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兒童閱讀故事
兒童閱讀故事1
大森林里有一棵高高的大樹，大樹粗粗的樹干上，有一個深深的樹洞，里面住著一只小松鼠；在大樹同樣粗粗的樹根下，也有一個深深的洞，里面住著一只小鼴鼠。
小鼴鼠和小松鼠成了好朋友，可是他們卻不能經(jīng)常在一塊兒玩。因為小鼴鼠害怕陽光，只能在晚上出來，而小松鼠喜歡在白天活動，天一黑就要躲到樹洞里了。他們只能在一起待一小會兒，或者一個站在地面上，一個趴在樹洞口，隔著老遠談一會兒話。
“或許我們可以在月亮出來的時候一起玩！”小鼴鼠說�？墒窃铝烈呀�(jīng)凋謝了，誰知道她什么時候再次掛在天空呢！
這天晚上，小鼴鼠告別小松鼠，孤零零地林子里轉(zhuǎn)悠。突然，一個發(fā)出柔和光線的小亮點從他眼前一閃而過，落到一旁的.草叢里。
“咦，是什么呢？”小鼴鼠把草扒拉開，是一粒豌豆般大小的小月牙兒，柔和的光線正是它發(fā)出來的。
呀，難道是月亮的種子？小鼴鼠想起了曾經(jīng)問起媽媽的話——
“媽媽，月亮為什么總是彎了又圓，圓了又彎呢？”
“因為月亮也有生命��！它是由一顆小小的種子變成的，每個月初把月亮種子播種下去，就會慢慢結(jié)出又大又圓又亮的果實，過了十五，果實就慢慢凋謝了，變細變小，最后又產(chǎn)生一粒小種子�！饼B鼠媽媽說。
“看來媽媽說的是對的，我該把這顆月亮種子種下去！”
小鼴鼠連忙回家，拿出挖洞用的小鏟子，小心地將月亮種子種在大樹下松軟的泥土里。媽媽說過，月亮得種在高高的大樹下，讓藤蔓長得足夠高才行，這樣月牙兒才能從樹梢上冒出來爬到半空中。
第二天一早，在太陽出來之前，小鼴鼠趕緊出來看他的月亮種子，此時種子已經(jīng)發(fā)了高高的芽兒，攀援到了旁邊的大樹上。
小松鼠從樹洞里探出腦袋：“小鼴鼠，這是什么？”
“這是月亮的種子，等月亮長大了，你就能在晚上和我一起玩了�！�
“啊，那真是太好了！”小松鼠爬下來，和小鼴鼠一起給月亮藤澆了一點兒水。
月亮種子長得飛快，第二天就超過了小松鼠的家，到了第三天，就看不到頂兒了。小松鼠飛快地爬到樹冠里，然后回來告訴小鼴鼠：“月亮藤已經(jīng)到樹梢了，并且結(jié)了一個大大的花苞�！�
第四天，一個彎彎的月牙兒慢慢爬出樹梢，掛上了夜空。
“我們終于把月亮種出來啦！”兩個小伙伴一陣歡呼。
月亮一天天變圓，大地也一天天變亮，每天晚上，小鼴鼠都和小松鼠在一起跳啊，笑啊，捉蟲子、躲貓貓……可開心了。
月亮在天空綻出最圓、最亮的笑臉后，慢慢地凋謝了。
當(dāng)它只剩下一個細細、彎彎的牙兒的時候，小鼴鼠和小松鼠一起跟月亮告別：“月亮，雖然現(xiàn)在你要和我們告別了，但我們不久一定還會見面的，因為還會有別的人把你的種子種下去，大家都很喜歡你！”
月亮沒有回答，可是它彎彎的樣子多像是在咧著嘴對兩位小伙伴笑�。�
兒童閱讀故事2
《故事點心》
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《一個孩子的詩歌花園》
充滿想象力的兒童詩歌
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泰戈爾的'溫馨散文詩
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樸素的語言，動人的心靈
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《不不園》
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兒童閱讀故事3
啄木鳥治樹
今天早晨，小熊跑到啄木鳥的小房子下面，大喊說：“啄木鳥，你快點來，我家里的小桃樹生病了，快下來�！弊哪绝B說：“好的，我現(xiàn)在就下來�！�
