尊重的作文(合集)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的尊重的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尊重的作文1

　　那是一個(gè)寒冷的夜，我周?chē)�的冷空氣好似一堵墻，將人與人隔絕開(kāi)來(lái)。

　　當(dāng)我踏上天橋的階梯，下意識(shí)地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的'面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見(jiàn)那碗中什么也沒(méi)有，很顯然，他今天什么都沒(méi)有討到。我猜想他一定過(guò)著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛(ài)心”的人，當(dāng)然，今夜也不例外。

　　我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過(guò)去，但沒(méi)有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒(méi)有說(shuō)什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢(qián)了，你為什么不謝謝我!”我下意識(shí)地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)也就十來(lái)歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無(wú)知，為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著一個(gè)大書(shū)包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書(shū)包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽(tīng)到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。

　　我的心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過(guò)去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。

　　寧?kù)o的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語(yǔ)言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。

尊重的作文2

　　宋老師是我們?nèi)�年�?jí)的班主任，下課總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，而上課卻對(duì)我們很?chē)?yán)肅，宋老師上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。同學(xué)們都喜歡宋老師的語(yǔ)文課，而我卻喜歡聽(tīng)她朗讀，時(shí)常模仿她的聲音和姿……

　　今天學(xué)習(xí)課文《春》，宋老師為我們朗讀，她那柔和悅耳的聲音，凝聚著春的'氣息，深深地讓我感到了溫暖，我淘醉在那春天的憧景中。

　　宋老師一邊讀，一邊解釋著，她總以豐富，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　宋老師平時(shí)的不嚴(yán)肅，和上課的聲動(dòng)，值得我們尊敬。

　　不管在哪，見(jiàn)到老師，都要先行一個(gè)少先隊(duì)禮，再對(duì)老師說(shuō)：“老師您好！”不管老師是否有缺點(diǎn)，也千萬(wàn)不能埋怨老師；不管作業(yè)的多少，都不要抱怨，因?yàn)槔蠋熢跒槲覀兒�；在作業(yè)很多，想抱怨時(shí)，想想：我們多寫(xiě)一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會(huì)的內(nèi)容時(shí)，不要不聽(tīng)，想想：這是自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容，正好借此機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)一下；在老師誤批評(píng)了自己的時(shí)候，想想老師一個(gè)人要處理50多個(gè)人的事，難免會(huì)有些小糊涂；在上自己不喜歡聽(tīng)得課時(shí)，不能不聽(tīng)，也不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)課，不能做一個(gè)偏科生；在外邊其它地方碰見(jiàn)一個(gè)你見(jiàn)過(guò)，但是又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師，不能因?yàn)槔蠋煕](méi)有見(jiàn)過(guò)你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但老師在我們心中永遠(yuǎn)是綠葉，永遠(yuǎn)是春蟬，永遠(yuǎn)是蠟燭，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心目中的那個(gè)“地球”。

尊重的作文3

　　尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，因?yàn)樯�命不只是你自己的生命，它屬于�?ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類(lèi)。

　　對(duì)于生命，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感悟。有人認(rèn)為生命輕于鴻毛，有人認(rèn)為生命終 于泰山，有人認(rèn)為生命如夏花一樣絢麗。當(dāng)然，我對(duì)生命也有看法。

　　生命是堅(jiān)韌的。在怪石突兀、寸草不生的懸崖邊，長(zhǎng)著一棵根深葉茂的大樹(shù)。多少年來(lái)，風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，大樹(shù)巍然不倒。這是一種多么強(qiáng)大的生命力量。只為了生存，一切艱難險(xiǎn)阻都被大樹(shù)踩在了腳下。曾看過(guò)一個(gè)故事：一株百合生長(zhǎng)在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。野草嘲笑它道：“唉，在這，你也只能和我們野草一樣暗淡無(wú)光!”而百合心中的信念是多么強(qiáng)大：我是百合，就一定要開(kāi)出美麗的花。終于，百合開(kāi)花結(jié)籽，籽散落在山坡上。不久，這里就成了一個(gè)百合園。一個(gè)生命，無(wú)論它有多么微薄，只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

