《烏合之眾》的讀書(shū)筆記600字

　　群體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單累加。群體一旦形成，便具有其獨(dú)特的心理特征和行為模式，而其組成個(gè)體的智力、性別、年齡、階層等因素對(duì)此影響甚微。

　　群體的形成與否，不在于是否在同一個(gè)時(shí)刻同一個(gè)場(chǎng)合，而在于思想是否共同聚焦于某一個(gè)問(wèn)題。因此群體與其說(shuō)是一個(gè)時(shí)空概念，不如說(shuō)是一個(gè)思想概念。

　　潛意識(shí)在人們的行為選擇時(shí)發(fā)揮著決定性作用。有時(shí)群體的表現(xiàn)之所以沒(méi)有與組成個(gè)體的智力水平成正比關(guān)系，也是因?yàn)闈撘庾R(shí)的優(yōu)勢(shì)地位，在同一個(gè)種族內(nèi)部，不同個(gè)體的智力水平千差萬(wàn)別，但潛意識(shí)卻是基本一致的。

　　讓群體行為平息或轉(zhuǎn)向，不能只靠理性的說(shuō)服和明確的警告，而也要靠暗示的手段，如用一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、形象的比方、俗語(yǔ)的效果，也許會(huì)發(fā)揮正襟危坐照本宣科所不能起到的作用。

　　在群體中，可能出現(xiàn)個(gè)體的智力抹平，個(gè)性消失，理性下降，本能、潛意識(shí)凸顯的情況。群體容易被極端的感情、夸張的言辭、堅(jiān)定的態(tài)度、重復(fù)的灌輸、形象的展示所打動(dòng)。

　　群體喜歡接受的觀念特征：

　　1、時(shí)髦的；

　　2、基本的，簡(jiǎn)單、絕對(duì)、明了、形象化。

　　影響群體的手法：

　　1、斷言；

　　2、重復(fù)；

　　3、傳染。

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