2017年高考志愿填報(bào)規(guī)則
考志愿填報(bào)方式是高考招生錄取制度的一部分,采用何種方式作為我國(guó)高考志愿填報(bào)方式,成為當(dāng)前熱門話題,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和一定范圍的爭(zhēng)議。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的2017年高考志愿填報(bào)規(guī)則內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
2017年高考志愿填報(bào)規(guī)則
高校在京招生實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。錄取期間，高校和市高招辦要保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。參加不同批次錄取的高校，分別執(zhí)行不同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。“雙培計(jì)劃”“外培計(jì)劃”和“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”招生執(zhí)行本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(藝術(shù)類、體育類專業(yè)分別執(zhí)行相應(yīng)類別的本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線)。
(一)錄取原則
錄取工作按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施。高校須按照向社會(huì)公布的招生章程中的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。對(duì)思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定，高校負(fù)責(zé)對(duì)已投檔但未被錄取考生的解釋。
(二)投檔規(guī)則
高校應(yīng)結(jié)合在京招生計(jì)劃數(shù)及生源分布情況，在市高招辦規(guī)定時(shí)間內(nèi)明確本校調(diào)閱考生檔案的比例并完成計(jì)劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。市高招辦按高校的調(diào)檔要求向其投放考生電子檔案。按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。
順序志愿按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進(jìn)行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后，若高校招生計(jì)劃未完成，再對(duì)未完成計(jì)劃進(jìn)行第二志愿投檔錄取。
平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，對(duì)同一科類批次線上未被錄取的考生按成績(jī)從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。本科平行投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿高校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的高校;當(dāng)報(bào)考同一所高�？偡窒嗤目忌藬�(shù)大于該校計(jì)劃余額時(shí)，將依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合科目的成績(jī)，對(duì)單科成績(jī)高者進(jìn)行投檔，直至完成該校招生計(jì)劃，單科成績(jī)均相同的同時(shí)投檔。專科平行投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿高校專業(yè)順序，投檔到排序在前、會(huì)考成績(jī)符合要求且有計(jì)劃余額的高校專業(yè);當(dāng)報(bào)考同一所高校同一專業(yè)總分相同的考生人數(shù)大于計(jì)劃余額時(shí)，將依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語(yǔ)科目的成績(jī)，對(duì)單科成績(jī)高者進(jìn)行投檔，直至完成該高校該專業(yè)招生計(jì)劃，單科成績(jī)均相同的同時(shí)投檔。
�？婆武浫〔扇「邥�(huì)統(tǒng)招形式,即招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從會(huì)考備選科目中選定2或3門確定成績(jī)等級(jí)要求，會(huì)考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8門，考生會(huì)考成績(jī)必須滿足所報(bào)專業(yè)要求方能投檔。
