語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)15篇
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都背過(guò)文言文，肯定對(duì)文言文很熟悉吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編收集整理的語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)1
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
1、鄒忌修八尺有余(修：長(zhǎng)，這里指身高)
2、徐公何能及君也(及：比得上)
3、期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者(期：滿;雖：即使)
二、通假字
1、鄒忌修八尺有余(有通又)
2、明日，徐公來(lái)，孰視之(孰通熟)
三、多義詞
1、朝：皆朝于齊(朝拜)
于是入朝見(jiàn)威王(朝庭)
朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(早晨)
2、孰：我孰與城北徐公美(誰(shuí))
孰視之，自以為不如(同熟，仔細(xì))
是可忍，孰不可忍(什么)
3、誠(chéng)：心之不虛，由好學(xué)之不誠(chéng)也(誠(chéng)意，真心)
臣誠(chéng)知不如徐公美(實(shí)在，確實(shí))
今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇(果真，表假設(shè))
4、善：若有作奸犯科及為忠善者(善良，善事)
擇其善者而從之(好)
京中有善口技者(擅長(zhǎng))
王曰：善(可以)
5、間：奉命于危難之間(期間)
數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)(間或)
肉食者謀之，又何間焉(參與)
中間力拉崩倒之(夾雜)
四、詞類活用
1、群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者(面：名作狀，當(dāng)面)
2、朝服衣冠(朝：名作狀，在早上;衣：名作動(dòng)，穿)
3、吾妻之美我者，私我也(美：意動(dòng)，以為美)
4、聞寡人之耳者(聞：使動(dòng)，使聽(tīng)聞)
5、王之蔽甚矣(蔽：形作名，被蒙蔽的事情)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)2
一、文學(xué)常識(shí)：
李密（224－287 ）字令伯，一名虔，犍為武陽(yáng)（今四川省眉山市彭山縣）人。 西晉 文學(xué)家。初仕蜀漢，后仕西晉。李密有《陳情表》流傳于后世，被傳頌為孝道的典范。
二、指出下列通假字：
1、夙遭閔兇（閔，通“憫”，憂愁 ）
2、零丁孤苦（零丁，通“伶仃”，孤獨(dú) 的樣 子）
3、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）
三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
1、臣以險(xiǎn)釁（艱難禍患，指命運(yùn)不濟(jì)）
2、慈父 見(jiàn)背（背棄我，指死亡）
3、舅奪母志（改變）
4、門衰祚�。ǜ７郑�
5、終鮮兄弟（本指少，這里是沒(méi)有）
6、煢煢孑立，形影相吊（安慰）
7、而劉夙嬰疾�。ɡp繞）
8、前太守逵察臣孝廉（考察和推舉）
9、尋蒙國(guó)恩（不久）
10、則劉病日篤（病重）
11、至微至陋，過(guò)蒙拔擢(zhuó)（提升）
12、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳，形容自己的私情）
四、一詞多義
1、行：①行年四歲（動(dòng)詞，經(jīng)歷）
�、诰艢q不行（動(dòng)詞，走路）
2、矜：①猶蒙矜育（動(dòng)詞，憐惜）
�、诓获婷�(jié)（動(dòng)詞，自夸）
③愿陛下矜憫愚誠(chéng)（動(dòng)詞，憐憫）
3、至：①至微至陋（副詞，極其）
②無(wú)以至今日（動(dòng)詞，到達(dá)）
4、以：①臣以險(xiǎn)釁（連詞，因?yàn)椋?②臣以供養(yǎng)無(wú)主（連詞，因?yàn)椋?/p>
�、壑�(jǐn)拜表以 聞（連詞，相當(dāng)于“而”） ④猥以微賤（介詞，憑身份）
�、莘┦コ孕⒅翁煜拢ń樵~，用） ⑥臣具以表聞（介詞，用）
5、見(jiàn)：①慈父見(jiàn)背（代詞，我，自己）
②二州牧所見(jiàn)明知（動(dòng)詞，看見(jiàn)）
6、親：①躬親撫養(yǎng)（代詞，親自）
�、谕鉄o(wú)期功強(qiáng)近之親（名詞，親戚）
7、當(dāng)：①當(dāng)侍?hào)|宮（動(dòng)詞，任，充當(dāng)）
�、谒喇�(dāng)結(jié)草（副詞，應(yīng)當(dāng)）
8、�。孩偃毡∥魃剑▌�(dòng)詞，迫近）
�、陂T衰祚�。ㄐ稳菰~，微薄，少）
9、于：①州司臨門，急于星火（介詞，比）
�、谑浅急M節(jié)于陛下之日長(zhǎng)（介詞，給）
10、夙：①夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）
�、谫硪箲n嘆（名詞，早晨）
11、之： ①外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之憧。（助詞，的`。）
�、诔贾M(jìn)退，實(shí)為狼狽。 （ 主謂間，取消句子的獨(dú)立性，不譯，）
五、 詞類活用
1、躬親撫養(yǎng)（名作狀，親自）
2、日：則病日篤（名 作狀，一天天地）
3、閔兇：夙遭閔兇（形作名，憂患兇喪這事）
4、微賤：猥以微賤（形作名，卑微低賤的身份）
5、誠(chéng)：愿陛下矜憫愚誠(chéng)（形作名，誠(chéng)心）
6、終：無(wú)以終余年（動(dòng)詞使動(dòng)，使……結(jié)束）
7、卒：保卒余年（動(dòng)詞使動(dòng)，使……終了）
8、遠(yuǎn)，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（形作動(dòng)，遠(yuǎn)行）
9、進(jìn)退：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽（動(dòng)作名，是否出來(lái)做官之事）
10、聞：謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞使動(dòng)，使……知道）
六、古今異義的詞
1、至于成立（①古義：到。②今義：程度副詞）
2、至于成立（①古義：成人自立。②今義：創(chuàng)立）
3、九歲不行（①古義：不能走路。②今義：不可以）
4、后刺史榮舉臣秀才（①古義：優(yōu)秀人才。
�、诮窳x：科舉考試中最低一級(jí)考中者）
5、則告訴不許（①古義：申訴。 ②今義：讓別人知道）
6、臣之辛苦（①古義：辛酸苦楚。 ②今義：身心勞苦）
七、 句式
1、急于星火（介詞結(jié)構(gòu)后置）
2、非臣隕首所能上報(bào)（判斷句）
3、謹(jǐn)拜表以聞（陛下）（省略句）
4、且劉夙嬰疾病 （被動(dòng)句）
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)3
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、怒：奮發(fā)。
2、摶：環(huán)旋著往上飛。扶搖：旋風(fēng)。
3、夭閼()：阻塞。
4、奚以為：表反問(wèn)，哪里用得著呢?