　　生命在于奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶死了，它的.死卻毫無(wú)保留地給了人類(lèi);蠟燭燃盡了，只剩下一些殘余的蠟油，但它的光，曾經(jīng)照亮了多少人!紅樹(shù)林，長(zhǎng)在貧瘠不毛的海岸。它們用龐大的根系，緊緊綁住海灘上的沙子。它們那茂密的樹(shù)冠，幫著我們抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯給我們帶來(lái)的自然災(zāi)害。雖然這樣，它們不需要太多的養(yǎng)料及溫室般的環(huán)境，就能默默地奉獻(xiàn)著。

　　時(shí)光如水，生命如歌，是一首不可循環(huán)的歌。生命只有一次，讓我們尊重生命，珍惜生活吧!

尊重的作文4

　　六月的天氣娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，片刻間烏云密布，風(fēng)起云涌。我加快了腳步，最終還是沒(méi)能賽過(guò)豆大的雨滴，只能倉(cāng)皇的躲進(jìn)地下通道里。

　　昏暗的燈光下，一位流浪歌手席地而坐，自彈自唱。他的聲音很沙啞，帶有一種滄桑感，凄涼的歌聲在地下通道中回蕩。我靜靜地看著他彈吉他的手，靜靜地聽(tīng)著他反反復(fù)復(fù)的歌……

　　雨越下越大，地下通道里的人也越來(lái)越多，都從他面前冷漠的走過(guò)。這時(shí)，一個(gè)手拿滑板，一頭金發(fā)的時(shí)髦青年在他面前停下，從口袋里掏出一枚閃亮的硬幣，一扔，硬幣在空中劃出一道完美的弧線。當(dāng)啷——“中了！”那個(gè)青年揮著拳頭叫道。吉他手一愣，頭低了下去。

　　那個(gè)青年走了，一切又恢復(fù)了原樣，流浪歌手在嘈雜的人群中反反復(fù)復(fù)的唱著歌。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)頭扎蝴蝶結(jié)的小女孩跑來(lái)，在流浪歌手面前蹲了下去，把錢(qián)放在他面前，歪了歪頭，笑著說(shuō)：“你唱的真好聽(tīng)！”那聲音如銀鈴一般。說(shuō)完，她便跑遠(yuǎn)了。流浪歌手抬起頭，目送著她離開(kāi)。他笑了，眼里忽現(xiàn)晶瑩的東西。

　　我想，人人都是希望獲得別人的尊重的。記得意大利的萊奧帕爾迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“正如輕蔑比仇恨更令人生氣，尊重也比仁慈更受人歡迎。與被愛(ài)相比，人們通常更希望被尊重。”尊重其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要付出很多，也許只是一句發(fā)自?xún)?nèi)心、出自真誠(chéng)的'話語(yǔ)，就可以使自卑的人找回自信，使處境窘迫的人樹(shù)立信心。

　　雨停了，明媚的陽(yáng)光普照大地，人們忙著走自己的路。在街上，我又看到了那個(gè)小女孩，她拉著媽媽的手，在金色的陽(yáng)光下，圣潔如小天使。

　　流浪歌手的歌在我心底久久回蕩——

　　“用我的歌換你真心笑容，謝謝你給予的微笑與尊重……”

尊重的作文5

　　對(duì)于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動(dòng)的人，卻是寥寥無(wú)幾的。

　　屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對(duì)乞丐的慘狀深表同情，想給他錢(qián)。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�諒，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他�?duì)乞丐的尊重，雖然沒(méi)有施舍錢(qián)財(cái)，但是他的舉動(dòng)贏得了乞丐發(fā)自?xún)?nèi)心的感激和尊重。

　　和朋友一起去補(bǔ)課的路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒(méi)幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過(guò)去把地上的瓶子都撿起來(lái)，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的.畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡(jiǎn)單的舉手之勞就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。

　　在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說(shuō)一句�！比缓笪揖蜔o(wú)奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說(shuō)了一句“對(duì)不起”！本來(lái)不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會(huì)尊重別人。

　　尊重他人就是尊重自己。就如孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！�

　　事情就算再微小，尊重也能給人帶來(lái)好心情。朋友，讓我們真誠(chéng)地尊重他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好吧！

尊重的作文6

　　“尊老愛(ài)幼”，我想這個(gè)詞語(yǔ)大家應(yīng)該不陌生吧!現(xiàn)在有許多已經(jīng)成家立業(yè)的人嫌棄那些白發(fā)蒼蒼的老人麻煩，很多索性就拋棄他們實(shí)在是太過(guò)分了。難道老人就不應(yīng)該得到尊重嗎?

