開著燈睡覺對(duì)皮膚不好，還容易做惡夢(mèng)。”
“哎，甭說(shuō)了，爸，不知道為什么，自從上次海里遇險(xiǎn)，就總做一些亂七八糟的惡夢(mèng)！”
爸爸去把窗簾拉開，房間里立即亮堂了許多，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大雨滂沱的早晨，窗外的雨水趕集似地前赴后繼地向我的房間猛撲過(guò)來(lái)，仿佛是想來(lái)我的房間追尋一份溫暖和安全�？蔁o(wú)形透明的玻璃擋住了她們這點(diǎn)小小的愿望，她們?cè)诓Ａ媳粨羲楹罅⒓礋o(wú)奈地向地面墜去。
剛才夢(mèng)里那震耳欲聾的濤聲一定就是這風(fēng)雨撲打窗戶的聲音了，我還是沉浸在剛才的夢(mèng)境里無(wú)法自拔，眼前不由地又浮現(xiàn)出上次在碧海金沙遭遇的險(xiǎn)情……
今天見到肖寒寒，一定要當(dāng)面謝謝他的救命之恩，哪怕他不承認(rèn)也沒有關(guān)系。
“別磨磨蹭蹭的了，快吃早飯吧�！卑职譀]有注意到我的心理活動(dòng)，一個(gè)勁兒地催促著我。
我這才提著書包走出臥室，爸爸已經(jīng)把做好的早餐都放在了桌子上，不見萊莉，爸爸臥室的門關(guān)著，可能她還沒有起床吧！
“來(lái)不及了，來(lái)不及了，今天我們照例要去學(xué)校補(bǔ)課，不能遲到的！”說(shuō)著就直接開門往外沖。
爸爸一把抓住了我，就像老鷹抓住小雞一樣的輕而易舉：“等等，等等，早飯不吃可不行！”
“爸，我?guī)Я烁恻c(diǎn)了，你看！”我出示了一下手里的糯米糕給爸爸看，我知道爸爸比較擔(dān)心我的身體。
爸爸已習(xí)慣了接受我的任性，就像接受他控制不了的環(huán)境。他無(wú)奈地跟著我走到電梯口，將手里的雨傘交給我：“給，帶上雨傘，外面下著很大的雨呢！要不我送你去吧！”
“爸！不用了！”我接過(guò)雨傘：“我自己去就行！”我都快十八歲了，不想讓萊莉笑話我。爸爸只得返回了家。
高三勵(lì)志文章5
很多年后，我都會(huì)記得很多年前那個(gè)寒冷的冬天，我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹癡癡發(fā)呆，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，帶來(lái)一種干燥而尖銳的力量，就像半個(gè)月前醫(yī)生用手術(shù)刀切開我化膿的闌尾，讓我無(wú)從逃避。傷心的句子
化膿的闌尾，這使我無(wú)法跟進(jìn)正全力進(jìn)發(fā)高考的同學(xué)們，而且醫(yī)生告訴我，你還得休息兩個(gè)月，因?yàn)槟闶腔撔躁@尾炎。當(dāng)時(shí)我還看了一眼被切割下來(lái)的闌尾，它像一根可惡的蟲子趴在手術(shù)盤上，我扭頭回去，哭了。我是一個(gè)并不出色的孩子，但我很想考上大學(xué)，媽媽經(jīng)常給我講鯉魚跳龍門的老故事，讓我能從人生這第一個(gè)關(guān)口中躍騰過(guò)去，為今后鋪好金色大道。但是闌尾，但是像蟲子一樣可惡的闌尾，耽擱兩個(gè)多月，對(duì)于一個(gè)并不出色的高三學(xué)生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。
我是那個(gè)還沒沖上獨(dú)木橋就被擠下來(lái)的孩子，我每天這樣對(duì)自己說(shuō)，以至于傷口在憂傷之下遲遲不愈，而且便秘。我覺得自己患了自閉癥，不想見媽媽，不想見同學(xué)，不想見一切可能讓我產(chǎn)生壓力的人和事，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為對(duì)我的壓迫，因?yàn)槲也皇潜柨虏旖鹗迨�，我也不�?huì)拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路英雄離我太遠(yuǎn)，我只能獨(dú)自放逐。
我還記得病房有個(gè)老太太，她長(zhǎng)得很像晚年宋慶齡，只不過(guò)個(gè)子小了一號(hào)，也許她年輕的時(shí)候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花，仔細(xì)得像照顧自己的孫女，她也喜歡和我聊天兒，但我不喜歡，這使得她常常很尷尬，獨(dú)自轉(zhuǎn)身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對(duì)，很沒禮貌，但我不想因?yàn)橐Y貌就和她說(shuō)話。我真的不想說(shuō)話，只想一個(gè)人悲傷。孤獨(dú)和悲傷，成為我防守自己的武器。
老太太知道我出生于新疆后，終于突破了我的防線，因?yàn)樗贻p時(shí)在新疆待了近十年，那時(shí)她能歌善舞，她的夢(mèng)想青蔥生長(zhǎng)，喜歡她的小伙子很多，但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來(lái)她給邊防軍演出時(shí)得了胸膜炎，哭得淚人兒一樣被送回了內(nèi)地。她這次住了半年的院，也是因?yàn)槟贻p時(shí)落下的病根。