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    1. 敢問路在何方高中作文

      時間:2022-12-07 07:04:56 高中作文 我要投稿
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      敢問路在何方高中作文

        在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的敢問路在何方高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      敢問路在何方高中作文

      敢問路在何方高中作文1

        馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時代之前,沒人知道有這樣一條路,大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè),后來馬云開掘出了這樣一條路,越來越多的人跟上馬云的腳步,于是路漸漸寬廣了起來,有一種柳暗花明又一村的感覺。的確,世界上本來是沒有路的,雜草叢生或者泥水橫流,每個人相同的迷茫悵惘,不知道怎么邁出第一步,于是第一個敢吃螃蟹的人引領眾人開辟了一條路。

        什么路走不了?刀山火,F(xiàn)實生活中根本不存在,海洋高山也都有齊全的設備助我們翻江越海,沒有不敢走的路,只有不敢走的人,就像沒有做不成的.事,只有做不成事的人一樣。所謂事在人為,一個人要努力,勇敢,充滿希望,便什么路都走的過,敢與不敢也是一念之間,一旦勇于邁出第一步,便沒有你走不過的路。

        自己選擇的路,跪著也要把它走完,之所以這么決絕的說,一是因為那是自己的選擇,無論如何不可輕易違背初心,二是走完這看似走錯了路,也許你會看到另外一場風景,也許你會擁有更奇特的經(jīng)歷。因為未來是未知的,所以在年輕的時候,不要固步自封的以為自己會遇到什么絕路,無限可能在后面等著你。

        不管是一條未知的路,還是艱難的路,或者是一條看似已經(jīng)走錯了的路,必要時候我們每個人應該堅持自己所選,人失敗往往因為自己的放棄與絕望,殊不知勝利的曙光已經(jīng)離自己一步之遙了。未知的路,歷經(jīng)迷茫與懵懂,敢闖敢走,敢聯(lián)動別人與自己一起走,沒有路,便自己開辟出一條,反正魯迅偉人已經(jīng)說了,世界上本來就是沒有路的,走的人多了也便有了路,要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路,是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應具備的東西,勇氣希望,是我們走完這種艱難的路的保障,只要我們無時無刻提醒自己,堅持,責任,便不會遇到走不過的路?此谱咤e了的路,試著變換自己的思維,另辟渠道或許會有意外的收獲,天無絕人之路,還有人說,車到山前必有路,所以說,路,終究是有的,看就看你能不能發(fā)現(xiàn)路,并帶著自己信念與勇氣,堅持著走完自己選擇的路。

        敢問路在何方,路在腳下。

      敢問路在何方高中作文2

        我是一個喜歡追夢的人,這些年我一直在追尋自己的夢,但始終不知道通向夢的那條路在何方。

        踏著朝霞,伴著晚風,我在苦苦追尋。但是一次次的失敗使我身心俱疲。終于有一天我在絕望中累倒了。

        恍惚間,我看到了李白醉臥山林臉上露出的發(fā)自心底的微笑。謫仙太白星,滿腔報國情,卻做了御用文人;ㄇ霸孪,賞花吟詩,扼殺了天才。秉性倔強,怎肯依附權貴,勾心斗角?“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,寄情山水,“天子呼來不上船,自言臣是酒中仙”。至此,李白找到了通向自己夢想的那條路,最終成就了他“詩仙”的千古流名。

        又一恍惚間,我看到了站在大江岸邊蘇軾那堅毅的.眼神。江山如畫,赤壁雄奇,望著波濤洶涌的江水,思緒飄到了三國古戰(zhàn)場。赤壁大戰(zhàn),火燒連營,成就了周瑜的偉績。想自己懷才不遇,壯志難酬,華發(fā)早生,見賢思齊,不改青云之志!袄颂员M,千古風流人物”,高唱一曲大江東去,寄情山水與明月。蘇軾找到了自己的夢想之路,并堅毅地走了下去,于是終為后人素敬仰。

        恍惚間,又有許多人閃過我的腦海,我看到了屈原投江,商鞅車裂,嵇康彈《廣陵散》,譚嗣同用鮮血喚醒眾人,劉胡蘭義無返顧走向鍘刀,邱少云甘于火燒,黃繼光撲向槍眼,老舍自沉湖底,張志新被割喉管,布魯諾遭受火刑,凡高為《向日葵》的燦爛而瘋狂,尼采制造了自己的思想走向了太陽,海明威為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,阿基米德在生命的最后去畫那個圓圈:生命的脆弱與永恒;為死而生的人;崇高的境界與輝煌的人生;選擇瞬間的吻火。一幕幕場景在我腦中閃過,我的心受到了強烈的震撼。

        于是,我睜開了雙眼,握緊拳頭,邁開堅毅的腳步,走向追夢的道路。

        這次我不怕失敗,因為我已經(jīng)知道通向夢想的道路在哪里。

        其實,路就在自己的腳下。