[實用]初一新學(xué)期計劃15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的初一新學(xué)期計劃，希望對大家有所幫助。

初一新學(xué)期計劃1

　　伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習(xí)計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此要更努力的學(xué)習(xí)

　　初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。 終極目標(biāo)：

　　無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極思考教師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問教師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

　　2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問教師。

　　3、每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

　　4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

　　5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

　　6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽教師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。 8每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要認(rèn)真聽，找出自己出錯的`理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

　　9、若有自己的一些想法，要及時和教師討論。

　　10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習(xí)慣目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

　　2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

　　4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

　　5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

初一新學(xué)期計劃2

　　1、完成好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)完成到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

　　2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的'環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)完成到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　3、完成課堂筆記。完成筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，完成課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上完成好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

　　4、完成作業(yè)。1、完成作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和完成題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)完成題，不可馬虎從事，完成完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會完成的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再完成。

　　5、課后復(fù)習(xí)。(1)及時復(fù)習(xí);(2)計劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

初一新學(xué)期計劃3

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班和(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀生較少，后進(jìn)生占每個班的90%左右。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。同時大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不活躍，特別是邏輯思維較弱，應(yīng)通過課上聽講與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。還有部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

　　二、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，上好新課。這學(xué)期針對數(shù)學(xué)內(nèi)容編排特點-----幾何內(nèi)容多，我準(zhǔn)備改變教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生多展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，盡可能讓學(xué)生自己講，從而培養(yǎng)語言組織能力同時也練習(xí)了幾何證明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通，培養(yǎng)思維的靈活性。

　　3、仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　三、合理落實各項教學(xué)常規(guī)

　　1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。

　　2、上課時教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

　　3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，但布置的作業(yè)要適量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，根據(jù)作業(yè)情況查缺補漏，做好個別輔導(dǎo)。

　　四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

　　根據(jù)學(xué)生的實際情況做好分析選好學(xué)困生，做好輔導(dǎo)計劃。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到 信心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心 ，這對喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。

　　五、教學(xué)進(jìn)度與安排

　　第1 4周 第五章相交線與平行線

　　第5 7周 第六章平面直角坐標(biāo)系

　　第8 10周 第七章三角線

　　第11 14周 第八章二元一次方程

　　第15 16周 第九章不等式與不等式組

　　第17周 第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

　　第18 19周 期末復(fù)習(xí)

初一新學(xué)期計劃4

　　新學(xué)期的開始意味著新目標(biāo)的樹立。在反思了上學(xué)期自身計劃和學(xué)習(xí)的情況之后，我開始對自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來。雖說在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說到我最頭疼的，還是英語這門課。為此我在這里本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計劃：

　　一、思想鞏固

　　學(xué)習(xí)語言，尤其英語方面，我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)的目標(biāo)！以此改善自己的對英語的心態(tài)和看法，讓學(xué)習(xí)能成為一種主動！

　　二、學(xué)習(xí)的方法

　　英語的學(xué)習(xí)重視“聽說讀寫”，為此我也要針對這些都方法來加強自己，跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計劃：

　　1. “聽”方面

　　本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”，并準(zhǔn)備了一些英語對話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時增加自己對英語聽的能力。此外，其中還包括一些英語的歌曲等，最為學(xué)習(xí)的放松。

　　另外我計劃在每個周末，抽時間看一部英語的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽的能力。

　　2. “說”方面

　　聽完，必然也要說�？紤]自身的情況，我必須主動的去說、大聲的說，才能真正的去適應(yīng)英語。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語交流，集合實際生活中的情景，不僅能加強自身的理解，也能互相指點錯誤。

　　此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實自己的日常對話，提高自身的口語能力，累積交流經(jīng)驗。

　　3. “讀”方面

　　在我只有一個人練習(xí)的時候，我則要大聲的.朗讀，鍛煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說，敢于在家人面前說，并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說的地步。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強自身的鍛煉。

　　4. “寫”方面

　　對于英語，我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開始每天堅持累積單詞的記憶。不僅要會讀會說，更要能準(zhǔn)確的將自己想說的話寫出來！

　　從本學(xué)期開始，我會根據(jù)每天的英語課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來完成自己的英語學(xué)習(xí)日記，全部通過英語來撰寫，鍛煉自己寫的能力。當(dāng)然，我也要經(jīng)常查閱自己過去日記，并針對其中的不足和錯誤進(jìn)行改進(jìn)，認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足。

　　學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動的去學(xué)習(xí)，去使用，只有讓英語成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語的學(xué)習(xí)方法！

初一新學(xué)期計劃5

　　一、進(jìn)行自我分析

　　我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

　　1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻非常仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的奮斗方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)

　　學(xué)生德智體全面發(fā)展的`教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

　　適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需奮斗就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過奮斗能夠達(dá)到的目標(biāo).