啄木鳥到了小熊家里，看到了那棵生病的小桃樹，看了看說：“可能是缺水了或者是小樹蟲在里面。
然后，啄木鳥看了看，看到了很多的小黑洞說：”桃樹里面有一些小樹蟲�！�
小熊說：“原來是這樣的`啊�！�
接著，啄木鳥轉(zhuǎn)身用它那銳利的爪子緊緊地抓在樹枝上，把它那又尖又長的嘴巴放進一些小黑洞里。啄木鳥一下子就叼出了一只小黑蟲，給小熊看了一下后吃掉了小黑蟲，接著啄木鳥又把小桃樹里面的小樹蟲全都吃掉了。
小熊感謝地說：“謝謝你，啄木鳥�！�
最后小桃樹長成了大桃樹。小熊把桃子分給了一些小動物。
兒童閱讀故事4
這一陣子田鼠很忙，它在加班加點地挖洞。因為小田鼠就要出生了，田鼠要把洞挖得深一些，再多儲藏些食物。這樣小田鼠就餓不著，也不愁沒地方住啦！
田鼠挖呀挖呀，沒想到與鼴鼠的地洞挖通了。突然從對面洞里傳來了尖細的說話聲：“喂，你是誰呀？怎么跑到我家啦？”
田鼠嚇了一跳，剛想轉(zhuǎn)身溜走，可仔細一看，對方的樣子和自己差不多，只是身體矮胖些，眼神不太好。田鼠伸出前爪在對方面前晃了晃，對方?jīng)]什么反應(yīng)，噢，原來是個“近視眼”呀。
田鼠平靜下來，說道：“我是田鼠��！你就是人們所說的‘掘土專家鼴鼠吧？聽說你挖的地洞四退達，我特地到你家參觀學(xué)習(xí)來了�！�
鼴鼠熱情地說：“原來是田鼠老弟啊，歡迎歡迎�！碧锸筱@了過去，聽鼴鼠細細講解�！斑@是臥室，這是廁所，這是餐廳，里面很潮濕，能存放蚯蚓和蟲類，這樣我就不愁沒食物吃了�！�
田鼠贊嘆道：“早就聽說你的.住宅不凡，今日一見，果然名不虛傳！”
鼴鼠連連搖頭說：“真的沒那么好。你和我都是莊稼的敵人，人們都不喜歡我們，所以我們只能整天躲在地洞里。我怕陽光，一見陽光就不舒服！你不是也有‘鼠目寸光的缺點嗎？”
聽了鼴鼠的話，田鼠嘆了口氣說：“是啊，咱倆是同病相憐�，F(xiàn)在想改也難，就這么著吧！”
鼴鼠先搖搖頭，又無奈地點點頭。
田鼠和鼴鼠都認(rèn)識到了自己的問題所在，卻又不想改正，真是無可救藥！
兒童閱讀故事5
有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非�？鄲�，因為他的三個兒子的漁技都非常平庸。
于是個經(jīng)常向人訴說心中的.苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細很耐心�！薄八麄円恢备S著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)�！�
路人說：“這樣說來，你的錯誤就非常明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)。
兒童閱讀故事6
巫醫(yī)的把戲
一次，武帝病得很重，巫醫(yī)們什么法子都用了，卻不見好轉(zhuǎn)。有人又向皇帝推薦了一位巫師，他說：“上郡有個巫師，他生病時鬼神能附在他的身上。”武帝于是下令把巫師召來，供奉在甘泉宮。等到巫師生病的時候，武帝派人去問附在巫師身上的神君。神君說道：“天子不必為病擔(dān)憂，病不久就會好的，您可以到甘泉宮跟我相會�！蔽涞鄣牟」挥行┖棉D(zhuǎn)，他于是親自前往甘泉宮，在那里調(diào)養(yǎng)一段之后，病果然完全好了。武帝下令大赦天下，把神君安置在壽宮。神君中最尊貴的是太一神，他身邊還有大禁、司命之類的神仙輔佐。但人們看不到神仙的模樣，只能聽到他們的說話聲，跟人的'聲音一樣。神仙們時去時來，來的時候能聽見沙沙的風(fēng)聲。他們住在室內(nèi)的帷帳中，有時白天說話，但經(jīng)常是在晚上。武帝對他們非常敬重，在宮殿內(nèi)張掛羽旗，設(shè)置祭器，來禮敬神君。他讓巫師關(guān)照神君的飲食起居。眾神所說的話，由巫師記錄并傳送下來。其實，據(jù)說神君所說的話一般世俗人都知道，沒有什么特別的，可是武帝卻暗暗高興，以為真有天神降臨。
兒童閱讀故事7
