名家雜談：教育作秀
名家雜談：教育作秀
這些天正是學校開學的日子，在我們的生活周圍，教育就成為了我們關注的焦點問題，我們是社會中的一員，思考教育是我們每個人的責任，關注教育就是關注社會的明天，就是關注我們?nèi)祟惖奈磥恚鎸逃�，我們有責任，有義務！
然而，教育作秀卻影響著我們的教育，讓我們在激烈競爭的今天，甚至讓我們感到對教育的失望與無奈，也許這就是教育的悲哀吧！社會的快速發(fā)展需要教育，民族的復興需要教育，國家的振興離不開教育，教育成為了我們未來關注的主要對象。這就是教育的魅力，一個好的教育，就像一束陽光，灑在大地，讓萬物生輝，給生靈期望；相反，沒有一個好的教育，就像沒有太陽的日子，籠罩在我們眼前的永遠是一片迷茫與無奈，這就是我們需要教育真正理由！
教育的作秀卻不得不引發(fā)我們的思考：學校在教學成績上夸大其詞，蒙騙社會與學生，他們甚至把黑的說成白的都沒有人過問，也許有人要費解，可稍加思考我們就都會明白，學校是政府開的，教育是為政府教的，校長長官是政府派的，這樣就會出現(xiàn)好多問題，只要政府不過問，我們老百姓自然就是一臉的無奈！如果說學校教育是拿給政府作秀的話，作秀的人就應該是我們的校長大人，他們是應該難究其責的。如有個農(nóng)村職業(yè)高中，在某年申請進入國家重點職業(yè)高中的時候，資料都是假的，報告也是空的，可這個學校還是被認定為國家重點職業(yè)高中的稱號，我想，在我們百姓的心里都有一桿稱，無論你穿的衣服多么華麗，你的頭銜多么的高大，你的光榮，你的色彩，都應該是百姓給的，一個人是這樣，一個學校要是這樣的話，我們面對教育問題的時候，那些高高在上的，自稱是教育領頭羊的校長大人們就該好好思索一下自己的'行為，自己的所為。
教育是一篇大文章，要想把教育這篇文章寫好，就應是我們社會中每個人的歷史責任。教育就要實實在在，來不得半點虛假，否則，我們的教育就很難找到自己在社會中的位置。教育是社會的責任，社會把教育的主要任務交給學校、老師，那我們談教育就得從我們的學校、老師與校長談起。一所好的學校不是有多少教學樓，也不應該是有多少錢，衡量一所學校就應該衡量它的社會價值，它的精神價值，這就是一所學校的意義所在，可我們現(xiàn)在有的人在看學校的時候，似乎忘記了這些，他們用文字在報紙、電視里大嘶宣傳，夸大自己，為了孩子的教育與未來，家長寧可信其有也不敢信其無，因為家長在面對教育的時候真的是一種無奈！
作秀是一個社會虛假的產(chǎn)物，學校作秀也許有一定的社會根源，但我們關注教育就不能忽視學校作秀的存在與危害。如果說一個學校的校長作秀是為了自己的政績所為的話，教師、學生也有作秀的現(xiàn)象。如教師上職稱，有許多附加條件，其中有的就需要論文這一項，在以往在刊物上能發(fā)表一篇自己的文章，應該說是一件很神圣的事情，現(xiàn)在就沒有這樣的感覺了，只要有錢就有人替你代勞，有的老師上了高級，連自己一篇文章都沒有，就更無法談學說性文章了。我們很無奈，這是一種教育的悲哀。
學校作秀，教師在作秀，那我們的教育就真的讓我們感到有些危險了。作秀并不都是壞的事情，既然存在就有一定的價值，可教育是不能作秀的，教育的作秀危及到的不只是一個人，一個家庭的問題，而是一個社會，一個民族的前途大事情。
競爭也許是我們教育作秀的根源之一，我們學校要在這個社會中立于競爭的不敗之地，就需要我們拿出誠意，實實在在搞教育，認認真真做學問！這是教育的核心！
認識教育，我們就應該認識我們教育作秀的問題。我是一個教育工作者，面對教育中的諸多敗壞，真的讓我們感到很無奈，可我還是要呼吁我們每個有良心的人，關注我們的教育，就要從我們自己做起。
多少年來，教育是一塊凈土，是我們心靈最美好的地方，可是，隨著社會的不斷發(fā)展，有人將貪婪的黑手伸向我們的教育，那是一種對良知背叛，是一種罪惡！
教育是我們民族復興的基石，我們要以自己的行動走進我們的教育，讓我們的教育向健康的方向前進，那是我們民族的希望！走出教育的陰影，我們會在希望中看到一個強大的民族，正在東方緩緩升起，有人說那是太陽，而我要說的那就是我們這個古老國度中每個人的夢，教育之夢！
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