我絕望了很久，老太太看著我自顧自地說(shuō)，我以為我的夢(mèng)想從此破滅，那時(shí)我和你一樣，天天看著窗外，但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學(xué)會(huì)了許愿那是一個(gè)很干瘦的小老頭，樂觀而幽默，他說(shuō)，小姑娘你許個(gè)愿吧，心情就會(huì)好的，而且這個(gè)愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)，老太太說(shuō)到這里眼睛綻出某種光芒，我看著小老頭，看看窗外陰沉的天幕，就惡狠狠地說(shuō)，那我許個(gè)愿你真能幫我實(shí)現(xiàn)，這個(gè)愿是我要看到窗外突然出現(xiàn)陽(yáng)光，而且有很多向日葵生長(zhǎng)。老頭想了想，沉默，然后走開。不一會(huì)兒，老頭興沖沖地跑回來(lái)了，他手里拿著一幅新從街上買的窗簾布，站在椅子上就開始懸掛那幅窗簾。我覺得他很滑稽，冷若冰霜地看著他的舉動(dòng)但是奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)老頭把窗簾掛好我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)病房充滿了陽(yáng)光，因?yàn)榇昂煵忌先墙瘘S色的`燦爛的向日葵啊。老太太看著我，說(shuō)：故事講完了，怎么樣，從此以后我相信，只要你許個(gè)愿并相信愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我看著漂亮的老太太，心中一動(dòng)：那我想看到窗外下雪，就像我故鄉(xiāng)新疆的雪，老太太說(shuō)，那你就等待吧，再過(guò)幾天就是新年了，我相信你能等到的。勵(lì)志書籍
人是需要有愿望的，至少愿望可以讓你在空洞的時(shí)光中有所企盼，從那天開始我就盼望下雪，并且有個(gè)戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進(jìn)來(lái)，在我床頭的襪子里裝滿各式禮物成都不是一個(gè)容易下雪的城市，我的等待很漫長(zhǎng)，每當(dāng)我出現(xiàn)一絲絕望時(shí)，老太太就會(huì)和我聊起我們共同的故鄉(xiāng)新疆的下雪情景，她回憶：有一次啊，我做了一個(gè)很大的雪娃娃，鼻子是用紅蘿卜安上的，眼睛用算盤珠子做的我回憶：那次打雪仗我把手都弄腫了，回去老爸使勁用雪搓我的手，不能用熱水，否則手會(huì)凍壞的。
這時(shí)，我還記得那是19XX年1月3日，天空開始下雪，沒有新疆的雪那么大，但很溫柔細(xì)膩，掛在銀杏樹枝上很快就融化。我驚呆了，我和老太太互相看著，覺得人生真的是有奇跡的。
半年后，我考上了大學(xué)，考得很棒。因?yàn)樵谀翘煜卵┖�，老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛，說(shuō)：趕緊許個(gè)愿望，下第一場(chǎng)雪時(shí)許個(gè)愿很靈的，我許的愿是：我要考上大學(xué)。
高三勵(lì)志文章6
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他（她）來(lái)個(gè)刻意的不期而遇;
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~ 害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的`成績(jī)排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒有停止流過(guò);
這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎？
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
高三勵(lì)志文章7
有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)的最佳年齡是在30歲以前，過(guò)了這個(gè)年齡，就役有必要也很難繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了。其實(shí)，這樣的想法是存在偏差的，卡耐基的理論為我們指明了方向:自我學(xué)習(xí)和自我教育是一輩子的事情。
假如你已經(jīng)年過(guò)30，還沒有受過(guò)相當(dāng)?shù)慕逃�，你大可不必為此而灰心。從前有一個(gè)人，從一個(gè)生性·懶惰、揮霍無(wú)度的人手里買到一塊田地，等到成交時(shí)已經(jīng)是5月底了。以前那個(gè)·曬隋的地主，在早春時(shí)分，不曾下種，不曾耕耘。許多鄰近的人都去告訴這位新地主，說(shuō)早春已過(guò)，除了種蔬菜以外，種別的東西，現(xiàn)在已經(jīng)太遲了。但是這個(gè)新地主是個(gè)很有頭腦，很能干的人;他下了些長(zhǎng)得較晚的谷類種子，并且得到一次很豐盛的收獲一一一次超過(guò)其他鄰居所得的收獲。這類事實(shí)的發(fā)生，不僅僅限于耕田，在人生的各方面，都有后來(lái)居上的'可能。
假使你真有向上的志愿，假使你真想補(bǔ)救早年失學(xué)的損失，你該謹(jǐn)記，你每天所遇到的每個(gè)人，都能增益你的知識(shí)。假使你遇見的是一個(gè)印刷師傅，他也能灌輸你許多印刷的技術(shù);一個(gè)泥水匠，也能告訴你建筑方面的技巧;一個(gè)普通的農(nóng)夫，也有他做人做事的經(jīng)驗(yàn)，你能從他身上得到許多人情世故。
利用可能的條件或機(jī)會(huì)，努力攝取知識(shí)，這是使人知識(shí)廣博的唯一途徑。廣博的知識(shí)，可以使人們胸襟開闊，不至于流于狹隘、鄙陋。這樣的人能夠從多方面去接觸人生，領(lǐng)會(huì)人生.