5、晦：陰歷每月最后一日。朔：陰歷每月的第一日。
6、絕：超越。
二、通假字
1、北冥有魚(yú)(通溟，大海)
2、三餐而反(通返，返回)
3、小知不及大知(通智，智慧)
4、此小大之辯也(通辨，區(qū)別)
5、而(ni)征一國(guó)者(通耐，能力)
6、旬有五日而后反(通又、返)
7、而御六氣之辯(通變，變化)
三、一詞多義
1、之：①鵬之徙于南冥也(主謂之間，取消句子獨(dú)立性)
②之二蟲(chóng)又何知!(代詞，這)
�、鄹F發(fā)之北(助詞，的)
2、息：①去以六月息者也(名詞，氣息，這里指風(fēng))
�、谏镏韵⑾啻狄�(名詞，氣息)
3、其：①則其負(fù)大翼也無(wú)力(代詞，代鵬)
②其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(連詞，表選擇)
�、燮渥砸曇�，亦若此矣(代詞，他們)
4、以：①去以六月息者也(介詞，憑借)
�、谏镏韵⑾啻狄�(介詞，用)
�、垡园饲q為春(介詞，把)
�、苻梢灾淙灰�(介詞，憑)
�、荻碜婺私褚跃锰芈�(介詞，因?yàn)?
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)4
鄙
1蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富(邊界地方)
2鄙賤之人，不知將軍寬之至此也(庸俗，淺陋，鄙俗)
3鄙人不知忌諱。(鄙人，復(fù)合詞，自稱的謙辭)
4孔子鄙其小器(輕視)
兵
1收天下之兵，聚之咸陽(yáng)(兵器，軍械)
2趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)(士兵，軍隊(duì))
3故上兵伐謀，其次伐交(用兵策略，戰(zhàn)略)
4左右欲兵之(用兵器殺人)
5贏聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)(兵符，復(fù)合詞，古代調(diào)兵用的憑證)
病
1君之病在肌膚，不治將益深(疾病)
2向吾不為斯役，則久已病矣(困苦，困乏)
3不如舜，不如周公，吾之病也(毛病，缺點(diǎn))
4范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之(擔(dān)心，憂慮)
5夫糶，二十病農(nóng)，九十病末(損害)
6今人乃以儉相詬病 (責(zé)備、羞辱)
察
1徐而察之，則山下皆石穴罅(仔細(xì)看，觀察)
2向察眾人之議，專欲誤將軍(詳審)
3雖不能察 ，必以情(了解，弄清楚)
4人又誰(shuí)能以身之察察(察察，潔白的樣子)
5明足以察秋毫之末(看清楚)
6人至察則無(wú)魚(yú)(精明)
朝
1朝服衣冠(zhāo 早晨)
2相如每朝時(shí)，常稱病(朝見(jiàn)，朝拜)
3強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝(朝見(jiàn)，朝拜)
4于是入朝見(jiàn)威王(朝廷)
5兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心(朝代)
6期年不聽(tīng)朝(朝政)
7坐南朝北(對(duì)、向)
愛(ài)
1愛(ài)其子，擇師而教之(愛(ài)護(hù))
2秦愛(ài)紛奢，人亦念其家(喜歡，愛(ài)好)
3齊國(guó)雖褊小，我何愛(ài)一牛(愛(ài)惜，吝惜)
4向使三國(guó)各愛(ài)其地(愛(ài)惜，吝惜)
5予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(愛(ài)慕，欣賞)
6古之遺愛(ài)也(恩惠)
7愛(ài)而不見(jiàn)，搔首躑躅(隱蔽，躲藏)
安
1風(fēng)雨不動(dòng)安如山(安穩(wěn))
2何故置某于安閑之地。(安全)
3然后得一夕安寢(安逸)
4則宜撫安，與結(jié)盟好(安撫，撫慰)
5離山十里有王平安營(yíng)(安置、安放)
6將軍迎操，欲安所歸乎(哪里)
7衣食所安(養(yǎng)生)
8既來(lái)之，則安之(使---安)
被
1禹，湯被之矣(蒙受，遭受)
2信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎(表示被動(dòng))
3將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，(通披穿在身上或披在身上)
4被發(fā)行吟澤畔(通披披散)
5一日晝寢帳中，落被于地(被子)
6大雪逾嶺，被南越中數(shù)州(覆蓋)
倍
1愿伯具言臣之不敢倍德也(通背，背叛，違背)
2五則攻之，倍則分之 (一倍，加倍)
3焉用亡鄰以倍鄭(增加)
4每逢佳節(jié)倍思親(越發(fā)、更加)
本
1凡植木之隆，其本欲舒，(草本的`根或莖干)
2蓋亦反其本矣(根本�；A(chǔ))
3本在冀州之南(本來(lái)，原來(lái))
4今存其本不忍廢，道中手自鈔錄(版本，稿本)
5是無(wú)難，別具本間章(臣子給皇帝的奏章或書信)
6若止印三二本(量詞，書冊(cè)的計(jì)量單位)
7此之謂失其本心(天賦的善心)
8本未倒置(樹(shù)根，樹(shù)梢，引申為主次，先后等)
9抑本其成敗之跡(推究本源、考查)
故
1父母俱存，兄弟無(wú)故(事，事故)
2以故法為其國(guó)與此同(舊，與新相對(duì))
3暮去朝來(lái)顏色故(衰老)
4累官故不失州郡也(仍然)
5君安與項(xiàng)伯有故(老朋友，引申為交情)
6既克，公問(wèn)其故(原因，緣故)
7故遣將守關(guān)者(故意，特意)
8此物故非西產(chǎn)(原來(lái) ，本來(lái))
9故臣復(fù)取璧(所以，因此)
10而從六國(guó)破亡之故事(故事：舊事，前例)
11病故，物故(死亡)
固
1江山險(xiǎn)固，沃野萬(wàn)里(堅(jiān)固) 8秦孝公據(jù)崤函之固(險(xiǎn)要的地勢(shì))
2固請(qǐng)，召有司案圖(堅(jiān)持，堅(jiān)決)
3獨(dú)夫之心，日益驕固(頑固，固執(zhí))
4至于顛覆，理固宜然(本來(lái)，原來(lái))
5生乎吾前，其聞道也，固先乎吾(表示讓步，固然，誠(chéng)然)
6固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)(鞏固、安定)
7秦?cái)?shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)(堅(jiān)守、安定)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)5
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、尚：宮中尚促織之戲(崇尚，愛(ài)好。)
2、居：居為奇貨(積，儲(chǔ)存。)
3、比：宰嚴(yán)限追比(追征)
4、啻：雖連城拱璧不啻也(比)
5、造：徑造廬訪成(到)
6、固、強(qiáng)：少年固強(qiáng)之(堅(jiān)持，一定;迫。)
7、庠：又囑學(xué)使俾入邑庠(學(xué)校。)
8、過(guò)：裘馬過(guò)世家焉(超過(guò)。)
9、貼：民日貼婦賣兒(抵押。)
二、通假字
1、昂其直(通"值"，價(jià)值)
2、手裁舉(通"才"，剛剛)
3、而翁歸(通"爾"，你的.)