　　明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要奮斗學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣奮斗呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

　　具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

　　三、科學(xué)安排時間

　　確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

　　合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

　　高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

　　在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

　　2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格

　　例：

　　1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

　　2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

　　4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

　　5． 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6． 對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。

　　7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

　　9.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

　　10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

　　11.每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

　　12. 給自己立一個目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成績. 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補上．

初一新學(xué)期計劃6

　　很多年前我還是學(xué)生的時候，也曾深深厭惡那些無聊的說教課，認(rèn)為上一些不考試的課就是浪費時間�？墒呛髞砦易约阂策M(jìn)入到這個行當(dāng)，也教別人也被別人嫌的時候，我就開始做了好一陣反思。最終我得出結(jié)論，那是雙方修養(yǎng)不夠的原因，而我教的的道德與法治，這里面包含了人類的雙重修養(yǎng)，一層是自由高尚的修養(yǎng)，另一重則是強制修養(yǎng)。為了幫助學(xué)生得到更高層次的修養(yǎng)，我決定采取一套更有益的教法，以下就是具體計劃。

　　1、引導(dǎo)教學(xué)

　　結(jié)束了一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上的一些特質(zhì)，也找到了與他們合作的契機，同時已經(jīng)摸清了種種的個性細(xì)節(jié)。在我得到的這么多的信息當(dāng)中，最有價值的一點，便是我找到了他們共同的取向，那便是對美的向往。那么我便從美的'角度來引導(dǎo)他們的修養(yǎng)，把審美觀作為一種判斷的依據(jù)，從而升華他們的修養(yǎng)層次。

　　2、授課形式

　　既然選擇教這門課，當(dāng)然就要與其他課程的教法有所不同，一位的嚴(yán)肅或者一味的輕松都無法營造合理的課堂張力。而我的課則要體現(xiàn)哪一種柔和的氣氛，沒有聒噪喧鬧的尖聲吵叫，也沒有冷厲無情的呵責(zé)。我不跟他們講論是非觀，而是談?wù)撟非蠛涂释�，把學(xué)生引向美的追求，使他們渴望臻美和善。

　　3、自我修養(yǎng)

　　想要達(dá)到我所要求的授課境界，講課的人必須要有極高的修養(yǎng)才可以，須從自身的體悟中來釋放課堂的內(nèi)涵。依托教材和常規(guī)的授課流程，唯一不同的是，要把它們給延伸的足夠深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到恰到好處，剛好能夠抵達(dá)學(xué)生們憧憬的美的境地。從而令他們對正確的觀念產(chǎn)生高度的認(rèn)同和信服。

初一新學(xué)期計劃7

　　在初一新學(xué)期到來之際，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是單打一，而應(yīng)是合打一。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的保姆，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況，現(xiàn)制定班主任工作計劃如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

　　二、建立班委會

　　學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

　　三、思想教育

　　由于初一學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中設(shè)崗位，定專人，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

　　在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的`人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實、講奉獻(xiàn)的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

　　加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

　　鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展互相學(xué)習(xí)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

　　五、做好常規(guī)管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前，每天安排一個班干值日管理三提前的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

　　六、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向，形成和鞏固的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展的班集體。

初一新學(xué)期計劃8

　　在新學(xué)期里我要取得好成績，讓這個學(xué)期不浪費時間，把每分每秒都用到學(xué)習(xí)上讓自己在這個新的學(xué)期了面去的滿意的結(jié)果。