　　風(fēng)和日麗的一天，我邁著輕快的步伐回家，突然發(fā)現(xiàn)一位穿著清潔服的老奶奶正在空無(wú)一人的大街上孤零零地掃著地。我很詫異：“這位年紀(jì)這么大的骨瘦如柴的老奶奶，怎么會(huì)在這里掃地?看她臉上爬滿皺紋，眼里布滿血絲，掃著地都搖搖晃晃，肯定沒(méi)有好好休息，好可憐!”就在這時(shí)，老奶奶倒垃圾，掃帚掉在地上。我趕緊跑過(guò)去，拿起掃把遞給老奶奶。老奶奶笑著接過(guò)，卻又嘆了口氣，傷心地說(shuō)：“如果我兒子有你一半乖就好了�！蔽沂肿銦o(wú)措，最后先溜走了。

　　晚上，我把這件事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，收起笑臉，有好一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話。我死纏著媽媽?zhuān)�終于知道了事情的'前因后果。這位老奶奶只有一個(gè)兒子，他們的家境雖然不是很好，但她娘倆還是挺過(guò)來(lái)了。后來(lái)，兒子長(zhǎng)大結(jié)婚后，覺(jué)得老奶奶在他們家白吃白住，認(rèn)為她是個(gè)累贅。于是兒子留下一封信，說(shuō)要和老奶奶一刀兩斷后，就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，留下孤苦伶仃的老奶奶一個(gè)人。我聽(tīng)完，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上來(lái)，真不是滋味。睡覺(jué)時(shí)，我腦中一直浮現(xiàn)著老奶奶傷心的模樣，耳中一直響起老奶奶的那句話。我咬牙切齒，那個(gè)兒子真不是人，一點(diǎn)也不會(huì)尊敬老人，太過(guò)分了。第二天，我下樓去找老奶奶時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她。第三天，第四天，在那條大街上，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)穿著清潔服，瘦弱的身影......

　　尊敬老人，難道有那么難嗎?希望有一天，我再也不會(huì)看見(jiàn)有孤苦伶仃的老人在街上徘徊?

尊重的作文7

　　學(xué)會(huì)尊重自己，是一個(gè)人生活中最須必要的一點(diǎn)。

　　尊重自己，他不僅會(huì)讓你得到意想不到的驚喜，更會(huì)讓你得到一種人格的魅力，同時(shí)，讓你的人生充滿活力、精神百倍，自然就開(kāi)心地過(guò)好了每一天�？梢哉f(shuō)，每一天都是生活在陽(yáng)光之下，每一天都是充實(shí)的。“尊重自己”貌似簡(jiǎn)單，可在這簡(jiǎn)單之后又暗藏著不平凡的玄機(jī)。有不少人認(rèn)為，尊重自己無(wú)非就是抬起自己的頭，對(duì)自己的實(shí)力給予認(rèn)肯，讓自己充滿自信，昂首挺胸地過(guò)好每一天。其實(shí)這種理解是大錯(cuò)特錯(cuò)的，尊重自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人，只有你對(duì)他人好，才能換來(lái)他人對(duì)你的好，只有你對(duì)他人的信任，才能換來(lái)他人對(duì)你的信任。同樣，只有先學(xué)會(huì)尊重別人，才能換來(lái)別人對(duì)你的尊重。最近不知道怎么的，我認(rèn)為我和陳天一同志的距離再不斷的擴(kuò)大，感覺(jué)不是那么友好、形同手足了�；蛟S，這是我的錯(cuò)，我有的時(shí)候出口自然，忽略了他的'感受，但又或許，是他做錯(cuò)了，這點(diǎn)我至今也不明白到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。截止剛剛，我才恍然大悟，人生在世，知音難覓，好友難尋，我們何必在乎這一點(diǎn)小節(jié)呢？不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，先學(xué)會(huì)尊重別人，必將換來(lái)別人對(duì)自己的尊重，我們又何必在乎對(duì)錯(cuò)呢？我相信，有了彼此的尊重，我們必然還是好兄弟，一生的好兄弟。同時(shí)，我也明白，在鬧矛盾時(shí)，千萬(wàn)不要為了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)而去爭(zhēng)論，或許，我們可以寬容些，理解成為是自己的錯(cuò)，學(xué)會(huì)尊重別人的感受，那么，別人一定會(huì)對(duì)自己感到崇敬、由心而佩服的。其實(shí)世界有很多是無(wú)限循環(huán)的，如果每一個(gè)人都懂得尊重別人，那么自己不是也受到了別人尊重？那么世界不就是友善的、美滿的了嗎？人們生活的意義不就從而提高了嗎？尊重自己，貌似簡(jiǎn)單，然而在這簡(jiǎn)單的背后，暗藏著更大的做人的玄機(jī)……

