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修養(yǎng)哲理故事
修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和正確的待人處世的態(tài)度，求取學(xué)識(shí)品德之充實(shí)完美。古代儒家多指按照其學(xué)說的要求培養(yǎng)完善的人格,使言行合乎規(guī)矩。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了修養(yǎng)哲理故事，以供參閱。
修養(yǎng)哲理故事篇(1)
微笑是一種修養(yǎng)
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……
一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來(lái)的面目。
微笑沒有目的，無(wú)論是對(duì)上司，還是對(duì)門衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對(duì)他人的尊重，同時(shí)是對(duì)生活的尊重。微笑是有"回報(bào)"的，人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說的力的平衡，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你，你對(duì)別人的微笑越多，別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。
在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì)更大，因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈，顯露出來(lái)的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺得自己渺小，丑陋。
清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒有必要的。對(duì)于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。
當(dāng)年，有人處處說愛因斯坦的理論錯(cuò)了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說，一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò)了，一個(gè)人出面便行了。
愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會(huì)是平庸的。
微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
修養(yǎng)哲理故事篇(2)
財(cái)富修養(yǎng)
在一次新聞發(fā)布會(huì)上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國(guó)傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會(huì)在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。
不一會(huì)兒，他從桌子底下鉆了出來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)手中的雪茄，平靜地說;“對(duì)不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢。”
麥卡錫是億萬(wàn)富翁，照理說，應(yīng)該不會(huì)理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。
這是一種財(cái)富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財(cái)富的源泉所在。
修養(yǎng)哲理故事篇(3)
含義勝于語(yǔ)言受用。
一個(gè)畢業(yè)班的班主任帶著他的五十幾個(gè)學(xué)生到一個(gè)大集團(tuán)公司參觀，由于該集團(tuán)的老總是班主任的同學(xué)，因此老總親自接待，秘書和工作人員也非�？蜌�。秘書將同學(xué)們安排在一個(gè)有空調(diào)的大會(huì)議室坐定，工作人員給每個(gè)學(xué)生倒了一杯水，學(xué)生們坐在那里非常坦然，沒有客氣，其中還有一個(gè)女同學(xué)問工作人員有沒有紅茶，理由是她平時(shí)只喝紅茶。
只有一個(gè)同學(xué)起身雙手接過工作人員遞過來(lái)的茶并客氣地說了聲：“謝謝，您辛苦了!”老總辦完事情，急急忙忙趕過來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，讓你們久等了。”竟然沒有人應(yīng)聲，還是老師和前面所說的那位同學(xué)帶頭鼓起了掌，但掌聲稀稀落落。
老總開始講話，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端坐著，沒有人做記錄，于是轉(zhuǎn)過身對(duì)秘書說去領(lǐng)一些公司的筆記本和筆來(lái)，然后，老總面帶笑容地雙手遞給每一個(gè)學(xué)生。遞著遞著，老總的笑容沒有了，因?yàn)閷W(xué)生們都是伸長(zhǎng)著一只手臂去接，有的學(xué)生根本就不起身，更沒有人說聲：“謝謝!”只有剛才那個(gè)同學(xué)，畢恭畢敬地站起來(lái)，雙手接過紙和筆，并連說兩聲：“謝謝!謝謝!”
畢業(yè)分配的時(shí)候，該同學(xué)接到了那個(gè)大公司的錄用通知書。其它同學(xué)非常不服氣：他的成績(jī)并沒有我好，憑什么讓他去而不讓我去。
老師一邊嘆氣一邊說：“我?guī)銈內(nèi)⒂^的真正目的是想給你們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，可是你們都失去了，該公司點(diǎn)名要這位同學(xué)，我有什么辦法呢?”
[啟示]
促成一個(gè)人成功的因素，專業(yè)知識(shí)只占15%，另外 85%是來(lái)自于他的修養(yǎng)、人際關(guān)系、處世能力、應(yīng)變能力等等。
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