【薦】初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
王冠自古以來(lái)是地位的象征，而不知有多少人死于王位之爭(zhēng)，不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的，而有的卻是失敗的。
成功者無(wú)論在何時(shí)何地，他總會(huì)想盡一切辦法減少對(duì)人民的傷害，造福人民。而失敗者不問(wèn)何時(shí)何地，他總會(huì)想盡一切辦法剝削人民的財(cái)產(chǎn)，造福自己。只因?yàn)橐稽c(diǎn)不大的差異，卻造就了兩個(gè)極端的君王。
昏君和明君
昏君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)怯懦，會(huì)害怕，害怕失去榮華富貴，害怕失去江山美人，所以，逼迫讓臣民參與戰(zhàn)爭(zhēng)，至臣民于水深火熱而不顧，使得全國(guó)上下妻離子散，民不聊生。
明君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)權(quán)衡，會(huì)害怕，害怕使全國(guó)上下民不聊生，害怕使全國(guó)生命死傷殆盡，所以，他從不會(huì)逼迫人民，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓人民受到傷害，只會(huì)讓他們看見(jiàn)自己金色的希望。
星空之所以美麗，就是因?yàn)樵跓o(wú)限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。
世界也是這樣，有絕望的地方，就會(huì)有希望產(chǎn)生。而君王就是他們金色的希望。
擁有希望的人，和滿(mǎn)天的星星一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的.。而君王就是和他們一樣的星星，把通往自由的路，給人民照亮。
王冠會(huì)讓戴上它的人高人一頭，是地位的象征。但王冠真正的意義是：當(dāng)災(zāi)難從天而降時(shí)，我會(huì)為你們抵擋一切，永遠(yuǎn)讓你們只看到金色的希望。
初中的作文 篇2
讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)年輕的女老師教我們讀書(shū)。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現(xiàn)在已經(jīng)換老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天早上她給我的.擁抱。
事情發(fā)生在一個(gè)下雨天：這天早上，因?yàn)槲疫�要上學(xué)，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了傾盆大雨。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應(yīng)了。
雨停后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我在車(chē)上焦急的說(shuō)：“怎么辦，遲到了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事兒的，下大雨，老師不會(huì)說(shuō)的�！蔽野胄虐胍桑闹羞�是有一些不安。
到了學(xué)校，我不敢進(jìn)校，于是爸爸就送我進(jìn)學(xué)校，我叫爸爸送我到班級(jí)，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級(jí)，到了班級(jí)，我在門(mén)口站了一小會(huì)兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有懲罰我，只是給了我一個(gè)小小的擁抱，這個(gè)擁抱雖然很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)擁抱!
初中的作文 篇3
我的家，是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，溫暖的家庭，我愛(ài)我家。
我的老媽
我的老媽最?lèi)?ài)我了！我的老媽是個(gè)四川人，胖胖的，給人一種親近感！老媽有一頭齊耳短發(fā)，有些卷卷的，看著很可愛(ài)的！
老媽是個(gè)家庭主婦，轉(zhuǎn)為我和老爸做飯、洗衣服……雖然老媽很累，嘴上也抱怨著，但是臉上卻露出欣慰的笑容。
老媽經(jīng)常管我學(xué)習(xí)，也經(jīng)常把我和別的同學(xué)比（最討厭這個(gè)啦），盡管這樣，我還是能感受到老媽是怎么想的！因?yàn)�，�?dāng)我被老媽叫去寫(xiě)卷子或練習(xí)題，過(guò)了一些時(shí)間，老媽輕輕地走過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑，輕輕的問(wèn)我：“小曼兒，要不要喝口水��？要不要吃點(diǎn)東西？”每一次聽(tīng)到這事，總感覺(jué)鼻子酸酸的，也不知道為什么，心里很溫暖……
有一次，是期末開(kāi)始的一個(gè)晚上，我緊張得很！害怕有什么又忘了，便自覺(jué)的拿出練習(xí)題看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。誰(shuí)知，我這個(gè)舉動(dòng)剛好被出來(lái)倒水的老媽看見(jiàn)了，我好像從老媽的臉上看到了笑容。
