優(yōu)秀教師述職報告范文模板
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優(yōu)秀教師述職報告范文模板1
在過去的一學(xué)期,我擔(dān)任高二理科特長班的班主任。特長班是我校辦學(xué)的一個新思路,xx班聚集了全年級報考理科特長的全體學(xué)生。擔(dān)任該班班主任,肩負著學(xué)校的重托,家長的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠!艾F(xiàn)在老師難當(dāng),班主任更難當(dāng),特長班的班主任更是無法當(dāng)”是老師們的一個共識。因為學(xué)藝術(shù)的學(xué)生比較活躍,自我約束和自我管理的能力相對較差,要管理好他們不是一件容易的事!學(xué)體育的學(xué)生脾氣暴躁,絕不能以暴制暴!我擔(dān)任特長班班主任一個學(xué)年了,一個學(xué)年下來,班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到了學(xué)校和家長的好評,學(xué)生文化成績和特長成績都有了很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)確掌握班級基本情況
基本情況:高二132班是理科特長班,共51名同學(xué)(其中男生27名,女生24名),學(xué)特長的同學(xué)31名(其中體育特長17名,美術(shù)特長13名,音樂特長1名)。本班學(xué)生大多來自農(nóng)村和農(nóng)場子弟,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,但人都比較淳樸,各方面自覺性比較高,學(xué)習(xí)還算比較用功,但學(xué)習(xí)方法都有所欠缺。
二、進一步完善了班級管理建設(shè),營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時,面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,例如,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等。另外,我還安排在每周開班會前開展由全班學(xué)生輪流上講臺進行的演講——“我的理想”。通過以上各種活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動性,在班上全面營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們開始比學(xué)習(xí),比刻苦,相互探討,勤學(xué)好問。這些活動培養(yǎng)每位學(xué)生“自尊、自愛、自信、自立”的思想,大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的'成績,各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、狠抓體育特長生的文化成績和專業(yè)成績
由于特長學(xué)生一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,所以特長學(xué)生的文化成績一直是所有科任老師比較頭痛的問題。作為班主任我始終堅持把學(xué)生的文化成績作為工作的重心,加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。在文化課方面,我積極與各科任老師進行溝通,要求各課老師上課盡量簡單一些,以激發(fā)特長學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要求科任老師上課的時候經(jīng)常要求那些文化成績一般的同學(xué)回答問題,一方面暗示他們要上課專心聽講,另一方面也能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性;對于文化成績和體育成績都處于一般偏下的同學(xué),我更是將他們視為班主任工作的重心,我堅持“不拋棄,不放棄”的信念,我要讓他們知道他們都是優(yōu)秀的學(xué)生,我作為班主任從來都沒有并且不會放棄他們,所以,這些學(xué)生也一直沒有放棄學(xué)習(xí)。在特長專業(yè)訓(xùn)練方面,我經(jīng)常做特長生專業(yè)輔導(dǎo)老師的工作,經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)輔導(dǎo)老師,取得專業(yè)輔導(dǎo)老師的支持。我還努力做好特長生自身的思想工作,讓其積極主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練中來,這樣就能起到事半功倍的訓(xùn)練效果。另外我還通過兩次月考的成績,認(rèn)真分析我班的學(xué)生學(xué)習(xí)的總體情況和每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進、退走向,再分析退步學(xué)生的各門功課的成績變化,最后逐個找學(xué)生談話,找原因、出主意、鼓干勁。
四、做好家訪工作,爭取家長的配合與支持
學(xué)校各項工作的順利開展離不開學(xué)生家長的大力支持,做好學(xué)生家長的工作尤為重要。由于多數(shù)學(xué)生家都離學(xué)校比較遠,要進行家訪很不容易,因此我就利用電話、校訊通與家長保持較頻繁的聯(lián)系,詳細地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,及時將學(xué)生在校情況和學(xué)校的各項安排通知家長,同時也能從家長那了解到學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期的家長會也因甲流感H1N1而取消,我也是通過電話聯(lián)系,將兩次月考的成績通報給每一個家長。另外,我還做好特長生家長的工作,把我們培養(yǎng)的目標(biāo)、方向明確告訴家長,爭取到了家長們的理解、支持和信任,為班級管理工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,深得家長的好評,收到良好的效果。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用
科任老師是班主任的強大支柱,班主任工作不能離開各科任老師的配合與支持。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。另外,我還慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動成果,不斷樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更好的成績。
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作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為其中的一員。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,在xx小學(xué)的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在xx小學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。
三年來,本人能積極參加政治學(xué)習(xí),擁護黨的各項方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我堅持給學(xué)生一個好的師范,希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平。
我擔(dān)任過二四、三五年級的班主任及語文教學(xué)工作,如今擔(dān)任二四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并擔(dān)任學(xué)校體育教師。但是不論工作多么繁重,復(fù)雜,我像解繩結(jié)一樣,一個一個把它們化解開,一步一個腳印,踏踏實實,完完滿滿的將其完成。而在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本,在把握課本的同時,采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。
三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時,我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的.意見,改進工作。
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。
在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。
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