尊重的作文8

　　生命對(duì)于每一人只有一次，尊重自己的生命勝于尊重那些所謂的神。尊重生命，尊重他人的生命，也尊重自己的生命的段落，是生命進(jìn)程中伴隨物，也是心理健康的一個(gè)標(biāo)志。

　　在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，這就是在給人類(lèi)機(jī)遇，尊重人類(lèi)自己的生命。

　　生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的。大多數(shù)人都這樣認(rèn)為，但在邪****組織里不是這樣。那個(gè)所謂的`教主李**提倡的死是唯一能夠超脫生命的辦法，能夠進(jìn)入極樂(lè)世界的根源。他的行為是對(duì)人的生命的一種踐踏，一種摧殘。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："所有的理論是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。"綠色是生命的顏色，人的生命都應(yīng)該像綠色一樣生機(jī)勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都應(yīng)該笑著面對(duì)生活，認(rèn)真對(duì)待自己的生命。在我們所具有的一切缺點(diǎn)中最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在了。越愛(ài)人生，就越不能服從生活者的條件。如果只為了凝視人生，還要意識(shí)做什么呢？每個(gè)人都有自己的生命，無(wú)論如何，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，不必因自己的生理缺陷自暴自棄，尋死尋活。路是自己走出來(lái)的，生命是上天賦予的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只要有勇氣，生活就會(huì)變得更美好。"張海迪大姐姐不就是最好的見(jiàn)證么？只要世人愛(ài)自己的人生，那每個(gè)人都將是勝利者。

　　人的生命就像一朵花，總有凋零的一天，我們應(yīng)該在凋零之前美美地享受世間的美。不要以為世界是苦澀的。最苦澀的最可悲的死亡，因?yàn)槟抢餂](méi)有愛(ài)意。

尊重的作文9

　　一天，一家小店開(kāi)業(yè)了，是一家寵物店，店門(mén)口豎著一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著“有小狗出售”。

　　小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個(gè)小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過(guò)35元錢(qián)后，抱著小狗歡天喜地地離開(kāi)了。生意興隆，老板忙得喜笑顏開(kāi)，他正忙著數(shù)錢(qián)的時(shí)候，門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的男孩問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)，您這里的小狗多少錢(qián)一只呀？”老板說(shuō)：“30元到50元不等”。小男孩從口袋里掏出了一把零錢(qián)數(shù)了數(shù)，只有2.37元。小男孩對(duì)老板說(shuō)：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢(qián)不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們?nèi)�跑了出�?lái)。小男孩看見(jiàn)有一只小狗落在最后面，走路的姿勢(shì)很怪，好像不能跑。就問(wèn)“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒(méi)有臀骨臼。”店主看了小狗一眼說(shuō)，“它永遠(yuǎn)都跑不了！”“我要買(mǎi)下它，我先給你2.37元，剩下的`錢(qián)我以后每個(gè)月給你50美分，一直到全部付清為止”。

