暑假隨筆作文1000字
暑假在不知不覺中到了尾聲，我們該如何記錄暑假隨筆作文呢?下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了暑假隨筆作文1000字，歡迎大家前來參閱。
暑假隨筆作文1000字篇一
我曾經(jīng)領略郭潘陽湖的帆影、玄武湖的漿聲、還有青海湖的質樸，去年夏天我又去了聞名的西湖。
西湖有著悠久的歷史、燦爛的文化，它有著許多動人的傳說故事：
傳說有一鳳一龍，它們在一座山上撿到一顆明珠。它們精心地保護這顆明珠。一次，王母娘娘在天宮看到了這顆明珠，就派天兵天將去把明珠偷了回來。龍鳳發(fā)現(xiàn)明珠被盜，非常傷心，它們四處尋找，但都沒找到。不久，王母娘娘大壽，所有神仙都去參加了，包括龍鳳。在宴會上，王母娘娘越說越高興，便把明珠拿出來與眾位神仙欣賞。龍鳳看了明珠，知道了是王母娘娘把明珠偷走了，就不顧一切的去和王母娘娘爭奪明珠，結果在爭奪時不小心把明珠弄掉在了杭州，就成了西湖。龍鳳不想離開西湖，就化作兩座山，永遠守護在西湖旁。
西湖的真正的由來地質學家已經(jīng)給了明確答案：
西湖原是一個海灣，由海灣演化成為一個瀉湖，由瀉湖形成一個普通湖泊。因為注入這個湖泊的河流的泥沙沖積，在地質循環(huán)和生物循環(huán)的過程中，必然要發(fā)展泥沙淤淀、葑草蔓生而使湖底不斷變淺的現(xiàn)象，而最終由湖泊變成沼澤，由沼澤變成平陸，這就是湖泊的沼澤化的過程。但西湖從成湖之日起直到今日，仍然一湖碧水，這當然是由于它的沼澤化過程受到了人為遏制的結果。
西湖有十大名景，我最喜歡、至今難忘的便是楊公堤、蘇堤、三潭映月。
在西湖的西面，有一條明朝時南北相連的長堤，叫楊公堤。楊公堤最精致的六橋，分別是：環(huán)碧橋、流金橋、臥龍橋、隱秀橋、景行橋和浚源橋，上面都鑲嵌著綠蔭玉帶的秀麗古樸的花紋。讓我印象極為深刻的是環(huán)碧橋和景行橋。
環(huán)碧橋為雙橋，橋面刻有浮雕的欄板，每座都有20塊，圖案內(nèi)容大致均為一塊圓環(huán)狀璧玉，環(huán)內(nèi)的圖案各不相同，特別引人注意的是跳躍的鯉魚，在太陽的照耀下，鱗光閃閃，活蹦亂跳，好像在歡快地迎接游客的到來，讓人滿心歡喜!而景行橋更與眾不同。景行，景行，景致中行走。沒錯，景行橋的護欄板上全雕刻著西湖美景。豐富多彩的石刻圖，把西湖景色中最美麗迷人的部分都刻畫了出來，不僅精致，而且美觀大方，多達28幅!
在西湖的東面也有一條堤，是宋代著名作家蘇軾修筑的。寒冬一過，蘇堤猶如一個翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時，輕風徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。
西湖的中心有一個景點叫“三潭映月”。遠遠望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對面山上樹叢中的保淑塔遙相呼應。據(jù)說中秋節(jié)時在三潭映月看月亮，能同時看見十七只月亮。聽到這兒我為中國古代勞動人民的勤勞和智慧以及他們創(chuàng)造出來的奇跡感到深深地自豪和驕傲。
如果說西湖是個仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個寶石。
離開西湖已經(jīng)很遠了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
暑假隨筆作文1000字篇二
暑假快要結束了。我把自己埋在一大堆寫完了或是沒寫完的作業(yè)中，想著。
暑假快要結束了。
有點出乎人意料的快了呢。回想起期末考試完后不久的那幾天，每一天都在熱切的倒數(shù)著暑假的來臨，心中像揣著一只不停歡歌的金絲雀。在那幾天，心中一切的擔子都已卸下，雖然期末考試并不盡如人意，但是那已經(jīng)過去了，即將到來的是暑假，是有大把大把空余時間的暑假，是可以每天端著冰激凌吹著空調的暑假，是可以每天無憂無慮自由自在沒有任何壓力的暑假!于是，原本熱切的倒數(shù)愈加熱切了，我悄悄在心中給自己列出了一張清單，暑假，我的暑假，我要干什么。我要見我的小學同學，我要練一首鋼琴曲，我要給我的布娃娃縫一套衣服，我要……繽紛的暑假，就在我的期盼與幻想中，越來越近。
可是看到暑假作業(yè)的那一刻，我微微有點泄氣了。按我平時的話說，那作業(yè)足可以用卡車運了。不過，這也沒什么大不了，就讓自己的暑假變成一個循規(guī)蹈矩的暑假，又有什么不好?于是，我在紙上給自己列了一個清單，每天我都需要干什么，每天我還能干什么，整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩。
那么，我的暑假就在這整整齊齊的清單中規(guī)規(guī)矩矩的開始嘍。
每天規(guī)規(guī)矩矩的起床，靜悄悄地做作業(yè)。作業(yè)堆在我書桌的一角，像一座小山。但是沒關系，一天一天的啃，一點一點的啃，總會啃完的。在這座作業(yè)山下，我倒是學會用一種平和的心態(tài)去對待他們，也許確實有點無聊，但全當就是對我的一點練習吧。漸漸地，我倒是從中體會出了一點樂趣，既有攻克難題的欣喜，更有完成一天任務后的放松、釋然與滿足。窗外的陽光靜靜地流淌著，所有植物都在拼命的生長，想要以此映射夏日的繁華。我坐在窗前，聽著窗外偶爾傳來的鳥鳴，文字從筆尖下淌出，在潔白的稿紙上濺起一朵朵藍黑色的小花。
有時也會一口氣寫到手疼，便會站起身來，轉悠幾圈，溜達到電子琴前坐下。隨手彈幾首即興的小調，或是一遍遍地練習一首我可能永遠都練不好的曲子。安安靜靜的下午，并不怕擾民，隨手彈出的一支支沒有調的小調也許并不好聽，但是繃緊的神經(jīng)卻在一瞬間軟了下來。消遣過后，繼續(xù)回到一線做作業(yè)，書桌被太陽曬得暖暖的，心里也是，就這樣平平靜靜的，真好。