錄取過(guò)程中，首先在批次分?jǐn)?shù)線上進(jìn)行考生已填報(bào)志愿的錄取，如有高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。
2017年高考志愿填報(bào)的辦法
一、伐謀計(jì)
【形勢(shì)研判 忌隨大流】
上兵伐謀，優(yōu)秀的軍事指揮者首先是一個(gè)統(tǒng)馭全局，善于施展謀略大智慧的人。高考志愿填報(bào)也需要“伐謀”，縱觀全局，盡可能地考慮到影響志愿錄取的各種因素。
凡試題難度較大的年份，考生成績(jī)總體偏低，填報(bào)時(shí)一般會(huì)選擇檔次較低且招生計(jì)劃多的院校;若試題簡(jiǎn)單，成績(jī)普遍提高，考生就很容易有“舍我其誰(shuí)”的心理，偏愛(ài)名校。
絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)習(xí)慣按成績(jī)報(bào)志愿，他們往往拿著自己的分?jǐn)?shù)直接與高校往年錄取最低分對(duì)比，這很容易進(jìn)入報(bào)考誤區(qū)。
每年的高考政策都有變化，考試模式、試題難度、報(bào)考人數(shù)都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會(huì)差很多。
因此，填報(bào)志愿不能簡(jiǎn)單地用絕對(duì)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，而應(yīng)使用相對(duì)分?jǐn)?shù)，即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差)，并結(jié)合全省排名來(lái)對(duì)號(hào)入座。
報(bào)考錦囊
1.近幾年大部分省市高考報(bào)名人數(shù)減少，各批次錄取率逐年提高，以山東省為例，山東省一本錄取人數(shù)：43446人、50768人、54325人，年平均增幅13%，錄取率分別為6.05%、6.84%和8.19%。但是，在這種背景下，名牌大學(xué)招生計(jì)劃增加不多，其錄取線也會(huì)水漲船高。
2.對(duì)于沖擊名牌大學(xué)的考生，位次比分?jǐn)?shù)更重要，位次是考生成績(jī)所對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)的綜合排序。
每年省級(jí)招生行政部門會(huì)在高考結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區(qū)間大體相同，用全省排名來(lái)考察一個(gè)學(xué)校的集中錄取區(qū)間更科學(xué)一些。
二、瞄準(zhǔn)計(jì)
【清水摸魚 留有余地】
有經(jīng)驗(yàn)的漁民在摸潛伏清水中的魚時(shí)，手都會(huì)向前移一下，而不是正對(duì)視線中的魚，考慮到了水的折射因素。填報(bào)志愿被形容為“清水摸魚”，但想要逮住心目中的“大魚”，也需要留有余地。
每年錄取結(jié)束后，考生和家長(zhǎng)能夠很方便地查到高校錄取最高分、最低分、平均分等數(shù)據(jù)。三種數(shù)據(jù)中，對(duì)志愿填報(bào)真正起作用的是反映高校錄取成績(jī)集中度的平均分。
考生分?jǐn)?shù)只要過(guò)了高校往年錄取平均分，在專業(yè)選擇上會(huì)有很大余地。除非遭遇大小年，否則，平均分?jǐn)?shù)線差不會(huì)有很大變化。但保險(xiǎn)起見，我們可計(jì)算出三年平均分?jǐn)?shù)線差的均值，將此數(shù)據(jù)作為填報(bào)參考。
如果這樣還不放心，那考生可視情況適當(dāng)將分?jǐn)?shù)減去5~10分再選擇學(xué)校和專業(yè)。
報(bào)考錦囊
1.如果考生的高考分?jǐn)?shù)線差高于某校連續(xù)三年的錄取平均分?jǐn)?shù)線差，在招生計(jì)劃不變，試卷難度變化不大的情況下，第一志愿填報(bào)該校，被錄取的幾率幾乎百分之百。
2.平行志愿放大了分?jǐn)?shù)的作用，大大增加了考生被心儀大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)，但這并不意味著毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)。
a.“投檔比例”大于1：1，多出來(lái)的部分考生有政策性落榜風(fēng)險(xiǎn);
b.專業(yè)選擇的風(fēng)險(xiǎn)，考生一心奔熱門或填報(bào)與自己體檢狀況、單科成績(jī)不相符的受限專業(yè)，又不服從專業(yè)調(diào)劑，容易被高分退檔;
c.“窮盡”分?jǐn)?shù)的風(fēng)險(xiǎn)，光想讓每一分都發(fā)揮作用，卻不顧及興趣和愛(ài)好，即使進(jìn)了名牌大學(xué)，也很難讀到理想專業(yè)。
3.自主招生試點(diǎn)院校從最初的22所增加到90所，招生人數(shù)6年增加了6倍，但這畢竟只是高考的一種補(bǔ)充，在自身沒(méi)有太大把握的情況下，投入太多的精力和財(cái)力不可取，畢竟真正能通過(guò)自主招生考試并享受加分優(yōu)惠的學(xué)生少之又少。
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