　　老板微笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣(mài)不出去”�！安�，我一定要付錢(qián)”�！盀槭裁囱�！”老板奇怪地問(wèn)道，小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重�！闭f(shuō)完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。男孩放下2.37美元，抱起那只沒(méi)有臀骨臼的小狗離開(kāi)了寵物店。

尊重的作文10

　　中國(guó)是個(gè)禮儀大國(guó)，作為接班的我們?cè)撊绾我?guī)范自己的言行舉止呢?恰好近期高一小學(xué)正在進(jìn)行“尊重長(zhǎng)輩，文明懂禮”的相關(guān)教育，我們五(9)班的同學(xué)們便也開(kāi)展了“尊重長(zhǎng)輩，從我做起”的中隊(duì)活動(dòng)。

　　校會(huì)課上，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師指出了一個(gè)存在于我們身上的不足之處：在每天早上到校時(shí)，同學(xué)們能夠有禮貌地和老師、同學(xué)打招呼，但卻忽視了身后送自己上學(xué)的爸爸媽媽爺爺奶奶。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們，身后的這些長(zhǎng)輩是最關(guān)心我們的人，無(wú)微不至地照顧著我們的衣食起居，但是我們卻認(rèn)為他們給我們的愛(ài)是理所當(dāng)然的。

　　聽(tīng)了姚老師的話，我們都和自己平時(shí)的行為做了對(duì)比，在接下去的班級(jí)討論中，大家紛紛檢討了自己的.言行舉止。有的同學(xué)說(shuō)爸爸媽媽很關(guān)心自己的成長(zhǎng)，放棄休息帶自己去外邊補(bǔ)課，但是自己卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝，有的同學(xué)一直由外公外婆帶大，但是卻連他們的生日都不記得，還有的同學(xué)檢討說(shuō)放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常讓保姆背自己的書(shū)包，雖然保姆是來(lái)家里勞動(dòng)的，但是她也是年長(zhǎng)自己的人，也同樣是自己的長(zhǎng)輩，像背書(shū)包這樣力所能及的事情，理應(yīng)由自己來(lái)完成，自己的事情應(yīng)該自己做。

　　經(jīng)過(guò)激烈的交流討論，我們五(9)班全體同學(xué)達(dá)成了共識(shí)，我們要做一個(gè)尊重長(zhǎng)輩，知書(shū)懂禮的好少年，要無(wú)愧于“高安路第一小學(xué)”這個(gè)金光燦爛的名字，我們要用我們的行動(dòng)為母校增添光彩，同時(shí)也提升自己素養(yǎng)。

　　孝順父母，尊重長(zhǎng)輩，是每一名少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，所以我們號(hào)召全校同學(xué)——尊重長(zhǎng)輩，從我做起!

尊重的作文11

　　“你開(kāi)價(jià)真是太高了吧，便宜點(diǎn)不行嗎？”這叫罵聲，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到。如果您親臨現(xiàn)場(chǎng)的話，就會(huì)聽(tīng)到這“震耳欲聾”的吼聲，這吼聲令來(lái)來(lái)往往的人都駐足觀看，這吼聲令人都起雞皮疙瘩。

　　我和爸爸今天一起去買(mǎi)菜。在菜市場(chǎng)上，我看見(jiàn)有一個(gè)人在一個(gè)老婦人的攤上買(mǎi)東西。我先是聽(tīng)到這個(gè)人與老婦人的討價(jià)還價(jià)聲，后來(lái)她逐漸地把音量越開(kāi)越大，連討價(jià)還價(jià)聲也 “晉級(jí)”為叫罵聲了。她說(shuō)：“你賣(mài)得也太貴了，不就幾顆白菜嗎！便宜點(diǎn)兒！”老婦人不愿意，于是她說(shuō)：“不要你的塑料袋還不行嗎？！”然后扔下錢(qián)和塑料袋就走了，只剩下老婦人呆呆地坐在那里，過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地彎下腰去拾起錢(qián)。

　　我真想問(wèn)：像老婦人這樣的社會(huì)底層勞動(dòng)人民為什么就不能獲得人們的尊重？我也想問(wèn)問(wèn)那個(gè)人：你憑什么不尊重別人？你沒(méi)有理由不尊重他人。如果沒(méi)有他們，我們上哪去買(mǎi)菜做飯？他們一直在支撐著這龐大的社會(huì)，雖然是在底部。