有些家庭困難，或身體殘疾而無(wú)緣進(jìn)入大學(xué)的人，總認(rèn)為自己遭受了一種不可復(fù)得的損失，以為這在他們的一生中是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救的缺陷。他們會(huì)覺得，縱使日后怎樣的自修學(xué)習(xí)，也將無(wú)法彌補(bǔ)今日的缺陷。但就事實(shí)而論，有學(xué)間、有修養(yǎng)、有水平的人中間，很多是那些從未受過(guò)大學(xué)教育的人，甚至是那些連中學(xué)校門也沒跨入過(guò)的人。
一個(gè)未讀完小學(xué)的青年，憑著多年孜孜不倦的努力，自學(xué)了許多歷史書籍，最終成為了一個(gè)歷史學(xué)家。他也因此得到了許多人的稱贊。
假使你因?yàn)橛行⿲W(xué)科不容易理解，而懷疑你的學(xué)習(xí)與記憶力不如從前，那么你不必因此而灰心。教育的意義十分廣泛，我們可以避免那些自己不感興趣的課程。對(duì)于有些科目，成年人的學(xué)習(xí)與記憶能力要比青年學(xué)生強(qiáng)得多，因?yàn)槌赡耆擞懈嗟慕?jīng)驗(yàn)，更成熟的見解，更正確的判斷力。
卡耐基通過(guò)他幾十年的研究，為我們得出了結(jié)論，一個(gè)人的一生，應(yīng)該是一個(gè)不間斷的自我教育的過(guò)程，年齡、受教育程度或其他原因不應(yīng)成為阻礙自我教育的因素。
高三勵(lì)志文章8
我要自信、堅(jiān)定、面帶微笑的進(jìn)走進(jìn)高三，享受高三，最后成功地拿下高考。
準(zhǔn)備了一本《高三記錄本》在打開封面的空白頁(yè)上寫上：“記錄每一滴汗水，斟滿杯盞，襲我一身，不褪色的青春�！�
又在第一頁(yè)，寫下“復(fù)旦，等著我�！�
現(xiàn)在已經(jīng)有真切的感受：高考真我走來(lái)了。原本以為那么遙遠(yuǎn)的東西，現(xiàn)在竟不知不覺走到了眼前，一種前所未有的緊迫感向我襲來(lái)。是時(shí)候該堅(jiān)定自己的決心了，走進(jìn)高三并不是像說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我知道，我必須也只能選擇汗水。因?yàn)�，我背著太多太多的期望，�?lái)自家人，來(lái)自老師，更來(lái)自我自己。八年抗戰(zhàn)艱苦卓絕，我這一年算什么；萬(wàn)里長(zhǎng)征跋山涉水，我這一年算什么；更準(zhǔn)確地說(shuō)，只是10個(gè)月，我只有10個(gè)月來(lái)打這場(chǎng)戰(zhàn)。哥哥的這一戰(zhàn)只是半場(chǎng)勝利，所以，我不能放棄，我一放棄就全線潰敗。 勵(lì)志口號(hào)
我要做一個(gè)高三生了，一個(gè)平凡的，刻苦的，樂觀的，永不言棄的高三生。靜靜地過(guò)著一個(gè)高三生該有的生活，書山題海也罷，漫天試卷也罷，早起晚睡也罷，既不逃避也不挑揀，只是一天天地過(guò)下去，等待一種自然的沉淀。用這沉淀，鋪就我未來(lái)的路，用這沉淀，彌補(bǔ)續(xù)寫哥哥未竟的夢(mèng)想，用這沉淀給我的人生一筆輝煌。
是的，高三，這場(chǎng)在風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就會(huì)被風(fēng)遺棄，就會(huì)被夢(mèng)想遺棄。奔跑，努力地奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的.困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì)煙消云散，留下的只會(huì)是會(huì)心一笑，只會(huì)是充實(shí)得令人難以舍棄的回憶。堅(jiān)持到最后，即使沒有贏得這場(chǎng)奔跑，我也能無(wú)比滿足地說(shuō)：“我問心無(wú)愧，因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡所能了�！�
最后一句，送給自己，更送給所有為夢(mèng)想而奮斗的人安全格言警句
“If you are passionate about something,nothing can hold you back."
高三勵(lì)志文章9
如今，為了司法考試也開始過(guò)起了起早貪晚的日子。規(guī)律得讓人覺得乏味又疲倦的備考時(shí)期，卻總讓我想起三年前的高三。
記得那時(shí)有一位老師跟我們說(shuō)過(guò)，如今你最討厭的這種日子，待你上了大學(xué)，出去工作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這可是你人生中最充實(shí)最寶貴的時(shí)光，也才會(huì)知道高三那年是讀書時(shí)期回憶起來(lái)最美好的日子。