　　一、課堂上認(rèn)真聽講做好筆記

　　每堂課都是老師傳授知識的時候，都是非常重要的，因此我要注意每堂課的學(xué)習(xí)，在每節(jié)課之前做好該節(jié)課程的預(yù)習(xí)，目的是把老師要講的內(nèi)容做個了結(jié)，明白其中的一些細(xì)節(jié)問題，把握好上課的時間，通過預(yù)先的預(yù)習(xí)把自己不明白的東西挑出來，然后老師在將的過程中，認(rèn)真聽講，哪怕自己已經(jīng)預(yù)先看過了也不放松，尤其是那些自己沒有弄明白的地方，一定要在上課的時候弄明白，在課堂上我們會學(xué)到很多的知識要點，這些知識要點都是老師提煉出來的重點知識，都是需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的'，好記性不如爛筆頭，想要不忘記就必須把這些重點知識通過筆記，把他們記下來，這樣我們可以利用課余時間復(fù)習(xí)，這樣的復(fù)習(xí)效率是非常高的，做好這些安排才會讓一節(jié)課不成為泡影，才能夠讓一節(jié)課的重點知識都能夠記下來，以后忘記了也好有地方復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣是非常有利的更方便以后的復(fù)習(xí)。

　　二、上午記憶背誦下午練習(xí)題目

　　必須要利用好時間，我們學(xué)習(xí)的課程是有多重的但是可以大致分為兩類，一類是需要記憶的，比如語文需要背誦的課文，英語單詞，語法之類的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的時間來復(fù)習(xí)來記憶，早上是頭腦最清晰的時候，記憶效率也相對來說更高，記憶起來也更加容易，可以減少時間的浪費。

　　像一些需要練習(xí)的如數(shù)學(xué)之類的需要通過大量的練習(xí)題來練習(xí)的科目我們可以把他們安排在晚上，比如放學(xué)回家后，我們可以在家里都做這些習(xí)題，因為這些不需要記憶，需要的是練習(xí)，通過多次的練習(xí)讓自己掌握知識中的訣竅，掌握這些方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　三、做好錯題收錄和總結(jié)

　　我們上課時會遇到一些我們練習(xí)的題目，會遇到自己聽不明白的題目，這些題我們完全可以把他們挑出來，不會做是因為自己沒有做好，是因為自己沒有掌握這些重要的知識點，對其還比價生疏。在做試卷，考試，和作習(xí)題中我們多會遇到很多的我們不會的問題題目，把這些經(jīng)常出錯的題目整理出來用一個筆記本專門的記錄，專門存放，這讓我們在復(fù)習(xí)的時候可以減少翻找時間，也可以讓我們提高復(fù)習(xí)效率，讓大家復(fù)習(xí)的都是我們需要復(fù)習(xí)的問題，而不用為一些自己掌握的知識浪費時間。

　　制定學(xué)習(xí)計劃是為了高效學(xué)習(xí)，也是為了能夠快樂的學(xué)習(xí)，我們每分每秒都是寶貴的因此把這些時間都合理利用，讓我們的學(xué)習(xí)成績有所提升才是最好的學(xué)習(xí)計劃。

　　初一新學(xué)期計劃3

　　新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計劃。

　　在語文方面，我會做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補缺”。

　　在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個“錯題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

　　在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力�；蛘邔懸恍┬∥恼�，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話，以此提高自己的英語口語。

　　以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)�來堅持不懈的動力和認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)

　　的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習(xí)。

　　1、及時復(fù)習(xí);

　　2、計劃復(fù)習(xí);

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

初一新學(xué)期計劃9

　　1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

　　小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進(jìn)行小結(jié)。

　　2.不懂就問，注意“火候”。

　　雷老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。

　　3.勤翻字典。

　　專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。

　　劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始，已經(jīng)是一個初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。

　　與小學(xué)時的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢?