偶爾也會難得的有整整一下午的消遣時間。隨手抄過一本書，靠著書桌坐在地板上，手邊是一杯涼白開。(一看我就是沒什么生活情趣的人)在文字之中浸泡一個下午，帶著一點若有若無的心得，隨手抓過日記本劃拉幾道。
當然生活也不能總是這么一成不變。有的時候，我還會做點手工，幾塊碎花布、一盒針線，就足以滿足我的需求。我用襪子縫制小兔和小熊，心中充盈著滿足與喜悅;當然也有不少失敗，就像我用心縫了很久的儲物籃做的是那么的不盡如人意�？墒悄菚r，我的心中除了失望與懊悔，更有一絲絲甜甜的快樂。八月中旬是小媽的生日，我就風風火火的寫作業(yè)，以便騰出時間來給她做禮物、做賀卡。在小媽生日那天，我和儀子還甚至搞來了奶油和蛋糕坯，嘗試著給小媽做了一個蛋糕。雖然廚房為此幾乎被毀掉，但我們把蛋糕端給小媽的時候，心中好像被灌滿了奶油，甜滋滋，軟綿綿。
于是，暑假的時光就在這不經(jīng)意間悄悄的流淌著，一如窗外金色的陽光。暑假生活就要這樣過去，波瀾不驚，平平淡淡，卻充滿了平靜的快與淡淡的甜蜜。我從那一大堆作業(yè)中抬起頭來，窗外的陽光依舊是在那么靜靜的流淌著。我隨手抄過手邊被陽光浸得金黃的筆記本，輕輕地在上面寫下了一句話：
快樂，往往就藏在不經(jīng)意的平淡間。
暑假隨筆作文1000字篇三
暑假即將結束了，我們又將迎來一個新的.學期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色!既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個激動人心的消息——去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林旅游。同時，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)(除了作文以外)。我的心里像有兩個小人在吵架，一個說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀!說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢!”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個個程咬金。唉……真是煩死人了!怎么辦呢?對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎!看來現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學們和老師發(fā)“SOS”求救信號。在7月26日晚上9時，我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機，開始了為期9天的海南、桂林游。
波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷(俗稱“野人谷”)。那天下午驕陽似火，我們隨著導游走進了一片原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然!在這里我第一次看見了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當游客走近時，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的;還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿!”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實在太野蠻!太瘋狂了!
最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了。我分配到1992年組。第一場是團體賽，由我們縉云隊迎戰(zhàn)實力強大的蓮都隊，由我打頭陣，遇到了對方的頭號種子施路遙，對手可是在體校里受過專業(yè)訓練呀!我心里默默地想著：怎么辦呢?不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢!人身能有幾次搏呀!在與他練球時就有一種說不出的壓力�？吹綄κ帜敲土业目矍�，我不禁嚇出了幾滴冷汗。“比賽開始!” 裁判喊到。我連續(xù)地打施路遙的后場，并扣他，可怎么打都不管用，經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地。沒過多久，施路遙就很輕松地以10：0領先。由于對手的一次失誤，讓我奪回了發(fā)球權。借著施路遙回了一個較高的網(wǎng)前球的機會，我把他扣死了，這才奪回了1分�？墒呛镁安婚L，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1：11拿下了第二局。單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊的葉景建，開始還領先了2個球，最后兩局都以6：11慘敗。不過這次比賽讓我真正的體會到了“天外有天，人外有人!”這句話的深刻含義。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書本上沒有的知識，使我收益非淺!
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