4、翼日進(jìn)宰(通"翌"，明天)
5、蟲(chóng)躍去尺有咫(通"又")
三、一詞多義
1、責(zé)：①因責(zé)常供(動(dòng)詞，責(zé)令)
�、诿控�(zé)一頭(動(dòng)詞，索取)
③當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)(動(dòng)詞，責(zé)罰)
④以塞官責(zé)(名詞，差使)
2、進(jìn)：①以一頭進(jìn)(動(dòng)詞，進(jìn)獻(xiàn))
�、趶竭M(jìn)以啄(動(dòng)詞，前進(jìn))
3、益：①死何裨益(名詞，好處)
�、谝嫫嬷�(副詞，更加)
4、逼：①雞健進(jìn)，逐逼之(動(dòng)詞，逼近)
�、谂c村東大佛閣逼近(副詞，極)
5、故：①此物故非西產(chǎn)(副詞，本來(lái))
②故天子一跬步(連詞，所以)
6、然：①然睹促織(連詞，表轉(zhuǎn)折，然而)
�、趦叭活惍�(副詞詞尾，……的樣子)
③成然之(動(dòng)詞，認(rèn)為……是對(duì)的)
7、售：①久不售(動(dòng)詞，考取)
�、谝酂o(wú)售者(動(dòng)詞，買)
8、歲：①后歲余(名詞，年)
�、跉q征民間(名作狀，每年)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)6
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。
1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。
2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過(guò)程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時(shí)間順序?qū)�。作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。
3、插敘(補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來(lái)說(shuō)，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來(lái)的事件敘述上來(lái)。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會(huì)削弱主體的'深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。
作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃�、生�?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
總體來(lái)說(shuō)，描寫有以下一些作用：再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。
1、五種人物的描寫方法：肖像(外貌)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征�？坍嬋宋镄愿�，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時(shí)候要說(shuō)明白是什么性格、什么心理等。
2、二種環(huán)境描寫：
自然環(huán)境描寫——具體描寫自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染氣氛等。
社會(huì)環(huán)境描寫——交代人物活動(dòng)的(時(shí)代)背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。
3、正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。
4、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。
(3)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。
(4)議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式;在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。
(5)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹(shù)木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)7
1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字。古代男子20歲女子15歲，舉辦成年禮，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。故另取一與本名涵義相關(guān)的別名，稱之為字，以表其德。凡人相敬而呼，必稱其表德之字。后稱字為表字，“以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
2、 《詩(shī)經(jīng)》，我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，現(xiàn)實(shí)主義的源頭。共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類�！帮L(fēng)”有十五國(guó)風(fēng)，大都是民間歌謠;“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂(lè)歌;“頌”，是宗廟祭祀的樂(lè)歌。另有“賦比興”三種手法。賦：直抒胸臆，比：比喻，興：氣氛渲染，先言他物，再引出所要歌詠之物。例如：孔雀東南飛這篇文章，本來(lái)是想講劉蘭芝和焦仲卿的愛(ài)情悲劇，但是先講孔雀東南飛，為了引出下文。
3、四書五經(jīng)，是儒家學(xué)派經(jīng)典著作。四書指《大學(xué)》--曾子、《中庸》--子思、《論語(yǔ)》和《孟子》;五經(jīng)指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”。
4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。相當(dāng)于現(xiàn)代的法庭，掌刑獄案件審理，長(zhǎng)官名為大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官為“大理寺少卿”，從四品。光祿寺：卿掌祭祀、朝會(huì)、宴鄉(xiāng)酒醴膳羞之事
5、五陵年少：指京城富貴人家的子弟。五陵，漢代五個(gè)皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長(zhǎng)安附近，富豪人家多聚居在這一帶，因此后世詩(shī)文常以五陵為富豪人家聚居長(zhǎng)安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)�！�
6、六藝：多指禮(禮儀)、樂(lè)(音樂(lè))、射(射箭)、御(駕車)、書(識(shí)字)、數(shù)(計(jì)算)等六種科目。但在《師說(shuō)》中的“六藝”指的是儒家經(jīng)典《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》。
