吹風的日子-

吹風的日子-1

吹風的日子——

站在最美的天邊，黃昏只是為了選擇夜晚來臨，

我也想去沉睡，寄出的美夢隨你而去，

吹風的`日子，多少回的灑脫變成了凌亂的發(fā)梢，

只是我愿意相信，一些故事的美好，

說服時光的方式很多，可只有一種安慰是幸福的。 ( )

不知道你的愛情有多么美，

只是渴望你愛我百千遍，然后選擇我一起到老，

流年你再也不要傾訴，關(guān)于我的那株茉莉花，

我和你之間些許會明白輪回的注定，

不可能去忘記，知道的事是件殘忍的往事。

吹風的日子-2

　　很久沒有回到這里了，這座落在巷弄中，由幾棟爬滿長春藤的校舍組成的育才小學。那記憶中廣大的校園，如今看起來狹小擁擠，十年前嶄新的壁磚，如今在歲月的洗滌下，褪去亮麗的橘紅，染上沉穩(wěn)的灰白，走進微微生銹的墨綠色大門，地上竟可見到剝落的油漆，而教室內(nèi)莘莘學子的朗讀聲，正呼喚著旺盛的好奇心，于是加快腳步，邁開步伐，就在跨上階梯的一瞬間……一股春日的和風，汨汨流入心田，翻動回憶的扉頁，開啟了那段吹風日子的回憶……。

　　和一般學校不同，育才是昂貴又嚴格的私立小學，每天放學還要留校夜自習，但我并不覺得疲憊，反而慶幸有更多和玩伴玩耍的`時間，那時最有趣又獲得師長認可的游戲，就是“競速生字比賽”，簡而言之就是比賽寫做業(yè)，雖然我常常吊車尾，但仍覺得自己是贏家，畢竟做業(yè)總算完成啦！那時最要好的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)忘記名字了，但她那綁成辮子的柔軟長發(fā)，和細嫩的小手，如今彷彿還握在掌心，我們在寫完做業(yè)后，常常去秘密基地，和風兒講悄悄話，至于秘密基地，是偶然發(fā)現(xiàn)的。

　　那一天，她陪著我將遲交的生字簿塞到老師桌上，兩個調(diào)皮小孩在大喊：“報告完畢！”后，忍住笑，拼命遠離辦公室，一見到樓梯便喘著氣，一屁股坐了下來：“嘿！老師不在耶！”她伸手要擊掌，“對呀！我剛剛擔心死了，但早晚要被罵的……”我輕輕嘆了一口氣，被一陣風緩緩吹走，煩惱也消失在風的舞動中。靜下來環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)這里是校園中，一個難得靜謐的角落，更特別的是，可以從欄桿扶手的縫隙窺看高年級的學長姐，和擺攤賣面包的阿姨，而這里似乎特別容易起風，風兒喜歡穿梭在百褶裙的皺褶間，吹著手風琴似的，一陣一陣的，也許是被欄桿梳開的關(guān)系，亂哄哄地恣意在階梯上彈跳，撲在我微微掩蓋在短發(fā)下的耳垂上，閃避咯咯笑聲，鉆入齒縫中，激起清脆的驚嘆，“聽！風在對我們說話呢！”她突然聚精會神地豎起耳朵，讓我也緊張了起來，風兒要傳達什么樣的信息呢？風兒應該很喜歡聽故事吧！兩個天真的小女孩煞有其事地，對著迎面的春風分享趣事，也許是無邊的想像力，又或許是真的，我聽得到風兒爽朗的笑聲，我感覺得到它熱切的回應，于是我們多了一個人生知己！每當孤單有煩惱時，風，成了最好的傾訴對象，它總是靜靜地陪著我，看著我，偶爾伸出手摸摸臉頰，拍拍頭。而當突如其來的搬家襲來，使我來不及打包友誼，好好道別時，風的撫觸成了最好的安慰，也成了傳信者，因為我堅信，每一次吶喊、問候和哭泣，風都會告訴你！

　　如今，回到當年一起吹風的樓梯口，風的低喃沖淡了樓上孩子們的朗讀聲，鼻腔微微一酸，在被淚水浸濕了的畫面中，我看到了那年的我們，那年天真活潑，正心滿意足，起身要回教室的我們！你拉著我的小手，柔軟的辮子甩在肩上，微笑著，而我一蹦一跳，認為這樣的日子會到永遠呢！雖然現(xiàn)在的我們不知道有沒有緣份，再一起吹風，但我總覺得，那些純真美

　　好的日子，早已埋藏在那風中，剎那、永恒。

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