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上海高考政治四步驟介紹
根據(jù)近年政治考試題所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，建議大家在高考備考的全過程中，切忌急躁蠻干，要做到合理安排，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。為了更好地搞好2014年高考政治的復(fù)習(xí)，提出兩個(gè)注意要點(diǎn)。
(一)注意考試內(nèi)容的調(diào)整和新增加的知識(shí)點(diǎn)
高考政治命題以上海市《全日制高級(jí)中學(xué)政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和高中三個(gè)年級(jí)《思想政治》教材為依據(jù)。考試內(nèi)容和要求，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容每年都會(huì)有一些調(diào)整。同學(xué)們要特別注意，因?yàn)檫@些新增加的知識(shí)點(diǎn)有些是由于教材修改后新增加的，一般來說，命題教師選擇這些知識(shí)點(diǎn)命題的可能性較大。
由于“一期課改”和“二期課改”教材并存局面在2014年結(jié)束，“一卷二分叉”的命題模式到2014年高考也結(jié)束，因此2014年高考政治的命題可能略有變化，包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政治常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)所占的分值也可能略作調(diào)整。
(二)先過基礎(chǔ)知識(shí)坎
我們都知道一個(gè)簡單的道理：“題目在書外，答案在書中�！�
知識(shí)是能力的載體，基礎(chǔ)知識(shí)是根本，離開了基礎(chǔ)，能力就成了無源之水。丟掉基礎(chǔ)，就會(huì)丟掉高考。
根據(jù)上海市政治高考的要求和特點(diǎn)，同學(xué)們在備考過程中首先要做到“點(diǎn)”、“線”、“面”結(jié)合。所謂的“點(diǎn)”即對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容把握要清楚；所謂的“線”即對(duì)基本知識(shí)的掌握要求系統(tǒng)化；所謂的“面”即要以總體上把握知識(shí)，還要能結(jié)合實(shí)際分析適用。
具體可采用四個(gè)步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)：
- 第一步：掌握基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)知識(shí)包括基本概念、基本原理。掌握基礎(chǔ)知識(shí)要按照考試手冊所公布的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的基本要求做到“點(diǎn)點(diǎn)清”，也就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)邊邊角角都要復(fù)習(xí)到位，可以把知識(shí)點(diǎn)編成一個(gè)個(gè)問題，然后逐題過關(guān)。所謂“清”，一要準(zhǔn)確、二要理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
- 第二步：編寫知識(shí)結(jié)構(gòu)
不僅要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要把握知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系。知識(shí)結(jié)構(gòu)的形式可以多樣化，例如采取大括號(hào)加小括號(hào)的形式，或采取網(wǎng)絡(luò)狀的形式等等。
- 第三步：根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
一邊看知識(shí)結(jié)構(gòu)，一邊全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 高中英語，檢查基礎(chǔ)知識(shí)是否過關(guān)，讓自己達(dá)到“有書就如無書，無書就如有書”的境界，為分析問題和解決問題打下良好的基礎(chǔ)。
- 第四步：注意把握知識(shí)的邏輯聯(lián)系