那是一段心無(wú)旁騖為了一個(gè)模糊的夢(mèng)想而努力奮斗的日子。
那是一段不知疲倦為了家人朋友期許而逼迫自己前進(jìn)的日子。
紛飛的試卷中夾雜著笑臉和淚水，堆積成山的.考試資料和課本中，是歡聲和汗水。
每天清晨的花壇邊，走廊上是我們朗朗的讀書聲，清晨的陽(yáng)光和薄霧籠罩著我們年輕瘦弱的身體。
每天放學(xué)的操場(chǎng)上總有我們?yōu)⒚摫寂艿纳碛�，歡笑聲回蕩在那些男生爭(zhēng)先恐后去占領(lǐng)的籃球場(chǎng)。
晚自習(xí)的教室明明坐滿了人卻安靜好似無(wú)人。
沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的語(yǔ)文閱讀題和煩心的數(shù)學(xué)函數(shù)題，搞不懂的生物細(xì)胞分裂和永遠(yuǎn)記錯(cuò)的化學(xué)式，好好人的物理老師給的解讀答案總是讓人摸不著頭腦，政治老師不流利的普通話是我們茶余飯后的談笑，英語(yǔ)老師嚴(yán)厲又盡責(zé)但是布置的作業(yè)總是做不完，歷史事件無(wú)論怎樣都會(huì)記錯(cuò)發(fā)生時(shí)間但是產(chǎn)生的影響和意義卻可以倒背如流，地理老師是班主每天放學(xué)會(huì)留在學(xué)校陪我們自習(xí)到很晚，偶爾突然出現(xiàn)在晚自習(xí)總是引來(lái)一陣小騷動(dòng)，搞笑又和藹的班主是我們高三6班的精神支柱。關(guān)注他有沒有女朋友也成了生活中一個(gè)大大的八卦。
如今班主都有了兒子了，而我們這群人，有一部分也已經(jīng)畢業(yè)開始進(jìn)入社會(huì)，或者正在準(zhǔn)備畢業(yè)正在準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)。本來(lái)說(shuō)好的聚會(huì)也漸漸變少，已經(jīng)多久沒見面了？呵，好像有兩年多了吧。大家都在為自己的未來(lái)奮斗了，但是我卻相信每個(gè)人都會(huì)回想起高三6班，那個(gè)專屬于我們的一年，一個(gè)不會(huì)改變的回憶，如同那時(shí)不會(huì)改變的座位一般，總會(huì)留在記憶最深處。
現(xiàn)在我還能沒事就脫口一篇《出師表》，有時(shí)隨口背出總讓我感慨萬(wàn)千，還能有什么東西讓我如此記憶深刻，還能有什能讓我像那時(shí)一樣埋頭努力就為了在成績(jī)單上前進(jìn)幾名，還能有什么事情像那時(shí)綜合卷終于考上130分以上讓我無(wú)法壓抑的流淚，也還有什么能讓我像那時(shí)一般在宿舍樓梯轉(zhuǎn)角借著昏暗的燈光看書看到一點(diǎn)？
除了夢(mèng)想。
高三勵(lì)志文章10
高三一開始，就有了倒計(jì)時(shí)的牌子，但是在我心里，已經(jīng)沒有什么300多天，永遠(yuǎn)都只剩3天了。我要再多學(xué)一點(diǎn)，多練兩道題。
整個(gè)高三上學(xué)期，我沒有回過(guò)家，一直在學(xué)校，可是中間有幾次考試特別差。
到現(xiàn)在我都記得，高三上學(xué)期期中，我考了619分，創(chuàng)歷史新低——離清華分?jǐn)?shù)線有70分的距離，而洛陽(yáng)市第一名是649分。
這也意味著，就算我考洛陽(yáng)市第一，也還有30分的差距才能讀清華。
理想之所以是理想，不是因?yàn)槲覀凊谝货谀_尖就能觸碰，而是哪怕最后也無(wú)法到達(dá)彼岸，也會(huì)為了她奮力向前。
清華于我而言，正是如此。我始終相信，越努力，越幸運(yùn)，不必焦頭爛額，不必心急如焚，有因必有果，種瓜決不會(huì)得豆。
我制定了一個(gè)自己的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，有的地方跟老師的重合，有的地方完全針對(duì)我的情況。我數(shù)學(xué)的排列組合比較弱，需要大幅度提高;我的化學(xué)非常好，但還可以進(jìn)一步掌握頂尖題，這些題在高考中是有區(qū)分度的，完全可以成為我的突出優(yōu)勢(shì)。其他科目，我也逐一分析，彌補(bǔ)短板，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，從各個(gè)角度變得更強(qiáng)。
后來(lái)高考結(jié)束，跟很多同學(xué)聊天的時(shí)候，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況根本沒有總體的把握，更沒有具體的認(rèn)知，只知道跟著老師的計(jì)劃一輪二輪三輪，考試又考了幾分，跟同學(xué)比是個(gè)什么位置。其實(shí)這些真的.不重要，重要的是你自己——你到底有沒有掌握這一類題目，會(huì)不會(huì)寫某種題材的作文，英語(yǔ)聽力哪個(gè)場(chǎng)景讓你懵的不行——這才是高中正確的度過(guò)方式啊!