　　我也認(rèn)為我們不應(yīng)該同情他們，他們同樣是靠自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)的，他們同樣有自己的雙手。當(dāng)然，有時(shí)候像家庭非常貧困的`，我們可以去同情他們，給予他們幫助。但是，物極必反。物極必反的意思就是如果同樣一件事情你做得太多的話，就會(huì)達(dá)到相反的效果。同樣，我們?nèi)绻�太多地同情他們，他們就�?huì)認(rèn)為我們是在可憐他們，反而不會(huì)接受我們的幫助。

　　我們要學(xué)會(huì)尊重他人，這里的他人只每一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)尊重他人，才會(huì)有人尊重你。

尊重的作文12

　　我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂(lè);而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士……

　　他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來(lái)臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂(lè)，我沒(méi)有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺(jué)得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺(jué)的敬佩浮過(guò)心頭。

　　如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車(chē)上，再去陵墓的.途中，外面沒(méi)有一絲鳥(niǎo)鳴，更沒(méi)有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。

　　來(lái)到爺爺墓前，我悄然無(wú)語(yǔ)，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺(jué)地王大叔周?chē)�以往——悲涼極了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹(shù)也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪梗�由甜蜜改成了失落，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見(jiàn)面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎�，傷心極了，難過(guò)極了!

　　不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪�，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說(shuō)盡了他對(duì)民族的熱愛(ài)——他不得被玷污!

　　不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛(ài)。

　　晚間，我又想起了墓。

　　是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無(wú)限的尊敬……

尊重的作文13

　　夏天的一個(gè)周末，我來(lái)到公園游玩。公園里的游人很多，盡管天是那么的熱，但也無(wú)法阻止游客們的腳步。

　　到中午了，天氣更熱了。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣烘烤著地面，連鳥(niǎo)兒也躲在濃密的樹(shù)叢中，蟬也開(kāi)始吱吱地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了”！游客們也躲到了樹(shù)陰下乘涼。有一位環(huán)衛(wèi)工老伯伯還在烈日下清掃著衛(wèi)生。

　　我玩得滿頭大汗，從口袋里拿出濕巾擦了擦，隨手扔到了地上，也跑到樹(shù)陰下涼快。老伯伯看到那張濕巾，連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手中直起腰，回頭看看剛清潔過(guò)的`道路已變得干干凈凈，他用手擦了擦額頭上的汗水，臉上露出了輕松的表情。

　　這時(shí)候，我看到了他濕透的衣服貼在身上、臉上的汗水和著塵土不停地滴下、花白的頭發(fā)上還掛著汗珠。如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的汗水，就沒(méi)有這干凈整潔的道路；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，就沒(méi)有游客們愉悅的心情；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的付出，就沒(méi)有我們美好的生活環(huán)境。我霎時(shí)感到自己的錯(cuò)誤，為剛才自己的行為感到后悔、慚愧。我的臉漲得通紅，比太陽(yáng)烤的還要熱。

　　我看見(jiàn)草叢中有一個(gè)廢紙團(tuán)，連忙跑過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶里，又向老伯伯道歉說(shuō)：“老伯伯，那個(gè)濕巾是我扔的，對(duì)不起，我下次一定不這樣做了。”老伯伯親切地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系，好好玩吧，要注意安全�！蔽腋吲d地跟老伯伯道別。

　　保護(hù)環(huán)境，保持衛(wèi)生，就是尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)；節(jié)約糧食、不浪費(fèi)，就是尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，就是尊重老師們的勞動(dòng)。這個(gè)假日里，我懂得了尊重，尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

尊重的作文14

　　陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重。”是啊，人與人互相尊重，在生活中是多么重要啊。

　　在一次我和家人的旅游中，因?yàn)槭亲择{游，父親已經(jīng)開(kāi)了4個(gè)小時(shí)的車(chē)程了加上午餐的時(shí)候都過(guò)了，我們都開(kāi)始有些忍受不住肚子空空的感覺(jué)。于是我就和父親說(shuō)要不我們?nèi)フ乙粋�(gè)地方先解決一下肚子空空的問(wèn)題吧。