經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)要把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)與消費(fèi)、公有制主體與國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)、基本經(jīng)濟(jì)制度巧分配制度、效率與公平、按勞分配與按生產(chǎn)要素分配、市場調(diào)控、對(duì)外開放與自力更生等知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
政治常識(shí)復(fù)習(xí)要把握政治與經(jīng)濟(jì)、國體與政體、最主要職能與其他職能、社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制、依法治國與以德治國、物質(zhì)文明、精神文明與政治文明、政黨與政權(quán)、黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主與依法治國、國家性質(zhì)與對(duì)外政策等知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
把握知識(shí)與知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，還要整理出完整的線索和脈絡(luò)，形成立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
高考牛人談經(jīng)驗(yàn)：不給自己加壓
不給自己加壓
北京：寧少陽總分：703分(750)
寧少陽經(jīng)驗(yàn)是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，還是要跟著走。因?yàn)閷W(xué)校會(huì)講一些非常經(jīng)典的題目，還有一些練習(xí)，還有一些總結(jié)，這些都是特別精華的東西，我反正主要是跟著走，做一些學(xué)校的練習(xí)，自己沒有過多地找更多題去做，多做一些總結(jié)，包括以前錯(cuò)誤的總結(jié)，這些都很有幫助。很多同學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)問題，這道題我會(huì)，但是我往往會(huì)比如因?yàn)椴襟E，總是會(huì)出點(diǎn)偏差，對(duì)于經(jīng)常出這種問題的同學(xué)，寧少陽建議：主要是平時(shí)多注意聽講，老師會(huì)講步驟，講得非常仔細(xì)。尤其是可以看看答案里，按步給分，它的給分點(diǎn)在哪里，注意一下這方面，細(xì)節(jié)方面多細(xì)心一下。
山東：隋雁云高考總分：703+20(省級(jí)優(yōu)秀)(滿分750)關(guān)鍵詞：想法提高
隋雁云的父親介紹，女兒的效率很高，沒上過社會(huì)培訓(xùn)班，小時(shí)候?yàn)榱伺囵B(yǎng)她提高效率，父母只安排她做作業(yè)中不會(huì)的，會(huì)做的多數(shù)省略。“孩子還有個(gè)好習(xí)慣就是 高中生物，從小把每次都保留起來，定期看以前中的錯(cuò)題，這樣效果也非常好�！�
馬上就要高考了,有沒有好的臨場經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)傳授一下0分
心理狀態(tài)要調(diào)整 高考將至,應(yīng)注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整。 把自己擔(dān)心的事一一寫在紙上，再一條一條地調(diào)整、排除。要拋開所有包袱，將來自家長、學(xué)校、社會(huì)的各種壓力化為動(dòng)力�？赡苡幸环N希望高考馬上舉行的心態(tài)，覺得等得不耐煩，不知道自己該干些什么，這樣會(huì)帶來淺度的焦慮，使考生不能調(diào)整好自己的狀態(tài)。這種心態(tài)，一旦萌生就要馬上克服。
另外，一定要保證足夠的睡眠。其余的休息時(shí)間可以打球、聽音樂、與父母談些輕松的話題。不要打電話，也不要去找同學(xué)或老師，心平氣和地總結(jié)這三年的學(xué)習(xí)生活，你會(huì)對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，要記�。合嘈抛约�，你已做好了充分的準(zhǔn)備，沒什么好怕的。
不宜過分松懈