《詩(shī)經(jīng)》的“六藝”指“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”，賦比興是《詩(shī)經(jīng)》的'三種主要表現(xiàn)手法。賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當(dāng)于如今的排比。比：類比，比喻。興：托物起興，先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩(shī)人所要表達(dá)的事物、思想、感情。相當(dāng)于如今的象征。
7、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期二百四十五年間各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我國(guó)先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)，也是優(yōu)秀的散文著作。
8、《楚辭》收錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)屈原、宋玉等人的作品，西漢劉向匯編。這些作品運(yùn)用楚地的詩(shī)歌形式、方言聲韻，描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，故名《楚辭》。后世稱這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”。
9、博士：秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職。后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如《送東陽(yáng)馬生序》中“有司業(yè)、博士為之師”。
10、童生試，簡(jiǎn)稱童試，亦稱小考、小試�？煞譃榭h試、府試、院試(院試得到第一名的稱為案首)，是讀書士子的進(jìn)身之始。應(yīng)考者稱童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”資格，這樣才能參加科舉考試。應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，【備注】進(jìn)身：指被錄用或提升。
鄉(xiāng)試，中國(guó)古代科舉考試之一。唐宋時(shí)稱“鄉(xiāng)貢”、“解試”。明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人。鄉(xiāng)試一般在八月舉行，故又稱“秋闈(wéi)”。放榜之時(shí)，正值桂花飄香，故又稱“桂榜”�？己蟀l(fā)布正、副榜，正榜所取的叫舉人，第一名叫解元
11、會(huì)試，又稱“春闈”或“春試”或“禮闈”，是中國(guó)古代科舉制度中的中央考試。明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈。在鄉(xiāng)試次年三月舉行，各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，會(huì)試發(fā)的榜稱為“杏榜”，錄取三百名為“貢士”，第一名稱為“會(huì)元”。由禮部主持，在京師貢院舉行考試。會(huì)試的主考官稱“總裁”。
12、殿試：是科舉制級(jí)別的考試，又稱“御試”、“廷試”、“廷對(duì)”�；实墼诘钔⑸希瑢�(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問(wèn)。明清開(kāi)始錄取分三甲：一甲三名，賜進(jìn)士及第的稱號(hào)，前三名分別為狀元(鼎元)、榜眼、探花;二甲若干名，賜進(jìn)士出身的稱號(hào);三甲若干名，賜同進(jìn)士出身的稱號(hào)。二、三甲第一名皆稱傳臚，一、二、三甲統(tǒng)稱進(jìn)士。
13、《離騷》：《楚辭》的代表作，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原所作，共373句，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)�！半x騷”的含義，有的說(shuō)是“離愁”，有的說(shuō)是“遭憂”，還有的說(shuō)是楚地的古樂(lè)曲名�！峨x騷》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)浪漫主義創(chuàng)作手法的先河。備注:《孔雀東南飛》是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。我國(guó)古代最長(zhǎng)的愛(ài)情抒情詩(shī)是：白居易的《長(zhǎng)恨歌》
14、二十四史：從《史記》到《明史》的二十四部紀(jì)傳體史書，被稱為“正史”，清代乾隆年間編定。全書總計(jì)三千二百二十九卷，記載了從黃帝到明末共四千余年的史事，是史學(xué)研究的重要資料，也常以之代稱中國(guó)歷史。其中《史記》是通史，其余的都是斷代史。
《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，無(wú)韻—沒(méi)有《離騷》擁有的韻律，因?yàn)椤妒酚洝肥巧⑽�，不需要押韻�?/p>
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)8
句讀是考查文言文的傳統(tǒng)方式，是學(xué)習(xí)文言文的基本功。明辨句讀，要綜合運(yùn)用古漢語(yǔ)字詞句及古代歷史文化等方面的常識(shí)，因而斷句和劃分節(jié)奏能力高低，成了閱讀文言文能力高低的一個(gè)重要標(biāo)志�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)實(shí)施建議”中指出“有些詩(shī)文應(yīng)要求學(xué)生誦讀，以利于積累、體驗(yàn)、培養(yǎng)語(yǔ)感�！薄白⒁馔ㄟ^(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和感情�！边@就要求我們?cè)谖难跃渥x方面要下足功夫。
讀準(zhǔn)句讀就是指讀準(zhǔn)文言文句子的節(jié)奏。讀準(zhǔn)句讀最基本的原則是不能破句，以便讓別人聽(tīng)清并聽(tīng)懂句子的意思。要讀準(zhǔn)句讀還有一些規(guī)律可循。
命題規(guī)律探尋
讀準(zhǔn)句讀，是誦讀文言文的要求之一。停頓有兩種：一是句間停頓，二是句中短暫停頓。從近幾年中考試題來(lái)看，考查的重點(diǎn)為后者，即句中停頓。
解題技巧與方法
不少考生畏懼文言文句讀題。那么，給文言文劃分節(jié)奏有沒(méi)有規(guī)律可循呢?其實(shí)，文言文中的節(jié)奏劃分有時(shí)是有方法可循，有關(guān)鍵可抓的。在我們遵循了一定的方法，抓住了一些關(guān)鍵，就會(huì)給文言文劃分節(jié)奏帶來(lái)方便，大家不妨用下面的方法試試：
節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。
主謂謂賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。
遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。
古二今一要慎重，名詞狀語(yǔ)須打住。
省略成分?jǐn)鄾](méi)錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。
專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。
這是一首文言句子劃分朗讀節(jié)奏的口訣。下面詳細(xì)解說(shuō)這一口訣，以便大家靈活應(yīng)用。
節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。
一句文言句子中，停頓一兩次是常事，停頓二次或三次以上就很少了，即使是要停頓二次或三次以上，做題時(shí)也可以省去可劃可不劃的地方。