高三寒假里，我報(bào)了清華大學(xué)自主招生考試。我不知道自己實(shí)力幾何，但我一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。好在自招在高考之后考試，也不會(huì)影響我高考的心情。
高三勵(lì)志文章11
是理想將現(xiàn)實(shí)畫圓，是冥想讓期待成了可能，是猜想把生活點(diǎn)綴，是遐想使這個(gè)夏日多了一份微光。
這個(gè)夏日還沒爬上心頭卻早已立在肩頭，當(dāng)把外套革去添上短袖之際才知道這已夏天了。校園里的一花一景，只是兩眼匆匆一瞥，細(xì)碎在瞳孔里，生活就像走路的腳步一樣急促，連好好觀賞的時(shí)間都騰不出。偶爾在校園里間擦過(guò)單車的身影，輪胎與地面摩擦出尖銳的火花，剎車皮發(fā)出刺耳的尖叫聲，原來(lái)這個(gè)夏天竟是這么突然！
打著黎明的曙光，借著月亮的白紗，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)在教學(xué)樓前，朗朗的書聲打開了清晨的夢(mèng)。當(dāng)年的酣睡的記憶如今早已消亡，那節(jié)律散開了天空中的陰霾，從他們嘴里迸出的聲音是新的一天的清唱。留在嘴唇邊的甜美隨著光漸漸地清晰起來(lái)。帶著一份對(duì)夏日的感懷，努力在這個(gè)季節(jié)里。
人生無(wú)常，有風(fēng)，有雨；生活不定，或悲，或喜。我們擁有過(guò)的青春在這片微光里劃過(guò)了人生痕跡，今天的我們追求的是理想，渴望的.是夢(mèng)想，拼搏的事時(shí)時(shí)在想。要輸就輸給追求，要嫁就嫁幸福汪國(guó)真如是說(shuō)過(guò)，無(wú)論我們?cè)趺礃尤ミx擇和面對(duì)生活，前提是要符合我們的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)子已剩下十八天了，沒有概念可講的存余，不！不！這不是存余，這是上天對(duì)我們每個(gè)學(xué)子的施舍，它有愛，它把它撒下給我們，希望我們萌芽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成又一片濃蔭，既然是愛，我們就有希望勃發(fā)。這個(gè)夏日還有一道淺淺的微光留在彼此的心底里，那是希望的養(yǎng)分，理想的動(dòng)力機(jī)，我們要并肩前行飛向白云，一起攜夢(mèng)作別西天的云彩。加油，只要還有一線希望，我們絕不倒下；只要還有一口氣尚留，我們就對(duì)頹圮說(shuō)NO;只要我們還有一天，我們就堅(jiān)持到底。我們的青春寫滿二零一三，我們的未來(lái)從二零一三起飛，相信付出會(huì)有回報(bào)，努力能結(jié)成果實(shí)，堅(jiān)持能收獲人生。
高三勵(lì)志文章12
徜徉在浦園的林蔭道上，漫步在清波蕩漾的明星湖畔，我對(duì)大學(xué)的理解也從此不再停留在老狼、高曉松的歌上，此時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的，是真真切切的大學(xué)生活。
剛進(jìn)入大學(xué)，就參加了校友會(huì)，聽著親切的鄉(xiāng)音，看著熟悉的面龐，恍惚間，又回到了久別的中學(xué)校園。
中學(xué)時(shí)代定是我人生中永不會(huì)磨滅的記憶。三年，有著成功的喜悅，有著失敗的痛苦。中學(xué)時(shí)代，實(shí)在給予了我太多，太多。
我對(duì)中學(xué)生活最豐富、最立體的記憶來(lái)自高三。去年，同樣是丹桂飄香的季節(jié)，我和你們，我的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，懷著對(duì)高三的敬畏和對(duì)大學(xué)生活的.憧憬進(jìn)入了高三。我那時(shí)對(duì)高三的感情只能用咬牙切齒才能形容。一天24小時(shí)，一大半的時(shí)間都泡在書堆里，窒息，是我體驗(yàn)到的最明顯的感覺。但是現(xiàn)在，我反而懷念起那時(shí)的日子來(lái)。那樣的日子是充實(shí)的，每一天的晚上，我走出教室，總是習(xí)慣抬頭看看滿天的繁星，那一刻，心中豁然開朗起來(lái)。心里盤算著今天又攻克了哪幾道難題，完成了哪部分的復(fù)習(xí)任務(wù)，甚至已經(jīng)開始想該吃什么夜宵來(lái)犒勞一下自己。此時(shí)，我小小的心臟里洋溢著深深的充實(shí)感和滿足感，高三就是一座煉獄，雖然痛苦，但我們?cè)谕纯嘀型懟�，羽化成蝶，�?dāng)你經(jīng)歷過(guò)高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己真的成熟了許多。
高考曾是我們極力避免談及的話題，我們視它為洪水猛獸。但現(xiàn)在，我們?cè)俣然厥赘呖迹瑓s驚異地發(fā)現(xiàn)。高考，不過(guò)如此，高考就是一個(gè)必將來(lái)臨的節(jié)日，既然無(wú)法逃避，那就勇敢面對(duì)。我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的。她的語(yǔ)氣略帶傷感。她曾經(jīng)是一位高考保送生。我們當(dāng)時(shí)很羨慕她，很疑惑于她的傷感。但現(xiàn)在我知道，高考的確是人生中最重要的部分之一，但是它絕對(duì)不是全部。
高考是人生中最大的礪煉，它不僅僅在考你的學(xué)識(shí)，更重要的，它是在考驗(yàn)?zāi)愕男膽B(tài)，你的意志。我的很多同學(xué)，一直很棒，但高考時(shí)壓力過(guò)大，失眠以致高考成績(jī)并不理想，我為他們遺憾，但并不同情他們。因?yàn)槲颐靼祝簺]有良好的心理承受力的人，永遠(yuǎn)不能成為棟梁。
當(dāng)真正了解了高考，并能坦然面對(duì)時(shí)，你已經(jīng)成熟了許多。高考只不過(guò)人生中的一個(gè)片斷，我們的人生還很漫長(zhǎng)。人生是掌握在我們手中的，而不是一次高考所能掌握的。
我們都是逐日的夸父/追尋著浴火的金翅鳥/永不停息
高三勵(lì)志文章13
