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害群之馬成語故事
害群之馬成語故事1
【注音】hài qún zhī mǎ
【出處】夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?亦去其害馬者而已矣。 《莊子·徐無鬼》
【解釋】危害馬群的劣馬。比喻危害社會(huì)或集體的人。
【用法】作賓語、定語;指危害集體的人
【結(jié)構(gòu)】偏正式
【相近詞】城狐社鼠、殘?jiān)嗄?/p>
【相反詞】仁人志士、謙謙君子
【押韻詞】強(qiáng)不凌弱,眾不暴寡、舞文枉法、形孤影寡、添磚加瓦、雍容爾雅、熟羊胛、富商大賈、強(qiáng)不犯弱,眾不暴寡、片鱗碎甲、虛舟飄瓦、......
【年代】古代
【成語故事】傳說黃帝軒轅氏去且茨山找神仙大隗討教治理天下的良方,在半途中遇到一個(gè)牧馬的孩子,黃帝向他問路,孩子告訴大隗的住處。黃帝問孩子如何治理天下,孩子說:“治理天下就和放馬一樣,只要那去其害馬就可以了!秉S帝頓悟其中道理
【示例】趕走害群之馬的走狗! 楊沫《青春之歌》第二部第三十八章
【成語造舉】
◎ ,限期上班,拒不上班者,將予嚴(yán)肅處理;對(duì)斗毆鬧事的“害群之馬”
◎ 將這樣的害群之馬及時(shí)地從政法隊(duì)伍中清除出去,并依法予以懲處,是加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè),維護(hù)社會(huì)主義法制的尊嚴(yán),改善執(zhí)法狀況的當(dāng)務(wù)之急。
◎ 但是,應(yīng)聘的編輯和記者中也有害群之馬,他們淪為記者中的另類,成為假新聞的主要制造者。
◎ 與藝術(shù)家相處千萬不能過于認(rèn)真,以我們慣常的.行為準(zhǔn)則、生活方式、處世之道苛求他們,十有八九會(huì)認(rèn)為他們是害群之馬,傻瓜,不檢點(diǎn),神經(jīng)病。
◎ 我們這樣的法,除反動(dòng)階級(jí)和少數(shù)害群之馬外,對(duì)我國(guó)廣大勞動(dòng)人民來說,只有感到方便而不會(huì)感到是束手束腳的,因?yàn)樗从沉宋覈?guó)廣大勞動(dòng)人民的意志。
◎ ,反過來去勾引男性犯罪,甚至成為玩弄男性,危害社會(huì)的“害群之馬”
◎ 這兩段話里用了"魑魅魍魎"、"牛鬼蛇神"、"分庭抗禮"、"取而代之"、"招兵買馬"等成語,就不只是講得極其形象,而且是極其深刻的揭露了右派分子的蓄謀已久企圖使資本主義復(fù)辟,讓社會(huì)主義垮臺(tái)的反動(dòng)政治陰謀,并表現(xiàn)了我們對(duì)于這一小撮害群之馬極端蔑視的階級(jí)感情,這比用一般的語詞就更具有表現(xiàn)力、說服力和戰(zhàn)斗力。
詞類符號(hào):名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機(jī)構(gòu)名; 其他專有名詞; 動(dòng)詞;聯(lián)系動(dòng)詞;能愿動(dòng)詞;趨向動(dòng)詞;形容詞;區(qū)別詞; 數(shù)詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習(xí)用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字;
害群之馬成語故事2
成語解釋:
危害馬群的壞馬。比喻危害集體的人。
成語出處:宋 劉安世《盡言集 應(yīng)詔言集》:“恣其毀譽(yù);如害群之馬,豈宜輕議哉!”
