【推薦】培訓計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃 篇1

　　第一周

　　1、熟悉環(huán)境

　　2、熟悉工作人員上、下班流程，患者就診流程

　　3、熟悉工作職責

　　4、血透的基本原理

　　5、血透的適應癥

　　6、了解：機器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的.組成

　　7、血管路的組成和安裝

　　第二周

　　1、熟悉肝素的應用

　　2、掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內容

　　3、初步處理機器報警

　　4、了解血管通路的選擇

　　5、了解透析器的復用

　　6、了解機器消毒

　　第三周

　　1、鞏固上周所學的內容

　　2、基本能處理常見的故障報警

　　3、掌握血管通路選擇和護理

　　4、掌握下機技術

　　第四周

　　1、熟練處理機器報警

　　2、掌握上機技術

　　3、掌握急性并發(fā)癥的處理

　　4、了解HP的基本操作原理

　　5、掌握透析器的復用

　　五周至第八周

　　1、熟練上、下機操作

　　2、熟練長期血透病人的遠期并發(fā)癥的護理

　　3、能獨立處理透析并發(fā)癥和機器報警

　　4、健康宣教

　　第九周至第十二周

　　1、熟練HP的操作及并發(fā)癥的處理

　　2、掌握各種�？频膽�急預案、流程

　　3、熟悉相關的法律法規(guī)

　　4、考核

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目的

　　讓教師認識“綠色學校”的內涵和創(chuàng)建“綠色學�！钡男б�。進一步提高全體教師環(huán)保的意識，掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究，以推進我校環(huán)境教育的開展，為創(chuàng)綠色學校提供可借鑒的典型經驗。

　　二、培訓地點

　　學校遠教教室

　　三、培訓內容

　　1、認識“綠色學�！钡膬群�和創(chuàng)建“綠色學�！钡男б�；

　　2、當前環(huán)境污染的情況；環(huán)境教育與學科滲透的關系；

　　3、行動研究的'方式方法；

　　4、探究性學習在環(huán)境教育的運用；

　　5、環(huán)境校本課程的開發(fā)。

　　四、培訓方式

　　1、案例分析：將收集到的各種材料以案例的方式展現出來，供教師研究、交流。

　　2、講座：環(huán)保知識等相關內容

　　3、探究性學習活動：組織開展一些典型的活動，讓大家觀摩、借鑒。

　　4、經驗交流：以小組的形式定期交流經驗。

　　五、培訓途徑和方法

　　學校的校本培訓課程資源開發(fā)，途徑和方法是多種多樣的，重點應關注以下方面：

　　搜集文本資源和聲像資源。學校應盡量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等，及時從互聯網上下載相關資料。

　　完善校本培訓硬件設施。包括培訓場地、多媒體設施、校園網建設等。建立校本培訓師資庫。

　　與培訓機構、教科研機構建立友好合作關系。

　　定期進行教師校本培訓的問卷調查或教師座談。

　　做好教師教育教學經驗的總結和科研成果推廣。

　　做好教師專業(yè)知識的整理和歸類。

　　做好優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件的整理和歸類等。

　　六、培訓評價

　　將教師參加環(huán)保教育培訓的情況及他們在培訓中的成績記錄在教師的業(yè)務檔案中，以使教師重視這項工作。

培訓計劃 篇3

　　一、 說 明

　　本計劃根據上海市勞動和社會保障局20xx年頒布的《營銷師》職業(yè)標準（二級）及鑒定規(guī)范制定。

　　本計劃力求貫徹“能力為本”的職業(yè)培訓指導思想。加強技能培訓，注重代表性、針對性、實用性、先進性；理論知識的選擇，原則上以對學習、掌握技能夠用為度。培訓內容的編排組合，盡可能采用理論知識與實用技能密切結合的模塊式結構；根據內容的種類及相互關聯程度，組合成理論知識學習與實用技能訓練一體化的若干個模塊培訓。每個模塊，視需要設置若干個二級模塊——單元。

　　二、 培訓目標

　　通過專業(yè)理論知識學習和實用技能訓練，使學員掌握作為“市場營銷”基礎的基本原則、理論以及概念；認識構成優(yōu)秀市場營銷行為的要素；掌握市場營銷的角色和功能。最終具備市場營銷方面獨立的工作能力。

　　三、 模塊設置與培訓要求

　　根據培訓內容的類別及相互的關聯程度，按照理論知識與實用技能一體化的原則，設置七個培訓模塊。

　　模塊1 市場調查與分析

　　使學員能夠擬定調研計劃；進行調查表與問卷設計；組織實施市場調研活動；撰寫市場調查報告；分析市場宏觀、微觀環(huán)境給企業(yè)帶來的機會與威脅；分析客戶購買行為類型；根據消費者購買過程采取相應的`對策；分析、匯總調研數據；計算總市場及區(qū)域市場潛量；進行市場銷售額的預測。

　　模塊2 營銷策略與營銷活動管理

　　使學員能夠編制企業(yè)營銷目標與任務書；分析現有業(yè)務并編制組合計劃；編制新業(yè)務發(fā)展計劃；制定和組織實施市場營銷計劃；了解整個營銷活動過程；根據不同需求水平采取不同的營銷對策。

　　模塊3 產品與價格管理

　　使學員能夠判斷產品生命周期并提出營銷對策；組織實施產品組合策略；進行產品大類決策；靈活運用定價策略與技巧。

　　模塊4 渠道管理

　　使學員能夠制定與實施渠道策略；設計相應的渠道系統(tǒng)；建設和維護渠道系統(tǒng)。

　　模塊5 促銷管理

　　使學員能夠制定銷售促進方案，并進行效果評估；與新聞媒體建立聯系；撰寫公共宣傳新聞稿；策劃并實施公共宣傳活動方案。

　　模塊6 客戶關系與銷售管理

　　使學員能夠建立客戶檔案；管理應收帳款；針對不同客戶采取不同管理措施；處理客戶投訴；設計服務質量考評體系；對服務質量進行測定；制定服務營銷策略。

　　模塊7 網絡營銷管理

　　使學員能夠協(xié)助設定企業(yè)網站；協(xié)助設計網頁；在網上對客戶進行管理；制定網絡廣告與公關策略；制定網絡渠道與服務策略。

　　四、 模塊課時分配表

　　序號 模 塊 課 時

　　合計 理論 實習

　　1 市場調查與分析 18 9 9

　　2 營銷策略與營銷活動管理 24 15 9

　　3 產品與價格管理 12 6 6

　　4 渠道管理 15 7 86 客戶關系與銷售管理 30 18 12

　　7 網絡營銷管理 12 6 6

　　8 綜合 9 3 6

　　總課時 138 76 62

　　五、 設施條件與師資條件

　　1、設施設備條件

　　具備專業(yè)黑板、電腦投影等現代化教學設備的標準教室。

　　2、師資條件

　　教師隊伍的主體應具備豐富的、成功的營銷工作實踐經驗。

　�、啪哂斜韭殬I(yè)高級營銷師資格證書者；

　�、凭哂邢嚓P專業(yè)副高級專業(yè)技術職務以上任職資格者；

　　⑶現職企業(yè)營銷中、高層管理者。

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