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以我的為題的作文集合(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
每個人都認(rèn)為老師一定是學(xué)識淵博、誨人不倦的,可是我卻受一只蜘蛛所教,那只蜘蛛交給我的比學(xué)校的老師還深刻,讓我終生受益。
記得那是一個陰雨天,窗外大雨傾盆,積成一個又一個小水洼。我目光渙散地坐在桌邊,一只手撐著耷拉下來的腦袋,心中想著:為什么我每次那么努力地去復(fù)習(xí)都沒法考好呢?這已經(jīng)是第幾次考砸鍋了,我也記不清了。我已經(jīng)毫無斗志,不再癡心妄想一個理想的成績。現(xiàn)在就連在我心中那一絲陽光也被烏云遮擋得無影無蹤了。
我的目光無助地在房間里瞟來瞟去。突然,它們輕盈地一躍定格在了房間的一角,那兒有一只蜘蛛正躍躍欲試,準(zhǔn)備織網(wǎng)。今天,我不知為什么,竟不再害怕得大叫一聲,反倒饒有興趣地想看看這弱小的生命是怎樣完成它們自己的“互聯(lián)網(wǎng)”。
只見小蜘蛛爬到離墻角不遠(yuǎn)的一個地方,用尾部向墻角發(fā)射出了一根富有彈性的蛛絲,這根蛛絲像一條銀蛇飛快地咬向目標(biāo)?墒鞘屡c愿違,天公不作美,一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋中,把這根承載著小蜘蛛希望的蛛絲垂落到了地上,落在了歲月的塵埃中,再也尋不著。我替小蜘蛛惋惜,可小蜘蛛一點兒也不畏懼困難,一次又一次地射出蛛絲,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),絲毫不為一次又一次失敗而喪失信心。終于,一根細(xì)小的'蛛絲射到了墻上。有了第一塊墊腳石,就能夠步步向上攀登,小蜘蛛終于靠它那堅韌的意志力連成了它的“互聯(lián)網(wǎng)”。
看到這里,我情不自禁地感嘆道:世上無難事,只怕有心人!就連弱小的蜘蛛都能不畏困難,獲得成功,更何況自稱高級動物的人類呢?
人生中的老師很多很多,可是像蜘蛛這樣讓我們終生受益的老師卻很少。我永遠(yuǎn)記得它給我上的這一課!
以我的為題的作文 篇2
每個人都有夢想,有的想的成為一名醫(yī)生,救濟(jì)一些傷殘的病人;有的想成為一名解放軍,捍衛(wèi)祖國的邊疆;還有的想成為一名科學(xué)家,發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個夢想,平平凡凡——成為一名教師。
斯大林說過:“教師是人類靈魂的工程師。”教師就像一盞明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。教師是培養(yǎng)國家棟梁的功臣,我想當(dāng)教師,培養(yǎng)更多祖國的.棟梁!
現(xiàn)在,有很多山區(qū)里的窮人,供不起家里的孩子讀書,等我成為了一名教師,我會到山區(qū)里,蓋一所學(xué)校,免費為那些孩子教書,這樣,他們就可以學(xué)到許多知識,長大后,就可以走出大山,為國家做貢獻(xiàn)。
我經(jīng)常會想象,我當(dāng)上教師后和同學(xué)們和睦相處的情景。上課鈴響了了,同學(xué)們迅速地坐回座位,端正地坐著等我進(jìn)教室。下課后,他們有的玩游戲,有的打籃球,玩得可開心了。
夢想,離我們并不遙遠(yuǎn),有夢的人生才會精彩!只要我們不放棄,努力一定會有收獲!我相信,在不久的未來,我一定會成為一名出色的教師!
