高三勵(lì)志故事
高三勵(lì)志故事1
有句話說得好：“心動(dòng)不如行動(dòng)!”行動(dòng)是抵達(dá)成功最佳也是唯一途徑。自己的路必須自己走，一切的獲得都是依附于實(shí)際行動(dòng)中。
一位每天夢(mèng)想發(fā)財(cái)?shù)哪贻p人，幾乎每天都去教堂進(jìn)行禱告：“上帝啊，請(qǐng)念在我多年敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧!阿門�！泵刻欤亩\告詞都一樣。幾天后，他垂頭喪氣地來到教堂，同樣祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票?” 以后幾天里，他天天如此，做著同樣的禱告。最后一次，他跪在地上，嘴里發(fā)出同樣的禱告：“我的上帝，為何您不聽我的禱告呢?讓我中彩吧，哪怕就一次，我愿意終身信奉您�！�
這時(shí)上帝再也無法忍受了，他威嚴(yán)的說：“我一直在聽你相同的禱告，我再也受不了了，最起碼你也該先去買一張彩票吧!”
你是否也像夢(mèng)想中彩票的年輕人一樣，整日做著發(fā)財(cái)夢(mèng)，卻從不付諸行動(dòng)?那么結(jié)果自然是空空一生到老。如果你有所醒悟，還未為不晚，自即刻起，將你想到的付諸于行動(dòng)，立即行動(dòng)，勇敢去做。
敢于行動(dòng)，不要懶散和說大話。人生不僅僅需要理想、眼光，更需要行動(dòng)。如果沒有行動(dòng)，你所擁有的理想再偉大，眼光再超前，都會(huì)一事無成�？谔�(hào)誰都會(huì)喊，嘴唇一張一合，關(guān)鍵是去做。人生短暫，不能把有限的時(shí)間停留在喊口號(hào)上。
有兩位年輕人甲和乙，甲由于家境貧困早年輟學(xué)打工，他去了芝加哥尋找出路。最后買了一指鞋刷給別人擦皮鞋。半年后，他租了一間小店，一邊賣雪糕一邊擦皮鞋。后來，他不擦皮鞋，專賣雪糕，并且擁有自己的雪糕廠。目前，他在全球擁有50多個(gè)國家超過5000多家專賣店。而年輕人乙?guī)缀鹾图淄瑫r(shí)到達(dá)芝加哥，他去芝加哥是為了進(jìn)行市場調(diào)查，花費(fèi)數(shù)十萬元的費(fèi)用后得出一項(xiàng)結(jié)果：芝加哥的雪糕有市場!當(dāng)他想在芝加哥賣蛋糕時(shí)，遭到父親的`反對(duì)。又過了兩年，他心里仍然想著賣雪糕，行動(dòng)上卻無所事事。當(dāng)他最終決定開始賣雪糕時(shí)，年輕人甲的雪糕店已經(jīng)遍布全球，已無他的立足之處了。
現(xiàn)實(shí)生活中，大部分人都犯下一個(gè)相同的錯(cuò)誤：心動(dòng)的時(shí)候多，行動(dòng)的時(shí)候少�？偘严Ｍ耐性诮裉欤研袆�(dòng)留在明天的明天。有夢(mèng)想，卻不去行動(dòng)，有決心，卻邁不出第一步。雖說萬事開頭難，當(dāng)你真正去做了，開頭并不是你想像中的那般難。
當(dāng)你面對(duì)一道難以翻越的柵欄并準(zhǔn)備退縮時(shí)，先把帽子扔到柵欄的另一邊，這樣，你就不得不強(qiáng)迫自己想盡一切辦法越過這道柵欄，而且不管你多么忙，你都會(huì)立即安排時(shí)間來做這件事。
高三勵(lì)志故事2
那幾天里，只有搬家的匆忙，無暇顧及原來院落的情景。關(guān)于生活了近二十年的院落，那里的一言一行一老一同齡的院落，三樓陋室對(duì)窗那顆巨大的梧桐，小學(xué)院內(nèi)那一棵又一棵粗大的楊樹，一草一木并不關(guān)情？那些時(shí)候，院子里的老人一個(gè)又一個(gè)相繼離開；我的母親也是在那時(shí)離開了我們-----哪怕在我的夢(mèng)境深處，我與母親相約從未離開。而終將，我也要離開那里，到另外的院子里生活。
在那里的時(shí)候，母親過世，自己孤身一人，我離開的時(shí)候，卻已艱辛歲月，攜妻帶子；在那里的時(shí)候，弟弟軍營探親歸來，可在四平米斗室對(duì)話，上至國運(yùn)前途，縱橫家族家庭，而我離開之后，弟弟將陌生我原來的家門。我的母親也留戀著，不愿我離開那里嗎？為什么當(dāng)我和她的兒媳出發(fā)要離開，摩托為何不能發(fā)動(dòng)不能動(dòng)作？是冥冥之中的什么在作怪？是什么力量讓我酒醉一樣沖動(dòng)，讓我青年一樣魯莽？在大院之中，我捧著覆蓋著紅布母親的靈灰，對(duì)兒子說：“來，兒子，對(duì)奶奶三鞠躬，說我們要搬新家了�！�
在搬家前的匆忙之中，我無暇顧及那里的情景，那里的少年夢(mèng)幻，那里的青年激情，那里的日日夜夜。春風(fēng)冬雪，背唐詩宋詞；夏雨秋葉，學(xué)單詞語法；應(yīng)付邏輯哲學(xué)考試，沙龍文學(xué)社刊才情。是的，哲學(xué)，思考過的'哲學(xué)，在房門的背面，雖然是涂鴉也是鄭重的寫上“結(jié)果次之，過程為上”（后來知道，史鐵生總結(jié)的更好“不論結(jié)果，方向即是向善從愛”）。也許只有我離開她，真的站的很遠(yuǎn)的所在，才會(huì)把她看清，那也才是真的激動(dòng)。
如今，有了十年的距離，是否已把當(dāng)年無法解釋的留戀看清？不，是把當(dāng)時(shí)的征兆得以初級(jí)的解讀？如今，往往，生活中出現(xiàn)風(fēng)一樣的潮流，從東北洶洶而來，從西南窈窕而至，自己便揮之不去。感覺無論是行途還是讀書，滿耳滿目是喧囂的叫喊和猙獰，在這片神奇而又愚昧的大地上，在這片純凈而又渾濁的天空下，自己常常因此酗酒或者竭斯底里。那日出日落，月異星升，草長鶯飛，和風(fēng)細(xì)雨，便這樣被自己忘卻了，拋棄了。那些美好的歲月，那些青春和光陰，他們?cè)诮锹淅�，也許睜著憐憫的眼睛，注視著我隨時(shí)都會(huì)倒下的身影。
于此，自己常常詰問，就這樣生活下去嗎？這是我所要的生活嗎？這是我原來的理想嗎？是我原來的劇本原來的夢(mèng)想？自己真的像親近的人說那樣，“你啊，讓我失望啊”、“嗨嗨，留下傳世的作品？我看，危險(xiǎn)！”事實(shí)和我的不甘的矛盾愈加折磨自己的身心。怎么樣呢，隨風(fēng)而去，隨風(fēng)飄搖，隨波逐流？記的事業(yè)失利，同事們惋惜，我四忖良久，想到我的少年和青年，想到我一橡膠廠家屬老院內(nèi)，那些樹木和老人，想到我們搬離故居前的昭示，那些語言和我的母親。我若有所悟。
我四忖良久，若有所悟。哦，原來是關(guān)于忘本和理想的事情，原來是關(guān)于樹木和風(fēng)潮的辯證。豁然開朗之間，我抬起頭來，微笑著跟大家也是給自己說：“你知道那些樹木嗎，生于土壤之間，根系大地，靜靜無為；如果沒有風(fēng)的到來，哪里會(huì)有他的風(fēng)姿和風(fēng)采？”
是的，一個(gè)人自己的根系足夠牢固，自己的心靈就足夠強(qiáng)大，一個(gè)人沒有忘記當(dāng)年對(duì)自己的承諾，無論如何的風(fēng)言風(fēng)語也不會(huì)把他如何。隨著那時(shí)光的流逝，在向善向美向真的人生路上，必將納塵垢于壘土，固我根本；融濁流于海洋，壯闊風(fēng)浪。如彼如此，從而目光炯炯，一覽無余這片天地，衷心享愛及愛著關(guān)于人和人的一切心懷。我的親情。
高三勵(lì)志故事3
朋友說，小時(shí)候，他夢(mèng)想成為一個(gè)畫家，一有空閑就開始畫畫。父親見他如此癡迷畫畫，便領(lǐng)他去拜訪一位老畫家。老畫家看了他的畫后，問：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢？”
“我想成為一個(gè)畫家�！彼f。
“但不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒他說：“孩子，你在畫畫時(shí)覺得快樂嗎？”
“快樂�！彼卮鹫f。
“有快樂就夠了！”老畫家說，“因?yàn)榭鞓肪褪侨松幕ǘ�，快樂就是人生最美的圖畫�！�
老畫家還告訴他，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的`快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè)，而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和贊美。臨走時(shí)，老畫家拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他說：“孩子，去做一個(gè)快樂的人吧！”
現(xiàn)在，朋友仍然保持畫畫的習(xí)慣，但目的再也不是為了成為一個(gè)畫家，而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣，有快樂就夠了，因?yàn)榭鞓肪褪侨松幕ǘ�，快樂就是人生最美的圖畫。
高三勵(lì)志故事4
今年的高考考場上，有一位特殊的考生，她雙眼都只有0.04的視力，要靠放大鏡趴在桌子上，才能看清考卷上的試題。而在高考前，她已經(jīng)被長春大學(xué)提前錄取，但為了一個(gè)心中的夢(mèng)想，她仍然堅(jiān)持參加了高考，并取得了436分的成績。她就是19歲的青島女孩肖余商，山東地區(qū)第一名參加普通高考的盲校學(xué)生。
即墨溫泉鎮(zhèn)的這個(gè)農(nóng)家小院，就是肖余商的家，高考結(jié)束后，爸爸給他買了一個(gè)嶄新的筆記本電腦，今年暑假，肖余商有了許多新的安排。
這些事對(duì)于一個(gè)普通的高中生，可能很平常，但對(duì)肖余商來說，就不那么簡單了。高三勵(lì)志故事
肖余商的書桌上，永遠(yuǎn)放著一個(gè)放大鏡，由于先天患有白化病。從在村里上小學(xué)開始，坐在第一排的肖余商，就因?yàn)榭床磺搴诎�，只能靠聽來記憶老師上課的內(nèi)容。
小學(xué)畢業(yè)后，父母把肖余商送到青島盲校讀書，兩個(gè)月回家一次。
在盲校的六年，肖余商加入了合唱隊(duì)，是廣播站的播音員，還參加了詩歌朗誦比賽和廣播操比賽，在與同學(xué)的學(xué)習(xí)、相處中，原本封閉的心門漸漸打開了。
高考前，肖余商通過盲校的報(bào)名考試，已經(jīng)被長春大學(xué)中醫(yī)專業(yè)錄取，但她卻仍然堅(jiān)持要參加普通高考，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)理想，就是當(dāng)老師。
此時(shí)留給肖余商的`復(fù)習(xí)時(shí)間只有40多天了，就是利用這一個(gè)多月，原本學(xué)理科的肖余商，又重新復(fù)習(xí)了全部文科的課程。本文由名人名言網(wǎng)高三勵(lì)志故事欄目組編輯
放暑假后，每天傍晚，肖余商都會(huì)和媽媽一起，到村北的養(yǎng)雞場看爸爸。自從承包了這個(gè)養(yǎng)雞場，爸爸肖世星每天24小時(shí)都要在這里看管，晚上就自己住在旁邊的板房里。
原本肖余商的父母都是種地的農(nóng)民，可看到這些年女兒這么努力，也越來越有出息，他們就想著多掙點(diǎn)錢，讓女兒能走出去，多看看外面的世界。
肖余商說，雖然自己有先天缺陷，但這些年的經(jīng)歷，已經(jīng)給了她自信，對(duì)以后自己將要面對(duì)的更廣闊的世界，也充滿了期待。
高三勵(lì)志故事5
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。資質(zhì)普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書！他，就是來自重慶_學(xué)高三（1）班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。
從班級(jí)墊底到年級(jí)前十
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語的口語課程，“我的口語一直不好�！闭f話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績是班上的倒數(shù)第一名。這還只是王旭冉的'第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八咭桓叨Z文外語都差。外語成績進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127。5分了�！眱蓚�(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆襲，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。”
父母曾對(duì)他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來。一次和同學(xué)去吃飯，眼見同學(xué)往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3。5萬元獎(jiǎng)金，讓父母樂得合不攏嘴。
高三勵(lì)志故事6