　　小學(xué)成績好不等于初中成績就好

　　特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

　　初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。XX實驗中學(xué)的袁XX老師說到，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。

　　●調(diào)整好心態(tài)

　　學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時成績還不錯，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實際上小學(xué)、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會取得學(xué)習(xí)上的主動，誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會學(xué)得更快更好。

　　●盡快適應(yīng)課程難度

　　由于學(xué)生的年齡特點，小學(xué)老師很多時候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增加了，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時候就需要學(xué)生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識的.運用，袁曉芬老師介紹到。

　　●找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　初中的學(xué)習(xí)，相對于小學(xué)來說，更加系統(tǒng)，更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能順利過渡。昆三中趙老師在總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗后，提出幾點建議：首先，要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后溫習(xí)的程序，這對于初一學(xué)生來說非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對學(xué)習(xí)方法還沒有概念，而這套最基礎(chǔ)的程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，從而一點點形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。

　　其次，要均衡學(xué)習(xí)，不要把重點只放在主科上面。人的發(fā)展是全面的，在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上，物理化學(xué)作為中考科目也要重視，同時體育、音樂、美術(shù)等課程對于學(xué)生健康、全面的成長也起著不可替代的作用。同時，要積累學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多學(xué)生存在“三分鐘”熱度的問題，剛開學(xué)的時候很有學(xué)習(xí)熱情，但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了。這種不持續(xù)的狀態(tài)，是學(xué)習(xí)的大忌。

初一新學(xué)期計劃10

　　1、上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不做小動作，不說話。

　　2、獨立完成寫完作業(yè)，要認(rèn)真檢查，克服粗心的`壞毛病。

　　3、堅持讀半個小時的課外書，要認(rèn)真，并且寫好詞好句，并且記住書中的內(nèi)容。

　　4、英語要多聽磁帶，多讀，做到能夠熟練背誦。

　　5、數(shù)學(xué)多做練習(xí)題，多練口算。

　　6、要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相關(guān)心。要對老師尊敬。

　　6、要鍛煉好身體，多跳繩，多練習(xí)挽花，爭取在三跳運動會上給我們二九班爭光。

　　7、幫助爸爸媽媽干家務(wù)。

初一新學(xué)期計劃11

　　不少資歷比較老的老師，都對信息課抱有偏見，另外也有些家長對著門課表示輕視。因為他們不懂，畢竟是外行，不了解這門課所包含的知識在將來的可以發(fā)揮的作用。再者他們的觀念陳舊，根本認(rèn)識不到我教的東西在現(xiàn)代生產(chǎn)中的作用，他們對生產(chǎn)力的理解還處在舊社會的水平。所以我也只能做好自己的`本分事，然后讓我的教學(xué)成果來向他們證明，下面就是我列出的一份計劃，我要在新學(xué)期去實踐它。

　　1、闡明價值

　　我們不愿意接受一件事，究其原因就是由于我們覺得它不重要，或者根本就沒有用，一旦有了這樣的心態(tài)，我們就不把它當(dāng)回事。而我的課并不是沒有價值，而是很多人都沒有發(fā)現(xiàn)，或者說他們理解不了認(rèn)識不上去。那么著急要做的不應(yīng)該是浪費口舌去死皮賴臉的教學(xué)，而是應(yīng)該把大伙的心態(tài)給糾正過來。

　　2、引導(dǎo)展望

　　之所以大家在某些事上沒有動力，根本就是由于他們沒有看到長遠(yuǎn)的發(fā)展，也就是不知道學(xué)這個能干什么，會給自己帶來怎樣的幫助。沒有人愿意花時間白忙，可是他們有沒有那么遠(yuǎn)的眼光，所以就會出現(xiàn)懶惰懈怠的現(xiàn)狀。可我已經(jīng)有了長遠(yuǎn)的預(yù)期，并且是根據(jù)客觀的現(xiàn)實做出的一種預(yù)判，那么我就要把這個預(yù)判的過程和原理教給學(xué)生們，使他們看到未來的成就。

　　3、落實教學(xué)

　　完善自己的能力和知識結(jié)構(gòu)是必然要做的，做好這些前提準(zhǔn)備，然后我在用我充實強勁的理論和操作能力，去把系統(tǒng)教學(xué)給做好。使學(xué)生既看到眼下的效果，又能夠積獲得持續(xù)的知識積累。在憑借實操訓(xùn)練來強化他們的能力，增加學(xué)習(xí)的信心，讓他們始終都處在動力充沛的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初一新學(xué)期計劃12

　　時間像流水一般飛快的`流逝，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了。馬上開學(xué)，我要以嶄新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)生活。

　　首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到上課不開小差，不隨便講話，使自己的成績保持住，或有進(jìn)步。