盼不到的仙人
公孫卿在全國各地到處游歷，以期能遇見神仙。他曾聲稱在緱氏城上看到了仙人的腳印，還有個像山雞一樣的神物，往來于城上。武帝于是親自到緱氏城察看腳印。由于屢次受騙，武帝并沒有輕信，他問道：“你該不是在仿效文成和五利欺騙我吧?”公孫卿敷衍說：“仙人并非有求于皇帝，而是皇帝有求于仙人。求見仙人，如果不靜心等候，神仙是不會來的。談起求神這種事，好像是迂腐荒誕的，其實只要積年累月就可以招來神仙�！�
這之后，公孫卿又謊稱在東萊山見到了仙人，那仙人身高數(shù)丈，聲稱要見天子，等靠近去，卻不見了。但他留下了類似禽獸的巨大腳印。武帝于是趕到了東萊山，在那里留宿了幾天，但只看見了巨大的.腳印。群臣中有人說看見一位牽著狗的老人，說“我想要見天子”，一會兒又忽然不見了。武帝見到那大腳印時，還半信半疑，聽到這個消息才對這件事深信不疑。他越發(fā)狂熱，留住在海上，秘密派出了數(shù)以千計的使者去尋找仙人奇物，采集靈芝仙藥。
兒童閱讀故事8
“爺爺不要我了……”小蘿卜孤零零地站在空曠的地里，夜露滴落在它青綠的葉片上，像傷心的眼淚。
離小蘿卜不遠，一只蟋蟀先生在田埂上整理禮帽，整理完了，它坐在一塊土塊上，開始拉琴。多么美妙的琴聲啊，連月亮都低下頭采聆聽。那些可愛的音符，在如水的月光下手拉著手跳舞，每個音符都戴著和蟋蟀先生一樣的褐色禮帽，還有一雙靈活有力的小腳。
小蘿卜“撲哧”一聲，笑出來了。蟋蟀先生的琴音，驅(qū)走了小蘿卜的孤單。
蟋蟀先生也笑了。它停下琴弓，問小蘿卜：“可愛的朋友，我拉得還好嗎？”
小蘿卜說：“太好了！”它拍起手來——當(dāng)然，一個小蘿卜的手不能是別的，只能是葉片。于是，葉片上的那些淚珠，都滾到土里去了。
蟋蟀先生說：“喜歡的.話，我每天拉給你聽。”
從這以后，蟋蟀先生每天晚上都會給小蘿卜演奏動聽的音樂，不論刮風(fēng)下雨，都是如此。
菜地旁邊是一片樹林。當(dāng)樹的葉子變得枯萎，一片片落下來的時候，田野顯得更空曠，更沉寂了——許多蟋蟀搬到了地下的住宅，它們要在那里安安穩(wěn)穩(wěn)地過冬。
小蘿卜很擔(dān)心：蟋蟀先生也要過冬去了吧？那么，到時候，整個菜地，就剩下我一個了。
蟋蟀先生看出了小蘿卜的心思。它告訴小蘿卜：“朋友，我是不會丟下你不管的。”
小蘿卜松了一口氣。
蟋蟀先生在寒冷的風(fēng)中拉起琴來。因為手抖，那些音符也都顫抖起來了，它們哆嗦著，想要依偎，在一起，再也不肯像初秋那樣調(diào)皮地舞蹈了。
蟋蟀先生停下琴弓，抱歉地對小蘿卜說：“對不起，我的琴藝退步了。”
“不，我覺得那是大地上最美的聲音呢。”
蟋蟀先生和小蘿卜成了菜地上的最后居民。
小蘿卜知道，蟋蟀先生是為了它才留下來的，它很感激，但又不安。
“蟋蟀先生，天這么冷，我不會害了你吧？”
“什么話！我們是朋友。”蟋蟀先生堅定地說。
噢，它和蟋蟀先生是朋友！小蘿卜這么一想，就覺得幸福極了，寒風(fēng)吹到身上也不覺得冷了。
蟋蟀先生把家搬到小蘿卜的葉片下面。它不停地為小蘿卜拉琴，只在手凍僵的時候，才到房子里去暖和一下。
白露變成了白霜，小蘿卜凍得渾身都紫紅了，它的葉子枯萎下來，覆蓋在蟋蟀先生的住宅上，像給那小房子蓋了層薄被。
白霜變成了白雪，西北風(fēng)在曠野上怒號。蟋蟀先生的琴音聽不到了，連小蘿卜也被凍僵了。
不知道過了多少日子，小蘿卜才蘇醒過來：春風(fēng)拂過大地，它的身邊長出了嫩綠的小草，也開出了星星點點的野花。它欣喜地叫起來：“蟋蟀先生，春天來了，我們又可以開演奏會了！”
小蘿卜的歡叫沒有得到回應(yīng)——一群螞蟻抬出了蟋蟀先生的尸體。
小蘿卜哭泣起來，覺得身上有一股暖流涌動，它很快地抽出新芽，新芽很快長成柔嫩的枝條，枝條上很快綻出了雪白的花。無數(shù)朵十字形的小花，像無數(shù)個潔白的十字架，隨著春風(fēng)飄落下來，蓋在蟋蟀先生身上。
小蘿卜看著飄揚的花朵，想起蟋蟀先生的音符來——音符們手拉著手跳舞的樣子也是這樣的啊。