時(shí)光飛逝，一年時(shí)光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒人能知道這一年我是怎么過來的，但現(xiàn)在的我所向披靡，戰(zhàn)無不勝。因?yàn)槲矣杏職夂托拍睢８叨䲡r(shí)是班里的末等生，高三畢業(yè)時(shí)在班中名列前茅，不是天才，沒有過人天賦，就是努力和堅(jiān)持，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)微光，那個(gè)叫做信念的東西支撐著，一直向前，度過最難過的時(shí)段，走過最泥濘的路。
誰都有過不堪，都有過過去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終高考給了自己的結(jié)果。高考以過了一本線四十多分的成績，在班中成功逆襲，讓老師同學(xué)刮目相看。沒有因?yàn)橛羞^糟糕的曾經(jīng)，就會(huì)想一輩子糟糕下去，沒有選擇在成功逆襲時(shí)想要抹掉過去的不堪。還是那句話，因?yàn)槟莻�(gè)叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現(xiàn)在你可好，在那里有沒有被欺負(fù)。想你了，你聽得到么。
你來到家里八年時(shí)光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我的遺憾。是對(duì)你，的虧欠。你離開后，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看著天空發(fā)呆為了什么，因?yàn)樵谙肽恪Ｏ肽銕Ыo我的歡笑。想著你剛剛來家，不熟悉環(huán)境，東躲西逃，到后來你心安理得的去和我枕著一個(gè)枕頭安然入睡。我曾經(jīng)高傲的認(rèn)為自己是天下的主人，直到去了城市上學(xué)，留你一個(gè)人在老家孤獨(dú)的流浪。你那么餓，去山里找不到能吃的東西，只好去偷人家養(yǎng)的雞，再后來，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最后你離開了那個(gè)地方，去了深山老林，去了結(jié)自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也沒回來過。高二那年，知道了你的離開，哭著回到老家，卻只看到了你流的血，都已經(jīng)被風(fēng)吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后來，想哭都哭不出來了。從那個(gè)時(shí)候起，才思考起自己活到現(xiàn)在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個(gè)陌生的地方，只為了接受良好的教育�？晌覅s因此失去了你，如果再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)成績，我怕自己會(huì)無言面對(duì)自己，面對(duì)你。我一點(diǎn)都不是一個(gè)好主人，你最需要我的時(shí)候，我卻不在你身邊。那時(shí)候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這么大代價(jià)，卻總是一事無成，更不能原諒自己，無法保護(hù)自己想保護(hù)的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個(gè)時(shí)候唯有努力才能讓自己好過一點(diǎn)，因?yàn)橛谖叶�，毛毛根本不只是一只寵物，更是多年的伙伴，摯愛的親人。我得讓代價(jià)略微得到一點(diǎn)補(bǔ)償，即使不能挽回所有，改變過去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃發(fā)染成黑發(fā)，不再和男生一起逃課打游戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點(diǎn)，就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會(huì)是平凡世界中的平庸之輩。即使現(xiàn)在做不到，但，我不會(huì)再停止努力。
那個(gè)時(shí)候倒計(jì)時(shí)的數(shù)字板就剩下三百多頁，沒有時(shí)間再去全面學(xué)習(xí)，分析考試大綱，專項(xiàng)做題，落的東西太多，不會(huì)的太多，計(jì)劃做了幾天，分條列項(xiàng)，一定要有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
語文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩文填寫、小閱讀、古文、詩歌鑒賞、大閱讀，最后是作文。循序漸進(jìn)，由簡到難。先說選擇，這并不像詩歌鑒賞需要天賦，而是簡單的多做習(xí)題就可以提高準(zhǔn)確率，成語需要多背多積累，改錯(cuò)需要多記錯(cuò)誤點(diǎn)，至于排序，需要一定語言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關(guān)聯(lián)詞搭配，因果順序，都會(huì)有突破點(diǎn)。選擇題做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不太難，而且可以平復(fù)心態(tài)，這樣會(huì)給你很好的心理暗示，讓你接下來會(huì)有好的狀態(tài)。仿寫出的幾率感覺不會(huì)太高，你可以記住幾個(gè)常用例子，別浪費(fèi)太多時(shí)間在這上面就好了。填寫聯(lián)系上下文，語感重要，抓住中心點(diǎn)也很重要。
圖文題全看個(gè)人理解力，如果理解正確，加上分點(diǎn)，條理清楚，有鮮明個(gè)人觀點(diǎn)就會(huì)得高分了。小閱讀要想做好就兩個(gè)字，狀態(tài)。讀進(jìn)去，有了狀態(tài)，多做標(biāo)注，錯(cuò)誤率一定不會(huì)很高。古文真的要多積累實(shí)詞和虛詞的用法，把必備古詩文全部背下來，多翻譯幾遍。詩歌鑒賞真的需要天賦，如果你沒有，那就把格式和基礎(chǔ)的那點(diǎn)知識(shí)記住，然后看考試時(shí)你是不是可以把會(huì)的發(fā)揮到極致。大閱讀每個(gè)老師都會(huì)講解方法，課堂效率一定要高，爭取在課上學(xué)會(huì)答題思路，回到家再用大量習(xí)題加以鞏固。至于作文，別指著高三你能成為一個(gè)作家，還是把開頭結(jié)尾多背一點(diǎn)吧。每一次平時(shí)的'作文練習(xí)都當(dāng)做高考，你一定會(huì)有收獲。
英語:以前很討厭英語，因?yàn)橛X得背完一會(huì)就忘光了。但后期自己學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)榘炎约罕频浇^境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲會(huì)給自己很大鼓勵(lì)，逐漸就不那么憎惡了，又一點(diǎn)點(diǎn)到喜歡這些神奇的語言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對(duì)，說不定，沒你想的糟糕。
多背多記多練習(xí)，這句話在哪里都是王道。英語上同樣會(huì)有健忘現(xiàn)象，那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線，反復(fù)記憶，這樣記住后就很難忘記了。語法也很重要的，如果你原來沒好好學(xué)習(xí)，那花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間根據(jù)自身情況適度補(bǔ)習(xí)，同樣會(huì)提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題，增強(qiáng)語感。效果會(huì)很好。
物理:物理其實(shí)并不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟著老師的思路，盡量多的記住知識(shí)點(diǎn)，遇到不能理解的就不要怕浪費(fèi)時(shí)間去思考。兩種題型需要練習(xí)，一點(diǎn)也不會(huì)的和很熟練的。一點(diǎn)也不會(huì)的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時(shí)間后，沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準(zhǔn)確率，別讓自己在會(huì)的題上摔跟頭。
物理大題有一點(diǎn)讓人討厭的地方，就是題干很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去狀態(tài)，但并不是沒辦法解決，讀題時(shí)在重要點(diǎn)劃標(biāo)記，做標(biāo)注。如果你題做對(duì)了，一定要答題步驟規(guī)范，避免不必要的扣分。同樣，回歸教材很重要，有的同學(xué)直接把筆記記在教材上，我覺得效果很好，值得借鑒，在看筆記的同時(shí)，也瀏覽了教材，就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要?jiǎng)幽X筋，還需要記憶背誦，有機(jī)推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣，不過后來就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰(zhàn)術(shù)，終于把它拿下了。而且后期我會(huì)定期復(fù)習(xí)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費(fèi)時(shí)間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞于英語，我們可以找到一些規(guī)律，像有絲分裂和無絲分裂可以對(duì)比記憶。上課好的狀態(tài)，即使是復(fù)習(xí)，收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)，不間斷復(fù)習(xí)筆記，記住知識(shí)點(diǎn)后分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。
沒有任何一個(gè)人，可以憑借一時(shí)的努力就踏上成功的巔峰，那是無數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時(shí)光，我沒有祈求上天給我多大回報(bào)。但求無愧于心。能讓自己好過一點(diǎn)。踏入考場那一刻，內(nèi)心無比平靜，沒有任何激動(dòng)或緊張，只是在心里默默的對(duì)自己說，這只是檢驗(yàn)?zāi)闶欠裨谶@一年中沒有浪費(fèi)青春，浪費(fèi)人生。我不知道自己以后的路是怎樣，只是心里那份微小但永不熄滅的光，會(huì)一直亮下去，照亮前進(jìn)的路。別讓自己花費(fèi)了時(shí)間浪費(fèi)了人生，換來的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠(yuǎn)，但是一步一步走，總會(huì)到達(dá)。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我仿佛突然長大，知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生，或許那代價(jià)好大好大，但時(shí)光不可逆流，我們無法改變過去，但求過好當(dāng)下，活好未來的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會(huì)繼續(xù)照亮我的前方。我會(huì)帶著無窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達(dá)能夠觸碰陽光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來的自己看不起過去的自己，別讓未來的自己悔恨曾經(jīng)與過去。
高三勵(lì)志故事7
高三前我的學(xué)習(xí)成績平平
好像很多人想象中考清華北大的人都得是天才，一般人再努力也只能靠浙大復(fù)旦上交，而清華北大的人都是輕輕松松拿下高考的。尤其是現(xiàn)在，只剩下半年的時(shí)間，好像該放棄看起來遙不可及的夢(mèng)想了……我只是想作為一個(gè)非牛人類來勸學(xué)弟學(xué)妹，一切都來得及，一切希望都還在。只要你努力。