�、谥髦^謂賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。
通常情況下，文言句子的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)相似，都是有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分構(gòu)成，朗讀時(shí)主謂之間、動(dòng)賓之間、中心詞與補(bǔ)語(yǔ)之間要停頓。
�、塾錾详P(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。
遇上表示假設(shè)、轉(zhuǎn)折等的連詞，如“若”、“而”、“然則”等，或表示總結(jié)性的`詞語(yǔ)，如“故”、“是故”等，或句首發(fā)語(yǔ)詞，如“夫”、“蓋”等，往往在這些詞語(yǔ)的后面要停頓。
�、芄哦褚灰髦兀~狀語(yǔ)須打住。
連在一起的兩個(gè)單音節(jié)詞，朗讀時(shí)要分開(kāi)讀;在名詞活用作狀語(yǔ)的這個(gè)“活用詞”之前要停頓。
�、菔÷猿煞�?jǐn)鄾](méi)錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。
古代漢語(yǔ)通常有省略句式，在省略之處停頓準(zhǔn)保沒(méi)錯(cuò)，有些語(yǔ)氣詞用在句子中，表示提示或舒緩語(yǔ)氣，在這個(gè)詞的后面停頓合情合理。
�、迣Ｓ忻~分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。
古代漢語(yǔ)有很多表示人名、地名、年號(hào)名、官職名等的詞語(yǔ)，我們要加以分辨，在這些專有名詞的中間是決不能停頓的。
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)9
1、文體知識(shí)
“記”是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物(記人、記事、記物），記景目的往往在于抒發(fā)作者的情懷和抱負(fù)(感情和主張)，闡述作者的某些觀點(diǎn)。
2、作家作品
王安石（10xx——10xx），字介甫，晚號(hào)半山，卒謚文。北宋臨川人，政治家、思想家、文學(xué)家。仁宗慶歷二年中進(jìn)士，嘉祐三年上萬(wàn)言書，提出變法主張。在政治上強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對(duì)因循守舊，客觀上有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，被列寧稱為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”（列寧《修改工人政黨的土地綱領(lǐng)》）。在文學(xué)上也有很高的成就，他博古好問(wèn)，不迷信古人，主張為文要有“補(bǔ)于世”，散文雄健峭拔，詩(shī)歌遒勁清新，詩(shī)文思想同政治主張是一致的。著作收入《臨川先生文集》。
3、課文解讀
清代古文家方苞評(píng)論這篇說(shuō)：“所見(jiàn)無(wú)絕殊者，而文境邈不可攀，良由身閑地曠，胸?zé)o雜物，觸處流露，斟酌飽滿，不知其所以然而然。豈惟他人不能模仿，即使子瞻更為之，亦不能如此適調(diào)而暢遂也�！碧K軾通過(guò)各種藝術(shù)手法表現(xiàn)自己坦蕩的胸襟，他只有忘懷得失，胸襟坦蕩，才能撰寫出“文境邈不可攀”的《赤壁賦》來(lái)。
《游褒禪山記》
第一段，介紹褒禪山概況。
第二段，記游華山洞的經(jīng)過(guò)。先略述前洞和后洞的概況，然后詳記游后洞的經(jīng)過(guò)。
第三段，寫游洞華山的心得。
第四段，借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。
第五段)，是記游的結(jié)尾，補(bǔ)敘同游者的籍貫、姓名和作記時(shí)間，以及作者籍貫、署名。這是寫游記常用的格式。
《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判時(shí)寫的一篇敘議結(jié)合的游記，敘述他和幾位同伴游褒禪山的經(jīng)過(guò)，并借此生發(fā)議論，說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，成就一番事業(yè)，除了要有一定的物質(zhì)條件外，更需要有堅(jiān)定的志向和頑強(qiáng)的毅力，并提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。
二、綜合練習(xí)題
（一）給加點(diǎn)字注音（答案略）
慧褒（ ） 廬冢（ ， ） 仆道（ ） 謬（ ） 穴（ ） 瑰怪（ ） 窈然（ ）
�。ǘ┲赋鱿铝芯渥又械耐僮�
長(zhǎng)樂(lè)王回深父
（三）解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義
1、 而卒葬之 死后
2、以故其后名之曰“褒禪” 因?yàn)?/p>
3、有碑仆道 倒下
4、其文漫滅 模糊，磨滅
5、蓋音謬也 蓋：承接上文，解釋原因，有“大概”的意思；謬：錯(cuò)誤。
6、有穴窈然 深遠(yuǎn)幽暗的樣子
7、有怠而欲出者 懈怠
8、不出，火且近 將要
9、蓋余所至 發(fā)語(yǔ)詞，也有大概的意思
10、比好游者尚不能十一 十分之一
11、則或咎其欲出者 責(zé)怪
12、夫夷以近，則游者眾 平；近
13、世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀 不同尋常
14、而人之所罕至焉 稀少
15、無(wú)物以相之 幫助
16、其孰能譏之 乎 難道，表反問(wèn)
17、何可勝道 盡
�。ㄋ模┰~類活用
1、唐浮圖慧褒始舍于其址 名詞作動(dòng)詞 ，筑舍定居
2、以故其后名之曰“褒禪” 名詞作動(dòng)詞，命名
3、有泉側(cè)出 側(cè)：名-狀 從旁邊
4、由山以上五六里 名詞作動(dòng)詞，上行
5、問(wèn)其深，則其好游者不能窮也 窮：形容詞作動(dòng)詞，走到盡頭
6、其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇 進(jìn)：動(dòng)—名，前進(jìn)的.情況；
見(jiàn)：動(dòng)—名，見(jiàn)到的景致
7、則其至又加少矣 至：動(dòng)—名 ，到達(dá)的人
8、火尚足以明也 明：形—?jiǎng)?照明
9、極夫游之樂(lè) 極：副—?jiǎng)?盡情享受（窮盡）
10、常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 險(xiǎn)遠(yuǎn)：形—名，險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方
11、至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 形—名，幽深昏暗，叫人迷亂的地方。
12、后世之謬其傳而莫能名者 傳：動(dòng)—名，流傳的文字；
名：名—?jiǎng)�，指識(shí)其本名
�。ㄎ澹┓g下面句子，有特殊句式的請(qǐng)指出特殊句式：
1、唐浮屠始舍于其址（介賓短語(yǔ)后置句），而卒葬（于）之（省略句）
2、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。（判斷句）
3、所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。（判斷句）
4、有碑仆（于）道 （省略句）
5、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（無(wú)特殊句式）