“蟋蟀先生，這是我送給你的音樂�！毙√}卜低聲說。
兒童閱讀故事9
露露明天就要上幼兒園了，想到這兒，露露還是會有些害怕，媽媽不在，我該怎么辦呢？“
叮鈴鈴”鬧鐘響了，上幼兒園的時間這么快就到了，媽媽很快給我整理好，來到幼兒園，媽媽將我交給蒂娜老師，老師很親切，看起來沒有那么兇，可是我還是忍不住流出眼淚，蒂娜老師摸摸我的`頭說，露露長大了，要和小朋友一起上幼兒園啦，媽媽下班很快就會來接你的，露露要勇敢哦。
走進教室，露露很緊張地坐在小椅子上，老師帶小朋友唱歌。做游戲，露露慢慢地露出了一些笑容，蒂娜老師的故事講得可真好聽呀，比媽媽講的還要好呢，中午我和小朋友一起吃飯，一起午睡，下午老師還帶著我們畫畫，時間過得真快，媽媽下班來接我啦，可是我還沒玩夠，我跑到媽媽的身邊，我悄悄地趴在她耳邊，幼兒園真好，我明天還要上幼兒園。
兒童閱讀故事10
螞蟻和蟋蟀
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦�，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。
蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。
每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊!
蟋蟀對螞蟻的.辛勤工作感到非常奇怪。“喂，喂，螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說:“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊!”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍!”
蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“啊!真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢!”
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。
“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。
一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。
當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢!
“螞蟻先生，請給我點東西好嗎?我餓得快要死了!”
螞蟻們嚇了一跳。“咦!你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢!來吧!吃點東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎?”
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
故事點評：做事情我們要考慮長遠，不能只看眼前。要不然是做不好事情的噢！
兒童閱讀故事11
烏龜與野鴨
以前，一只頭腦簡單的烏龜厭倦了自己的家，她想到外面看世界。烏龜覺得外面的世界一定很精彩。烏龜大嫂把自己的如意打算講給兩只野鴨聽，鴨子表示可以想辦法使她如愿以償。
“請你看看這條大道，我們順著它在空中把你送到美洲;沿途你會看到許多國家、民族，學(xué)到各種風(fēng)俗習(xí)慣，從中受到教益。有個叫尤里西斯的國王曾也有過這樣的經(jīng)歷�！睘觚斀邮芰锁喿拥囊庖�，把事情定了下來。
為了空運烏龜，鴨子準(zhǔn)備了一種工具，就是在烏龜?shù)淖炖餀M放了一根木棍，爾后吩咐她道：“咬緊啊，萬萬不能松口!”