本人不牛，相當(dāng)不牛。中考的時(shí)候比A班的線高了兩分進(jìn)來的，高一的時(shí)候在班級(jí)排了40多名。當(dāng)時(shí)班級(jí)一共52人，還有5個(gè)學(xué)文的，我記得后來反省的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是理科生的倒數(shù)第五。雖然是在A班，在學(xué)年也得排到300多名(這個(gè)是我在大辦公室偷看的某個(gè)老師的學(xué)年分?jǐn)?shù)段-人數(shù)統(tǒng)計(jì)表得出的結(jié)果)。百分制的小考試數(shù)學(xué)一般是60多分，150分制一般是90～110分之間;物理一般也就是60～80之間：雖然絕少不及格，但是幾乎從來沒上過平均分。
牛人的高三生活模樣
我很羨慕班級(jí)里面的幾頭大牛，什么東西都懂，什么題都會(huì)做。人家半小時(shí)答完的卷子我得寫一個(gè)小時(shí)交上去的時(shí)候還有很多地方空著。平時(shí)人家寫N本練習(xí)冊(cè)寫完了11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，我光寫一本還得寫到后半夜一點(diǎn)兩點(diǎn)，有算不對(duì)算不出的題把自己逼得死去活來。那個(gè)時(shí)候我心里非常不平衡，但是也必須面對(duì)這個(gè)事實(shí)：一般人和牛人是有差距的。人家牛人平時(shí)嘻嘻哈哈玩得很Happily的同時(shí)，依然保持著題量上對(duì)我的完勝。
三年五年十年，金考卷銀考卷四大名輔試題調(diào)研，三尺講臺(tái)3+X優(yōu)化設(shè)計(jì)大鑰匙……抱歉我不是牛，我寫不完。牛人也許也寫不完，但是人家寫3本大的加上點(diǎn)試題調(diào)研之類的調(diào)劑品還是很輕松的，然后同學(xué)再問他們點(diǎn)難題，于是乎幾乎沒有沒見過的題了。這就基本可以解釋了，為什么有的人學(xué)習(xí)看起來很刻苦很努力很用功，有些人看起來很輕松，但是輕松的人的成績要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過刻苦的人。不是因?yàn)檩p松所以成績好，而是因?yàn)榕＃钥雌饋磔p松。做題帶來成績，這個(gè)永遠(yuǎn)是毋庸置疑的。
高三我確定了兩件事
第一，我不是大牛;第二，我要上清華。
清華又沒說只有輕輕松松的大牛才可以考，雖然我不是牛，但是我可以發(fā)揚(yáng)牛的精神。每天少睡幾個(gè)小時(shí)，拼了一陣。數(shù)學(xué)終于有了點(diǎn)起色，能到120以上了。后來考了一次140，信心就徹底樹立起來了。最牛的人可以把競賽題當(dāng)高考題做，但是不牛的人只要做好高考題，一樣可以考高分。
分?jǐn)?shù)高不高，跟人牛不牛，沒有必然聯(lián)系。我們只要高考而已，每個(gè)人都說高考題簡單，那就把簡單的都做對(duì)，就OK了。其他科目也都差不多。基本上都是拼了一陣，專學(xué)一科，然后就上來了。說起來很簡單是吧?我當(dāng)時(shí)每天早上5點(diǎn)半起來，晚上一點(diǎn)以后，一般是兩點(diǎn)左右睡覺，白天困了用咖啡頂著……同桌很嚴(yán)肅地跟我說你再這樣你會(huì)死的，但是事實(shí)證明了人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么脆弱。這個(gè)作息時(shí)間也就是聽著可怕，其實(shí)做起來習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)也沒什么大不了的。
寒假住校一心撲在習(xí)題上
寒假我覺得在家的'學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，所以一直跟外地的同學(xué)住校，在寢室什么都沒有的狀態(tài)下一心撲在習(xí)題上。放假之后天天去圖書館的自習(xí)室。各科高考題基本做全了。于是信心就有了。更重要的，努力不只是一種途徑，更是一種信念。你能為了自己的一個(gè)理想去不顧一切的奮斗，這是很難得的人生經(jīng)歷。當(dāng)然作為一個(gè)不牛的人，成績肯定仍然不是很牛的樣子。一般是班級(jí)15名左右，學(xué)年名次在50左右徘徊，偶爾能進(jìn)40。一模學(xué)年80多，有些郁悶。二模130多，更加郁悶。三模180多，我沒崩潰我父母先崩潰了。當(dāng)時(shí)我寫給自己兩句話：永遠(yuǎn)相信自己，永遠(yuǎn)不放棄希望。一個(gè)高考而已，老子還搞不定你?四模21名。然后就高考了。然后就上了清華。
我終于用自身的努力證明了這一點(diǎn)：考清華北大沒有想象中那么遙不可及，只要付出努力，天賦上的差距是可以彌補(bǔ)的。關(guān)鍵詞只有兩個(gè)：努力，自信!
高三勵(lì)志故事8
匆匆太匆匆！還沒來得及準(zhǔn)備好，時(shí)光列車便把冬陽帶到了高三。以前，冬陽曾無數(shù)次與學(xué)哥、學(xué)姐們聊起高三——緊張、枯燥，又充滿挑戰(zhàn)。而今，面對(duì)自己的高三，冬陽未免有些煩惱：她的高三生活在期待緊張但又無法緊張起來的狀態(tài)下開始了。
冬陽似乎陷入了一個(gè)怪圈：早上起床，下定決心——到校學(xué)習(xí)，效率低下——放學(xué)回家，心情煩躁——早上起床，下定決心……她有些驚慌失措，看著都在埋頭苦學(xué)的同學(xué)們，她不知道，自己這是怎么了？
心靈解碼
“高三”一詞，總是與夢(mèng)想貼得很近。傳統(tǒng)意義上講，人們喜歡為了某一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而放棄生活的其他意義。同學(xué)如此，老師如此，學(xué)校亦如此。為了一年后的某個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們還沒來得及弄清楚高三究竟怎樣度過，便和老師、學(xué)校一起一猛子扎進(jìn)了高三。有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)煩躁，有的同學(xué)郁悶，有的同學(xué)找不到方向……有的同學(xué)認(rèn)為，上述種種便是高三生活的全部內(nèi)容。
緊張、煩躁、郁悶以及冬陽的緊張不起來，都是剛上高三時(shí)同學(xué)們的不知所措造成的，那是一層迷霧，輕輕地籠罩著高三的同學(xué)們。這層迷霧，稱之為焦慮。
一般來講，焦慮的產(chǎn)生，除了與個(gè)人氣質(zhì)、性格具有關(guān)聯(lián)度，還與環(huán)境的變化直接相關(guān)。到了高三，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂活動(dòng)都被取消，同學(xué)們各顧各地學(xué)習(xí)，相互間的交流減少，這種潛在的氛圍變化，會(huì)使一部分適應(yīng)能力不強(qiáng)的同學(xué)產(chǎn)生焦慮感。焦慮的產(chǎn)生，還與對(duì)自己的預(yù)期即目標(biāo)的設(shè)定密不可分。越是對(duì)自己期望值高的同學(xué)，焦慮感越強(qiáng)，相同的道理，目標(biāo)設(shè)得越高遠(yuǎn)的同學(xué)，焦慮感越強(qiáng)。
焦慮的表現(xiàn)千變?nèi)f化，以致人們往往霧里看花，難以洞悉它的`真面目。有時(shí)它表現(xiàn)為緊張，甚至過于緊張，有時(shí)又表現(xiàn)為無法緊張；有時(shí)它表現(xiàn)為幻想，甚至整日幻想，有時(shí)又表現(xiàn)為坐立不寧；有時(shí)它表現(xiàn)為敏感，為了一件微不足道的小事發(fā)脾氣，有時(shí)它又表現(xiàn)為很松弛，松弛到不知何時(shí)開始動(dòng)手做一件事。萬變不離其宗，剝離表象，抓住根本，依據(jù)表現(xiàn)，可將焦慮分為兩種：
一種稱之為外化的焦慮，即表現(xiàn)為坐立不安、手心出汗、心跳加快等外在的特征。
另一種稱之為內(nèi)化的焦慮，即表現(xiàn)為思維遲緩、效率下降、注意力無法集中等內(nèi)在的特征。
冬陽的表現(xiàn)，應(yīng)該屬于第二種，即內(nèi)化焦慮，這種焦慮不易于被識(shí)別，往往被忽視，但卻真實(shí)地影響著學(xué)習(xí)的速度與效率。
心靈夜航
焦慮是籠罩在你周圍的一層迷霧，撥開迷霧，你將找到真我，找到真正意義的高三生活。
高三，是你生命的一部分，不是全部，卻不可或缺。你將在高三學(xué)會(huì)如何為夢(mèng)想而努力，學(xué)會(huì)如何鍥而不舍。告別焦慮，你將自信且從容！那就從下面幾個(gè)方法著手，告別焦慮，開始屬于你自己的自信且從容的高三生活——
TIP1：首先要清楚自己的目標(biāo)并將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。在未來的一年里，你將緊緊跟隨各學(xué)科教師的步伐，完成一次又一次大小級(jí)別不同的考試，一次一次檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)科知識(shí)掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績。大的目標(biāo)明確了，小的目標(biāo)才會(huì)清晰。今天你的目標(biāo)不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認(rèn)認(rèn)真真地聽講、演練，讓這些必須掌握的知識(shí)在你的頭腦中閃閃發(fā)光。
TIP2：用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨(dú)立的今天里。告別昨天，不管昨天風(fēng)和日麗還是疾風(fēng)暴雨，不管昨天讓我們開心還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧；暫且忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧�；氐浇裉�，回到每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務(wù)完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個(gè)光輝燦爛的明天！
TIP3：從手邊最清楚、最重要的事做起。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的沙漏在同一個(gè)時(shí)間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個(gè)時(shí)段里你只能做一件事。不管你心里同時(shí)裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時(shí)此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
上面三個(gè)貼士可以稱得上是高三的必修課，更要作為人生的必修課。如果哪一天，你忽然發(fā)現(xiàn)，這三種方法其實(shí)就在你的生活里，成為你學(xué)習(xí)、生活必不可少的一部分，那么，你就已經(jīng)開始了自信且從容的高三生活！
高三勵(lì)志故事9
世上很多事物都在無休止地更替，就如現(xiàn)在的你和我：去年的今天我就是你，而明年的今天你就是我。高三的時(shí)候，我和你一樣亦是在一種緊張得令人窒息的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，也有過與你們相似的喜悅與苦痛、成就與挫折，所以在一定程度上我可以說，我了解現(xiàn)在的你們就像了解我自己一樣。
回憶：高三愜意而充實(shí)
總體來說，我的高三過得愜意而充實(shí)。記得曾經(jīng)一個(gè)老師評(píng)價(jià)我說給我點(diǎn)陽光就燦爛，這是因?yàn)槲以诎嗌弦恢倍己芑钴S。我喜歡唱歌跳舞，班上的文藝活動(dòng)我總是最積極的。還記得高三元旦晚會(huì)時(shí)我的節(jié)目《SOHOT》，給同學(xué)們帶來無比震撼。除了舞蹈外，我還喜歡在陽臺(tái)上練琴，趴在電腦旁邊學(xué)唱最新的歌曲、看最新的電影，每周六晚都是在《快樂大本營》的笑聲中度過的。很多人都覺得在高三還弄這些玩意很不劃算，但是我從不覺得這些活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，正是這樣的娛樂讓我一直處于一種高度放松的狀態(tài)，高三已經(jīng)很壓抑了，為何不讓自己減減壓呢?