而我也后悔自己跟隨他們因而不能夠極盡游玩的樂(lè)趣。
6、于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。（無(wú)）
對(duì)于這種情況，我又感慨了。古人觀察于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸的時(shí)候，往往有心得，以為他們探究思考得非常深入而且無(wú)處不在。
7、盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（無(wú)）
盡了自己的努力卻不能到達(dá)的人，就可以沒(méi)有悔恨了，難道誰(shuí)還會(huì)譏笑他嗎？
8、后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉�。o(wú)）
后代的人使流傳的文字弄錯(cuò)，而沒(méi)有人能夠說(shuō)明白的情況，哪能說(shuō)的盡呢？
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)10
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、既望：七月既望(農(nóng)歷十六。既，過(guò)了。望，農(nóng)歷每月十五)
2、少焉：少焉，月出于東山之上(不多一會(huì)兒)
3、如：縱一葦之所如(往)
4、凌：凌萬(wàn)頃之茫然(越過(guò))
5、御：浩浩乎如馮虛御風(fēng)(駕)
6、溯：擊空明兮溯流光(逆流而上)
7、予懷：渺渺兮予懷(我的.心)
8、倚：倚歌而和之(循、依)
9、方、破：方其破荊州(當(dāng);占領(lǐng))
10、下：下江陵(攻下)
11、渚：漁樵于江渚之上(江邊)
12、卒、消長(zhǎng)：而卒莫消長(zhǎng)也(到底;消減和增長(zhǎng))
13、適：而吾與子之所共適(享受)
14、狼藉：杯盤狼藉(凌亂)
15、白：不知東方之既白(亮)
二、通假字
1、屬：舉酒屬客(通囑，勸酒)
2、馮：浩浩乎如馮(png)虛御風(fēng)(通憑，乘)
3、繆：山川相繆(通繚，環(huán)繞，盤繞)
三、一詞多義
1、望：
�、倨咴录韧�(農(nóng)歷每月十五，名詞)
�、谖魍目�(向遠(yuǎn)處看，眺望，動(dòng)詞)
2、長(zhǎng)：
�、俦髟露L(zhǎng)終(永遠(yuǎn)，副詞)
�、诙淠L(zhǎng)也(增長(zhǎng)，動(dòng)詞)
3、然：
①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài))
②何為其然也(這樣，代詞)
4、于：
�、偬K子與客泛舟游于赤壁之下(在，代詞)
�、谠鲁鲇跂|山之上(從，介詞)
③此非孟德之困于周郎者乎(被，介詞)
④于是飲酒樂(lè)甚(于是，表示后一件事緊接前一事，連詞)
5、白：
�、侔茁稒M江(白色的，形容詞)
�、诓恢獤|方之既白(亮，形容詞)
6、歌：
�、俑桉厚恢�(唱，動(dòng)詞)
�、诟柙�(歌詞，名詞)
③倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)11
《廉頗藺相如列傳》
一、掌握下列文言詞
1、宦者令：為趙宦者令繆賢舍人(宦官的頭目)
2、舍人：為趙宦者令繆賢舍人(門客)
3、和氏璧：得楚和氏璧(楚國(guó)人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊寶玉，經(jīng)雕琢成的璧)
4、遺(wèi)：使人遺趙王書(送給)
5、即：即患秦兵之來(lái)(則，就)
6、斧質(zhì)：君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪(古代一種腰斬的刑具)
7、宜：宜可使(應(yīng)該)
8、曲：曲在趙(理虧)
9、均：均之二策(權(quán)衡、比較)
10、必：王必?zé)o人(倘若，假如)
11、奏：相如奉璧奏秦王(呈獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn))
12、卻：相如因持璧卻立(退后)
13、修敬：嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也(整飾禮儀表示敬意)
14、倨(jū)：禮節(jié)甚倨(傲慢)
15、謝：秦王恐其破璧，乃辭謝(道歉)
16、有司：召有司案圖(官吏的通稱)
17、決：決負(fù)約不償城(必定)
18、徑道：從徑道亡(便道，小路)
19、間：間至趙矣(名作狀，從小路)
20、拔：其后秦伐趙，拔石城(攻下)
21、靡：左右皆靡(退卻)
22、懌(yì)：于是秦王不懌(高興，喜悅)
23、已而：已而相如出(過(guò)了些時(shí)候)
24、望：望見(jiàn)廉頗，相如引車避匿(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn))
25、高義：徒慕君之高義也(高尚的品德)
26、孰與：公之視廉將軍孰與秦王(比……怎么樣)
27、駑：相如雖駑(劣馬，引申為愚劣，無(wú)能)
二、出自本文的'成語(yǔ)
完璧歸趙 怒發(fā)沖冠 負(fù)荊請(qǐng)罪 刎頸之交
三、通假字
1、不：可予不(通"否")
2、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")
3、案：召有司案圖(通"按"，審察、察看)
4、孰：唯大王與群臣孰計(jì)議之(通"熟"，仔細(xì))
四、一詞多義
1、于：①君幸于趙王(介詞，被)
�、诠恃嗤跤Y(jié)于君(連詞，同)
2、負(fù)：①寧許以負(fù)秦曲(使……擔(dān)負(fù)，使……承擔(dān))
�、谇刎�,負(fù)其強(qiáng)(憑借，倚仗)
③決負(fù)約不償城(違背)
�、艹颊\(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙(辜負(fù)，對(duì)不起)
�、萘H聞之，肉袒負(fù)荊(背著)
3、以：①傳以示美人及左右(連詞，連接兩個(gè)動(dòng)詞，給)
�、谝韵葒�(guó)家之急而后私仇也(介詞，因?yàn)?
�、垡杂職饴�?dòng)谥T侯(介詞，憑借)
④愿以十五城請(qǐng)易璧(介詞，拿，用)
�、輫�(yán)大國(guó)之威以修敬也(連詞，相當(dāng)于"而")
�、抟韵葒�(guó)家之急而后私仇也(連詞，連接行為和目的，解為"用來(lái)，用以")
4、見(jiàn)：①徒見(jiàn)欺(介詞，被，受)
�、诖笸跻�(jiàn)臣列觀(動(dòng)詞，接見(jiàn))
5、舍：①舍相如廣成傳舍(名作動(dòng)，安置住宿)
②舍相如廣成傳舍(傳舍：招待賓客的館舍)
6、因：①不如因而厚遇之(由此，趁此)
�、谝蛸e客至藺相如門謝罪(通過(guò)、經(jīng)由)
7、顧：①相如顧召趙御史書曰(回頭)
②顧吾念之(只不過(guò))
�、垲櫼坝宣湀�(chǎng)(《狼》)(四面看)
④念父母，顧妻子(《報(bào)任安書》)(顧惜，憐惜)
�、蓊櫜蝗缡癖芍�(《為學(xué)》)(反而)
8.幸：①而君幸于趙王(寵幸)
�、诖笸跻嘈疑獬�(幸好)
�、蹌t幸得脫(僥幸)
9、引：①引趙使者藺相如(動(dòng)，延請(qǐng))
�、谧笥一蛴嗳缛�(動(dòng)，拉)
�、巯嗳缫嚤苣�(動(dòng)，掉轉(zhuǎn))
�、芫右话l(fā)，躍如也(動(dòng)，拉開(kāi)弓)
五、詞類活用
1、負(fù)：寧許以負(fù)秦曲(使……擔(dān)負(fù)，使……承擔(dān))
2、完：臣請(qǐng)完璧歸趙(使……完好無(wú)缺)
3、前：乃前曰(名作動(dòng)，上前)
4、舍：舍相如廣成傳舍(名作動(dòng)，安置住宿)
5、間(jiàn)：間至趙矣(名作狀，從小路)
6、廷：卒廷見(jiàn)相如(名作狀，在朝堂上)
7、畢、歸：畢禮而歸之(使……完畢、使……回去)
8、刃：左右欲刃相如(名作動(dòng)，殺)
