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逆境與成才話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的逆境與成才話題作文，歡迎閱讀與收藏。
逆境與成才話題作文1
命運(yùn)如同手掌中的指紋，彎彎曲曲，疊折迂回，可始終在自己手里。
蒲公英靠自己讓自己的孩子游玩在世界各地，當(dāng)它向人們尋求幫助時(shí)，沒(méi)有人看到它所給自己帶來(lái)的幫助，而是無(wú)情地拒絕了它的請(qǐng)求，然而蒲公英卻自己掌握了命運(yùn)，完成了讓孩子旅游的心愿。
人生在世，人也是如此，命運(yùn)把握在自己的手里,此時(shí)也有一股力量在激勵(lì)著我們，使我們奮力向前。
畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“我不相信掌紋能夠帶給我什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我創(chuàng)造一個(gè)全新的世界”。
我們每一個(gè)人都是命運(yùn)的主宰者，站起來(lái)，用汗水換取成功，向世界呼喊：我命由我不由天，命運(yùn)把握在自己手中。
命運(yùn)把握在自己的手里，誰(shuí)也不能為自己作出改變。
貝多芬26歲，創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲，可后來(lái)他的聽(tīng)覺(jué)衰退，甚至兩耳完全失聰。
他就用一根小木桿，一段插在鋼琴鄉(xiāng)里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)“聽(tīng)”音，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等不朽名曲，成就了永遠(yuǎn)的絕唱。
面對(duì)逆境，貝多芬沒(méi)有屈服，而是用堅(jiān)毅扼住離命運(yùn)的咽喉，用勇氣蹚過(guò)了命運(yùn)的急流，用搏擊翻越了命運(yùn)的險(xiǎn)峰，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，迎來(lái)了燦爛開(kāi)放的成功之花。
是的，他的命運(yùn)沒(méi)有人能過(guò)保證，我們的命運(yùn)同樣也沒(méi)有人能夠保證，命運(yùn)把握在自己的`手中。
命運(yùn)把握在自己的手中，即使是失去一切也不意味著缺憾;命運(yùn)把握在自己的手中，想要生命在懸崖上開(kāi)花，就需要用堅(jiān)持守候命運(yùn)的航向，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
”命運(yùn)把握在自己的手中，即使是一路坎坷，也能撥開(kāi)人生迷霧，找到屬于自己的人生目標(biāo)。
手掌命運(yùn)，才能開(kāi)出自己的一片新天地。
堅(jiān)定的掌握自己的命運(yùn)，才能突破人生的瓶頸。
巴西的足球巨星梅西，他是一個(gè)天才少年，如果不是患上了影響生長(zhǎng)發(fā)育的怪病，也許就會(huì)在鮮花和掌聲中迷失自我，淪為蕓蕓眾生。
受到了巨大打擊的他，并沒(méi)有跌倒，而是謹(jǐn)記父親的教誨，勤學(xué)苦練，頑強(qiáng)拼搏，最終脫穎而出，榮膺世界足球先生的寶座，實(shí)現(xiàn)了從天才再到天才的蛻變，最終成為偉大的球員。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
我們手掌自己的命運(yùn)，堅(jiān)定勇敢的走向未來(lái)。
逆境與成才話題作文2
睡夢(mèng)中被一陣?yán)坐Q聲驚醒，極不情愿的睜開(kāi)朦朧的雙眼下意識(shí)的身窗戶(hù)的方向望去，透過(guò)一層厚厚的窗簾感覺(jué)到屋外昏暗的天氣�！皣W——”像是一條瀑布，雨從天上瀉下。我也無(wú)心睡覺(jué)，起床披上衣服朝陽(yáng)臺(tái)走去。
雨，越下越大，越大越猛，時(shí)而伴著雷聲，時(shí)而夾著閃電，像奏著貝多芬的'交響曲。 不經(jīng)意間，一抹惹人的綠色闖入我的視野中。定睛一看，原來(lái)是一盆挺拔、茂盛的曇花。仔細(xì)一想，它也真夠厲害的，一眨眼的工夫已經(jīng)長(zhǎng)的如此嬌人，活像一位亭亭的少女。她輕輕的舞動(dòng)著四肢，她在笑吧，她在對(duì)著窗外的狂風(fēng)暴雨笑吧。是的，她是有這個(gè)資格的。
三年前。
“你說(shuō)這盆曇花這幾年怎么都不開(kāi)花呢？你看它，又瘦又矮，葉子也愈發(fā)黃了。把它搬到樓下去吧！“爸爸指著角落里的一盆“小草”對(duì)我說(shuō)。
“知道了！”
“轟——”說(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)天晚上就下起了暴雨，由于正值夏天，雨連下了好幾天。有一次，我從窗往外看去，發(fā)現(xiàn)它似乎與以前不大一樣了，葉子慢慢變綠，有一種蒼翠欲滴的感覺(jué)。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，折磨著它幼小的身軀，它被迫彎下腰來(lái)，那樣無(wú)助。它，能撐過(guò)去嗎？我?guī)е蓡?wèn)與期盼入睡了。夢(mèng)中，曇花依然不屈的與暴雨抗擊著。
第二天醒來(lái)，我急忙跑到窗邊身外望去，天放睛了，空氣里夾雜著雨后泥土的氣息，曇花依然樹(shù)立在那里在，了一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮顯得越發(fā)健壯了。在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。一股氣息在涌動(dòng)。
幾天后，媽媽在那被雨打的葉子中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的花骨朵，隨后，曇花再次被我們迎回家。
自那以后，曇花越長(zhǎng)越茂盛，年年夏天都會(huì)開(kāi)花，有時(shí)一次能開(kāi)三四朵。那一朵朵白色的花朵美麗極了，像出水的芙蓉，美麗而不妖濯。
如今，窗外的雨依然下著，風(fēng)依然在怒吼，而窗內(nèi)卻像是換了風(fēng)景，一片生機(jī)。我想，這就是挫折與成才的較量吧！
逆境與成才話題作文3
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
——題記
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。
但在成長(zhǎng)的道路上，最不可少的是挫折!
挫折是成長(zhǎng)道路上必不可少的考驗(yàn)。
它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折是普遍存在的，如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。
挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長(zhǎng)的障礙，關(guān)鍵就在于你對(duì)待挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活;我們面對(duì)挫折要冷靜思考，保持積極的.情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
小鳥(niǎo)可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險(xiǎn)，只為了今后的成長(zhǎng);小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存;而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)!
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績(jī)，便心情大為愉快;然而，結(jié)果卻出于我的意料。
我竟獲得了平生第一次最差的作文成績(jī)，36分!那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业模驄寢屘拱滓磺�，媽媽�?tīng)了，沒(méi)有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說(shuō)：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們?cè)谕ㄟ^(guò)成功路上的一次錯(cuò)誤選擇，記住經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。
你不會(huì)那么容易就被挫折打敗，對(duì)嗎?”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
從那以后，我上課不再開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書(shū)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提上去了!從中，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)、面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，那么，你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
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