到了高三，很多事情都變得挺美好的。一貫嚴(yán)肅的班主任在高三也變得特別可愛，每天都和我們開玩笑，每次看到她大笑的樣子，我們心里都一陣輕松。我們都明白，她是不想再給我們施加壓力。好懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，周圍的每個(gè)人都在不斷地幫助我。尤其是我陷入小說迷霧和面臨考試悲劇的時(shí)候，他們不知疲倦地勸導(dǎo)我、安慰我，和我說各種笑話，那種感動(dòng)不言而喻。所以，和同學(xué)處理好關(guān)系是很重要的，不要一味地認(rèn)為他們是你的競爭對(duì)手，其實(shí)他們更是你的同伴，是他們一直在陪你走著這段艱辛的路途。
插曲：曾考過全班倒數(shù)第一
高三對(duì)我來說已經(jīng)成為回憶，而回憶總是在模糊或清晰中夾雜著酸甜苦辣，不經(jīng)意的回想就能把我?guī)Щ剡^去。
高三年級(jí)期中考試成績位列全班倒數(shù)第一，高中階段如癡如醉地看完了200余本小說，這些與尖子生似乎不沾邊的事都曾發(fā)生在我身上。從高一至高二，我一直癡迷于小說。有一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不僅遭到嚴(yán)厲批評(píng)，心愛的小說也被媽媽全部撕掉。但我仍舊對(duì)小說癡迷，后來，我就干脆把小說藏到了家里的衣柜里，想看便去拿，不看又放回去。最終，我還是品嘗到了看小說的惡果：長時(shí)間放松學(xué)習(xí)，讓我成績大退步。在高三上學(xué)期期中考試中，我的成績竟位列全班倒數(shù)第一。從未有過的差成績讓我非常后悔，經(jīng)過一番自我調(diào)整和努力后，我成績才有了起色，重新回到全班前十名。那以后到高考我就再?zèng)]碰過小說。直到現(xiàn)在我都后悔曾經(jīng)浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間在那些無用的書上。我也想告訴大家，在青春的萌芽期，這類情感敏感的.東西對(duì)我們的吸引力很大，但就像我班主任老師說的：“小說對(duì)你來說是百害而無一利，它就像毒品會(huì)讓你上癮�！�
最早得知自己成為江西文科第一名時(shí)我感覺很驚訝，因?yàn)槲业某煽冊(cè)谌鄰臎]排過第一。后來想想，可能這其中的原因還是因?yàn)槲倚膽B(tài)好吧。我們班上有50名學(xué)生，成績均十分優(yōu)秀，我在班上成績雖一直處中上游，但并不很冒尖，因此壓力自然比更優(yōu)秀的學(xué)生要小。另外，父母也給了我很大的空間，為了讓我放松心情，他們甚至這樣鼓勵(lì)我：“你能考上二本以上的學(xué)校我們就很高興了。”正是在一個(gè)較寬松的環(huán)境下，沒有太大的壓力，我高考才發(fā)揮得好。
經(jīng)驗(yàn)：珍惜每一刻，一切都不晚
我覺得自己是幸運(yùn)的，但我相信幸運(yùn)也絕不會(huì)光臨沒有準(zhǔn)備的人，正是平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法為我的高考成績打下基礎(chǔ)。
我認(rèn)為高一高二學(xué)習(xí)應(yīng)以提高語數(shù)英三科成績?yōu)橹�，因�(yàn)檎Z數(shù)英在高三不會(huì)有很大的提高空間。因此在高三階段，語數(shù)英能保持感覺就足夠，花的時(shí)間不宜過多，剩余時(shí)間應(yīng)交給文綜或理綜。語數(shù)英基礎(chǔ)不好的同學(xué)，高三這一年里便要花比別人更多的時(shí)間來填補(bǔ)漏洞。但別擔(dān)心，只要你能珍惜現(xiàn)在的每一刻，一切都不晚。
我高三的學(xué)習(xí)可以用“上課跟著老師走，下課跟著計(jì)劃走”這句話來概括。課堂45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2個(gè)小時(shí)還多，所以上課必須認(rèn)真聽。課后的自主學(xué)習(xí)應(yīng)有一個(gè)貫穿高三一年的大計(jì)劃，計(jì)劃制訂應(yīng)根據(jù)個(gè)人的具體情況，千萬別給自己太高的要求，適合自己的才是的。
先談?wù)務(wù)Z文吧。語文是靠積累來取得進(jìn)步的，要把積累做到完美，需要老師的指點(diǎn)，更需要自己堅(jiān)持不懈。高三是對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)概括的時(shí)候，所以上課時(shí)務(wù)必做好筆記，課后要花足夠的時(shí)間溫習(xí)。語文考查的字音、字形、成語、詞語辨析和課文背誦都可以通過早讀來鞏固。課外的積累要以積累作文素材為主，如今高考作文大都寫成議論文，所以論據(jù)豐富與否很關(guān)鍵，《讀者》、《意林》、《創(chuàng)新作文》、《格言》之類的閱讀材料，是積累素材的不錯(cuò)選擇。切記，語文是一門積累的學(xué)科。
還記得有句話在我們班上流傳甚廣：“得數(shù)學(xué)者得天下�！睌�(shù)學(xué)是文科的制高點(diǎn)。雖然我不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)這門學(xué)科的確是練出來的，一定要給自己布置除了課堂作業(yè)之外的練習(xí)，這些練習(xí)以高考題為主，因?yàn)槠潆y易程度與高考相近。我還要補(bǔ)充的是看課本法。不知道至今你把數(shù)學(xué)課本看過多少遍，但是我在高三的時(shí)候把數(shù)學(xué)課本看了六遍，而且每看一遍我的數(shù)學(xué)成績就有些許提高�；蛟S你們會(huì)覺得數(shù)學(xué)課本上的概念很無聊、例題很簡單，但是課本是學(xué)習(xí)的根本。有一個(gè)你們或許未知的事實(shí)：出題老師的出題依據(jù)就是那六本經(jīng)常被你忽略的數(shù)學(xué)課本，幾乎所有的題目都是通過把例題升級(jí)、增加難度得來的。所以數(shù)學(xué)課本其實(shí)是很重要的，希望大家不要忽視。
“英語是一種語言、一樣工具，而不是一門學(xué)問�！睂W(xué)英語的問題是無法擁有一個(gè)優(yōu)良的語言環(huán)境，這就要求我們?yōu)樽约簞?chuàng)造環(huán)境。閱讀英語報(bào)刊、聽英文歌、看英文電影等方式都是創(chuàng)造環(huán)境的好辦法，但高三階段時(shí)間寶貴，大家一定要合理安排好時(shí)間。閱讀理解是英語的重頭戲，我強(qiáng)烈建議大家每隔兩天就給自己布置一次閱讀訓(xùn)練，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性完成，另外，還要安排時(shí)間，定期進(jìn)行整套試卷訓(xùn)練。多做題可以培養(yǎng)自己的語感，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。英語成績不是一天兩天就能提高的，需要長時(shí)間的積累，只要大家堅(jiān)持每天讀點(diǎn)兒，練點(diǎn)兒，我相信英語成績肯定可以得到提高。
高三勵(lì)志故事10
高三是在我目前為止平凡的人生中一段特別的經(jīng)歷，非常想和大家分享。
高一高二我特別貪玩，混到高三在班級(jí)里大概四五十多名，教材上的化學(xué)方程式都背不出。某次化學(xué)老師讓我上黑板，非�；A(chǔ)的方程，結(jié)果幾個(gè)人只有我做不出來。老師鄙夷的看了我一眼，然后讓我同桌一個(gè)踏實(shí)又努力的女孩子上去順利寫了出來。
我雖然非常喜歡我同桌和化學(xué)老師，卻怎么也忘不了當(dāng)時(shí)老師的眼神和那種恥辱……然后就突然發(fā)誓說要考清華，一定要上。
以前的我是個(gè)有點(diǎn)不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因?yàn)橹雷约喝狈﹂L時(shí)間集中力這個(gè)缺點(diǎn)，所以從最開始到最后都是以高效率為原則的。
第一件事，把教材吃透。
前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)�？倧�(fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：
1、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個(gè)看書的`學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
2、要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書一定要看起來很容易，有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺，就對(duì)了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會(huì)超過他的。
如果能完成，那么這時(shí)候你的成績一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
高三學(xué)渣如何逆襲考重本?
3、把題型吃透。
就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。
高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)�？倧�(fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
4、錯(cuò)題本
關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。
吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了!