說罷，兩只鴨子各架起棍子的一頭，奮力騰空而起，把烏龜送上了天。烏龜身背厚殼，架在野鴨之間遨游，經(jīng)過的地方，人們抬頭觀景十分地驚奇�！罢媸巧窳�!”大家喊道，“快看呀!龜皇后飛天了!”“皇后?真的，是皇后。該不是嘲笑我吧，我是皇后?!”回想起來，假若烏龜在旅途中一言不發(fā)就萬事大吉了，可惜在她開口說話之際，嘴松開了棍子，烏龜從空中一個倒栽蔥，摔在那觀景的`人群腳邊。烏龜之所以摔下來，就是因為不謹(jǐn)慎，太多嘴。
故事點評：小朋友們要記住哦，不謹(jǐn)慎，多嘴繞舌，強烈的虛榮心和無謂的好奇心，都是成功的共同敵人哦。
兒童閱讀故事12
書是知識的寶庫，也是我們的良師益友。培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅能促進他的觀察力、想像力、知識的轉(zhuǎn)換能力及語言表達能力的發(fā)展，更重要的是，這種習(xí)慣能有助于寶寶日后的學(xué)習(xí)。良好的閱讀習(xí)慣可以讓一個人終身受益。
閱讀最初是源于生活中豐富的視覺刺激，周圍的一切對您的寶寶來說都是新奇的。小寶寶在成長的過程中會不停地感知、探索這個全新的世界，做父母的此時就要順應(yīng)寶寶的探究欲望，為寶寶提供良好的閱讀環(huán)境、閱讀機會，小心呵護寶寶剛剛萌芽的閱讀興趣，逐步培養(yǎng)寶寶的'閱讀能力使之形成一種良好的閱讀習(xí)慣。
許多父母還會有這樣的經(jīng)歷――寶寶總纏著你，要你給他講故事，卻不愿意親自"閱讀"書中的故事。這時，父母千萬別不耐煩的把書本“丟”給孩子，讓孩子自己獨自在書堆里亂翻，而是應(yīng)該感到慶幸――寶寶已經(jīng)在書海里找到屬于自己的樂趣了喲！父母之時候如果能耐心得陪孩子閱讀，利用誘導(dǎo)的方法給寶寶講故事，呵護激發(fā)孩子的閱讀興趣。聽、說、讀、寫是人類語言智能發(fā)展的必然進程。
秋露薇語溫馨提示：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，正是從父母生動、形象地為孩子講故事開始，媽媽們別太急著讓孩子獨自翻書，還是首先多給孩子講講故事，好好享受親子閱讀的樂趣。
兒童閱讀故事13
森林里有一個不被大家知道的角落。這是一個美麗又安靜的角落。
有一天，一只小兔子不知不覺地走到這里，他瞧著茂密的樹林、叮咚的溪水、到處盛開的鮮花，說：“多么美麗的地方啊，這里有那么多綠綠的草、香香的果子，還有甜甜的溪水，我要把我的朋友們都叫到這里來，他們一定會開心！”
正說著，小兔子的雙腳忽然離開了地面，他使勁甩著兩只腳，卻怎么也夠不到地面。小兔子抬頭一看，自己的兩只長耳朵被誰拽在手里，再朝邊上一瞧——他的身邊，站著一頭很高大的獅子。
獅子老了，不過看上去仍然很威猛。獅子說：“小東西，誰讓你到這里來的，還要讓你的朋友們也來，好大的膽子！”
“放我下來�！毙⊥米诱f，“你是這里的主人嗎？這樣對待客人可不禮貌！”
獅子放下小兔子，說：“這是我的地方——獅子的大樹林，誰也不許來。不過，你今天來了，我留下你，因為你是一只挺可愛的兔子，我獨自一人也很孤單呢！”
“不用怕孤單，我會讓你快活的�！毙⊥米娱_始給獅子講故事，講一個很長很長的有趣的故事，可是天很快黑了，小兔子著急要回家。
獅子問小兔子：“你明天還會來嗎？”
“看來不能來了，因為我的故事講完了，不過假如你真愛聽故事的話，我可以請我的.好朋友刺猬來，他肚子里的故事跟他身上的刺兒一樣多。”
“是嗎？刺猬的故事真的有那么多嗎？你明天叫他來吧！”
第二天，小兔子叫來了刺猬，他們給獅子講了一天的故事，還在草地上玩。
天又很晚了，小兔子和刺猬該回家了，獅子問：“你們明天還會來嗎？”