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了塑料袋嘩嘩的.響聲，沒(méi)過(guò)多久就見(jiàn)老媽端著一個(gè)小盤(pán)子過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，盤(pán)子里是切好的蘋(píng)果！老媽微笑地對(duì)著我說(shuō)：“加油��！”忽然，我感到鼻子酸酸，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。
我的老爸
我的老爸是家里的開(kāi)心果，在家經(jīng)常逗我和老媽笑，在外面，老爸跟外面的那些小朋友也玩得來(lái)，外面的那些小朋友也非常喜歡老爸！就連我的弟弟妹妹都搶著跟老爸玩！
我的老爸?jǐn)?shù)學(xué)很好，我經(jīng)常把我不會(huì)的題讓老爸給我講，老爸會(huì)很仔細(xì)的把題目解釋一遍，然后耐心的叫我。
有一次有道題都快把我逼瘋了！我跑去問(wèn)老爸，老爸把題看了一遍，然后問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不會(huì)，老爸耐心的教我了一遍，然后又問(wèn)我懂了嗎？我試著寫(xiě)出來(lái)，可寫(xiě)了一半又不會(huì)了，老爸有耐心的再講一遍，沒(méi)有厭煩……
現(xiàn)在，老爸被掉到外地去工作了，我很想老爸，希望他能在點(diǎn)回來(lái)！
我
我是一個(gè)小學(xué)生，我馬上就要畢業(yè)了，得非常的努力才行！
我喜歡我的朋友，喜歡和我的朋友一起玩！因?yàn)槟菚r(shí)候是最快樂(lè)，最高興的時(shí)候。我這個(gè)人喜歡甜點(diǎn)，那種甜甜的東西放在嘴里，也有一種幸福感！我愛(ài)那種可愛(ài)的小玩意，那種小小的，可愛(ài)的小東西總是能給我?guī)Я丝鞓?lè)！我愛(ài)我的老爸老媽?zhuān)驗(yàn)椋撬麄儼盐茵B(yǎng)大，是他們教我一步一步的走路，是他們叫我跌倒了要自己一個(gè)人爬起來(lái)，勇敢地面對(duì)挫折……是他們把我從幼兒帶到少年，我愛(ài)我的老爸老媽?zhuān)?/p>
這，就是我的家！一個(gè)簡(jiǎn)單而又幸福的家庭！
初中的作文 篇4
今天，我們?nèi)胰艘ゾ欧骞珗@玩，我可高興了。
早上，我早早的起床了，梳梳洗洗打扮了一番，然后吃了早飯，就和爸爸、媽媽和弟弟一起出發(fā)了。
一到公園，我們就迫不及待地往里面跑。不一會(huì)兒，我就跑到小小飛機(jī)旁邊，爸爸給我們買(mǎi)了票，我們就坐上“飛機(jī)”了�！岸６！憋w機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，“哇，好高啊，我要暈了!“我大叫起來(lái)�！鞍。炝�，我要吐了!爸爸大聲說(shuō)。
玩好了小小飛機(jī)，該玩什么呢?對(duì)了，可以去玩火車(chē)呀!走咯。我們買(mǎi)了火車(chē)票，然后到檢票口檢票，哈哈!上車(chē)?yán)?“叮�！保疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，火車(chē)在鐵道上飛快的行駛著�！巴郏疖�(chē)跑的太快了!涼快極了，夏天在這里玩真是再合適不過(guò)了�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)。“是呀，明年呀，我再帶你過(guò)來(lái)玩，”爸爸說(shuō)�！罢娴膯�?那太好了!”等我們?cè)捳f(shuō)完，火車(chē)都繞了好幾圈了，真是太爽了“叮�！睍r(shí)間到了，我們下車(chē)了。
玩了這么久，真是渴死了，我們?nèi)ベI(mǎi)些飲料來(lái)喝吧!喝完了飲料，我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬吧!“沖啊”爸爸買(mǎi)了票，我們一起上了“馬”轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，我們開(kāi)心極了!我們玩呀玩，轉(zhuǎn)眼間，已是中午十二點(diǎn)了，我們依依不舍地離開(kāi)了好玩的`九峰公園，回家了。
啊，今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲液途欧骞珗@成了好朋友。
初中的作文 篇5
一生，太快，來(lái)不及賞春花秋月，轉(zhuǎn)眼已只剩殘?jiān)氯玢^。
——題記
偶爾回首，驚覺(jué)時(shí)光飛逝，但，只能空留嘆息。
歲月流逝，似乎帶走了許多，也許，也留下了許些。
歲月，帶走了我的童年，帶走了我最純最真的季節(jié)，還有，我最純最真的夢(mèng)。歲月，留下了我的足跡，留下了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用我的足跡描繪我生命的輪廓。歲月，帶走了我的懵懂，帶走了我最朦朧的渴望，還有，曾經(jīng)幼稚迷人的夢(mèng)幻。歲月，留下了我的'淚水，留下了我最真摯的回味，用我的心譜寫(xiě)一曲生命之歌。歲月無(wú)情，尚懂帶留，人亦有情，可知如何帶留。
