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病中作業(yè)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的病中作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
病中作業(yè)作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)那本老舊的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起那次病中作業(yè)的事。
那是我四年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候，突然生病了，在醫(yī)院整整待了一天沒(méi)有上學(xué)。
放學(xué)后，老師把各科的作業(yè)發(fā)到了家長(zhǎng)群中，媽媽對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“不要寫作業(yè)了，好好休息休息�！笨墒俏也幌肼湎抡n程非要寫，媽媽只好同意了。
剛寫上作業(yè)，我就遇到了第一個(gè)難題：無(wú)法專注。想專心寫作業(yè)，心卻飛到九重天外，因?yàn)檫@里太鬧了，有人滿面笑容大聲談笑，有人一臉愁容輕輕撫摸身旁的病人，有人鼾聲正濃處在睡夢(mèng)中，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……我忍耐了好一段時(shí)間，終于靜下心來(lái)。
剛靜下來(lái)，我又遇到了第二個(gè)難題：滾針。我稍微用力寫字就會(huì)滾針，我只好慢慢的寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的.寫，可是不管怎么寫還是會(huì)滾針，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我看看了左手，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭：換只手打針。媽媽叫來(lái)了護(hù)士阿姨，在我的“咬牙切齒”中護(hù)士阿姨把針頭從右手拔下來(lái)扎到了我的左手上，我終于可以好好的寫作業(yè)了。換手之后我順利的把作業(yè)都寫完了。
每當(dāng)我看見(jiàn)那本老舊的作業(yè)本時(shí)，我就會(huì)想起這段特殊的經(jīng)歷，也讓我懂得了：只要堅(jiān)持就沒(méi)有完成不了事情！
病中作業(yè)作文2
一次發(fā)高燒竟讓我寫出了“病中作業(yè)”。
那天我剛一放學(xué)，就感覺(jué)很冷，爸爸說(shuō)應(yīng)該是發(fā)燒了，體溫計(jì)一測(cè)果真是這個(gè)結(jié)果，（缺少賓語(yǔ)）于是，我們急匆匆的去診所打針。
我們到了診所，那里有許多人吵吵鬧鬧的，有的人病情有所好轉(zhuǎn)就開始聊天，有“天真活潑”的小朋友在亂喊亂叫，還有的小朋友纏著媽媽給他講故事，不講他就使勁的哭鬧。
阿姨首先拿著體溫計(jì)為我測(cè)量了一下體溫，五分鐘后，一看體溫計(jì)達(dá)到了38。5°，于是拿著一個(gè)箱子笑著向我走來(lái)，阿姨先在我的手上綁上止血帶，此時(shí)可見(jiàn)血管顯示出來(lái)，然后用一點(diǎn)醫(yī)用碘酒輕輕的涂在手背上，接著拿出針把針頭拔開放一下，里面的鹽水放出，把針?lè)牌�，慢慢的插到血管里，再把止血帶松開，最后把膠帶一條一條的撕下來(lái)一次的粘上，然后用一個(gè)藥盒綁在我的手上，再用膠帶粘上。阿姨怕我疼，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不疼的。”“謝謝阿姨！”我強(qiáng)忍著要掉下的`眼淚說(shuō)。
我小心翼翼的把作業(yè)拿出來(lái)，打開筆袋，掏出筆，仔細(xì)的寫起來(lái)。不一會(huì)兒，我就寫完了數(shù)學(xué)，我剛要寫語(yǔ)文來(lái)著，可爸爸勸我不要寫了，我還是繼續(xù)寫著。又過(guò)了一會(huì)兒，我把語(yǔ)文也寫完了，抬頭一看，上面的吊瓶還沒(méi)打完，就和爸爸津津有味的，玩起游戲來(lái)……
無(wú)論我們有多困難，都要堅(jiān)持把一件事做到底，而堅(jiān)持往往是會(huì)成功的！這次寫的“病中作業(yè)”，給我感觸很深。
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