精彩為題的作文[精華4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的精彩為題的作文4篇，歡迎大家分享。

精彩為題的作文 篇1

　　一個星期天，我們到動物園玩，我們先看了熊貓表演。

　　熊貓先吃了一根又細(xì)又長的竹子，又吃了一些新鮮的水果。

　　開始表演了。第一個節(jié)目是熊貓推小車。熊貓媽媽慢慢地站了起來，一邊推小車，一邊綻開笑臉，還不停地說：“小熊貓，你一定要坐穩(wěn)了�！�

　　第二個節(jié)目是熊貓滑滑梯。熊貓費(fèi)了九牛二虎之力，才慢慢地爬了上去，“砰”地坐在了平臺上。它吸了口氣，高興地滑了下去。

　　接著是熊貓騎木馬。熊貓搖搖擺擺爬上木馬，用力地騎著，木馬越來越快，好像在草地上飛一樣，熊貓一點也不怕，臺下的.人大聲鼓掌。

　　最后一個節(jié)目是熊貓踩球。熊貓慢慢地爬上了圓凳，它躺了下來，工人叔叔給了熊貓一個美麗的皮球，熊貓慢慢地踩了起來，越踩越快，球也越轉(zhuǎn)越快。

　　節(jié)目完了，我們依依不舍地回家了。

精彩為題的作文 篇2

　　金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的`憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一個下午……

　　太陽炙烤著大地，人們在空調(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

　　然而就在這時，“游擊隊”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

　　老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說里�！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問�！百I？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子�！崩蠣敔斦f：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

精彩為題的作文 篇3

　　假如我是無所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個世界變得豐富多彩，美麗夢幻。

　　假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢連連。呀！水龍頭還沒關(guān)呢！可別浪費(fèi)了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭里流出來的原本是水，經(jīng)過我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無公害食品。

　　假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康�？�，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會越來越傷心，跟我去另一個地方看看吧！瞧，這樣沒有疾病，沒有痛苦、沒有憂傷。出來的.都是健康的，看他們一個個開心極了，不再自卑，沒有不平。

　　假如我是百變大王，我要讓每個小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂的玩耍，到處都充滿歡樂，每個人臉上都洋溢著幸福。

　　假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長命百歲。

　　許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣？我的糖果世界你還滿意吧！

　　假如我是百變大王，我要為這個世界增添更多歡樂與精彩！

　　五年級:何偲銘

精彩為題的作文 篇4

　　“上善若水”、“智者樂水，仁者樂山”，“人往高處走，水往低處流”。水，是從古到今的傳承。水是君子，謙遜溫和，水無私奉獻(xiàn)。滋潤萬物——，水是生命之源、萬物之基。

　　我愛看水，卻更愛聽水。聽，石子落在河水里，“嘭”的一聲激起了水花，向四周灑落。

　　春天的雨很小很小，滴滴答答地下著，偶爾才傳來一點小小的聲音，好像害羞的小女孩，等了好久才回你一聲“嗯”。

　　夏天的雨很大很大，一滴滴地敲擊著地面，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，偶爾有雨水落在桶里，撞擊桶底，發(fā)出清脆的聲音，恍若美妙的音樂，是那調(diào)皮的孩子在敲擊音叉吧。

　　我愛聽水，情系于水——

　　那是一個夏天的傍晚，空氣潤濕，地面潮濕，空中還滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴嬌小水珠……

　　一縷縷清新的荷香像一陣陣綿綿的細(xì)雨，從教室外的池塘上飄進(jìn)教室。室內(nèi)，同學(xué)們靜靜地寫著作業(yè)；室外，雨點兒正在碧綠的荷葉和粉紅的荷花上輕歌曼唱……

　　放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，窗外，天也黑了，除去雨水敲擊地面的聲音，一切都是寂靜。

　　撐開傘，走出校門，一個意想不到的身影映入我的眼中，那是媽媽。

　　我有些疑惑，但什么也沒有說。只見雨珠兒在媽媽的雨傘上歡快地跳動，啪啪啪，每一滴都賣力低演唱……

　　時間似乎不再流動。

　　我和媽媽撐著雨傘行走在校園雨中荷塘邊，放眼望去，碧綠叢中點點粉紅，荷花踩著雨點的節(jié)拍在風(fēng)中搖曳。雨水娃娃最是活潑的了，她從天上落在荷花瓣上，淅淅瀝瀝，滑落到根處，有的干脆就不走了，實在懶得不想動了，就躺在最初掉落的地方，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　雨依舊下著，落在地面，小了，又大了；大了，又小了。大珠碰小珠，聲音是那么圓潤清脆。

　　我在聽水，水中有情，水中有感，水是心中的聲音。

　　靜靜地聆聽著，心中略有疑惑，不明白“明明會消失，卻發(fā)出如此美妙的聲音？”老師說，雨是一種單純的物理現(xiàn)象，是空氣中的水蒸氣液化形成的。對此枯燥無味的解釋，我更喜歡自己心中的'答案。我想，水是從天上落入凡間的小精靈，有興致便到人間走一趟，彈幾首悅耳動聽的歌曲，然后呢，又回到天上去了。這一遭行程，雖然短暫，但卻精彩。因為她笑過，唱過，愛過，感受過。她的一生就是最純潔最透明的音樂。

　　我和媽媽行走在雨聲深處，聽著如歌的雨聲像潮水般地在身邊涌唱。

　　分明地，有一串透明的玉珠飛入我的心中，敲擊起我心中的琴鍵，叮叮咚咚，一股溫暖的旋律和耳畔的雨聲應(yīng)和著……

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