那天早上起來(lái)去鍛煉，在墻外的夾縫里，意外的發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)的茂盛的向日葵，那黃燦燦的花朵，朝著太陽(yáng)的方向，努力的生長(zhǎng)著，蹲下來(lái)靜靜的觀察才更驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的根莖只有一點(diǎn)扎在墻角的泥土里，可是我震驚的是，它居然就那么頑強(qiáng)的生存下來(lái)了，還開出了那么燦爛的花朵，望著盛放的花朵，我不禁感嘆，我們的生活又何嘗不是如此呢?短暫的生命旅途中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困境，也許我們當(dāng)中有很多人也能像那個(gè)在困境中生存的向日葵一樣頑強(qiáng)的面對(duì)著各種來(lái)自外界的困境，可是絕大多數(shù)時(shí)候，我們并沒有它那么頑強(qiáng)，我們所能承受的壓力也好，困境也好有的時(shí)候并沒有它那么的惡劣，所以，我倒是覺得在我們學(xué)會(huì)面對(duì)困境的時(shí)候，我們所有的人都應(yīng)該像它一樣努力的成長(zhǎng)，因?yàn)樵谖覀兯?jīng)歷的人生的每個(gè)階段都會(huì)有來(lái)自各種各樣的困境，也許你是生命的幸運(yùn)者，在你的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，可是絕大多數(shù)的人，都會(huì)遇到或多或少的`挫折和苦難，在我們生命的記憶里，也許這也就夠成了你豐富多彩的人生，當(dāng)你遲暮之時(shí)你才有許多的故事可以回憶。
我覺得自己是那種無(wú)論在何時(shí)何地都不夠幸運(yùn)的人，因?yàn)樵谖胰松慕^大部分時(shí)間里我都是不夠快樂的，總是因?yàn)檫@樣或者那樣的事情沒有達(dá)到自己的滿意而心情變的糟糕，從而更多的事情就變得額更加的糟糕，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)這真的就是一個(gè)“破罐子”循環(huán)，你的心情越壞之后你做的所有的事情就會(huì)越壞，而且終于我才明白，原來(lái)越努力就會(huì)越幸運(yùn)，事實(shí)上也許就是這樣的，在人心情不好的時(shí)候，你越是覺得自己倒霉沒那么壞運(yùn)氣就像被你吸引一樣，似乎在你的身上所發(fā)生的事情就只能拿倒霉來(lái)解釋，可是如果你完全不去回想你有多么的倒霉，你越是努力生活你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中遇到的事情也不過(guò)就是那么的樣子而已，只有無(wú)能的人才會(huì)用命運(yùn)來(lái)解釋發(fā)生在自己身上的一些事情，曾經(jīng)讀過(guò)一本書，書上說(shuō)“無(wú)論我們每個(gè)人處于什么樣的環(huán)境中，我們都要告訴自己要努力的生活，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)壞到最壞的程度了，那么還有什么樣的程度我們不能接受呢?
所以我想告訴自己，要學(xué)習(xí)向日葵的生存精神，永遠(yuǎn)不要放棄自己，堅(jiān)持也許未來(lái)的某一天幸福的曙光就在不遠(yuǎn)處等著你。學(xué)會(huì)像向日葵一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的生存環(huán)境我們就要努力去生存，因?yàn)槟悴慌�，你永遠(yuǎn)都不知道，自己可以像向日葵一樣生活的如此燦爛!
高三勵(lì)志文章14
我是重慶江津中學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生。今天是以一個(gè)高考成功者的身份來(lái)寫這篇文章的，但當(dāng)我邁入高三門檻的時(shí)候，其實(shí)面對(duì)的是一個(gè)相當(dāng)不成功的開局。
我高一高二的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是馬馬虎虎。由于在中考中以全區(qū)第一名的成績(jī)考進(jìn)市重點(diǎn)中學(xué)，我難免有點(diǎn)得意忘形。高中開始，除了不怎么認(rèn)真聽課做題以外，我為了使自己全面發(fā)展，還常常利用上課時(shí)間練字，后來(lái)又喜歡上了寫詩(shī)，特別是喜歡朦朧詩(shī)，成天捧著一本《朦朧詩(shī)選》在課堂上讀得心曠神怡，全然不知老師在上面講些什么。讀完朦朧詩(shī)又讀了余秋雨和余光中的散文。
我這一番全面發(fā)展的結(jié)果，就是成績(jī)?nèi)婊�，就連作文成績(jī)也未能提高。進(jìn)校的時(shí)候我是全班第一名，到了高二已經(jīng)基本不再會(huì)出現(xiàn)在前十名的名單上了。高二的期末考試成績(jī)，我的數(shù)學(xué)居然沒有及格，其他各科也紛紛爭(zhēng)創(chuàng)歷史新低。這就是我進(jìn)入高三時(shí)候的狀況。我不知道在高三自己能干什么，更不知道高三結(jié)束以后自己能干什么。
因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在是太低了，讓我受到了很大的刺激。大概是從高三上學(xué)期過(guò)了一段之后，我才開始了真正意義上的努力學(xué)習(xí)。
首先，我決定不再在寢室里住下去了。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，在寢室無(wú)論如何都靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。搬出去以后，為了在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍，我為自己制訂了嚴(yán)格的時(shí)間計(jì)劃表并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
每天早上6：25準(zhǔn)時(shí)起床，早自習(xí)記英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，上完早自習(xí)到了7：30開始認(rèn)真聽上午的課。