考前不宜過分放松�？茖W(xué)研究表明，適當(dāng)?shù)木o張有利于人的水平發(fā)揮；放松過度，大腦思維會(huì)變得懶散、遲鈍。一旦完全松懈下來，不動(dòng)手做題，不復(fù)習(xí)所學(xué)的東西，很容易導(dǎo)致遺忘。玩過幾天，再翻開課本，再動(dòng)手做題，就會(huì)覺得陌生了好多。一些概念、定理忘了；一些解題方法、解題思路也生疏了。這對(duì)即將參 加高考的學(xué)生很不利。高考是為了檢驗(yàn)三年的學(xué)習(xí)成果，要掌握的知識(shí)點(diǎn)被濃縮于幾張?jiān)嚲砩�，必須在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)熟練地解答所給的題。因此，考前的最后關(guān)頭，不能過分松懈，要繼續(xù)復(fù)習(xí)，溫故知新。
調(diào)整好情緒十分重要
對(duì)于高考，我有關(guān)特殊的體會(huì)，因?yàn)槲矣幸环厥獾慕?jīng)歷。高二、高三，我共參加過兩次高考。高二時(shí)，作為優(yōu)秀生，被選拔參加高考，怎么也難以抑制心中的興奮，考前十幾天，我一直都在擠時(shí)間緊張地復(fù)習(xí)，休息不好，沒有調(diào)整好情緒，考前緊張的神經(jīng)一直難以松弛下來，考前感覺身心十分疲憊。前一天晚上躺在床上，聽著窗外的雨聲，我失眠了。直到東方大亮，我滿臉沮喪地從床上爬起來，拖著疲憊的身子走向考場。三天三夜，我都是睜著眼睛度過的。考場上，腦袋嗡嗡直響，眼前金星亂冒。高二的首次嘗試，慘敗而歸。鑒于高二的教訓(xùn)，在高三的考前十天左右，我就努力使自己放松下來。
草稿紙的使用要得當(dāng)
高考中的草稿紙要使用得當(dāng)，這不是指用量的多少，主要是指是否便于檢查。草稿紙上一定要有合適的的規(guī)劃，不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些，而是要在平時(shí)就養(yǎng)成習(xí)慣，打草稿也要像解題一樣，一道一道挨著往下寫.每一題 的草稿都寫在一塊兒,而且要步驟清晰,第一遍完成的題目,自己的把握也不一樣,有確定為無誤的,有稍微不放心的, 有非常不放心的,還有根本未答出來的,這就需要在草稿紙的題號(hào)前注上自己可識(shí)別的符號(hào),以確定檢查的側(cè)重點(diǎn)�？傊�,要做到有序而不亂,這是一個(gè)良好的習(xí)慣,也是考試的一種有效方法。
做完題馬上涂答題卡
標(biāo)準(zhǔn)化試題涂答題卡是一個(gè)很值得注意的問題。許多同學(xué)都是把答案卡放在最后去涂，這樣很危險(xiǎn)。萬一由于最后一兩道題做不出來，冥思苦想之際忘記了時(shí)間，就會(huì)造成終生遺憾。在高中時(shí)，我的一位同學(xué)考完物理后，哭著離開了考場。她后面4個(gè)5分的選擇題沒來得及涂，白白丟掉了20分，多可惜！因此，做完選擇題后，最好馬上涂答案卡。這樣涂錯(cuò)的可能性小，即使涂錯(cuò)，也會(huì)有充足的時(shí)間改正。 不同題型用不同的檢查方法 對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。對(duì)填空題，則一要檢查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確；四要檢查計(jì)算過程；五要看答案是否合題意，特別是物理題，要看其單位、數(shù)值大小是否合理；六要檢查步驟是否齊全，該添的添上；最后還要看看有無其他方法解題。若有，可用該方法再算一下，看結(jié)果是否相同。
語文指南：從語文高考亮點(diǎn)看導(dǎo)向
細(xì)研每年的語文高考命題，對(duì)指引教學(xué)改革和新高三復(fù)習(xí)有一定積極意義。今年的語文試題有何特質(zhì)呢？筆者認(rèn)為有三大亮點(diǎn)，即充分體現(xiàn)了語文素質(zhì)的“二有助、三能力、四鑒賞”。
“二有助”，即2014年《上海卷考試手冊》中提及的“有助于高校選拔新生，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和對(duì)沉重創(chuàng)新精神與實(shí)施素質(zhì)教育和對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)”。
高等院校選拔生源，最根本的指導(dǎo)思想在于期望受教育者的“后潛力學(xué)習(xí)”，即求學(xué)者在學(xué)習(xí)方法上的“個(gè)性化、獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)度”。如落實(shí)到語文學(xué)科上，就要“追求大語文、關(guān)注大時(shí)文、展示大人文”的“三大”內(nèi)涵本質(zhì)。今年語文卷的兩篇閱讀分析材料與試題恰好證實(shí)了此點(diǎn)。關(guān)于報(bào)業(yè)發(fā)行量及廣告媒體速增率的調(diào)查報(bào)告類實(shí)用說明文及藝術(shù)范疇內(nèi)的舞蹈肢體審美情趣哲理散文，在當(dāng)代世界“經(jīng)濟(jì)一體化、信息全球化”的今天，是每個(gè)考生必須了解、熟知、把握的，作為準(zhǔn)高三學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)廣泛瀏覽當(dāng)代各種文章，不管科技實(shí)用類或文藝形象類，都要從“三大”的戰(zhàn)略高度作有序有效的閱讀積淀，豐富自己的語文素質(zhì)內(nèi)涵，培養(yǎng)自己解讀當(dāng)代新語文的“創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”。