高三勵(lì)志故事11
大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家公司工作著，公司雖然小，可是待遇各方面都不錯(cuò)，因此我從畢業(yè)到現(xiàn)在一直在這家公司工作。我的大學(xué)同學(xué)和我的情況也差不多，都是安穩(wěn)的上著班，生活雖然沒有大富大貴，可是卻算過得愜意。
這樣平靜而愜意的日子卻被突然而來的一個(gè)消息打破了：我們高中的一個(gè)同學(xué)小柯現(xiàn)在是另一家大公司的部門經(jīng)理了，管理著近百人，年薪五十萬。其實(shí)這樣的消息要是換了別的同學(xué)也不算什么，可是這個(gè)同學(xué)當(dāng)初是我們班成績最差的，當(dāng)初考大學(xué)，不要說本科，就連�？贫紱]有考上，因此我們上大學(xué)的時(shí)候，他就開始打工了。
當(dāng)我們還在為遲到扣了五十塊錢而后悔的時(shí)候，當(dāng)我們還在為房子的月供苦苦掙扎的時(shí)候，聽到這樣的消息誰會(huì)受得了？可是，這個(gè)消息是千真萬確的，而且聽同學(xué)說在這個(gè)月底同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，小柯也會(huì)參加。
在月底的時(shí)候，我們抱著一種既嫉妒又想知道為什么他會(huì)取得這樣大的成就參加了這次同學(xué)聚會(huì)，果然在聚會(huì)開始不久，就有同學(xué)委婉的問小柯為什么能有這樣大的成就？還有同學(xué)開玩笑說小柯是不是富二代
小柯看了一下大家，然后開始講自己的故事，小柯的故事講得一點(diǎn)也傳奇，從高中沒有考上大學(xué)后，就開始出來打工了，在打工的.時(shí)候，一邊打工一邊自學(xué)，慢慢的七八年過去了，就有了這樣的成就。
聽著小柯的故事，我們都很失望，原來以為小柯取得這樣的成就，會(huì)有一番怎樣的傳奇故事呢！沒有想到卻是這樣的平淡無奇。我們?cè)谕瑢W(xué)QQ群里抱怨著是小柯的運(yùn)氣好，是瞎貓碰上了死耗子，要是我們有小柯這樣的運(yùn)氣，說不定現(xiàn)在年薪一百萬呢！
可是就在我們抱怨的時(shí)候，這時(shí)候卻有小柯的另一個(gè)故事版本傳了過來：小柯開始打工的時(shí)候，什么都不會(huì)，為了跟一個(gè)同事學(xué)一些東西，請(qǐng)人家吃飯請(qǐng)了一個(gè)多星期。據(jù)說，剛開始的時(shí)候，小柯的工資都請(qǐng)同事或者客戶吃飯了，有的時(shí)候，甚至還要家里救濟(jì)。
小柯這樣向別人請(qǐng)教的故事還很多，不過最離奇的是有一次他為了向客戶請(qǐng)教一個(gè)問題，竟然直接去對(duì)方公司找對(duì)方老板，不過更離奇的是小柯最后和這個(gè)老板竟然成了朋友。
這我們聽到小柯的這些故事的時(shí)候，我們知道了為什么小柯會(huì)以高中畢業(yè)卻取得了我們想都不敢想的成就，就是因?yàn)樗恢痹谙蛏吓Α?/p>
可是我們雖然讀了四年的大學(xué)，可是當(dāng)我們步入大學(xué)或者大學(xué)畢業(yè)步入職場的時(shí)候，就停止了向上的努力，當(dāng)我們工作之后，還會(huì)有誰才去努力給自己充電？這才是我們與小柯之間的區(qū)別。
其實(shí)成功就是像小柯這樣不斷的向上走，也許有的人會(huì)走得快一些，有的人會(huì)走得慢一些，可是只要不斷的向上走，就會(huì)有成功的一天。
高三勵(lì)志故事12
一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)辦的公司，在兩年的經(jīng)營期間困難重重，一個(gè)高三學(xué)生的突然介入，卻讓公司撥云見日，走出困境。
一個(gè)正籌備高考的高三學(xué)生，怎樣能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余，帶領(lǐng)數(shù)十名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并憑借個(gè)人的力量拿下眾多大客戶的訂單？
更令記者驚奇的是，這個(gè)長相老成的“前高三學(xué)生”宋宏舉正是在今年1月看到本報(bào)創(chuàng)業(yè)周刊“綠意公司”的報(bào)道之后，才加盟該公司的。上半年，他邊備戰(zhàn)高考邊創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)漸入佳境，他也成功通過高考，順利來到自己的創(chuàng)業(yè)伙伴剛剛畢業(yè)的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀。
和“綠意”一見鐘情
20xx年1月18日 星期一
每到周一，我都會(huì)催學(xué)習(xí)委員去學(xué)校收發(fā)室取《中國青年報(bào)》，今天也不例外。拿到報(bào)紙后，第一時(shí)間翻到《創(chuàng)業(yè)周刊》，《綠意：飛信取代紙傳單先賺口碑再賺錢》的報(bào)道吸引了我。
很多同學(xué)納悶兒我為啥對(duì)創(chuàng)業(yè)那么熱衷，我也說不清楚。高二時(shí)，我在老家駐馬店上學(xué)，就利用到鄭州的機(jī)會(huì)批發(fā)二手手機(jī)回學(xué)校賣，每個(gè)月能掙5000多元。高三時(shí)，我隨父母轉(zhuǎn)到鄭州上學(xué)，但閱讀商界雜志、創(chuàng)業(yè)故事的興趣有增無減。
報(bào)道介紹說，20xx年10月，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生周松正和3個(gè)同學(xué)在學(xué)校扶持下創(chuàng)辦鄭州綠意文化傳媒有限公司，通過移動(dòng)飛信給會(huì)員發(fā)布天氣預(yù)報(bào)、兼職信息、新聞快訊和商家打折廣告，會(huì)員全是高校學(xué)生。當(dāng)時(shí)，“綠意”已創(chuàng)辦兩年，周松正也已畢業(yè)，算上學(xué)校扶持的9000元錢，“綠意”雖說沒有賠錢，卻也沒有盈利，周松正的創(chuàng)業(yè)隊(duì)友也因此紛紛離開。
這樣好的項(xiàng)目，為什么賺不到錢？這是我看完報(bào)道的第一想法。
對(duì)于“綠意”沒能盈利，周松正解釋說：當(dāng)時(shí)，“綠意”有1萬多名會(huì)員，商家發(fā)一次短信收費(fèi)200元，比傳單便宜有效得多，但學(xué)校周邊小店眼光有限，大客戶又嫌會(huì)員太少。還有人認(rèn)為是因周松正“迂腐”：“半年里企業(yè)通過‘綠意’招聘兼職學(xué)生就達(dá)3000多人次，為什么不向企業(yè)收費(fèi)？”而周回答是“堅(jiān)決不行”。他認(rèn)為“綠意”要做成大學(xué)生信賴的品牌，有些錢他不想賺，更不能賺。我覺得周是個(gè)值得信賴的創(chuàng)業(yè)合作伙伴。
當(dāng)天下午，我通過“114”查到“綠意”的電話。我所在的高中和周所在的大學(xué)相距不到100米，簡單溝通后，我們相約晚上一起吃飯。為表誠意，我表態(tài)自己愿意免費(fèi)干，事后證明正是這話打動(dòng)了周松正。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)他也迫切想要尋找新的創(chuàng)業(yè)伙伴，我倆可以說是“一見鐘情”。
高中生帶領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
20xx年3月20日 星期六
周松正說之前就有很多大學(xué)生想加盟“綠意”，但開口閉口就談股份，卻沒能讓周松正覺得他們多有能力，這讓他很反感。周松正還跟我說，“綠意”沒能盈利，是因業(yè)務(wù)執(zhí)行不好，他擅長的是策劃，執(zhí)行力卻不行。
我堅(jiān)持要求免費(fèi)幫“綠意”打工。帶著考驗(yàn)的想法，周松正將會(huì)員推廣工作交給我。按照以往的模式，都是先在市內(nèi)各高校招聘學(xué)生代理，每推廣一名會(huì)員付給學(xué)生代理費(fèi)0.30元。我覺得這樣的方式學(xué)生代理缺乏動(dòng)力，不如按照每月底薪1000元制定任務(wù)量，完不成任務(wù)扣錢，完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的方法有效。和周松正探討后，他很贊同。
當(dāng)時(shí)已臨近高考，課程很緊。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，我只能每天中午和晚上去見下面的幾十名學(xué)生代理，還要瞞著他們我是高中生，說自己是社會(huì)上的。因?yàn)楹ε滤麄冎篮笥X得難堪，不服管理。
中午，不是集體開會(huì)，就是一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校地跑，聽學(xué)生代理匯報(bào)工作進(jìn)展，給他們講推廣要點(diǎn)，基本上從沒正經(jīng)吃過飯。雖然很累，但感覺很充實(shí)。
兩個(gè)月后，“綠意”會(huì)員猛增到4萬多人。最后核算下來，每名會(huì)員推廣費(fèi)用在0.30元左右。這次考驗(yàn)后，周松正同意我入股，但因會(huì)員推廣力度太大，公司流動(dòng)資金被花光，而我要入股，必須向父母“攤牌”解決入股資金問題。
我先用迂回策略說服與父母相熟的高中老師，在老師勸說下，原本擔(dān)心“綠意”是傳銷的父母同意進(jìn)行考察。雖然做自來水生意的父親并不是很認(rèn)同“綠意”，但最終還是同意提供3萬元資金。
相關(guān)手續(xù)辦好后，考慮到會(huì)員數(shù)量已頗具規(guī)模，我和周商量暫停會(huì)員推廣，主抓公司業(yè)務(wù)經(jīng)營，并投入“不菲”資金在市區(qū)為“綠意”做戶外廣告。在我倆看來，經(jīng)過兩個(gè)月的辛勤灌溉，也該到收獲的季節(jié)了。
月盈利近10萬元
20xx年9月29日 星期三
為節(jié)省開支，“綠意”的員工都是兼職在校學(xué)生。我覺得，公司要發(fā)展必須有專職工作人員。周松正也感覺，兼職學(xué)生自由度高，比較懶散。我倆隨即辭去兼職學(xué)生，招聘兩名畢業(yè)生做專職業(yè)務(wù)員。
業(yè)務(wù)員天天出去跑，可總是沒信兒。連續(xù)數(shù)月，我覺得很納悶兒。忙完高考后8月的一天，我毅然辭退業(yè)務(wù)員，決心親自出去跑，找出商家不愿花錢做廣告的根本原因，以便總結(jié)業(yè)務(wù)訣竅。
因?yàn)闆]有做業(yè)務(wù)的經(jīng)歷，第一天，我到鄭州某知名手機(jī)連鎖企業(yè)時(shí)，或許是說話方式不對(duì)，對(duì)方稱很忙讓我留份資料等消息。幾乎是下意識(shí)的，我直接表示可以免費(fèi)做。那個(gè)經(jīng)理確信免費(fèi)后馬上很有興趣。商談兩個(gè)小時(shí)后，對(duì)方表示愿以60萬元的價(jià)格買斷我們公司的業(yè)務(wù)，以后只發(fā)他們的打折短信廣告，但被我拒絕。隨后，對(duì)方稱考慮試著合作一個(gè)月，但要報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。
回去與周松正商量后，第二天，我到鄭州另一家知名手機(jī)連鎖企業(yè)，但因該企業(yè)主管企劃的經(jīng)理很忙，始終不能如愿。終于有一天，對(duì)方稱還有半個(gè)小時(shí)就要出差，限我10分鐘內(nèi)趕到。我不要命地趕過去，剛到天就開始下雨。結(jié)果因怕堵車，他們公司的司機(jī)正好建議經(jīng)理延遲出發(fā)，我們才有了見面的時(shí)間。真是天助我也。
兩個(gè)小時(shí)后，對(duì)方表示愿意試簽一個(gè)月，但談價(jià)時(shí)卻直接砍掉一半。后來，對(duì)方“無意”得知我們也在和他們的`競爭對(duì)手談，就做了讓步。最終，我們簽下一個(gè)月3萬元的合同。
為聯(lián)系更多的企業(yè)，積攢經(jīng)驗(yàn)，我開始“刷樓”跑業(yè)務(wù)。一座18層的商務(wù)樓，我從18樓跑到1樓，敲遍每一家公司的大門。那時(shí)，皮膚被太陽曬脫了皮，衣服也總是被汗?jié)�，但毫無感覺。
9月，公司和多家知名品牌企業(yè)達(dá)成了合作，盈利近10萬元。幾家企業(yè)也明確表態(tài)要繼續(xù)。還有可口可樂這樣的企業(yè)對(duì)我們很感興趣，但會(huì)員數(shù)量目前還達(dá)不到他們的要求。
事實(shí)證明，周松正堅(jiān)持免費(fèi)的做法也贏得了會(huì)員信任�，F(xiàn)在，每天都有100多名學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)成為“綠意”會(huì)員，公司三分之一的業(yè)務(wù)也由學(xué)生會(huì)員介紹。還有這樣一件趣事，因?yàn)橐酝窘欢惗际敲吭?0多元，而9月發(fā)票領(lǐng)得多，稅務(wù)局竟然懷疑我們以前逃稅呢。呵呵。
我和周松正志同道合，特點(diǎn)卻是互補(bǔ)。我主要負(fù)責(zé)外聯(lián)，他則忙著制定客戶廣告策劃、設(shè)計(jì)飛信發(fā)送系統(tǒng)和公司網(wǎng)站建設(shè)。目前，綠意網(wǎng)已經(jīng)改版上線，綠意團(tuán)購網(wǎng)也已設(shè)計(jì)完畢，即將上線，將會(huì)成為公司新增盈利點(diǎn)。