成語繁體:害羣之馬
成語簡(jiǎn)拼:HQZM
成語注音:ㄏㄞˋ ㄑㄨㄣˊ ㄓ ㄇㄚˇ
常用程度:常用成語
成語字?jǐn)?shù):四字成語
感情色彩:貶義成語
成語用法:害群之馬偏正式;作賓語、定語;含貶義。
成語結(jié)構(gòu):偏正式成語
成語年代:古代成語
近義詞:城狐社鼠、殘?jiān)嗄?/p>
反義詞:仁人志士、謙謙君子
成語例子:趕走害群之馬的走狗。钅肚啻褐琛返诙康谌苏拢
英語翻譯:an evil member of the herd
日語翻譯:集団 (しゅうだん) に害を與(あた)えるの
俄語翻譯:Паршивая овцá всё стáо пóртит
其他翻譯:<德>ein Pferd,das der Herde Schaden bringt
成語故事:
黃帝是中華民族的祖先。一次,黃帝要去具茨山,卻在襄城迷了路。這時(shí),他遇到了一位放馬的.男孩,便問他:“你知道具茨山在什么地方嗎?”男孩回答說:“知道。”黃帝又問:“你知道大院的住處嗎?”男孩也回答說知道。黃帝聽后心里很高興,說:“小孩,你真了不起,既知道具茨山,又知道大院住的地方。那我再問你,你知道如何治理天下嗎?”男孩回答說:“治理天下也沒有什么大不了的。前幾年,我在外游歷,當(dāng)時(shí)還生著病,有位長(zhǎng)輩對(duì)我說:‘你在外游歷的時(shí)候,要注意日出而游,日入而息!’我現(xiàn)在身體好多了,打算去更多的地方。所謂治理天下,也不過如此罷了!秉S帝覺得男孩很聰明,便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得說:“治理天下的人,其實(shí)與放馬的人沒什么兩樣,只不過要將危害馬群的壞馬驅(qū)逐出去而已!”黃帝很滿意男孩的回答,稱他為“天師”,并恭恭敬敬地對(duì)他拜了幾拜,然后才離開。
害群之馬成語故事3
[成語拼音] hài qún zhī mǎ
[成語解釋] 危害馬群的劣馬。比喻危害社會(huì)或集體的人。
[典故出處] 《莊子·徐無鬼》:“夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?亦去其害馬者而已矣!
成語故事
黃帝是中華民族的祖先。一次,黃帝要去具茨山,卻在襄城迷了路。這時(shí),他遇到了一位放馬的男孩,便問他:“你知道具茨山在什么地方嗎?”男孩回答說:“知道!秉S帝又問:“你知道大院的住處嗎?”男孩也回答說知道。黃帝聽后心里很高興,說:“小孩,你真了不起,既知道具茨山,又知道大院住的地方。那我再問你,你知道如何治理天下嗎?”男孩回答說:“治理天下也沒有什么大不了的.。前幾年,我在外游歷,當(dāng)時(shí)還生著病,有位長(zhǎng)輩對(duì)我說:‘你在外游歷的時(shí)候,要注意日出而游,日入而息!’我現(xiàn)在身體好多了,打算去更多的地方。所謂治理天下,也不過如此罷了!秉S帝覺得男孩很聰明,便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得說:“治理天下的人,其實(shí)與放馬的人沒什么兩樣,只不過要將危害馬群的壞馬驅(qū)逐出去而已!”黃帝很滿意男孩的回答,稱他為“天師”,并恭恭敬敬地對(duì)他拜了幾拜,然后才離開。
害群之馬成語故事4
今晚的成語故事:害群之馬
成語釋義:危害馬群的劣馬。比喻危害集體利益的人。
黃帝聽說具茨山上住著一名叫大隗的神仙
這位神仙知道時(shí)間所有的事情
黃帝決定去想它請(qǐng)教關(guān)于治理國(guó)家的事情
于是帶上一群人馬就出發(fā)了
可是當(dāng)他們來到襄城時(shí)卻迷路了
這時(shí),迎面走來一個(gè)放馬的小孩
小孩嘴里叼著一根草
手上拿著馬鞭
看著很機(jī)靈
黃帝走過去問:“孩子,你知道具茨山在哪里嗎?”
小孩指著遠(yuǎn)處的山說:“看!那座山便是”
黃帝又問:“你知道大隗嗎?”
小孩說:“知道,他是具茨山有名的神仙!
黃帝看到他回答十分流利,便又問:“孩子,你知道如何治理國(guó)家嗎?”
小孩回答:“治理國(guó)家的'事情我不懂,不過我對(duì)放馬的事情可是清楚得很。
馬有好壞之分,一旦混進(jìn)一只壞馬,整個(gè)馬群就要遭殃了。
所以放馬最重要的就是把壞馬趕出去!
黃帝聽了很受啟發(fā),臨走前深深地向小孩鞠了一躬。
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