“三能力”，即2014年《上海卷考試手冊》中寫明的讓考生“具有認(rèn)讀、理解的能力，分析、綜合的能力 高考，鑒賞、評(píng)價(jià)的能力”。
這三種能力，筆者理解是語文素質(zhì)教育的核心原則，是培養(yǎng)學(xué)生能力水平“由低到高、由淺入深、由粗變精”分階段、有層次的蠶食漸進(jìn)過程�！罢J(rèn)讀、理解”是基礎(chǔ)能力，“分析、綜合”是運(yùn)用能力，“鑒賞、評(píng)價(jià)”是審美能力。這三者既互為關(guān)聯(lián)、又相輔相成。此點(diǎn)應(yīng)是準(zhǔn)高三師生的認(rèn)知真理。如今年高考文言文閱讀分的第19、20兩題，在8個(gè)加點(diǎn)字中涉及到詞法里的“一個(gè)通假、一個(gè)名動(dòng)、一個(gè)使動(dòng)及三個(gè)介動(dòng)”，還有句法里的疑問句介賓倒置之賓語前置句(注：賓語系疑問代詞充任的)。這7處“認(rèn)讀、理解”基礎(chǔ)能力，經(jīng)過細(xì)致地“分析、綜合”之后，才能正確解答，并獲取滿分。再比如，試卷中的第6、14兩題，完全是要求考生在對(duì)閱讀材料的“認(rèn)讀、理解”與“分析、綜合”互動(dòng)前提下，再作出言簡意賅、富有原創(chuàng)的個(gè)性化評(píng)價(jià)說明。
“四鑒賞”，即2014年《上海卷考試手冊》中強(qiáng)調(diào)的要能從“主題思想、人物形象、表現(xiàn)技巧、語言風(fēng)格”這4方面去“鑒賞文學(xué)作品”。
自2001年起，上海卷開始用詩詞內(nèi)容來考測學(xué)生，其步伐越來越扎實(shí)，效果越來越顯著。以今年考卷第(四)部分選用明代杜庠的《赤壁》七律懷古詩而言，有力地證實(shí)此點(diǎn)。考生都學(xué)習(xí)過蘇軾貶黃州時(shí)的杰出絕唱，而考卷下又注釋著“(杜庠)曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒”，由此推論：杜庠與蘇軾的經(jīng)歷近似、心態(tài)合拍，借詩抒發(fā)政治失意的人生感嘆。確定這一正確理念，根據(jù)第18題中“景和情的關(guān)系”提示，撰寫80字的鑒賞文字是不應(yīng)該產(chǎn)生意外因難的。
高三階段怎樣安排自己的時(shí)間
在階段 高中政治，課程的時(shí)間和內(nèi)容應(yīng)靈活安排，因?yàn)槊總�(gè)人的習(xí)慣和等方面都有所不同，時(shí)間和課程內(nèi)容應(yīng)因人而宜。根據(jù)你自己的情況，你可以制訂一個(gè)短期或長期的計(jì)劃時(shí)間安排表。若某一科目是你的劣勢你可以多花些時(shí)間去學(xué)習(xí)，優(yōu)勢科應(yīng)繼續(xù)拔高。總之，要根據(jù)你自己的實(shí)際情況制訂計(jì)劃，不要好高騖遠(yuǎn)和固步自封。
溫瑞安說過“真正的高手會(huì)把精，氣，神集中于一擊�！倍谏钪�，集中精力更是一種明智，注意力更是一種資源。因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能量是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同等重要，難度又都很大的事情。因此，你在學(xué)習(xí)和上課時(shí)注意力集中尤為顯得很重要。車到山前必有路，對(duì)于注意力不集中，身心疲倦是有辦法可以解決的。
學(xué)會(huì)給自己加油。
汽車不是加過一次油后就可以永遠(yuǎn)跑下去的。同樣，我們在學(xué)習(xí)時(shí)也需要給自己加油。特別是注意力不太集中時(shí)，這種自己加油能使人增強(qiáng)毅力和信心。
生活上豐富多樣化。
高三的學(xué)習(xí)生活無疑是緊張的，是戰(zhàn)前的大演習(xí)，但在這種緊張的生活中能過各種富于強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的活動(dòng)來充實(shí)自己的生活，放松一下是有可能的。如打球、聽音、看電影、讀一些雜志、下棋等，這樣可以調(diào)節(jié)因?qū)W習(xí)而造成的疲倦。
加快做事的節(jié)奏。