　　在這學(xué)期我要多讀書，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。

　　我要在這學(xué)期給老師留下好的印象，作到嚴(yán)于自己，不放松自己。

　　我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期成績更上一層樓！

初一新學(xué)期計劃13

　　一、單元內(nèi)容分析

　　本單元是以成長為主題的課文。魯迅的《從百草園到三味書屋》講述自己從孩童游戲到長大讀書的成長過程；林海音的《爸爸的花兒落了》講述自己在父親及周圍大人的教育和影響下不斷長大的生活故事；安徒生的童話《丑小鴨》，告訴人們在成長過程中要堅持不懈，努力追求；兩則外國著名詩人的人生哲理詩；還有告訴學(xué)生后天教育比天資更重要的道理的王安石的《傷仲永》。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、精讀課文要了解他人成長的足跡，正確對待成長中的苦與樂、得與失、成功與失敗，要勇于面對生活，面對挑戰(zhàn)；

　　2、閱讀課文要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗，深入體會作者的情感，整體把握課文的主要內(nèi)容；

　　3、學(xué)會根據(jù)上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩濃厚的語句，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容和作者的.情感。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。引導(dǎo)學(xué)生思考人生道路的大問題，能了解詩歌的象征手法。

　　三、教學(xué)重點

　　1、從語言入手理解課文中的寫景和抒情。

　　2、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容。

　　3、反復(fù)誦讀，感悟詩歌的思想感情，體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。

　　4、要掌握幾個用法特殊的詞，準(zhǔn)確把握句中的停頓，理解作者的思想觀點。

　　四、教學(xué)措施

　　1、引導(dǎo)學(xué)生模仿說和寫，日積月累，豐富語言，提高語言表達(dá)能力。

　　2、在朗讀方法上，要引導(dǎo)學(xué)生大聲地讀，要求讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的體驗，理解作者的寫作意圖。

初一新學(xué)期計劃14

　　學(xué)期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。

　　我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

　　3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

　　二、工作內(nèi)容及措施：

　　1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。

　　七年級班規(guī)如下：

　�。�1）自尊自愛，注重儀表。初一下班主任工作計劃（2）真誠友愛，禮貌待人。

　　（3）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

　�。�4）勤勞儉樸，孝敬父母。

　�。�5）嚴(yán)于律己，遵守公德。

　　2、建立一個公平公開的評比激勵制度。

　　3、建立一個得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等。

　　4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進(jìn)步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。

　　5、開好每一次班會。要讓學(xué)生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的.措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

　　6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　7、結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

　　8。統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。

初一新學(xué)期計劃15

　　告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)的大門向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來。大家走進(jìn)了新的學(xué)校， 新的集體，融入了新的'學(xué)習(xí)生活。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！敝袑W(xué)的科目多了，時間也就自然緊了。為此，我們要合理安排時間。培根曾經(jīng)說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間”要高效率利用時間。上課一定要專心，遇到疑難問題，一定要及時向老師請教，不可一拖再拖。否則，今后學(xué)業(yè)越重，問題卻越積越多，那就麻煩了。下課時分，利用幾分鐘時間回顧老師上課的主要內(nèi)容，調(diào)整好自己。回家后要堅持做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　在新學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要樹立目標(biāo)，為之不懈努力，要有信心，肯吃苦，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。吃得苦中苦，方為人上人。一分耕耘，一分收獲。古今中外，有無數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做。學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任，學(xué)習(xí)會給我們帶來副產(chǎn)品—壓力。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。然而，更重要的是要有目標(biāo)和信心，只要具備了它們，就可以化它們?yōu)閯恿�，才能進(jìn)一步去努力、探索。無論是過去、現(xiàn)在還是未來，自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律。再華麗的詞句都不如行動。我們只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，才能“更上一層樓”。

　　此外，我們還要學(xué)會放松自己。精神專家認(rèn)為：我們的疲勞多半是由精神引起的，我們所感受的疲勞絕大部分來自于心理。不要因為進(jìn)入初中，覺得壓力大而死命埋頭苦讀。我們可以利用課余時間做一些有利于我們的活動，比如：跑步、游泳、聽音樂或者跳舞等。這樣，不是更好嗎？

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。面對新的征程，我們一定要努力奮斗！

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