現(xiàn)在，除學(xué)校提供的辦公室外，我們還在市區(qū)租賃了辦公室，新購買了3臺(tái)筆記本電腦。我們常跟來應(yīng)聘的大學(xué)生講，只要表現(xiàn)優(yōu)秀，就有成為分公司經(jīng)理的可能。我們計(jì)劃在每個(gè)省都開設(shè)一家分公司，我們有信心。
我每天都提醒自己，我的理想是：我們的公司要有一座自己的辦公大樓。
高三勵(lì)志故事13
暑假里，學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會(huì)，班主任也請(qǐng)來了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來給我們作報(bào)告。我在心底默默地想，我還有機(jī)會(huì)，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本，第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓鰥W運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔�；蛟S高三的狀態(tài)，就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。
2008年的9月，高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確，那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來。我也和大家一樣，把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)�？墒俏抑荒馨堰@個(gè)目標(biāo)默默放在心底，一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大，那只不過是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那么自命不凡了，我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解，一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說過了，我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空，我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。
我開始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師，包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課，始終保持著精神地高度集中。說實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí)，我只是認(rèn)真地傾聽老師說的每一句話，記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的.晚自習(xí)，其實(shí)就是補(bǔ)差班，給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差，而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。我把許多疑問與老師溝通，得到了最好的解答。后來的事實(shí)也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí)，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。
很快又來到了2009年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實(shí)力，年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué)，更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀，要考個(gè)全班前20對(duì)我來說依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
寒假開始之前，我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，由于我一個(gè)學(xué)期以來的自我充實(shí)，我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平，這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表揚(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì)，通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表揚(yáng)，然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣，他也不是我最欣賞的人)：向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子，我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。
接下來，就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。
高三下，高三生們集體進(jìn)入了鬼畜狀態(tài)。我關(guān)掉了手機(jī)上網(wǎng)包年業(yè)務(wù)，開始真正地全心投入到這一場惡戰(zhàn)中來。開學(xué)初的第一次市質(zhì)檢，我考了全班15名，年段30名。第二次市質(zhì)檢全班第十名。第二次省質(zhì)檢，全班第8名……
是的，在我不斷的進(jìn)步中，高考也越來越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績，徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是，不斷的進(jìn)步也給我?guī)砹藟毫�，下次還能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們，因?yàn)槿嗽诟呷�，確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考，尤其是文科高考，投機(jī)性是非常強(qiáng)的，也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例�？蔁o論如何，終歸是要拿實(shí)力說話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人，每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來換回。晚上，我在學(xué)校晚自習(xí)，周末，我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
直到最后高考波瀾不驚地度過了。很遺憾，盡管我上高三以來不斷地進(jìn)步，一直進(jìn)步到高考，但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經(jīng)非常幸運(yùn)了，慶幸自己當(dāng)初選擇了文科，慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。
人的成長總要付出代價(jià)的，相信：文科從不負(fù)你，你定不負(fù)文科。
高三勵(lì)志故事14
宋代文學(xué)家王安石曾寫過一篇名叫《傷仲永》的文章，給后人以警醒。故事講的是宋朝有個(gè)神童名叫方仲永。他5歲就會(huì)寫詩，而且達(dá)到了‘指物作詩立就’的程度。按說，他長大應(yīng)該才能出眾。但由于他的父親經(jīng)常帶他四處炫耀顯擺，使他不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，智力日益走下坡路，后來神童也逐漸變成了平庸之輩。由此可見，即使天資再高的人，如果后天不勤學(xué)苦練，也不會(huì)有多大的成就。天才也需要勤奮，懶惰也會(huì)將天才變成普通人。
俄國著名作曲家柴可夫斯基說過，天才和靈感是不愿做懶漢的客人的。懶惰是人類的大敵，許多本來可以做到的事，就因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸柰涎佣e(cuò)過了成功的機(jī)會(huì)。盡管我們深知懶惰的危害，但我們總還是常常覺得來日方長，在渾渾噩噩中得過且過。懶散浸入我們的肌膚，消磨著我們的意志，毒害著我們的靈魂，最后成為懶惰的奴隸。
曾有人問寺院里的一位大師：“為什么念佛時(shí)要敲木魚?”大師說：“名為敲魚，實(shí)則敲人�！薄盀槭裁床磺民R呀，雞呀，狗呀，偏偏敲魚呢?”大師笑著說：“魚兒是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼，四處游動(dòng)。這么至勤的魚尚要時(shí)時(shí)敲打，何況懶惰的'人呢!”
大凡有所作為的人，都是勤奮的人。勤奮能塑造偉人，能創(chuàng)造佳績，也能塑造最好的自己。龜兔賽跑中，誰都知道兔子跑的比烏龜要快，結(jié)果卻是兔子輸了。這出乎所有人的意料，也讓兔子羞愧難當(dāng)無地自容。它是賽跑冠軍，可以說是所有動(dòng)物中跑的最快的，可偏偏輸給了跑的最笨的烏龜。為什么?歸根結(jié)底還是懶惰造成的，如果在比賽中，兔子不睡那一覺，贏的一定是兔子。正所謂笨鳥先飛笨鴨先行就是這個(gè)道理。如果你像烏龜一樣意識(shí)到自己的不足，勤于思考，勤于行動(dòng)，勤于一切，那么你就有贏的機(jī)會(huì)。反之，你會(huì)輸?shù)暮軕K。
依稀記的上學(xué)時(shí)學(xué)過的那篇寒號(hào)鳥的課文，那種只知道玩耍、享樂的鳥，最后活活被凍死。每天晚上它不停地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”等到天亮后，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號(hào)鳥又忘記了昨夜的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過且過!得過且過!太陽下面暖和!太陽下面暖和!”一天天地混著，一直沒能給自己造個(gè)窩。最后，它凍死在巖石縫里。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，你即使沒有別人聰明，那么也不要緊，勤奮可以彌補(bǔ)不足，只要付出一分辛苦，就能取得一分收獲。無論你缺乏天賦、缺乏悟性，還是缺乏成功的條件，只要你勤學(xué)苦練，就能彌補(bǔ)一切，走向成功。
勤奮的人一定是一個(gè)勇于實(shí)踐的人。實(shí)踐增長才干，實(shí)踐出真知。所以，勤奮可以讓我們每個(gè)人都獲得以前沒有的才干，擁有新的發(fā)現(xiàn);勤奮的人，一定是一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難的人。所以，不要再為失敗找借口，說什么先天不足與缺陷，只要你夠勤奮，你都會(huì)百折不撓地克服它、戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
勤奮是所有企業(yè)家成功的法寶。任何一位功成名就之士都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是勤奮。天道酬勤，這是一句古訓(xùn)，朋友們，最好能記住!
高三勵(lì)志故事15
一、成績總是居末流，怎么辦？
在所有的高考考生中，最犯愁的無疑是那些成績一直處在全年級(jí)末流的。按通常思維，要使這些考生考上大學(xué)，是有很大難度的。
但是，在20xx年的高考中，西安有個(gè)信德中學(xué)卻創(chuàng)造了高考奇跡。
信德中學(xué)的大部分生源來自升高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的所謂差生，20xx年，該校22
4名考生參加高考，卻有212人上線，以94.6%的高升學(xué)率令同行和社會(huì)刮目相看。
信德中學(xué)是一所改制重組的民辦中學(xué)，該校以不拒收一個(gè)差生，不歧視一個(gè)差生，不放棄一個(gè)差生為辦學(xué)教育理念，以關(guān)愛學(xué)生心靈，給學(xué)生以激勵(lì)為主導(dǎo)方法，使學(xué)生人人熱愛學(xué)習(xí)，人人能進(jìn)步，讓入讀該校的高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生絕大多數(shù)考上大學(xué)，并連續(xù)保持高升學(xué)率，不能不給我們以震動(dòng)和啟示。
信德中學(xué)的成功對(duì)于家長有什么啟示呢?