9、西：相如奉西入秦(名作狀，向西)
10、嚴(yán)：嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也(形作動(dòng)，尊敬)
11、急：大王必欲急臣(形容詞使動(dòng)，使……急，逼迫)
12、衣(yì)：乃使其從者衣褐(名作動(dòng)，穿上)
13、先、后：先國(guó)家之急而后私仇也(形容詞意動(dòng)用法，以……為先，以……為后)
14、破：秦王恐其破璧(使……破碎)
15、交：為刎頸之交(動(dòng)作名，朋友)
16、寬：不知將軍寬之至此也(形作動(dòng)，寬待)
17、使：秦王使使者告趙王(前一個(gè)使，動(dòng)詞，派遣)
18、聞：以勇氣聞?dòng)谥T侯(使……聽(tīng)聞)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)12
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
1、 賈人夏則資皮(積蓄，儲(chǔ)備。這里作準(zhǔn)備)
2、吊有憂(慰問(wèn))
3、當(dāng)室者死(指嫡子，正妻所生的.長(zhǎng)子)
4、支子死(庶子，指妾所生的兒子)
5、踐辭曰(推辭)
6、越四封之內(nèi)(疆界)
7、其有敢不盡力者乎(副詞，表詰問(wèn)，同豈，難道)
8、旅進(jìn)旅退(俱，共同)
9、果行，國(guó)人皆勸(果決地)
10、孰是君也，而可無(wú)死乎?(誰(shuí))
11、是故敗吳于囿(因此)
12、無(wú)乃后乎(無(wú)乃，恐怕吧)
二、通假字(寫出句中通假字的本字，并解釋)
1、將帥二三子以蕃(帥通率)
2、令壯者無(wú)取老婦(取通娶)
3、將免者以告(免通娩)
4、三年釋其政(政通征)
5、國(guó)之孺子之游者，無(wú)不餔也(餔通哺)
6、衣水犀之甲者億有三千(有通又)
7、而摩厲之于義(摩厲通磨礪)
三、一詞多義(解釋多義詞)
1、知：寡人不知其力之不足也(知道)
如寡人者，安與知恥(感到，覺(jué)得)
吾與之共知越國(guó)之政(管理，主持)
孰為汝多知乎(通智)
2、復(fù)：山重水復(fù)疑無(wú)路(繁復(fù))
其有敢不盡力者乎，請(qǐng)復(fù)戰(zhàn)(再)
未若復(fù)吾賦不幸之甚也(恢復(fù))
3、既：既而兒醒，大啼 (不久)
譬如蓑笠，時(shí)雨既至，必求之(已經(jīng))
將軍既帝室之胄(既然)
4、勸：果行，國(guó)人皆勸(鼓勵(lì))
勸君更進(jìn)一杯酒(勸說(shuō))
5、遂：自殺未遂(成功)
登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師(于是)
遂使之行成于吳(終于)
遂滅吳(就)
6、當(dāng)：當(dāng)室者死，三年釋其政(掌管)
木蘭當(dāng)戶織(面對(duì))
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生(到了)
一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)(阻擋，把守)
當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原(必定)
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言(將)
三、特殊句式(指出各句的句式)
1、越王勾踐棲于會(huì)稽山上(介賓短語(yǔ)后置)
2、何后之有(賓語(yǔ)前置)
3、執(zhí)其手與之謀(省略)
4、夫吳之與越也，仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也(判斷句)
5、十年不收于國(guó)(介賓短語(yǔ)后置)
6、四方之士來(lái)者，必廟禮之(省略)
7、國(guó)之孺子之游者，無(wú)不餔也(定語(yǔ)后置，判斷句)
8、此則寡人之罪也(判斷句)
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)13
《鴻門宴》
一、通假字
1.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(距通“拒”，把守;內(nèi)通“納”，接納)
2.張良出，要項(xiàng)伯(要通“邀”，邀請(qǐng))
3.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”，違背)
4.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王(蚤通“早”，早早地)
5.令將軍與臣有?(?通“隙”，隔閡，嫌怨)
6.因擊沛公于坐(坐通“座”，座位)
7.交戟之士欲止不內(nèi)(內(nèi)，通“納”，使……進(jìn)入)
二、古今異義
1.約為婚姻 古：兒女親家; 今：指因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。
2.所以遣將守關(guān)者 古：……的原因;今：表因果關(guān)系的連詞
3.備他盜之出入與非常也 古：意外的'變故;今：很，十分
4.將軍戰(zhàn)河北 古：黃河以北; 今：河北省
5.臣戰(zhàn)河南 古：黃河以南; 今：河南省
6.沛公居山東時(shí) 古：指崤山以東地區(qū)。 今：山東省。
7.未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō) 古：小人的讒言。今：詳細(xì)地講述。
8.今人有大功而擊之 古義：現(xiàn)在別人(指沛公)今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)。
三、重點(diǎn)文言實(shí)詞釋義 ( 12個(gè) )
1.軍
沛公軍霸上： 名詞作動(dòng)詞，駐扎。
從此道至吾軍： 名詞，軍營(yíng)。
初一交戰(zhàn)，操軍不利： 名詞，軍隊(duì)。
勇冠三軍： 名詞，軍隊(duì)的編制單位。
2.擊
急擊勿失： 動(dòng)詞，攻擊，攻打。
因擊沛公于坐： 動(dòng)詞，殺。
秦王不肯擊缶： 動(dòng)詞，敲打，敲擊。
相如持其璧睨柱，欲以擊柱： 名詞，碰撞。
3.內(nèi)
毋內(nèi)諸候： 內(nèi)，通“納”，動(dòng)詞，接納。
簾內(nèi)擲一紙出： 名詞，里面，與“外”相對(duì)。
內(nèi)無(wú)法家弼士： 名詞作狀語(yǔ)，在內(nèi)部。
色厲內(nèi)荏： 名詞，內(nèi)心，心里。
4.如
勞苦而功高如此： 動(dòng)詞，像。
沛公起如廁： 動(dòng)詞，往、去。
固不如也： 動(dòng)詞，及、比得上
5.倍
愿伯具言臣之不敢倍德也： 動(dòng)詞，通“背”，違背。
每逢佳節(jié)倍思親： 副詞，愈加。
6.謝
旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王： 動(dòng)詞，道歉，謝罪。
乃令張良留謝： 動(dòng)詞，辭別。
噲拜謝，起，立而飲之： 動(dòng)詞，感謝。
7.意
然不自意： 動(dòng)詞，料想、意料、估計(jì)。
其意常在沛公也： 名詞，心意、意圖。
臣觀大王無(wú)意償趙王城邑： 名詞，意思。
賓客意少舒，稍稍正坐： 名詞，神態(tài)，神情。
8.坐
項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐： 動(dòng)詞，坐下。
因擊沛公于坐： 坐，通“座”，名詞，座位。
坐北朝南： 動(dòng)詞，坐落，指位置所在。
停車坐愛(ài)楓林晚： 介詞，因?yàn)椤?/p>
9.舉
殺人如不能舉： 副詞，盡。
舉所佩玉以示之者三： 動(dòng)詞，舉起。
今亡亦死，舉大計(jì)亦死： 動(dòng)詞，舉行、施行。
舉不勝舉： 動(dòng)詞，列舉、舉出。
10.勝
沛公不勝杯杓： 動(dòng)詞，禁得住。
