方案推廣模板
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的方案推廣模板，歡迎閱讀與收藏。
方案推廣模板1
六月夏日炎炎，六月父愛如山。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的'愛卻永恒，一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個屬于父親的節(jié)日，為了調(diào)動起消費者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業(yè)額，經(jīng)管理公司研究決定擬父親節(jié)營銷策劃方案如下：
一、活動時間：6月17日—6月18日
二、活動目的：
1、通過活動刺激親情消費，提升企業(yè)的良好品牌形象；
2、拉動消費量，競爭市場份額；
3、加大E餐銷售量，提高各店的營業(yè)創(chuàng)收。
三、活動主題：心系父親節(jié)，X一家親。
四、活動地點：
五、活動內(nèi)容：
1、活動期間，各店迎賓人員對來店消費的中老年男性送上節(jié)日祝�！澳茫�(jié)日快樂”。
2、活動期間，各店增加播放《報答一生》《父親》這兩首曲目。
3、活動期間，訂X餐均有好禮相送。凡電話訂餐消費滿688元免費贈送X餐撲克牌4副，凡電話訂餐消費滿888元免費贈送XE餐及時送VIP會員金卡一張，各店做好登記，財務(wù)備存。
4、活動期間各店廚政部推出幾款父親節(jié)愛心套餐，價格各店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)為主，菜品名體現(xiàn)父愛（參考：感恩之愛、父愛如山、父愛似水、父子情深）。并且主推一道父親節(jié)特色菜品。
5、活動期間到店內(nèi)消費的客人，單桌消費滿800元可獲贈免費全家福（10寸塑封）一張，各店做好登記，財務(wù)備存。
6、企劃部統(tǒng)一利用短信平臺給客戶發(fā)送父親節(jié)祝福短信：“心系父親節(jié)，X一家親，多款父親節(jié)愛心套餐溫情推出，X餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂！”
六、宣傳事宜：
1、管理公司企劃部負(fù)責(zé)刻制父親節(jié)橫幅，每店一條，內(nèi)容“心系父親節(jié)，X一家親”，并與6月15日之前送至各店；
2、管理公司企劃部于6月16日統(tǒng)一為各店客戶發(fā)送父親節(jié)祝福短信，“心系父親節(jié)，X一家親，多款父親節(jié)愛心套餐溫情推出，X餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂！”。
七、注意事項：
1、各店認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)活動方案，根據(jù)方案對員工進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)；
2、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創(chuàng)收點；
3、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進(jìn)行。
方案推廣模板2
一、指導(dǎo)思想
為凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、深入推進(jìn)學(xué)陶特色工作，以弘揚行知文化、構(gòu)建尚真校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強學(xué)生素質(zhì)教育、深化課程教學(xué)改革，積極保障丹徒區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”的順利實施，推動我校藝術(shù)教育的'改革和發(fā)展，激勵廣大學(xué)生積極主動地掌握一項藝術(shù)特長，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂成長。
二、活動目的
1．充分利用“愛滿天下陶笛藝術(shù)教學(xué)實踐基地”這一平臺，普及陶笛吹奏知識，打造陶笛藝術(shù)特色，全面提升我校藝術(shù)教育水平，提高全體學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
2．以陶笛學(xué)習(xí)為載體，積極推進(jìn)“雙陶”文化，構(gòu)建獨具特色的行知校園文化，結(jié)合鎮(zhèn)江市“十二五”教育科研規(guī)劃立項課題《以“生活教育”引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)的實踐研究》，以“弘揚行知文化、構(gòu)建尚真校園”為核心，以文化奠定學(xué)校發(fā)展；以文化樹立學(xué)校品牌；以文化促成教師成才；以文化引導(dǎo)學(xué)生成長。
三、人員分工
1、組長xx：組織保障。
2、執(zhí)行組長xx：布置、檢查、考評。
3、副組長xx：活動組織。
4、組員xx：方案落實。
5、所有音樂教師、所有班主任活動落實。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年xx月——20xx年xx月xx日）。
組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動、特色項目創(chuàng)建階段。
1、組織學(xué)習(xí)陶笛藝術(shù)推廣方案；
2、班主任、音樂教師相互協(xié)作，積極宣傳我校陶笛特色藝術(shù)，要求人人擁有，人人參與。
（二）第二階段（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）。
組織實施、特色建設(shè)階段。
1、音樂教師在每節(jié)音樂課上至少安排十五分鐘的陶笛教學(xué)時間（或每周安排一節(jié)），主要講解陶笛吹奏方法和技巧，進(jìn)行陶笛吹奏的指導(dǎo)和練習(xí)。
2、班主任適時了解督促班上陶笛吹奏情況。
3、行政值日配合檢查音樂課的落實情況，并予以反饋。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年xx月底）。
提高水平、考核評比階段。
陶笛練習(xí)樂譜的考評：
1、低年級掌握2首。
2、中年級掌握4首。
3、高年級掌握8首。
五、本學(xué)期培訓(xùn)時間安排
第12周：xx月xx日（周xx）12：00—13：00，教師會議室，所有班主任、音樂教師。
第13周：xx月xx日（周xx）12：00—13：00，xx月、xx月力爭每月兩次，具體時間另行通知。
六、措施保障
1、音樂教師負(fù)責(zé)針對不同年級提出不同要求，設(shè)計梯次要求，逐步掌握，逐步推廣。
2、成立學(xué)校陶笛隊，由趙星老師負(fù)責(zé)，每次參與教師的集體培訓(xùn)。
3、每學(xué)期舉辦一次陶笛特色項目評比，鼓勵創(chuàng)新曲目、形式進(jìn)行陶笛演奏。
4、由學(xué)校學(xué)陶辦負(fù)責(zé)牽頭，組織考核小組進(jìn)行班級陶笛特色活動考核。
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