由于數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，中午回去以后，我一般會(huì)把上午的數(shù)學(xué)筆記拿出來(lái)看一下。方法是先用手把老師的方法一蓋，看看自己能不能做出來(lái)，做的方法是否和老師的一樣，是我的方法好還是老師的方法好。我每天中午把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完之后，差不多到了一點(diǎn)，就上床睡覺。在整個(gè)高三，我一直堅(jiān)持睡午覺。我不屬于那種精力旺盛型的人，所以即使在高三，我也基本上保證每天睡七個(gè)半小時(shí)。我們班原來(lái)有很多同學(xué)喜歡熬夜，或者中午不睡覺，結(jié)果上課沒精神，老師的課聽不好，這反而影響了學(xué)習(xí)效率。
下午下課后到上晚自習(xí)這段時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)我會(huì)用它來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，首先是把老師講課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，再拿一本資料書出來(lái)把相應(yīng)部分的題做了。我在做英語(yǔ)題的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，特別是單選題，拿不準(zhǔn)的就在題號(hào)前打個(gè)鉤，然后再把覺得最好的答案填上去。做完以后一對(duì)，實(shí)際上大部分拿不準(zhǔn)的題都做對(duì)了的，但由于有記號(hào)，所以我知道這道題拿不準(zhǔn)，所以還要再研究一番，我為什么做對(duì)了。當(dāng)然，做錯(cuò)的題就更需要研究了。錯(cuò)的題也要打上記號(hào)，并且要在題的后面注明錯(cuò)誤的原因。所有做過(guò)的題我都保存下來(lái)，一有空就拿出來(lái)看，�？从杏浱�(hào)的，如果發(fā)現(xiàn)還不會(huì)，就再打一個(gè)記號(hào)，然后第三遍的時(shí)候就重點(diǎn)看有兩個(gè)記號(hào)的，再不會(huì)就再加一個(gè)標(biāo)記，如此往復(fù)。
晚自習(xí)下課后這一段時(shí)間我主要復(fù)習(xí)政治歷史。
總的來(lái)說(shuō)，我基本按照這張作息時(shí)間表度過(guò)了我的高三，幾乎每天如此，只用了一個(gè)半學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，從年級(jí)25名最后成為年級(jí)第一名。
奮斗創(chuàng)造自己的世界
在讀高三的時(shí)候，對(duì)于未來(lái)的生活，我其實(shí)知道得非常少，只知道要考高分，才能進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。但是進(jìn)入好大學(xué)之后能干什么，自己完全不清不楚。
高三是一個(gè)很窄的道路，你只能沿著它一直走，在路的盡頭似乎什么也看不到。只有當(dāng)你走過(guò)這個(gè)路口之后，才發(fā)現(xiàn)前面的道路突然變得寬闊起來(lái)而且似乎不是道路了，而是一個(gè)廣場(chǎng)、一片原野，沒有固定的方向，你可以朝著任何一個(gè)方向往前走。
這個(gè)時(shí)候似乎沒有高三的那種緊迫感和壓力了，但卻更容易迷路，而且，更多的選擇往往帶來(lái)更多的煩惱。要想再像高三那樣按部就班地學(xué)習(xí)，只鎖定一個(gè)目標(biāo)，只做好一件事情是極為困難的。
對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)而言，大學(xué)的生活似乎是雜亂無(wú)章的，因?yàn)榇髮W(xué)的課程安排比較亂。如星期一上午有一節(jié)課，然后下午晚上沒課；星期二可能上一整天；星期三可能下午有課上午沒課等等，而除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外，各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)資格考試也會(huì)目不暇接。高三時(shí)候那種天天準(zhǔn)時(shí)上課準(zhǔn)時(shí)下課，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的那種單純的時(shí)光，是注定一去不復(fù)返了。
大學(xué)畢業(yè)參加工作之后，生活仍然不受自己控制，上級(jí)的一個(gè)電話就可以打亂你的一切時(shí)間安排，在單位的工作一旦任務(wù)緊張了，就會(huì)沒日沒夜加班，周六周日也不復(fù)存在。我們的.時(shí)間和生活，都被切割成了支離破碎的小塊。對(duì)那些真正追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，高三其實(shí)真的不算辛苦，高考的壓力和我們?cè)诿媾R社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)候面臨的壓力，其實(shí)只是小巫見大巫。我們要想通過(guò)自己的奮斗開創(chuàng)一片屬于自己的事業(yè)，高三是第一關(guān)，但絕不是最后一關(guān)。
現(xiàn)在的我，很難再像高三那樣仔細(xì)地給自己制訂時(shí)間計(jì)劃了。但經(jīng)過(guò)很多次的考驗(yàn)之后，我還是發(fā)現(xiàn)：在度過(guò)高考進(jìn)入一個(gè)更復(fù)雜的世界之后，要想讓自己像在高三的學(xué)習(xí)中那樣不斷取得進(jìn)步，而不是被無(wú)窮無(wú)盡的瑣事拖垮，處理事情的原則其實(shí)也和高三是一樣的。
首先是高三那股勁，雖然沒有具體的時(shí)間計(jì)劃，但是我們?nèi)匀灰辞宄约旱哪繕?biāo)和需要完成的任務(wù)。也就是說(shuō)，要反復(fù)告誡自己：今天需要完成哪些任務(wù)，先做什么，后做什么。然后按照事情的重要程度，一件一件往下做。這樣，即使只做到一半，突然被一個(gè)重要的電話打斷了，那么至少我前面完成的任務(wù)都是最重要的。而剩下的那些任務(wù)，如果不夠重要而且正好時(shí)間緊急，就只能堅(jiān)決地放棄。如果我們能夠把高三時(shí)候那份學(xué)習(xí)的毅力，用到處理日后的工作生活中來(lái)，明確自己需要完成的任務(wù)，有選擇有舍棄，那么照樣可以輕松面對(duì)各種紛繁復(fù)雜的事務(wù)。