人在精神良好的狀態(tài)下、學(xué)習(xí)、做事，和效果都會(huì)最佳，而適當(dāng)?shù)丶涌熳鍪鹿?jié)奏，可以有效地刺激，振奮人的精神。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，不應(yīng)拖拖拉拉利用兩個(gè)小時(shí)去完成。在學(xué)習(xí)時(shí)，加以時(shí)間限制以使自己有一個(gè)緊迫的時(shí)間觀念，防止拖沓。同時(shí)，做事節(jié)奏一加快，就可以把節(jié)省下來的時(shí)間做一些文體活動(dòng)和休息調(diào)整，充實(shí)活躍自己的生活，從而更加有效地清除心理上疲感和注意力更容易集中。
進(jìn)行體育鍛煉。
體育鍛煉能讓人產(chǎn)生一種架馭感、超越感。因此在體育活動(dòng)后，人會(huì)心情愉快，精神飽滿地投入工作和學(xué)習(xí)。
參考別人的例子提醒自己。
任何不利情況都是可以克服的。雖然愛迪生只接受過三個(gè)月的正規(guī)，但他是最偉大的發(fā)明家。這樣你可能是懸崖勒馬，注意力很快集中。
在十分疲倦時(shí)，應(yīng)趴在課桌上或躺在床上睡一會(huì)兒。
因?yàn)槿瞬豢赡芟駲C(jī)器那樣一直動(dòng)轉(zhuǎn)下去。在十分疲倦時(shí)，人腦已處于混飩狀態(tài)，如果強(qiáng)打精神支撐著學(xué)習(xí)不但沒有效果反而浪費(fèi)了時(shí)間。應(yīng)休息一下，人就會(huì)精神煥發(fā)，就會(huì)大大提高，不要舍不得時(shí)間去休息。一旦你休息好了，學(xué)習(xí)時(shí)注意力也集中了，那么，你的很多功課就可以復(fù)習(xí)了。
至于瑣碎的時(shí)間如何學(xué)習(xí)。這就看你是學(xué)的文科或理科了。你若是文科的，可以背單詞、、或是學(xué)習(xí)。不可能在很瑣碎的時(shí)間內(nèi)做一道難題吧。你若是學(xué)理科的，也可以學(xué)習(xí)、與相關(guān)的東西、或者重點(diǎn)理解一些或定理類的�？傊�，你要自己去把握，把很零碎的時(shí)間利用起來并取得其利用的效果和價(jià)值。
高考學(xué)習(xí)方法：如何面對(duì)高考
剛上高三時(shí)，仍覺得高考有些遙遠(yuǎn)，模糊不清，總認(rèn)為高考那幾天會(huì)如同上戰(zhàn)場，緊緊張張、轟轟烈烈，而現(xiàn)在再回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)七月七、八日兩天就像日常的上學(xué)吃飯一樣平淡地、不知不覺地過去了，而腦海中充滿的卻是考前那段漫長而有趣的學(xué)習(xí)生活，而考試在印象中只有區(qū)區(qū)幾個(gè)畫面。所以我想，考試只是高考中的很小一部分，真正的高考早在我們步入高三乃至是高一的時(shí)候就已經(jīng)開始了。
有人說要趁著高三最緊張的時(shí)期沒到，多玩一玩。這就錯(cuò)了，只要是在上高中，就是在面對(duì)真正的高考，這些非考試時(shí)期的一切都將決定你最終的考試成績。
許多人現(xiàn)在更關(guān)心的是在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)方法問題，但我想這只是一方面，因?yàn)楦呖疾粌H僅是智力競賽，更是身體、心理狀態(tài)、意志、體力以及各種能力的大比拼。而且學(xué)習(xí)方法因人而異，不能聽信一家之言，所以我只想在這個(gè)問題上簡單的說兩點(diǎn)。
第一：平衡發(fā)展，尤其是別忽略語文、英語。只有在不偏科、每門都穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再加上個(gè)人擅長或喜好的科目的發(fā)揮，才可能創(chuàng)造較高的總成績。有人總想占用語文、英語的復(fù)習(xí)時(shí)間死摳數(shù)理化問題，最后弄的丟西瓜揀芝麻，總成績上不去。
第二：按部就班。聽從老師的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上除了你自己，最了解你的人就是任課老師，而不是家長或家教。老師的教學(xué)計(jì)劃是適應(yīng)大多數(shù)人的，而你所需要做的就是聽從，并依據(jù)個(gè)人水平而做微量調(diào)整。
事實(shí)上，知識(shí)的積累厚度，掌握水平，以及各種學(xué)習(xí)方面的能力素質(zhì)，已早早在高中前期就定了型，到考試之時(shí)基本不會(huì)有變化，關(guān)鍵就在于你對(duì)于自身潛力的激發(fā)，對(duì)于已學(xué)知識(shí)的自如運(yùn)用，這就取決于其他方面--非智力因素。
繼續(xù)按部就班學(xué) 專家建議高三學(xué)及時(shí)查漏補(bǔ)缺
