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藝考生報文化課沖刺班的注意事項
藝考結束以后，藝術生就要全力復習文化課了。有的藝術生選擇則報文化課沖刺班?那么報班有用嗎?藝術生怎么才能提高文化課呢?
藝術生報文化課沖刺班的七大標準
標準一：資質正規(guī)
考生應驗證所報培訓機構是否為教委備案的正規(guī)學校，判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的“辦學許可證”，一般來說正規(guī)學校的教學質量與管理強于一般家教中心。
標準二：環(huán)境氛圍
藝術類考生在學習文化課中由于抗干擾能力相對弱，所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，選擇一家食、宿、學一體，環(huán)境優(yōu)雅安靜，學術氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術類考生積極學習情緒的重要條件。
標準三：辦學規(guī)模
考生應選擇師資陣容強大、在校藝術類學生較多的文化培訓機構，有的機構每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網(wǎng)絡等渠道夸大宣傳，家長與學生一定要當心。
標準四：歷年成績
考生應選擇歷屆考生口碑好，高考通過率高的文化培訓學校，考生報名時可以要求培訓機構出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前在該校培訓過的學員。我校連續(xù)多年專門從事藝術生文化課培訓，無論你來自哪所高中，無論你來自哪個省份，以及將來你無論考取哪所藝術院校，你都能找到來自我們的畢業(yè)生，強悍的實力經(jīng)得起社會各界的'恒久檢驗。
標準五：區(qū)分層次
藝術類各專業(yè)高考錄取分不一樣，而且藝術生文化基礎也不一樣，如果混在一起教學，會導致基礎差的跟不上，如照顧到基礎差的進度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。設置分層次的學習班，而且區(qū)分專業(yè)插班，效果非常理想，有些機構條件所限無法實施分層次教學，結果混在一起教，教師無從下手，學生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。
標準六：合理學費
藝術生學習文化課一味的攀高學費就是教學實力強的觀點要改變，同樣的講師不一樣的場合收費不一樣。作為家長和學生應該不要迷信這一點，合理的收費、優(yōu)雅的環(huán)境、適合藝術生自身的師資，才是藝術生學習文化課最完美的選擇。
目前，藝考生的專業(yè)�？家呀�(jīng)落下了帷幕，藝考生們應該進入文化課的緊張備戰(zhàn)狀態(tài)，選擇成立時間長、師資力量好、管理模式嚴格先進且歷年成績有保障的培訓學校進行復習。
其實，老師認為最靠譜的還是自學能力要夠強，畢竟大多數(shù)藝考生在聯(lián)考結束后還得準備�？迹苑祷卦５臅r間會更晚，再趕這文化課肯定是不行的，因此藝考生應該有一套可以自己能看懂的復習資料，畢竟基礎題在高考中還是占絕大部分的。
藝術生文化課復習方法重基礎、抓考點
藝術生基礎差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復習一遍不可能實現(xiàn)，這就需要藝術生有選擇性的復習，首先從基礎知識學期，循序漸進，從易到難。然后分類歸納高考的必考點、頻考點，著重針對這些考點做題進行強化訓練�？赡苡行┧囆g生不知道哪些是基礎知識，哪些是考點，那么藝術生在最后3個月里，使用《藝考生文化課百日學案》復習文化課，該書是藝術生文化課專用的復習教材，特別注重對基礎知識的掌握，對高考必考點的梳理也非常獨到。藝術生短時間內沒有時間歸納這些知識點，就可以使用該書復習。
根據(jù)實際來學習
能力重培養(yǎng)，知識需積累。藝術生怎樣學好文化課呢?首先在備考專業(yè)時藝術生們千萬要學好文化課，可以利用專業(yè)備考的空余時間制定學習文化課的計劃表，選擇適合藝術生們學習的有用教材進行學習和復習，這類教材藝術生完全有能力通過自學來掌握知識，通過有效的學習時間強化基礎，抓住必考的`考點，才能讓學習的效果更大化。
課堂聽課要認真
藝術生結束專業(yè)考試之后，留給文化課復習的時間就少之又少，所以在學習中學生要分得清主次，側重點應該放在學習主干知識點上，課堂上要用心聽講，認真筆記，把不懂的問題記下來，課下及時向老師或同學請教，聽講時要注意知識點的消化，適當?shù)倪M行練習，提高對知識點的理解和應用能力。
多練習，多做題
藝術生可以通過日常學習中的練習和做題來檢驗和鞏固學習的知識點，答題時留意記錄回答錯誤的題目，課后反復的練習，錯過一次，不允許錯第二次。在練習和做題中判斷自己對于知識點的掌握程度，分析自己的弱科，從而有針對性的去進行學習，提高文化課成績。
藝術生文化課補習需要注意什么
一、正確的學習方法 除了選擇正確的培訓班以外，合理安排復習計劃是藝術生文化課補習最重要也是最關鍵的一步。由于大部分藝術生文化課基礎薄弱，很難獨立制定復習計劃，加之復習時間較短，所以在復習過程中最好緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點、重點內容入手，盡快讓學生在練中學、學中會、會中悟，比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法，以不變應萬變。
二、學習無計劃，且追求面面俱到 藝術生的文化課復習最缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業(yè)集訓還是最后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊�？忌谥贫▽W習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的`意見，最后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。
依照學習計劃復習時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。由于藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當?shù)亩嗷ㄙM些時間。同樣，不會制定復習計劃的考生一樣可以使用藝考生文化課百日學案復習，根據(jù)制定好的計劃復習，規(guī)避茫無目的的復習。
三、文化課補習宜早不宜遲 “做家長的白天要上班，沒法時刻監(jiān)督孩子的文化課復習進度，孩子英語底子又薄，一想起來我就心里發(fā)慌，想讓孩子報個補習班，又怕復習的太早忘的太快”在一家會計師事務所上班的譚女士對孩子的文化課補習犯起了難。
針對這一問題，濟南震華學校李校長給出了專業(yè)的答復，文化課補習需要趁早下手，打好各科學習的基礎對后來的復習沖刺將起到很好的促進，同時要根據(jù)每個學生的實際情況，確定合理的補習形式。
1、確定適合自己的上課形式。專業(yè)考完后，首先要靜下心，父母和孩子一起分析以前的文化基礎，找出差距和“問題”學科，盡快確定今后文化課補習的上課形式�；A較好的學生可以采取跟班上課與請專業(yè)培訓機構一對一輔導相結合，不懂的問題可以隨時向老師請教，節(jié)省很多時間;文化基礎差的學生，最好采用跟專門為藝術生開辦的文化課輔導班上課，可以更好地感受學習氣氛，這樣會有更好的效果。
2、有舍有得，請專業(yè)的老師根據(jù)學生的自身情況擬定切實可行的復習計劃。每個學生文化課基礎不同，專業(yè)課考試成績不同，最終對文化課的分數(shù)要求不同。因此，父母要和孩子一起根據(jù)所報院校的具體要求等制定相應的文化課學習計劃。大多數(shù)院校英語限分，那就需要加大英語學科的聽、說、讀、寫力度，多向老師請教學習方法。
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