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高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)注意點
不要再鉆研難題
難題要費大量時間和精力，易使人煩躁，不易與題型相一致。建議最后十天一定要減少碰或不碰難題，穩(wěn)定情緒，自己給自己鼓勁。難題做不盡。所謂難題，是很多人不可能輕易完成的綜合題，很多人不可能輕易完成，你還擔(dān)心什么呢？此外，不要去拼時間，拼精力，不要去猜題、押題，不要去啃難題，一步一個腳印的去完成自己的計劃和策略。
跳出題海 回歸課本
長春市實驗賈廣偉透露，高考前沖刺階段，考生應(yīng)跳出題海，回歸課本。高題有些是課后練習(xí)題的延伸或變形，所考查的內(nèi)容一般都超不出課本范圍。高題中有不少內(nèi)容是與識記有關(guān)的。原來記熟的，現(xiàn)在又有些遺忘了，考前是集中解決這類問題的最佳時間。
考生應(yīng)將不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、公理等，依據(jù)《考試大綱》、對照課本來一個集中大盤點。
課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容，有些是與實際生活聯(lián)系的應(yīng)用實例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來一個重新掃描。
回歸課本，采用回憶式的，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱，依據(jù)知識脈絡(luò)、體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識再翻書確認(rèn)或及時找解決。
客觀題不失分或少失分
長春市第五中學(xué)教師徐忠羽介紹，要想得高分，客觀題不失分或少失分是根本，會做的題要有足夠信心一遍做對，在中檔題上下工夫，考查的是基本。在這十天中，把中檔題歸歸類，總結(jié)規(guī)律和方法，函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計，哪一塊感到最薄弱，就得去強(qiáng)化這一塊，沒有“來不及了”，只有你“又放過去了”。
按“考試說明”鞏固知識
一一排查階段知識點，總結(jié)和歸納熟悉的，遺忘的、生疏和不熟練運用的知識點，選一些相關(guān)問題練一練。
“考試說明”是中最強(qiáng)有力的依據(jù)，按“考試說明”去鞏固知識絕對可以事半功倍，最后十幾天一定會有許許多多的模擬卷與小道消息蜂擁而至，你必須頭腦清醒，不要讓它們打亂陣腳，制定的復(fù)習(xí)方案要不折不扣地完成，切莫動搖。如果有時間，有精力可以去嘗試做一些新題型，這樣在十天中再提步，也是完全可能的，但要適可而止。
選十幾套卷子歸類整理
從后期中，挑選10~15套有代表性的好歸類整理，將中既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好題再熟悉一遍。
一般來講，模擬試卷的設(shè)置是依據(jù)考試大綱中的知識點和高考試卷形式命制的。單獨看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，如果將這些試卷放在一塊進(jìn)行比對分析，就能發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，也能發(fā)現(xiàn)同類題目的解題規(guī)律、方法技巧，從而達(dá)到弄透一題，旁通一類的目的。
對于各次考試中頻繁出現(xiàn)的類型題將是高考必考題型或熱點問題，一定將處理辦法熟練掌握并在頭腦中固化下來。
反思錯題 做題避免手生
對于前一階段各次模擬考試和平時訓(xùn)練中出錯的地方，重新整理反思。出錯的地方就是我們在高考中要注意避免的，不要把這種錯誤帶到高考考試?yán)锩?高二。高考之前做這個相當(dāng)于照鏡子，能夠把原來所犯的錯誤通過最近幾天的復(fù)習(xí)在高考之前消滅掉。
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