那就是：要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長充滿信心，讓孩子在你的欣賞和鼓勵(lì)下成長。
信德中學(xué)正是用這種承認(rèn)差異、允許失敗的充滿人情味的鼓勵(lì)和欣賞，讓孩子們感受到了理解的溫暖、激勵(lì)的力量，從而一次又一次地創(chuàng)造了高考的奇跡。
當(dāng)然，對(duì)于那些成績一直居于末流的考生來說，要想通過這100天的努力來創(chuàng)造奇跡是很難的了，你要做的是做最壞的打算，朝最好的方向努力，希望小并不等于絕望。更重要的是：你從這百日的經(jīng)歷中收獲了很多，這些將是未來獲取成功的豐盛營養(yǎng)。
恩格斯說:頑強(qiáng)奮戰(zhàn)后的失敗是和輕易獲得的勝利具有同樣的革命意義。朗費(fèi)羅也說:失敗可能是變相的勝利；最低潮就是高潮的開始。把眼光放長遠(yuǎn)一些，就把這次高考當(dāng)成明年的熱身吧。
高手檔案：徐蕭垠，女，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)附中，20xx年高考陜西省外語類第一名。
高三剛開始復(fù)習(xí)英語時(shí)始終找不到感覺。直到有一天，老師的一張表，就條分縷析地徹底解決了一直讓人困惑不已的難點(diǎn)問題。我終于認(rèn)識(shí)到了一直以來英語復(fù)習(xí)的誤區(qū)，那就是：只考慮自己如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)與歸納總結(jié)，卻忽視了發(fā)揮有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師和寶貴的課堂45分鐘的作用。從此，我全身心全方位地投入到上課的過程中，并用延伸的交流和老師建立起一種默契，從而有效提升了課堂復(fù)習(xí)效果，不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了學(xué)習(xí)的興趣和信心。
學(xué)習(xí)并不困難，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)自己的興趣，緊緊抓住老師和課堂去建立一種完備的知識(shí)體系，有了與老師共同建立的知識(shí)體系，再去應(yīng)對(duì)高考題，就事半功倍，如虎添翼。
二、學(xué)校排名不高而自卑，怎么辦？
學(xué)校排名次現(xiàn)在還是很普遍的現(xiàn)象，不然，哪里會(huì)有那么多狀元呢？
很難說排名次是個(gè)好現(xiàn)象，常常在開家長會(huì)的時(shí)候， 雷人語錄排名次使有的家長也感到難堪，顯然，排名次會(huì)對(duì)一些成績實(shí)力本來不俗卻因沒考好排名靠后的學(xué)生產(chǎn)生不良的心理影響�，F(xiàn)在一些學(xué)校已有所改善，比方說，只提幾個(gè)考得好的學(xué)生的名字，其他的就免談了。
從心理衛(wèi)生的角度講，如果家庭和學(xué)校兩邊配合起來給考生一個(gè)寬松的環(huán)境是最好不過的了。但是有的時(shí)候不太可能，因?yàn)閷W(xué)校也有學(xué)校的難處，比如說排排名次，不得已這樣做，這就要求家長能正確看待這個(gè)名次，給考生個(gè)寬松的家庭環(huán)境。
考生已經(jīng)盡力了，外界環(huán)境最好不要再去刺激他，此時(shí)高考即將來臨，任何批評(píng)、埋怨只會(huì)加重考生的自卑心理，所以作為家長一定要格外注意自己的言行，要用積極鼓勵(lì)的語言、寬容慈愛的態(tài)度，對(duì)考生的精神進(jìn)行呵護(hù)，對(duì)考生的心靈進(jìn)行撫慰，要心平氣和地接納他(她)目前的成績高度，再在此基礎(chǔ)上，幫助其突破提高。
當(dāng)然，家長對(duì)考生目前成績的接納不是被動(dòng)的，而應(yīng)是積極主動(dòng)的，即找出成績不高的癥結(jié)，然 人生感悟 后再有的放矢地進(jìn)行工作。
有這么一位家長，他發(fā)現(xiàn)孩子成績不高的原因在于學(xué)習(xí)方法不對(duì)路。他就留心收集大量別人的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行了仔細(xì)的研究，從中為自己的孩子量身定做了一套合適的學(xué)習(xí)方法。
收集來的方法認(rèn)為書本知識(shí)重在理解，不能機(jī)械背誦，但他發(fā)現(xiàn)，孩子的記憶能力特別強(qiáng)，而理解能力卻較差。于是，他鼓勵(lì)孩子死記書本知識(shí)，在充分記牢的基礎(chǔ)上，再逐步理解，結(jié)果在考試中，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎沒有失分，而需要理解的知識(shí)也比以前進(jìn)步了，綜合成績大大提高。
順便說一下，學(xué)習(xí)方法的重要性已不言而喻，但是自己的孩子適合什么樣的學(xué)習(xí)方法，卻是很多家長還沒有意識(shí)到的問題，甚至有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是學(xué)校應(yīng)該教會(huì)的事情。其實(shí)不然，因?yàn)橹挥屑议L最了解自己的孩子，只有家長最有條件研究、分析什么樣的學(xué)習(xí)方法適合自己的孩子，所以，家長應(yīng)該積極地尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。這些方法可以是家長收集來的，也可以是家長憑自己的經(jīng)驗(yàn)得來的，只要對(duì)孩子的復(fù)習(xí)備考有利，就可以向孩子建議，供其參考。
三、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不下去，怎么辦？
在巨大的壓力面前，每個(gè)考生稚嫩的心靈深處都會(huì)有猶豫，有畏懼，只是這種畏懼的程度有大有小，考生戰(zhàn)勝這種畏懼的意志力有強(qiáng)有弱，同時(shí)，還取決于是否有一個(gè)寬松、快樂的環(huán)境將考生這種畏懼心理抑制，不讓它膨脹。
黑龍江省有一位韓女士，高考前她的孩子突然對(duì)她說:媽媽，我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了，能不能不讓我高考呀？這位韓女士嚇壞了，不知道該怎么辦，寫信向中國教育電視臺(tái)《高考咨詢臺(tái)》咨詢。
怎么辦呢？不讓孩子去高考，今后還得學(xué)習(xí)成長呀!讓孩子去高考，她還能有信心？
這位韓女士去找專家咨詢是對(duì)的，這個(gè)時(shí)候家長千萬不能惱羞成怒、暴跳如雷，也不能再給孩子施壓，你非去考不可，否則而應(yīng)找原因，找方法，以正確的態(tài)度對(duì)待它，用正確的方法處置它。
考生產(chǎn)生放棄高考的念頭一般有兩種原因：一是可能學(xué)習(xí)遇到困難，對(duì)自己沒信心了；另外可能是高考臨近，壓力增大，產(chǎn)生了焦慮情緒。對(duì)這些問題，不要慌張，你可以請(qǐng)內(nèi)行的家教用一種叫作增強(qiáng)系統(tǒng)的辦法來幫助你，幫助你解決學(xué)習(xí)困難，重新找回信心。
另外，作為一般年齡還不到二十歲的考生，思想還不是很成熟，情緒易變化，想法也多變。這些都很正常，不是什么大不了的嚴(yán)重問題。這時(shí)候最重要的是繼續(xù)上學(xué)，不要脫離課堂。你越在老師、同學(xué)里頭，得到的信心和鼓勵(lì)就越多；多跟同學(xué)接觸、交流，你就知道別人也有焦慮，也有不痛快，也有不自信，這反而更能增強(qiáng)你的自信，慢慢地，一場風(fēng)波就可能消失于無形。
所以，最主要的，也是最好的辦法，是家長和周圍人為你營造一個(gè)寬松、積極、快樂的環(huán)境，這樣就能抑制你負(fù)面心理的顯露與膨脹，從而不會(huì)使問題變得凸顯與嚴(yán)重。
高手檔案：啜玉林，男，畢業(yè)于北京市順義縣牛欄山一中，1997年北京市文科狀元。
進(jìn)入高三以后，各種級(jí)別的考試會(huì)接踵而來。我認(rèn)為，正確對(duì)待每次考試的方法就是不要看重考試的分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是要認(rèn)清自己在考試中暴露出的問題并積極加以解決。高三的考試，除高考以外，實(shí)際只是對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況的一種檢查，因而在考試中考多少分不是最重要的問題，而應(yīng)看重的是自己在每次考試中發(fā)現(xiàn)的知識(shí)漏洞、解題技巧的欠缺等問題，以便在考試后及時(shí)補(bǔ)上。
我的很多同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，總是在分?jǐn)?shù)上計(jì)較，分?jǐn)?shù)高便沾沾自喜，無視問題的存在；分?jǐn)?shù)低便自暴自棄，甚至失去信心，從而也延緩了對(duì)問題的解決。結(jié)果，很多人都吃了虧，平時(shí)犯的錯(cuò)誤總不糾正，高考中遇到類似問題仍犯同樣的錯(cuò)誤，教訓(xùn)很沉重。
四、成績波動(dòng)大，怎么辦？
考前幾個(gè)月的摸底、模擬考試中，考生成績波動(dòng)大，有客觀和主觀兩個(gè)方面的原因。
高考前，演練性質(zhì)的考試相當(dāng)多，而有些考生對(duì)這時(shí)期的考試分?jǐn)?shù)格外關(guān)心，在他們看來，這就是自己的考前水平，就是高考的預(yù)演。而實(shí)際上，這只是一種學(xué)校迎考復(fù)習(xí)的方法之一，老師是通過一次又一次的考試，查找教學(xué)工作及學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱部分，即查漏補(bǔ)缺。所以考試多極了，每堂都做卷子，三天兩天地考，你哪門功課復(fù)習(xí)得好一點(diǎn)，成績就高一點(diǎn)，哪門功課復(fù)習(xí)未到位，成績就差一點(diǎn)，你應(yīng)該做的就是據(jù)此作功課復(fù)習(xí)安排的調(diào)整。某門成績的好壞及其所影響到的總體考分的高低，考生過分去關(guān)心是沒有必要的，如果因此還讓這些事情影響情緒，反而會(huì)給自己增加不必要的壓力，打亂原來的復(fù)習(xí)部署，所以，這個(gè)時(shí)候正確的做法是總結(jié)自己，找出問題，安排好下一步重點(diǎn)復(fù)習(xí)的計(jì)劃。
對(duì)于家長來說，在孩子迎考的最后階段，對(duì)于每次測(cè)試和模擬考試的成績，家長都應(yīng)在尊重孩子成績的基礎(chǔ)上和孩子探討如何鞏固和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，改進(jìn)和提高一些成績比較差的學(xué)科。尤其是當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，更應(yīng)該注意如何合理地看待失敗的結(jié)果，不要任意推斷，把一時(shí)的失敗推斷為最后考試的失敗和孩子今后前途的'失�。徊灰云湃�，把孩子某些方面的不足誤認(rèn)為全面的挫敗，造成孩子整體信心的喪失；更需要注意的是不要橫加指責(zé)，指責(zé)不僅難以激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，而且會(huì)引發(fā)家長自己的情緒波動(dòng)和心境低落，并且構(gòu)成惡性循環(huán)，成為對(duì)孩子持續(xù)性壓力的來源。