　　父親和母親都一致認(rèn)同，在開(kāi)了半個(gè)鐘的路程在一個(gè)嘈雜的地方，找到了一家餐廳。

　　我和母親先下了車(chē)，父親便去找了一個(gè)停車(chē)的地方把車(chē)停好了，剛下車(chē)的就看到了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐叔叔在一個(gè)小小的角落蹲著，看著周?chē)�的行人，眼神充滿了期待，嘴巴也是在說(shuō)著“給我一點(diǎn)吃的吧”，手里拿著一個(gè)很破的小碗。

　　我和母親先進(jìn)去餐廳去點(diǎn)吃的.時(shí)候，我想起來(lái)那位在角落的叔叔，心里想著要不我給送點(diǎn)吃吧，我便和母親商量了一會(huì)兒，母親也同意了，并且還欣慰的夸贊著說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人了”。

　　在我們吃飽喝足的時(shí)候，給那位叔叔的“一頓飯”也打包好了，于是我快速的拿起就往那位叔叔那里跑去。

　　跑到那位叔叔的身邊，我便禮貌的叫著叔叔好，不忘把手里的東西放在他的面前。他先是一愣，就迅速的將打包好的飯菜的盒子全部打開(kāi)，快速的趴著飯，我看到他吃的還不錯(cuò)，就默默的離開(kāi)了。

　　自從那次的感覺(jué)以后我對(duì)尊重的感覺(jué)也越來(lái)越美好。

　　人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁，我們還有何理由不尊重他人呢？

尊重的作文15

　　道德倫理是基于人們對(duì)人性的思考得出的一套理論，由于人們生活環(huán)境的差異及自我認(rèn)知的不同，存在道德分歧是很正常的事情。

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有著獨(dú)立的人格，對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也不同。倘若我們僅用一套既定的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)套用一切的事，那社會(huì)將會(huì)發(fā)展為什么莫樣呢？強(qiáng)行要求的道德統(tǒng)一非但不能使社會(huì)進(jìn)步反而是叫它反之。就如同專(zhuān)制的帝王一樣，他們未來(lái)鞏固統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)安定對(duì)人們的思想進(jìn)行了高度統(tǒng)一，這或許換的了短暫的和平，但終是在時(shí)代發(fā)展的潮流中被徹底淘汰。人的思想應(yīng)該是自由的。因此道德倫理的分歧是必然存在的，因?yàn)樗枷氲淖杂稍炀土巳藗儾煌�的道德倫理觀。

　　同時(shí)，個(gè)人所處立場(chǎng)的不同也造就了道德分歧。人們往往會(huì)覺(jué)得自己是而人非，由于自身的局限而無(wú)法作出客觀的評(píng)價(jià)，在人主觀意識(shí)的`模糊之下，道德分歧便自然而然產(chǎn)生了。當(dāng)一個(gè)人為了自己親人的生命而犯下過(guò)錯(cuò)，他對(duì)自身的評(píng)判與他人的評(píng)判便會(huì)產(chǎn)生分歧，這是很正常的。我應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的尊重和寬容，我們不能要求人人都保有高度統(tǒng)一的道理倫理觀，彼此之間所經(jīng)歷的事，所明白的道理都是不同的，若一味的強(qiáng)加于人反而是不道德的了。

　　試想一下，如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有道德分歧，社會(huì)趨同的環(huán)境下，我們是否會(huì)變得死板，我們的精神世界又是否會(huì)變得麻木？這樣的社會(huì)真的會(huì)讓人向往嗎？顯然并不會(huì)。所以我們要尊重道德分歧，不能盲目自信，即認(rèn)定自己的眼光，判斷總是對(duì)的。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，我們不能完全扼殺他人的道德倫理觀。

　　不過(guò)對(duì)于顯而易見(jiàn)的惡的分歧，我們絕不能讓步，要守住在世為處的基本道德與行為底線。要在守住底線的同時(shí)，尊重他人的道理倫理觀，坦然面對(duì)道德分歧。

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