這兩天，最受關(guān)注的鄭州市二模正在舉行，結(jié)束后考生應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何對(duì)待這次的成績？需要做些什么？面對(duì)這些問題，記者采訪了省實(shí)驗(yàn)特級(jí)、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人李功毅和著名輔導(dǎo)專家路應(yīng)杰，他們建議高三應(yīng)趁此次考試查漏補(bǔ)缺，找出自己上的缺陷，爭取在高考中堵住這個(gè)“漏洞”。
心態(tài)要放松，考 “差”了不一定是壞事
這幾天，鄭州市的高三學(xué)生小謝的爸爸媽媽非常緊張，小謝正在參加高三二模考試，他們每天都對(duì)小謝千叮嚀萬囑咐，晚上回到家里連電視都不敢開，就為了不影響小謝�！翱忌獙W(xué)會(huì)把這次考試當(dāng)成高考前的一次普通考試，是對(duì)高三前一段時(shí)間的成果的一次檢驗(yàn)，家長和學(xué)生一定都要放松心態(tài)，千萬不可太緊張�！崩罟σ阏f。
有不少人認(rèn)為，二�？荚嚨某煽儯旧峡梢源_定每個(gè)考生將來可以考一個(gè)什么樣的了，因此無論是家長還是學(xué)生，都對(duì)這次考試的成績非�？粗�，一旦這次考試成績不是很理想，就會(huì)非常泄氣，造成信心不足，有的甚至?xí)艞墶！捌鋵?shí)，家長要辯證地看待這次考試：這只是一次高考前的測驗(yàn)，如果一個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生這次考差了，說明其在某方面的知識(shí)還有欠缺，在接下來的第三輪復(fù)習(xí)中趕緊彌補(bǔ)就是。”李功毅說，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績不好的考生，模擬測試考不好，也不要?dú)怵H，考試本來就是暴露問題、解決問題的，通過這次考試對(duì)自己沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，高考成績照樣也會(huì)有很大進(jìn)步的。
復(fù)習(xí)有計(jì)劃，二�？荚嚭笠^續(xù)按部就班學(xué)
“二模考試結(jié)束后，考生和家長千萬不要為成績患得患失，更不要過分看重這次考試的成績�！崩罟σ阏f，二�？荚嚱Y(jié)束后，即是更為緊張的第三輪總復(fù)習(xí)�？忌欢ㄒ嘈爬蠋�，跟著老師要求按部就班地展開復(fù)習(xí)，千萬不能因?yàn)槎？荚嚩詠y陣腳。
李功毅同時(shí)強(qiáng)調(diào)，考生在第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有計(jì)劃，不僅要有一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要有每周甚至每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，事先將自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容計(jì)劃好，這樣才能合理安排時(shí)間，達(dá)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注意哪些呢？路應(yīng)杰老師說，考生在第三輪復(fù)習(xí)中一定要有“智慧”。這個(gè)“智慧”是指在剩下五六十天的時(shí)間里，要在上有智慧，不是靠拼命加班加點(diǎn)來提高學(xué)習(xí)成績。
家長別加壓，減輕孩子壓力成績會(huì)更好
家長在最后階段的作用也不可忽視。李功毅介紹，家長首先要為孩子做好“后勤”，保證孩子睡眠正常不受打擾 高中學(xué)習(xí)方法，吃得營養(yǎng)；其次，在與孩子的交流中，避免提及高考話題，避免給孩子增加壓力。
路應(yīng)杰老師建議說，二�？荚嚱Y(jié)束后，考生要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備：一是要有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，二是要保持高的專注度，三是在做到前兩項(xiàng)的基礎(chǔ)上，保持高�！白顬殛P(guān)鍵的第三輪復(fù)習(xí)即將到來，考生一定要排除雜念，全力以赴，把有限的時(shí)間投入到最需要的地方。不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。”路應(yīng)杰老師強(qiáng)調(diào)說，這樣才會(huì)在高考中取得更好的成績。
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