以我的為題的作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的老師,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、品德等。每個人都會有自己最喜歡的老師,我喜歡的老師是一年級的數(shù)學(xué)老師——劉老師。
劉老師特別漂亮,長長的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,嘴巴雖小,說的卻都是金玉良言,常常語出驚人。
一開始,我的數(shù)學(xué)成績并不好。老師讓寫的數(shù)學(xué)題,我都不會,只有東張西望的份,有一次,劉老師在巡視時,轉(zhuǎn)到了我這里。我想:這可怎么辦?這道題我正好不會,讓老師看見了,不會批評我吧?突然,我想到了一個點子:用手捂住!這樣老師就不知道我沒寫?墒莿⒗蠋熥哌^來了,看見我用手堵住了,就說:“小威,你別堵了,我知道你不會,我來教你。你會數(shù)數(shù)嗎?”我說:“會!崩蠋熣f:“10+20=幾,你先想1+2=幾!蔽艺f:“3”,老師說:“0+0=幾!薄0!”我果斷地說。“再把0放到3的后面,10+20就等于30,小威你會了嗎?”我高興地說:“會了!”以后,劉老師上課,我仿佛猶如神助,一點即通,數(shù)學(xué)成績當(dāng)然也不錯了,最主要的'是,我覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。
劉老師不僅本領(lǐng)高,也很關(guān)系同學(xué)。有一次,我在學(xué)校摔倒了,劉老師看見了,忙叫我到辦公室,為我包扎好,“疼嗎?”劉老師問我!安惶!”其實有點,但看到劉老師和藹的面容,我仿佛看到了媽媽,沒那么疼了。放學(xué),爺爺接我,直問我誰給我包的,他哪能想到會是老師。
劉老師雖然代數(shù)學(xué),但班級瑣事,她只要看見就不會不管,我覺得她是一位難得的好老師。
以我的為題的作文 篇4
記得有次我趁著奶奶出去買東西的時候,我像個小偷似的,躡手躡腳的走到樓上,把平時會被限制使用時間,覬覦已久的電腦打開來,因為按照慣例,奶奶至少也要一個小時才會回來,正當(dāng)我舒舒服服的坐下要大展身手時,忽然傳來樓下的開門聲,嚇得我臉色蒼白,花容失色,趕緊手忙腳亂的關(guān)掉電腦,以跑百米的.速度沖到樓下,深怕被奶奶發(fā)現(xiàn),若是被他發(fā)現(xiàn)肯定是被罵到狗血淋頭,后來也做過類似的事情,然而這次卻被姑姑發(fā)現(xiàn)了,幸好姑姑大發(fā)慈悲,只念了我?guī)拙,并幫我保守秘密,原本我嚇的半死,后來才放下心中的大石,因為若是被奶奶知道可是會掀起一陣腥風(fēng)血雨,要知道奶奶平時對我雖然疼愛有加,若是我做錯事情那也是會毫不手下留情的。
我有許多小秘密都是跟奶奶有關(guān)的,他對我的行為舉止很重視,他希望即使父母忙于工作無法時刻在我身邊,我也能成為一個知書達(dá)禮的好孩子,所以如果行為有了偏差,她可是會大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥我的。然而我大錯不犯小錯不斷,還曾經(jīng)因為嘴饞把而把歪腦筋動到千交代萬交代不能吃的餅干,津津有味的吃著,等到奶奶發(fā)現(xiàn)餅干不翼而飛,火冒三丈教訓(xùn)我的時候我才后悔莫及覺悟到自己即將難逃此劫。
也因此我連喝飲料也是偷偷摸摸的,奶奶總是對我不厭其煩耳提面命的說那些含糖飲料沒什么營養(yǎng)對身體有害,因此總是要求我多喝白開水,然而我時常會受不了誘惑而在他出門的時候,自以為神不知鬼不覺的拿出冰箱的飲料渾然忘我的倒出來享用,好幾次都差點被發(fā)現(xiàn),整個心情七上八下的,若是被撞見這一幕就是跳到黃河也洗不清阿,若是惹奶奶生氣,可是非?植赖模绕湓谒鹬袩臍忸^上時,即使鬼神也要退避三舍,為了不再讓疼我的奶奶暴跳如雷,我想我應(yīng)該學(xué)會更懂事更聽話,這樣他才能不用老是為我操心勞碌,而我也能少掉許多不可告人的小秘密呢!
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