刑人如恐不勝： 副詞，盡。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖： 形容詞，優(yōu)美的。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲： 動(dòng)詞，勝過(guò)、超過(guò)。
11.斗
玉斗一雙，獻(xiàn)與亞父： 名詞，酒器。
僅鑿斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)： 名詞作狀語(yǔ)，像斗一樣……
潭西南而望，斗折蛇行： 名詞作狀語(yǔ)，像北斗星。
今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生： 動(dòng)詞，爭(zhēng)斗。
12.置
沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎： 動(dòng)詞，放棄、丟下。
置之坐上： 動(dòng)詞，安放，放置。
乃置酒大會(huì)賓客： 動(dòng)詞，擺、設(shè)。
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)14
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、席：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(名作狀，像席子一樣)
2、蒙：惠言語(yǔ)、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策(承接)
3、因：惠言語(yǔ)、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策(沿襲)
4、舉：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(并吞)
5、敲撲：執(zhí)敲撲而鞭笞天下(刑具，短的叫敲，長(zhǎng)的叫撲)
6、卻：卻匈奴七百余里(擊退)
7、隳：隳名城，殺豪杰(毀壞)
8、躡足：躡足于行伍之間(用腳踏地)
9、揭：揭竿為旗(舉)
10、抗：非抗于九國(guó)之師也(高，強(qiáng))
11、度、絜：試使山東之國(guó)與陜西省涉度長(zhǎng)絜大(用尺量，衡量)
12、愛(ài)：向使三國(guó)各愛(ài)其地(珍惜)
13、殊俗：余威震于殊俗(不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)地方)
14、謫戍：謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也(被征發(fā)戍守邊疆)
15、余烈：及至始皇，奮六世之余烈(遺留下來(lái)的功業(yè))
16、鞭笞：執(zhí)敲撲而鞭笞天下(名作狀，用鞭子、竹板打)
17、作難：一夫作難而七廟隳(起事，起義)
二、通假字
1、合從帝交，相與為一(通縱)
2、贏糧而景從(通影，影子)
3、外連衡而斗諸侯(通橫)
三、一詞多義
1、制：
①王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵(指揮)
②秦有余力而制其弊(制服)
�、塾弥匦拊狸�(yáng)樓，增其舊制(規(guī)模)
�、芤蝗詹辉偈硠t饑，終歲不制衣則寒(縫制)
2、亡：
①追亡逐北，伏尸百萬(wàn)(逃亡)
�、谇�?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣(丟失)
�、弁潭芏鲋T侯(滅亡)
④河曲智叟亡以應(yīng)(通無(wú)，沒(méi)有)
3、利：
�、儆惺Y氏者，專其利三世矣(好處)
�、谝蚶吮�，宰割天下，分裂山河(有利)
�、坌懦季淅l(shuí)何(鋒利)
4、固：
�、偾匦⒐珦�(jù)崤函之固(險(xiǎn)固)
②固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)(鞏固)
�、廴晷闹�，固不可徹(頑固)
④卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書，固以怪之矣(本來(lái))
5、遺：
�、偾�?zé)o亡矢遺鏃(丟失)
②夜不閉戶，路不拾遺(遺留下來(lái)的東西)
③蒙故業(yè)，因遺策(遺留下來(lái)的)
�、苁且韵鹊郯我赃z陛下(wi給予)
6、度：
①內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具(制度)
�、谠囀股綎|之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(du計(jì)算，量)
�、廴f(wàn)里赴戎機(jī)，并山度若飛(越過(guò))
�、芷叫亩戎�，吾果無(wú)一失乎(du揣度)
四、詞類活用
1、固：秦孝公據(jù)崤函之固(形作名，堅(jiān)固的'地方)
2、席、包：有度卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(名作狀，像席子一樣，像包裹一樣)
3、斗：外連衡而斗諸侯(使動(dòng)，使斗)
4、南、西：南取漢中，西舉巴蜀(名作狀，向南，向西)
5、約：于是從散約敗(動(dòng)作名，條約)
6、鞭笞：執(zhí)敲撲而鞭笞天下(名作動(dòng)，用鞭子抽打，用竹板打)
7、卻：卻匈奴七百余里(使動(dòng)，使退卻)
8、彎：士不敢彎弓而報(bào)怨(形容詞使動(dòng)，使彎)
9、愚：焚百家之言，以愚黔首(形作動(dòng)，愚弄)
10、弱：以弱天下民(形容詞使動(dòng)，使削弱)
11、固：自以為關(guān)中之固(形作名，堅(jiān)固的地方)
12、甕、繩：然陳涉甕牖繩樞之子(名作動(dòng)，用破甕作，用草繩系)
13、賢：非有仲尼墨翟之賢(形作名，賢能的人)
14、云、景：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從(名作狀，像云一樣，像影子一樣)
15、序、朝：序八州而朝同列(序：名作動(dòng)，引，招致;朝：名詞使動(dòng)，使來(lái)朝見(jiàn))
五、難句翻譯
1、振長(zhǎng)策而御海內(nèi)，吞二周而亡諸侯。
譯：高舉長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，用武力來(lái)統(tǒng)治各國(guó);吞并東西二周，滅亡各個(gè)諸侯。
2、然后踐華山為城，因河為池。
譯：這樣以后，憑著華山當(dāng)做城，就著黃河當(dāng)做護(hù)城河。
3、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。
譯：天下的人像云一樣聚集響應(yīng)，(許多人)擔(dān)著干糧如影隨形地跟著(陳涉)。
4、仁義不施而攻守之勢(shì)異也。
譯：不施行仁政，攻和守的形勢(shì)變了。
語(yǔ)文高考文言文知識(shí)點(diǎn)15
1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。
2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。
3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。
4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征。
5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見(jiàn)大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。
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