學(xué)校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)主題班會活動方案

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生了解學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班級的實際，提出各項要求。

　　活動準(zhǔn)備：1、搜集常見學(xué)生違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象。

　　2、班規(guī)的制定。

　　3、課件。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律�！�

　　請問：1、你覺得衛(wèi)兵的做法對嗎？

　　2、為什么要有紀(jì)律？

　　3、沒有紀(jì)律，一個學(xué)校、一個班級會變成怎么樣？

　　二、作為一名小學(xué)生，我們要遵守的校規(guī)校紀(jì)。

　　學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》。

　　三、說說古往今來遵守紀(jì)律的典故。

　　1、曹操自刎。

　　三國時期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼。可是有一次，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)

　　2、孫武三令五申。

　　有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女?dāng)亓耍�這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來。

　　四、結(jié)合實際案例分析。

　　1、因不遵守紀(jì)律而引發(fā)的血的教訓(xùn)。

　　2、讓學(xué)生說說違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象 ，討論：該如何做？

　　五、制定班規(guī)。

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

　　2、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考發(fā)言；

　　3、課間有秩序，不喧嘩打鬧；

　　4、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；

　　5、尊敬師長，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；

　　6、學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；

　　7、講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；

　　8、排隊做到快、靜、齊，不推、不擠；

　　9、不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)；不斗毆打架。

　　六、活動總結(jié)。

　　同學(xué)們，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。

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