活動(dòng)實(shí)施方案(精華3篇)

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　“履職盡責(zé)愛崗敬業(yè)”主題活動(dòng)的安排

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，正確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，全面貫徹集團(tuán)公司、公司和我處“兩會(huì)”精神，結(jié)合我處開展的.“”主題活動(dòng)，現(xiàn)作出安排如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

　　二、實(shí)施步驟：

　�、艅�(dòng)員部署階段（三月份）制定活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)各種形式加強(qiáng)開展“履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)”主題活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，讓每名領(lǐng)導(dǎo)干部和職工都知曉，并積極主動(dòng)投入到活動(dòng)中來(lái)。

　�、茖W(xué)習(xí)實(shí)踐階段（四月份）重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)公司和處兩會(huì)精神，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展上一堂黨課、寫一篇履職盡責(zé)心得體會(huì)，開展一次調(diào)研。在職工中開展“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通一項(xiàng)崗位技能，提出一條合理化建議，完成一項(xiàng)技術(shù)革新，爭(zhēng)做一名技術(shù)標(biāo)兵”的五個(gè)一活動(dòng)。⑶落實(shí)整改階段（五月份）突出抓好明責(zé)、履職、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)四個(gè)環(huán)節(jié)，明責(zé)就是把崗位職責(zé)和責(zé)任量化、實(shí)化、細(xì)化到每一位職工。實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，做到職責(zé)清晰，責(zé)任明確，不重不漏。履職就是按照職責(zé)分工堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)、快的工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤奮務(wù)實(shí)，精益求精地做好本職工作，做到運(yùn)行高效，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，流程規(guī)范。驗(yàn)責(zé)就是采取“上級(jí)點(diǎn)、自己找、群眾評(píng)、大家提、互相幫”等多種形式，對(duì)干部職工履行職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)議和檢驗(yàn)。問責(zé)就是依照企業(yè)管理制度，對(duì)不能履職盡責(zé)的干部職工進(jìn)行責(zé)任追究。

　�、瓤偨Y(jié)提高階段（六月份）干部職工要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，通過(guò)查擺整改，切實(shí)解決影響和制約項(xiàng)目部科學(xué)發(fā)展的突出問題。要認(rèn)真總結(jié)提煉活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真評(píng)價(jià)活動(dòng)的成效，評(píng)價(jià)干部職工的思想覺悟。業(yè)務(wù)技能和工作業(yè)績(jī)等情況，切實(shí)解決思想、作風(fēng)和工作上存在的問題，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，保持良好的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部20xx年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　三、職責(zé)分工

　　⑴宣傳發(fā)動(dòng)工作由XXX負(fù)責(zé)。組織召開發(fā)動(dòng)會(huì)，張貼標(biāo)語(yǔ)，更換黑板，營(yíng)造氛圍。

　　⑵實(shí)踐活動(dòng)開展由XXX負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部層開展上黨課，寫心得，搞調(diào)研活動(dòng)。職工層開展學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)技能，提建議，搞創(chuàng)新，做標(biāo)兵活動(dòng)。

　　⑶落實(shí)整改由XXX負(fù)責(zé)，查擺問題，突出抓好明責(zé)、履責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)四個(gè)環(huán)節(jié)。

　�、瓤偨Y(jié)提高工作由XXX負(fù)責(zé)，通過(guò)征求意見，定出措施，解決影響發(fā)展的突出問題。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　一．游戲名稱：

　　足球搶圈

　　二．活動(dòng)目的：

　　豐富校園體育娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生們對(duì)校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　三．活動(dòng)原則：

　　人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓前操場(chǎng)

　　五、足球一個(gè)或兩個(gè)

　　六、活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)小組為單位

　　七、體育游戲規(guī)則：

　　大家都知道三人成一個(gè)人圈，圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球，所以最少活動(dòng)人數(shù)為4人，其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限，不超過(guò)15人，若干人圍成一個(gè)圓圈，其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球，在游戲進(jìn)行時(shí)，圈上的'球員只能把球傳給圈上的人，如果被傳的人沒有接住，則他們與圈里搶球的人調(diào)換，變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的人與圈里的人對(duì)調(diào)。

　　八、教學(xué)建議：

　　對(duì)孩子們耐心講解，自己親自示范指導(dǎo)，在剛開始時(shí)學(xué)生犯得錯(cuò)誤要馬上指正，以免誤導(dǎo)了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對(duì)足球的興趣，更好的促進(jìn)教學(xué)。

　　九、活動(dòng)意義：

　　推進(jìn)學(xué)生的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。

　　十、游戲?qū)ο螅?/strong>

　　小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

　　十一、安全措施：

　　老師在旁邊監(jiān)督互助，在游戲中截球搶球時(shí)，避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3