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考研初復(fù)試經(jīng)驗總結(jié)
1. 一戰(zhàn)失敗的教訓(xùn)
在二戰(zhàn)的復(fù)習(xí)中會不自覺地回想一戰(zhàn)的過程，然后產(chǎn)生種種感慨。在我這里，感慨10年的數(shù)學(xué)原來是近幾年最簡單的讓咱趕上了卻沒抓住，感慨著10年差的15分20分在考場上也就是一念之差的事情結(jié)果也沒抓住。失敗的教訓(xùn)主要如下。
一個是態(tài)度上不夠重視，行動上不夠努力。自我感覺良好，導(dǎo)致輕敵，復(fù)習(xí)沒到那個火候。一個星期有4-5天都是9點多起床，9點半以后到的教室，還沒坐一會就該吃中飯了。晚上回寢室都會上2個小時左右的網(wǎng)，到凌晨一兩點才睡。這就是我頭一年輕敵下的復(fù)習(xí)和作息狀態(tài)。這樣沒考上也真不奇怪了。所以第二年我在這些方面都有了加強，保證復(fù)習(xí)的時間每天在12h左右，作息更為健康規(guī)律，筆記本也干脆放家了。
再一個是數(shù)學(xué)做的題還是少了。這個沒得說的�？冀�(jīng)管類的數(shù)學(xué)一定要站得住腳。
其他的，還有心態(tài)、英語復(fù)習(xí)策略失誤。
2. 數(shù)學(xué)
由于第一年主要是數(shù)學(xué)吃虧了，所以第二年在數(shù)學(xué)上下了不少功夫。8月底全書過了兩遍。之后是真題和全書第三遍及其他。11月開始做400題，十天做完后，開始做市面上各個機構(gòu)出的模擬題，前后有40+套，直到一月中旬。最后考了139分。體會是全書的基礎(chǔ)知識與模擬做題一定要互相照應(yīng)結(jié)合起來，不能隔絕開。否則很容易模擬題做多了，因為模擬題質(zhì)量參差不齊，覆蓋的點不可能全面，導(dǎo)致后面忘記一些基本的東西了，不得不再回頭看，情緒易產(chǎn)生波動。
3. 英語 頭一年我自以為有過備考GRE的經(jīng)歷，對考研英語也就是只過了幾遍真題�？墒聦嵤怯⒄Z給了我一個實實在在的下馬威。第二年，我反思決定拋棄那個重點看真題的方法，策略上更加重視基礎(chǔ)，對題型分而治之。具體講是單詞、長難句細水長流式地復(fù)習(xí)，對英語考卷上的每種題型都做專門的單獨訓(xùn)練。當然重點是閱讀，然后到后面開始新題型、寫作、翻譯、完型。直到12月底，我才拿起真題來做。此時我發(fā)現(xiàn)我第二次做2010年真題（自打十一個月前考完之后就沒碰過也沒看過答案幾乎忘完），閱讀錯了3個；做09年的錯了4個；而08、07、06全對；05、04、03年的錯1-2個。得到這個結(jié)果真是坦然了，覺得英語是真的沒問題了，也說明復(fù)習(xí)方法奏效了。而再翻翻一戰(zhàn)時英語復(fù)習(xí)做了3遍真題的記錄，發(fā)現(xiàn)第二遍做跟第3遍做并沒有比前一遍錯得少，甚至錯得更多�？梢姷谝荒甑膹�(fù)習(xí)幾乎是無效的，只是在做真題，基礎(chǔ)的知識、技巧都沒有掌握，也難怪了。
值得一提的是，單詞部分由于之前大一有背過劉毅詞匯10000與22000，大二時有背過GRE，所以這次考研時我的單詞并沒有專門找一本單詞書來背，而是只反復(fù)背做過的閱讀后面給出的生詞。這里面的邏輯是從概率論復(fù)習(xí)中的極大似然估計法中得來的，因為這些單詞已經(jīng)在真題、模擬題文中出現(xiàn)了，那說明他們出現(xiàn)的概率是比較大的，而那些總重復(fù)出現(xiàn)的就必然是英文報刊的常用詞匯了，所以這樣更有命中率。比如說論述中常出現(xiàn)“…本質(zhì)上是…”這樣的分析句子，那“本質(zhì)、內(nèi)在、固有”這個意思的表達就經(jīng)常出現(xiàn)innate, inherent, inborn等，其他類似的還有insist, persist, resist等、maintain, detain, attain, retain, sustain等這樣的相近詞。確切掌握這些詞的各自意思對做閱讀、完型會事半功倍。