因此，在高考結(jié)束以后，不論我們的大學(xué)生活還是社會(huì)工作，從一方面來(lái)說(shuō)，我們沒有被解放，反而會(huì)變得更迷茫、更緊張、更辛苦，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，如果我們?cè)诟呷膴^斗中，真正學(xué)會(huì)面對(duì)壓力、學(xué)會(huì)管理自己，這樣的本領(lǐng)將會(huì)讓我們的成績(jī)進(jìn)步，也會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上戰(zhàn)勝更多的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)處理更多的任務(wù)面對(duì)更多的壓力之前，我們首先要學(xué)會(huì)處理好一個(gè)任務(wù)、面對(duì)來(lái)自一個(gè)方面的壓力。
開始就是未來(lái) 迎風(fēng)飛揚(yáng)
現(xiàn)在的我，回顧高三，應(yīng)該說(shuō)是感謝高三的那段時(shí)光，給了我一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)通過(guò)高考進(jìn)入了一個(gè)很好的大學(xué)；也讓我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間、完成必須完成的任務(wù)、面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。這些東西，是我一生的財(cái)富。
我很懷念那段很單純的時(shí)光，痛并快樂著。這段時(shí)間對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都是很辛苦很枯燥的，但我們可以把它好好地利用，當(dāng)成一種難得的鍛煉。面對(duì)困難的時(shí)候，咬牙堅(jiān)持；面對(duì)各種誘惑的時(shí)候，能專注于自己的目標(biāo)；在壓力之下，規(guī)劃好自己的時(shí)間并認(rèn)真執(zhí)行。把這些東西做好，我們就一定能夠取得成功。對(duì)進(jìn)入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三是未知的，高三之后更是未知的。但順利度過(guò)這道關(guān)，戰(zhàn)勝高考，則將是我們走向成熟的開始，那未知的自己，已經(jīng)在此刻向我們露出了微笑。
高三勵(lì)志文章15
我問過(guò)無(wú)數(shù)人，“人生的意義是什么?”
一位智者告訴我：“人生的意義在于向太陽(yáng)出發(fā)，你就會(huì)得到一切你想得到的答案�！�
我?guī)е活w心，一顆追尋人生意義的心出發(fā)了。
我走在路上，我明白這一切沒那么容易，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候想放棄，有時(shí)候也想掉頭回家，可是這樣我能得到什么，我想要明白人生的意義。生活在這世界上，我的目的'無(wú)非就是活得充實(shí)。
我走在路上，遇見了一位老人，在他的臉上流露出幸福、快樂，他發(fā)現(xiàn)我一直在注視著他，他很疑惑，但是仿佛他看出了什么，他問我：“年輕人，你在尋找什么嗎?”“是的，我在尋找太陽(yáng)。”我微笑著說(shuō)�！盀槭裁匆獙ふ姨�(yáng)啊?”“因?yàn)橛腥烁嬖V我太陽(yáng)能告訴我一些很重要的東西，請(qǐng)問你知道太陽(yáng)在哪么?”我問問他，我想知道為什么他那樣的幸福那樣的快樂�！昂鼙肝也恢�，可是據(jù)我的觀察，你可以去山下面找找看，因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)消失在山的背后�！薄罢娴膯�?謝謝你。”
我高興著，向前奔跑著，不久我看到了一座大山，我很興奮，因?yàn)榛蛟S我馬上就可以得到答案了，我向前奔跑著，奔跑著，不知疲倦，不知?jiǎng)诶��？墒谴笊綕u漸消失在我的眼前，它去哪了?
我在堅(jiān)持什么?或許有了希望就會(huì)有失望吧。山消失了，消失在了我的眼前。就在這時(shí)，另外一個(gè)老人從我的前方走了過(guò)來(lái)，很急很急。他看看我，似乎讀懂了我，他問我：“年輕人你在尋找什么?”“我在尋找大山，因?yàn)槲乙姨?yáng)�！彼⑿χ粗�，“你看，快下雨了，要不先到前面的山洞去躲躲吧�！蔽姨ь^一望，烏云正向我走來(lái)，我決定和老人一起躲躲雨，可是還沒等到我們進(jìn)到山洞，雨似乎毫不留情，侵盆而下。
我們進(jìn)到了山洞，我看看老人，他為什么那么快樂?我不禁想問問，可是我想要追尋的是太陽(yáng)�！罢�(qǐng)問，你知道太陽(yáng)在哪么?”“或許太陽(yáng)就在天上吧�！蔽液苓z惑的看著他，“怎么可能呢?天上全是烏云呀�！崩先诵χ粗遥麤]說(shuō)話，而是走出了山洞。就在這時(shí)雨停了，停得那么干脆，那么直接。老人抬頭看看，然后看著我說(shuō)：“太陽(yáng)不就出來(lái)了么?”
原來(lái)每朵烏云背后都有陽(yáng)光，都有希望。
老人看著我，微笑著說(shuō)：“你回頭看看吧�！�
原來(lái)，那座大山早已遍布我的腳印，這條路上早已是我留下的腳印。
或許我明白了，人生的意義在于懷著希望向前出發(fā)，去拼搏，并且時(shí)刻回頭看看自己是不是脫離了原來(lái)的軌道。
正如史鐵生先生在《我與地壇》中寫道：每當(dāng)你立于生命固有的疑難，立于靈魂一向的祈盼，你就回到了零點(diǎn)，一次次地回到那兒正如一次次地走進(jìn)地壇，一次次地投靠安靜，回到生命的原點(diǎn)，重新看看，你到底要去哪兒?
我要再一次追尋太陽(yáng)，再一次朝著人生的意義出發(fā)，再一次向著生命進(jìn)軍。
因?yàn)椋沂翘铰氛摺?/p>
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