“看來不能來了，因為我們不想光講故事了，我們想聽花尾巴小鳥唱歌呢，你這里沒有花尾巴小鳥�！�
“你們可以請花尾巴小鳥一起來呀�！豹{子說，“我還從來沒聽過花尾巴小鳥唱歌呢！”
第三天，小兔子和刺猬請來了他們的好朋友花尾巴小鳥�；ㄎ舶托▲B在這片美麗的樹林里唱了好多好聽的歌，獅子很高興。
天又漸漸黑了，獅子有點兒擔(dān)心地問：“你們明天還會來嗎？”
三位朋友說：“看來不能來了，我們不能總唱歌、聽故事，我們還想看狗熊的雜技表演呢！”
花尾巴小鳥還說：“狗熊的雜技表演可好玩了�！�
獅子說：“為什么不叫你們的好朋友狗熊一起來呢？我愛看他的雜技表演。”
又過了一天，小兔子、刺猬、花尾巴小鳥和狗熊一起來到這片美麗的樹林里，他們一起又講故事又唱歌，還表演雜技，獅子也高興得跳起了舞。
花尾巴小鳥說：“這真是一個快樂的大樹林哪！”
獅子說：“有了你們，這里才變得快樂的，和大家一起享受快樂，我多快樂呀！”
獅子請他的朋友們都留在這片大樹林里，他說：“快樂永遠留在這片大樹林里吧！”9。兒童簡短親子閱讀故事
考拉熊獲得了一雙明亮的眼睛，它的眼睛可以看到很遠很遠的風(fēng)景，考拉熊可真快樂呀！
春天的一個下午，一只考拉熊懶懶地躺在樹枝上。他什么都不想做，對什么都沒興趣，因為他覺得日子過得太沒意思了，每天就是吃東西、睡覺和在森林里閑逛。天天都是這樣。從來都沒有什么故事發(fā)生。
不過今天是一個幸運的日子，一位小精靈來到這里。它悄悄地把兩粒仙塵吹進考拉熊的眼睛，又把另外兩粒仙塵吹進大樹的樹干里。立刻奇跡發(fā)生了！大樹越長越高，坐在樹杈上的考拉熊也跟著越升越高�？祭軓乃瘔糁畜@醒了！他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的眼睛變得十分明亮，可以看見很遠很遠的東西。
當(dāng)大樹長到500米高時，考拉熊看到了城市，以前從媽媽那里聽說，城市是個令人心醉的地方，可他不怎么相信�，F(xiàn)在他親眼看到了，城市的確美得令人心醉。
當(dāng)大樹長到1000米高時，考拉熊看到了大海。以前從媽媽，那里聽說，大海是一片令人激動的水�，F(xiàn)在，考拉熊親眼看到了激動人心的大海。
當(dāng)大樹長到5000米的時候，考拉熊看到了非洲，以前從媽媽那里聽說，非洲是一個神奇的地方。可他不怎么相信，現(xiàn)在，他親眼看到了神奇的非洲。
后來，大樹不在長高了。因為小精靈收回了樹干里的仙塵。
不過，它沒有收回考拉熊眼睛里的仙塵。它決定把那兩粒仙塵送給考拉熊。因為她知道考拉熊就要出門旅行了。而對于一個旅行家來說，一雙明亮的眼睛是再重要不過的了。
故事點評：故事里的考拉熊擁有了快樂，它的快樂是小精靈給它的一雙明亮的眼睛。小朋友們，我們也要看更多的風(fēng)景，所以我們要好好保護自己的眼睛，讓自己能看清更多的美好。10。兒童簡短親子閱讀故事
在一個美麗的村莊，住著小豬和老鼠，它們是一對20多年的老朋友，下面我們就去看一看小豬和老鼠的故事吧！
有一天晚上，老鼠打了個電話給小豬，它說：“小豬我們明天去玩吧！”小豬最喜歡出去玩了，它爽快的答應(yīng)了�？墒牵∝i非常好吃懶做，到了約定時間都沒起床，小豬媽媽說：“小豬還沒有起床呢！”老鼠無可奈何地說：“那我們明天再去吧�！毙∝i媽媽就答應(yīng)下來了。老鼠自言自語地說：“小豬這么愛睡懶覺，懶得無藥可救了。”
第三天，老鼠又來找小豬了，它大叫這：“好了嗎？”小豬還在賴床呢，對老鼠說：“請你等一下好嗎？”老鼠說：“好。”然后就在一邊等�？墒抢鲜蟮妊降妊剑B續(xù)等了兩個小時，都有一點不耐煩了，可小豬還沒出來。這時，小豬說：“我沒有空，我不去了�！�
老鼠一聽，生氣的走了。小豬媽媽說：“不守信用的小豬不是好小豬�！笨尚∝i一點也不在乎，繼續(xù)蒙頭大睡。小豬媽媽又說：“如果你還是不守信用的話，我就不認(rèn)你這個孩子�！边@句話嚇得小豬驚慌失措，滿臉通紅，連忙說：“我一定說到做到�！苯又�，小豬打了一個電話給老鼠道歉，還說：“明天去玩，我一定說到做到的，不會做一只不守信用的小豬，不守信用的小豬不是好小豬�！甭犞∝i誠信的懺悔，小豬媽媽激動的說：“孩子你真是太棒了！”
第四天，小豬大清早就去了和老鼠玩，老鼠說：“說到做到是男子漢的"行為，不守信用是一個膽小懦夫的行為，小豬你真是一個知錯就改的好孩子。
兒童閱讀故事14
愛吹牛的狐貍
在一片美麗的森林里，住著許多小動物，還有一直狐貍，這只狐貍特別愛吹牛。
這天，這只狐貍又開始吹牛了。它得意地說：“我能一拳打死大老虎�！毙游飩兌疾恍潘�。有只小松鼠對狐貍說：“有本事就把大老虎的尸體帶回來。”狐貍還吹牛說：“能啊，你們看好了�！�
這時，一直大老虎出來覓食，正好來到這里。小動物們一哄而散，都藏了起來，只剩狐貍一個人了。狐貍也想跑走，但又想：我這樣跑了，剛才吹的.牛不就成了笑話。
這下狐貍為難了，想：當(dāng)初真不應(yīng)該吹牛的，這下子該怎么辦才好呢?老虎一步一步向狐貍靠近，狐貍越來越害怕，嚇得渾身發(fā)抖，對老虎說：“你你……你別過來，不然我就一拳打死你�！蓖蝗�，老虎跳起來，一口把狐貍吃掉了。
從那以后，森林里的動物們知道了：不能做一個愛吹牛的人，吹牛沒有好下場。
兒童閱讀故事15
又到了上體育課的時候。
小黑熊很緊張，因為他總弄不清向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，常常和別人轉(zhuǎn)相反的方向。
體育老師袋鼠站在隊伍前面，瞧著老師那嚴(yán)肅的模樣，小黑熊覺得自己兩條腿有點兒哆嗦。
“全體——向左轉(zhuǎn)！”袋鼠老師響亮地喊著口令。大家都向左轉(zhuǎn)，只有小黑熊轉(zhuǎn)了相反的方向。他和小兔來了個面對面，小兔用手指指小黑熊的'鼻子，說：“傻熊，轉(zhuǎn)錯了！”
小黑熊趕緊換了個方向。
過了一會兒，老師喊向右轉(zhuǎn)時，小黑熊又成了向左轉(zhuǎn)，他和熊貓來了個面對面，熊貓捅捅小黑熊的肚子，說：“轉(zhuǎn)錯了！”小黑熊又趕緊來了個向后轉(zhuǎn)……
隊伍解散了，小黑熊獨自躲在操場邊上，他很難過。
這時，小兔子過來說：“小黑熊，我剛才不應(yīng)該說你是傻熊，你平時很聰明的！”
“不�！毙『谛茈y過地說，“我是個傻熊，我連左和右都時常搞錯�！�
“你會記住的�！�
熊貓也趕來說，“記住，你這只手臂是左，這只手臂是右，記住了就不會搞錯�！�
“記住了�！毙『谛懿缓靡馑嫉卣f，過了一會兒他又問自己，“要是忘了怎么辦？”
“有辦法了�！毙『谛苷f，“我把左邊的手掌伸直了，把右邊的手掌攥成拳頭，我要提醒自己，手掌伸直這邊是左，攥成拳頭的這邊是右……”
又到了列隊的時候。袋鼠老師喊：“向左轉(zhuǎn)！”
“手掌伸直這邊是左！”小黑熊趕緊左轉(zhuǎn)，可是他又和小兔來了個面對面，他剛想轉(zhuǎn)身，被小兔拉住了，小兔不好意思地說：“我是個傻兔！”
“手攥拳頭這邊是右！”有一次，小黑熊剛朝右轉(zhuǎn)，和熊貓來了個鼻子對鼻子，小黑熊剛要說對不起，熊貓捅捅小黑熊肚子，說：“對不起，是我思想不集中，轉(zhuǎn)錯了！”
這次列隊，小黑熊一次也沒轉(zhuǎn)錯。
下課了，別人都在做游戲，小黑熊一個人在操場角落里對自己喊：“向左轉(zhuǎn)！”“向右轉(zhuǎn)！”小黑熊不用伸手掌、攥拳頭也不會搞錯了。
小黑熊抬頭向前看看——遠遠的，小兔和熊貓正對著他點頭笑呢……
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