說實話最后英語能拿81分也有點出乎意料，有題比10年容易的因素在，但總歸是雪恥了。而且，就總分來看，幸好有英語和數(shù)學(xué)撐著公共課，才抵消了專業(yè)課的發(fā)揮失常。所以，有一個強硬的公共課保障，高分就水到渠成了。
4. 政治
復(fù)習(xí)政治的變化是相對于第一年增加了做題，對選擇題和分析題都做了專門的訓(xùn)練，而且還對幾個熱點（如十七屆五中全會、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、節(jié)-環(huán)型社會、抗日戰(zhàn)爭、人生價值等）做了專題復(fù)習(xí)，也就是從網(wǎng)絡(luò)上、其他參考書里收集資料力求知識的牢固、深化。無奈的是考試時政治選擇題答得不好，如4道時事政治題我有十七屆五中全會那道對了，其他的全錯丟了4分，還有一些不該有的失誤。
5. 專業(yè)課
第二年復(fù)習(xí)，每一科目都調(diào)整了策略，下了更大的力氣，卻比我預(yù)估的目標少了足足20多分（跟第一次時的數(shù)學(xué)那樣悲�。�，使得總分未能達到400+的目標，可能今年專業(yè)課壓分壓得厲害。幸好公共課卓有成效的復(fù)習(xí)。由此可見，對二戰(zhàn)的同學(xué)來講，對哪一科都不能掉以輕心，不能因為第一次考好的科目第二次就可以松懈，因為第一次沒考好的科目第二次就專攻于此。
我的專業(yè)課不高，一個重要的原因就是看的書太多，答題時間沒能安排好。因為看的東西太多，讓我在答專業(yè)課時有太多的東西想說，12張白紙擺在那里，筆尖收不住。結(jié)果就是一開始7道簡答70分，花費了我1小時50分鐘。比如，第一道簡答題上來我就寫滿了整整一頁紙，比論述題答得都多；第二道又是大半頁。這種做法的結(jié)果就是，后面的計算題和3道大論述沒時間了，真正可以讓我盡情發(fā)揮觀點見解的題目我卻時間緊迫了，情緒也緊張了，結(jié)果就是有好幾道題都沒答完，實在是可惜。幸好最后還能及格。
所以從這里可以得出的是，考研畢竟不是日常的學(xué)習(xí)，終究是應(yīng)試的。所以看得東西還是針對性的好，到考場上完整寫到卷子上就算完事。像我這種過于奔放發(fā)揮導(dǎo)致最后時間不夠的尷尬情況希望諸君可避免。
6. 輔導(dǎo)班
因為大二時備考GRE時上了新東方的輔導(dǎo)班，覺得新東方最好的輔導(dǎo)班也就這樣，于是考研期間從未參加過任何輔導(dǎo)班。
7. 復(fù)試
只說面試。面試最忌諱緊張�？梢韵朕k法在進去前放松一下，比如我是輪到我之前跟同學(xué)漫無目的的輕松聊天，聊得久了整個人都放松了，進去后面對老師也自然地開始聊天，所以我的復(fù)試過程氣氛很輕松，還開了一些玩笑。當然抽到的問題也是要能答上來的。但在那種場合，能不能答上來關(guān)鍵就是情緒了。如果情緒緊張即便心里知道怎么答也會答得磕磕絆絆，讓老師懷疑心理素質(zhì)是否過硬。復(fù)試完回想了多次整個過程，覺得沒出什么失誤，但又有點擔心。還好復(fù)試成績還不錯，把總分又提上去了。
祝各位學(xué)子考研順利。
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