但是，家長要注意的是，如果孩子功課很好，一逢考試就緊張，成績突然下降，這就要找主觀方面的原因了，孩子可能遇到了心理問題。
比方說，孩子一進(jìn)考場就非常緊張，恨不得掉眼淚，或大汗淋漓等等。如果這樣，孩子就有心理障礙了，嚴(yán)重的可以找心理醫(yī)生咨詢。一般情況下，這是高考漸近，戰(zhàn)前氣氛漸濃，孩子開始感覺到壓力增大所致，家長要考慮開始給孩子減壓了，和孩子談?wù)勑�、散散步或到野外游一游，打打籃球。
高手檔案：柏青，女，畢業(yè)于陜西省西安中學(xué)，20xx年陜西省文科狀元。
在學(xué)習(xí)上，父母從未給過我什么壓力。記得初一時(shí)，我的成績排在第四，媽媽曾戲言:第一輪流坐，何時(shí)到我家。而當(dāng)我考了第一時(shí)，她又說:你和前幾名同學(xué)都是一個(gè)檔次的，你的成功是建立在他們失誤的基礎(chǔ)上；換言之，他們的成功也是建立在你失誤的基礎(chǔ)上，沒有人是常勝將軍。
以游戲的心態(tài)對(duì)待排名之類的名利得失，以冷靜的眼光看待成績的浮動(dòng)，這是父母教給我的法門，使我在高中以至今后都會(huì)受用。
五、習(xí)慣熬夜復(fù)習(xí)，怎么辦？
現(xiàn)在的考生熬夜學(xué)習(xí)的越來越多了，有的常常晚上學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)鐘，有的甚至熬到一兩點(diǎn)鐘。熬夜學(xué)習(xí)，是不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，長期如此，對(duì)處于成長發(fā)育期的考生的健康十分不利，對(duì)大腦功能和學(xué)習(xí)效率也會(huì)有很大的影響。因此，挑燈夜讀，本不是好習(xí)慣。
高考日近，時(shí)間漸緊，而復(fù)習(xí)任務(wù)又重，偶爾加一兩個(gè)晚班也不是不可以的，但不能熬夜太深，也不能形成習(xí)慣。人的睡眠時(shí)間有規(guī)定的要求，中學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)保證在八個(gè)小時(shí)以上。高考復(fù)習(xí)階段緊張一點(diǎn)，也不能少于七個(gè)小時(shí)，否則就會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)，腦子不好用，精神無法集中，復(fù)習(xí)效果上不來，復(fù)習(xí)計(jì)劃完不成，晚上又得開夜車，搞成了疲勞戰(zhàn)術(shù)，造成了高考前的身心疲憊，出師未捷人先倒，弄不好前功盡棄。高考復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，要盡量按時(shí)完成計(jì)劃，盡量避免熬夜開夜車。
還有很重要的一點(diǎn)是，考前兩個(gè)月，考生應(yīng)有意識(shí)地著手生物鐘的調(diào)整了�？荚囃ǔＴ谏衔玳_始，人在睡眠充足時(shí)，起床后也要兩三個(gè)小時(shí)才能進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，而有的考生習(xí)慣晚上開夜車，甚至喜歡晚飯后先睡一覺再起來熬夜復(fù)習(xí)，因?yàn)樗J(rèn)為后半夜思維靈活，腦子好使。對(duì)于這種長期養(yǎng)成的習(xí)慣，很難一時(shí)改過來，但應(yīng)盡量設(shè)法一天比一天早睡一刻鐘，早睡半小時(shí)，慢慢地改變這種習(xí)慣，到考前調(diào)整生物鐘時(shí)，自然水到渠成。
高考前挑燈夜戰(zhàn)，還增添了臨考緊張氣氛。其實(shí)良好的對(duì)付緊張的辦法就是過正常人的日子，保持正常的起居生活。該用功時(shí)用功，該休息時(shí)休息，想唱歌時(shí)就大聲唱，想去玩時(shí)就盡情玩。復(fù)習(xí)時(shí)實(shí)在累了、煩了，就站起來，揉揉手，伸伸腰，做做深呼吸；或打開音響，扭扭脖子扭扭腰，蹦蹦跳跳瘋一陣；要不就到戶外去，看看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，吸吸新鮮的空氣。
一身輕松了，再接著去做功課。事情就這樣神奇，當(dāng)你不緊張了，心態(tài)平穩(wěn)了，你的復(fù)習(xí)和考試都將會(huì)取得出其不意的效果。
作為家長也應(yīng)這樣告誡、督促和引導(dǎo)孩子，高考前也應(yīng)和平時(shí)一樣地生活，盡量過正常人的日子，按照學(xué)校和自己制訂的計(jì)劃，按部就班，從容不迫地去復(fù)習(xí)和生活。
六、降低目標(biāo)，你可能會(huì)跳得更高。
目標(biāo)減壓法就是以原來為實(shí)現(xiàn)最高目標(biāo)的一切努力與條件，轉(zhuǎn)而去求相對(duì)較低目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以增大成功率，獲得自我心理暗示，緩解緊張與焦慮情緒，增強(qiáng)自信心的一種心理調(diào)節(jié)方法。
比方說，有些考生，平常學(xué)業(yè)成績相對(duì)較好，甚至非常出色，進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段以后，因心理素質(zhì)不穩(wěn)定，成績波動(dòng)大，有時(shí)考得極好，有時(shí)一落千丈，久而久之，形成惡性循
環(huán)，對(duì)考試產(chǎn)生恐懼，如不及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，影響到高考，后果可想而知。此時(shí)心理調(diào)節(jié)的較好方法是從目標(biāo)定位上為自己減壓。比如說，你可能有考上清華或北大的實(shí)力，但卻不苛求自己考上清華或者北大，而是退而求其次，其他重點(diǎn)大學(xué)甚至普通大學(xué)均可作選擇。當(dāng)你在心理上有了這種準(zhǔn)備之后，你給自己施加的壓力自然就小了，然后你在沒有心理壓力的情況下，輕裝上陣，鎮(zhèn)定自若，從容發(fā)揮，說不定反而能考出自己的真實(shí)水平。
20xx年山西省理科狀元張景利，平時(shí)成績?cè)趯W(xué)校甚至在全市都排名在前幾名，進(jìn)入高考沖刺階段，成績波動(dòng)卻極大，有時(shí)甚至一下倒退30名，尤其在高考前的最后一次模擬考試中，成績十分不理想。他的班主任對(duì)他說：別把這個(gè)成績當(dāng)回事，只要到時(shí)好好考，正常發(fā)揮，考個(gè)普通大學(xué)還是有希望的。這就把他原來因多次在全市競賽獲前一、二、三名，今后必上清華、北大的目標(biāo)給大大降低了。在這種環(huán)境對(duì)他普遍低調(diào)的情況下，張景利本人也沒有把自己的目標(biāo)往高處放，認(rèn)為自己這樣一個(gè)農(nóng)村孩子，只要考上大學(xué)就可以了。由于心理被調(diào)整到了最平靜的狀態(tài)，高考來臨時(shí)，他從容不迫，恣意發(fā)揮，最后竟以690分一舉奪得當(dāng)年山西省理科狀元，被清華大學(xué)錄取。
張景利的班主任就是不知不覺中運(yùn)用了目標(biāo)減壓法。
其實(shí)考生一般都能對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，他們對(duì)自己的成績定位、學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)志愿、發(fā)展趨向等都有自己的看法和觀點(diǎn)，他們能知道什么是對(duì)自己有利的，什么是適合自己的。因此家長應(yīng)該在尊重他們自己意愿的前提下給予一定的建議和幫助。如果一味要求孩子按照家長的意愿去做，結(jié)果不僅會(huì)讓孩子感到不滿，甚至還會(huì)因?yàn)楦改傅倪@種固執(zhí)而造成終生的遺憾。將來他們或許還會(huì)對(duì)父母的錯(cuò)誤一輩子都不能原諒，這就不是你教育孩子的初衷了。
當(dāng)然，家長也不能對(duì)孩子采取放任自流的態(tài)度，一個(gè)十七、八歲的孩子，還不能對(duì)自己的行為完全負(fù)責(zé)任，對(duì)事物還不能有全面、正確的看法，家長有義務(wù)對(duì)孩子的行為加以監(jiān)護(hù)，對(duì)孩子的思想予以指導(dǎo)，但要注意講究正確的方式和方法。
七、嚴(yán)密監(jiān)控，謹(jǐn)防考試綜合癥。
考試綜合癥是一種由于面臨考試的緊張壓力而導(dǎo)致學(xué)生不能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的心理病癥。高考的激烈所帶來的巨大壓力往往使考生心理負(fù)擔(dān)過重而患上此癥，其主要表現(xiàn)為：
每當(dāng)考試尤其是重大考試來臨時(shí)，心慌意亂，恐懼緊張，甚至在進(jìn)入考場后，莫名想哭，面色蒼白，大汗淋漓，頭腦模糊，大腦一片空白，而自己竟無法鎮(zhèn)靜自己，考試過去，則癥狀消失。
考試綜合癥是一種對(duì)考試情景的緊張恐懼，是一種危害極大的心理疾病，如不及時(shí)糾治，還會(huì)形成惡性循環(huán)，最終造成學(xué)業(yè)成績每況愈下，并引發(fā)其他生理及心理疾病。
考試綜合癥應(yīng)在早期及時(shí)糾治，有效的治療方法即是減壓。
高手檔案：周錁，女，畢業(yè)于重慶市銅梁中學(xué)，20xx年重慶市高考理科狀元。
周錁自述：
摘取了重慶市理科狀元的桂冠后，許多人包括記者都一直在問我:你一定為此付出了不少吧？我真的不覺得學(xué)習(xí)有多苦、有多累。如果真要探尋我成功的奧妙，只有五個(gè)字：學(xué)并快樂著。
生活中的我，其實(shí)有點(diǎn)懶，我每天從學(xué)�；氐郊依�，很少看書，看看電視玩玩電腦就睡了，我認(rèn)為只要在學(xué)校里把時(shí)間抓緊，已經(jīng)足夠把所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通。在學(xué)校，課堂45分鐘對(duì)我來說是最寶貴的，我注意力特別集中，與老師的思維寸步不離。我在家中找到快樂，獲取輕松。
不管是平時(shí)還是緊張的高考備考階段，我都喜歡適量運(yùn)動(dòng)，與幾個(gè)朋友一起打打球，聊聊天。有時(shí)哪怕只有半小時(shí)，也會(huì)讓我從書本中跳出來享受片刻的愜意。
忙中找樂，這幾乎已成我的個(gè)性。
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