回首往昔，有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落，吟詠著大江東去的壯闊；然而，卻也留下了感慨悲歡離合的無(wú)奈。詩(shī)仙太白試著帶走絕望，仰天大笑出門(mén)而去；然而，卻也留下了以手扶膺坐長(zhǎng)嘆無(wú)助。武侯懷揣感恩的心乘風(fēng)而去，卻也留下了攜秋風(fēng)而還的悲嘆。
回首往昔，他們到底留下了什么？
鷗鷺爭(zhēng)渡，驚起的是李清照的喜悅，留下的愛(ài)情的清酒，醉了人心，即使是明月松間照，仍是沉醉不知?dú)w途。陶淵明唱著“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵”，留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒。
我看見(jiàn)蘇格拉底的執(zhí)著和視死如歸，于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼。
初中的作文 篇6
我是一個(gè)十分愛(ài)看電視的人。本來(lái)占據(jù)我大半時(shí)間的閱讀，自從看了電視以后就變得越來(lái)越少，基本上都變成了看電視，電視成了我?jiàn)蕵?lè)的主要部分。每周四都在期待周五快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)橹芪寰实碾娨暪?jié)目就在等我了。電視已經(jīng)占據(jù)了我大半個(gè)心。
這次期中考試的前一天晚上我在看電視，睡覺(jué)時(shí)也沒(méi)有按照媽媽的要求早點(diǎn)睡覺(jué)，沒(méi)有思考想像考試的事情，更加沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
這次期中考考砸了。數(shù)學(xué)試卷共四頁(yè)，我只完成了前面三頁(yè)，最后一整頁(yè)都沒(méi)時(shí)間做，而且是應(yīng)用題的那一面。語(yǔ)文試卷共三篇閱讀，最后一題也沒(méi)來(lái)得及做完，所以我一到家就給爸爸媽媽打了一個(gè) “預(yù)防針”，告訴了他們這件事，讓爸爸媽媽知道我的低分時(shí)不要太激動(dòng)。考試是50分制的.，我覺(jué)得這次數(shù)學(xué)可能只考了四十分，因?yàn)榫退銘?yīng)用題扣了五分，前面再扣五分總夠了吧？但是當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，我驚呆了，我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)比我預(yù)想的還要低0.5，只有39.5! 跟我們班最好的同學(xué)相比我整整差了9.5分！語(yǔ)文居然比數(shù)學(xué)更差。當(dāng)收到試卷時(shí)，我臉上發(fā)燙，恨不得找條地縫鉆下去，趕緊把試卷放進(jìn)抽屜里，也不敢問(wèn)別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)，生怕別人會(huì)譏笑我。此時(shí)的我仿佛聽(tīng)到了爸爸、媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵聲，與拍桌子聲。
每次遇到考砸的時(shí)候，我總會(huì)在學(xué)校里就提前做好心理準(zhǔn)備，告誡自己在被媽媽罵時(shí)要保持好心態(tài)，盡量不讓自己哭。令人出乎意料的是當(dāng)我將分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)⒃嚲斫o她看時(shí)，她并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“這次考砸了，證明我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)不努力，哪里跌倒哪里爬起，下半學(xué)期要認(rèn)清不足，加倍努力�，F(xiàn)在迫切要做的事是不要再看電視了，不要讓電視影響學(xué)習(xí)。”當(dāng)她說(shuō)從這句話(huà)時(shí)，我雖然知道這件事應(yīng)該無(wú)條件答應(yīng)，但是我的眼淚還是在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它落下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的懲罰，沒(méi)得看電視了，我的心就像被掏空了一樣，不知道該如何去安排自己的業(yè)余時(shí)間了，一下子覺(jué)得極其無(wú)聊，適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。
雖然我早就知道看電視對(duì)眼睛不好，有輻射，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，早就想戒掉了，可是就是戒不掉，我的意志力還沒(méi)能到能克制我看電視的程度，所以如果現(xiàn)在突然讓我連周末都不能看電視，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好難。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這次期中考沒(méi)考好呢，這樣嚴(yán)厲的懲罰我也只好勉為其難地接受吧！
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