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一個中國孩子的呼聲課后練習及答案
一個中國孩子的呼聲課后練習
一、我能看拼音寫漢字。
kǎi xuán xī shēng jiàn kāng ā yí
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xiàn zuì è zhuó yuè
( ) ( ) ( )
jīng jì yǒng zhu rén jiān mí màn
( ) ( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能區(qū)分下列每組生字并分別組詞。
硝( ) 駐( ) 惡( ) 卓( )
消( ) 柱( ) 惑( ) 桌( )
劑( ) 勝( ) 慷( ) 至( )
濟( ) 牲( ) 康( ) 圣( )
三、我能寫出下列各詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
贊揚——( ) ( )
公正——( ) ( )
悲痛——( ) ( )
制止——( ) ( )
維護——( ) ( )
凱旋——( ) ( )
四、我能連線進行詞匯搭配。
高度的 目光 制止 親人
卓越的 花朵 失去 戰(zhàn)爭
巨大的 評價 充滿 人類
深情的 悲痛 保衛(wèi) 家園
嬌嫩的 成就 威脅 愛意
五、我理解了課文內(nèi)容，我能說出下列句子的意思。
1.鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。
從血染的征衣以及浸滿血的手表這兩處細節(jié)描寫，看出爸爸以身殉職，壯烈犧牲，同時也表達了我痛失爸爸后極其悲痛的心情。
2.爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。
聯(lián)系上下文可清晰地知道，“爸爸”在呼喚和平，在呼喚人們捍衛(wèi)和平，英雄犧牲時仍然不忘和平，這一細節(jié)描寫更深刻地表達了爸爸以及我們對和平充滿渴望。
3.一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)。
.他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。加利對爸爸的高度評價以及我對爸爸的介紹，所有這些都說明爸爸為了和平事業(yè)寧可舍棄一切，他是個很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士，他熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
4.但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難得和平，只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。
5.讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。
參考答案
一、
凱旋 犧牲 健康 阿姨
貢獻 罪惡 驚恐 卓越
經(jīng)濟 永駐人間 彌漫 硝煙
二、
硝煙 駐扎 罪惡 卓越
消滅 柱子 迷惑 桌子
藥劑 勝利 慷慨 至于
經(jīng)濟 犧牲 健康 圣潔
三、
表揚 批評
偏袒 公平
快樂 悲傷
允許 禁止
傷害 保護
敗北 勝利
四、
略
五、
1.從血染的征衣以及浸滿血的手表這兩處細節(jié)描寫，看出爸爸以身殉職，壯烈犧牲，同時也表達了我痛失爸爸后極其悲痛的心情。
2.聯(lián)系上下文可清晰地知道，“爸爸”在呼喚和平，在呼喚人們捍衛(wèi)和平，英雄犧牲時仍然不忘和平，這一細節(jié)描寫更深刻地表達了爸爸以及我們對和平充滿渴望。
3.他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。加利對爸爸的高度評價以及我對爸爸的介紹，所有這些都說明爸爸為了和平事業(yè)寧可舍棄一切，他是個很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士，他熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
4.這句話的意思是：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難得和平，只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。
5.這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。
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