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爭創(chuàng)心理健康特色學(xué)校工作方案設(shè)計
一、爭創(chuàng)目標(biāo)
通過爭創(chuàng)工作,進(jìn)一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,樹立推廣心理健康教育工作先進(jìn)典型,推動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育。進(jìn)一步規(guī)范我州中小學(xué)校心理健康工作,不斷建立和完善心理健康教育活動陣地,繼續(xù)豐富課程內(nèi)容,加強(qiáng)專業(yè)化隊伍建設(shè),提高學(xué)校開展心理健康教育能力和學(xué)生心理素質(zhì)和健康水平。
二、爭創(chuàng)對象
全州中小學(xué)校。
三、爭創(chuàng)時間、內(nèi)容和步驟
1.啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作(20XX年7月)。
根據(jù)省教育廳下發(fā)的“省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系”,制定我州特色學(xué)校爭創(chuàng)工作方案,正式啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作。
2.集中開展第一批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作(20XX年8月—20XX年11月)。
各中小學(xué)校按照中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展第一批特色校爭創(chuàng)工作,全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。州教育學(xué)院心理教研室組織心理健康教育專家對學(xué)校爭創(chuàng)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。州教育局將組成巡視組適時對各縣、市爭創(chuàng)工作進(jìn)行實地調(diào)研和指導(dǎo)。
3.開展第一批全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作評選(20XX年11月—20XX年12月)。
開展全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)校評選。評選分為縣、市評選和州級評選,由各縣、市對本地所有學(xué)校進(jìn)行初評,擇優(yōu)向州里推薦參加州級評選。州里將組織由心理健康教育專家和行政領(lǐng)導(dǎo)組成的評選委員會,對各縣、市上報學(xué)校進(jìn)行評審,擇優(yōu)向省里推薦3所參加省級評選(其中小學(xué)、初中、高中各一所)。各縣、市要對擬推薦學(xué)校在本縣、市進(jìn)行為期一周的公示,公示結(jié)束后,各推薦學(xué)校要填寫《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報表》并由縣、市教育行政部門審核蓋章后上報至州教育局。
四、相關(guān)要求
1.全州各縣、市教育行政部門、教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)校要切實提高對中小學(xué)心理健康工作重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,積極探索,勇于實踐,扎實推進(jìn)中小學(xué)心理健康特色學(xué)校爭創(chuàng)工作。各縣、市教育局要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容常抓不懈,要將此次爭創(chuàng)工作作為推動中小學(xué)心理健康教育的一個重要載體,高度重視,認(rèn)真組織,確保爭創(chuàng)工作順利開展。
2.各縣、市向州里推薦爭創(chuàng)學(xué)校超過3所(含3所)的必須涵蓋小學(xué)、初中、高中,2所的應(yīng)分別為1所中學(xué)(初中或高中)和1所小學(xué),以縣、市為單位報送《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報表》(一式3份,參見附件2)。報送時間截止到10月10日,逾期或不符合上述要求的縣、市不予評選。
3.各縣、市教育行政部門要積極支持學(xué)校參與爭創(chuàng)工作,發(fā)揮好心理健康教育特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育水平共同提高。
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