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    1. 《周公誡子》課后練習(xí)及答案

      時(shí)間:2022-12-09 12:19:30 課后答案 我要投稿
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      《周公誡子》課后練習(xí)及答案精選

        一、閱讀:

        成王封伯禽于魯,周公誡之曰:“往矣!子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,善;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也;不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也;可不慎歟!

        1.解釋下列詞語(yǔ)。

        封: 相: 畏: 博聞強(qiáng)記:

        2.翻譯下列句子。

        (1)往矣!子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊?/p>

        (2)然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。

        3. 周公提出的六種 “儉德”。用六個(gè)字,它們分別是__、___、__、__、__、__。

        4. 文中哪句話屬于反面論證?

        5.你從這篇文章中學(xué)到了什么?

        【參考答案:1.帝王授予臣子土地或封號(hào) 輔佐 威,威嚴(yán) 見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng)。

        2. (1)去了以后,你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)(有了國(guó)土)就怠慢、輕視人才。

        (2)盡管這樣,我還常常洗一次頭中間要停三次,手握未洗完的頭發(fā)來(lái)招呼客人,吃一頓飯中間要停三次來(lái)接待客人,還惟恐因怠慢失去天下的人才。

        3. 恭 儉 卑 畏 愚 淺 4. 不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也。 5.(1)作為領(lǐng)導(dǎo),要尊重人才,善待人才。 (2)做人要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、大智若愚!

        二、基礎(chǔ)題(10分)

        1.給下列字注音。(4分)

        祿( ) 姬( ) 怠( ) 嚼( )

        2.下列句中的“之”與“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.守之以愚者 B.醫(yī)之好治不病以為功

        C.蓮,花之君子者也 D.執(zhí)策而臨之

        3.翻譯句子。(4分)

        ①又相天子,吾于天亦不輕矣。

        ②德行寬裕,守之以恭者,榮。

        三、課文閱讀題(20分)

        閱讀整篇課文,回答問(wèn)題。

        1.解釋加粗詞義。(4分)

        儉: 畏:

        貴: 哲:

        2.翻譯句子。(4分)

       、俨┞剰(qiáng)記,守之以淺者,智。

       、诜蛸F為天子,富有四海,由此德也。

        3.文中提到的桀、紂是誰(shuí)?(3分)

        4.文章最后一句采用反問(wèn)句形式有何效果?(4分)

        5.根據(jù)周公誡子的內(nèi)容,想象其子伯禽到魯國(guó)后會(huì)如何做?(5分)

        【二、1.lù jī dài jiáo 點(diǎn)撥:第四個(gè)字另有讀音“jiào”、“jué”。

        2.C 點(diǎn)撥:選項(xiàng)C中“之”的意思是“的”。

        3.①又身兼輔助天子的重任,我在天下的地位,不能算輕賤。 ②用恭敬的態(tài)度保持寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀。 點(diǎn)撥:所譯句子一定要準(zhǔn)確完整。

        三、1.儉:行為約束而有節(jié)制,不放縱。 畏:威嚴(yán)。 貴:地位顯要。哲:明智、聰明。 點(diǎn)撥:對(duì)書(shū)下注釋要記牢。2.①見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng),卻用淺陋來(lái)保持,這是聰明。 ②貴為君王的,之所以擁有天下,是因?yàn)樽駨牧诉@些品德。3.桀是夏朝末代的君主,紂是商朝末代的君主。這二人皆是暴君,由于沒(méi)有好的品德而聽(tīng)信讒言,最終亡國(guó)。 點(diǎn)撥:該題涉及了歷史知識(shí),所以要相互貫通。4.能加強(qiáng)語(yǔ)氣,表達(dá)作者不容置疑的口氣。 點(diǎn)撥:從反問(wèn)句的作用來(lái)考慮。5.如:伯禽聽(tīng)從父親的教導(dǎo),到魯國(guó)后,禮賢下士,廣納人才,時(shí)時(shí)以六種謙德反省自己,不久,魯國(guó)更加強(qiáng)盛。 點(diǎn)撥:此題為開(kāi)放題,言之成理即可。

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