有關(guān)大討論活動總結(jié)三篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的大討論活動總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大討論活動總結(jié) 篇1
銀山鎮(zhèn)教育辦公室按照《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展”大討論活動的通知》要求，以______為指導(dǎo)，以加快教育發(fā)展、辦人民滿意教育為落腳點，從我鎮(zhèn)工作實際出發(fā)，分步驟、高起點、嚴要求在系統(tǒng)內(nèi)組織開展大討論活動，活動中注重學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，深刻查擺存在問題和困難，采取統(tǒng)一要求、同步開展、上下聯(lián)動、共同提高的方法，在不到兩個月的時間里，扎實有效地開展了大討論活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下∶
一、建立機構(gòu)、加強領(lǐng)導(dǎo)
我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)有近400多人的教職工隊伍，涉及點多、面大，要切實組織開展好大討論活動，建立一個敢于負責、高效有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是關(guān)鍵。根據(jù)縣局的要求，我鎮(zhèn)成立了以教育辦公室主任邵澤周為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分包各中小學(xué)，責任到人，形成一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作體系。各中小學(xué)也按要求成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)過調(diào)研分析制定出《 銀山鎮(zhèn)開展“提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展” 大討論活動實施方案》，以文件形式下發(fā)全鎮(zhèn)各中小學(xué)。并召開動員會，對全鎮(zhèn)開展活動進行了布署安排，各中小學(xué)進入了時間程序要求的大討論活動。
二、加強學(xué)習(xí)、把握重點、強化落實
大討論活動三個階段的工作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，合為一體，為確保各個階段的工作扎實開展，取得成效，教育辦公室和各中小學(xué)著力在以下三個方面下功夫∶
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識
學(xué)習(xí)好是討論好、反思好的基礎(chǔ)，為使學(xué)習(xí)活動扎實開展，領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計劃、擬定統(tǒng)一的討論提綱，認真學(xué)習(xí)縣委書記陳湘安、縣長趙德健重要講話精神和縣委、縣政府《關(guān)于加快全縣教育事業(yè)發(fā)展的意見》精神，把全鎮(zhèn)廣大教師的`思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。在此基礎(chǔ)上，還增加了鎮(zhèn)黨委王建倫書記在教育工作座談會上的講話等作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，采取以個人學(xué)習(xí)為主，集學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)工作兩不誤的方式，做到個人學(xué)習(xí)寫體會，集體學(xué)習(xí)講心得，緊扣加快發(fā)展的主題，用縣委、縣政府的決策統(tǒng)一思想。
在學(xué)習(xí)中，教育辦公室中心學(xué)習(xí)組成員分組深入到各學(xué)校與基層教職工一起開展學(xué)習(xí)討論。通過深入的學(xué)習(xí)討論活動，教育系統(tǒng)干部教師對素質(zhì)教育的實質(zhì)有了更進一步的認識和提高，對我鎮(zhèn)教育工作面臨的新形勢新任務(wù)有了清醒的認識，提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展的緊迫感、責任感有了進一步的增強。通過學(xué)習(xí)，切實把教育系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到縣委安排部署要求上來，為全面完成大討論活動奠定了基礎(chǔ)。
（二）抓重點，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫
學(xué)習(xí)效果的檢驗，在于敢不敢正視問題，解決矛盾，有沒有勇氣解決制約教育發(fā)展的思想觀念、思維方式，思想作風、工作作風，管理方式和機制體制。針對實際，大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，于20xx年9月20日召開查擺問題階段動員會。對查擺問題工作作出具體要求∶第一、查擺問題要從每位干部、教師做起，先個人查擺再進行學(xué)校和集體查擺。查擺要緊扣系統(tǒng)方案制訂的論題開展，要按照 “實、準、高、深” 的要求進行，每位干部、教師都要認真寫一篇學(xué)習(xí)心得。第二、認真開展調(diào)查研究，掌握實情，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第三、在查擺問題工作中教育辦公室、各中小學(xué)要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、開展懇談活動的方式，廣開渠道來發(fā)現(xiàn)問題，化解矛盾。
�。ㄈ┘姓�，強化落實
一是大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，對來自不同渠道的意見建議，存在的困難問題認真進行分析研究歸納，并向全縣中小學(xué)進行鎮(zhèn)了反饋。二是要求教辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校干部、教師，由上而下帶頭整改，強化認識，統(tǒng)一思想。三是對集中起來的意見建議，采取針對性的措施，強化落實。
三、活動取得的成效
�。ㄒ唬⿲λ刭|(zhì)教育的實質(zhì)有了正確的理解，認識到辦人民滿意的教育才是最好的素質(zhì)教育。對我鎮(zhèn)教育面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)有了更加清醒的認識，廣大干部教師進一步樹立了責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識，干部教師的精神面貌煥然一新，辦人民滿意的教育成為全鎮(zhèn)教師和教育工作共同奮斗的目標。
�。ǘ└餍Ｆ毡橹贫ㄍ晟聘鞣N規(guī)章制度，特別是以教學(xué)質(zhì)量為核心的教師綜合考核評價體系和評優(yōu)樹先獎懲辦法，榮譽資金向一線傾斜，做到“先畫圈后打槍”，理順了教師的情緒，提高了教師工作的主動性，充分挖掘出內(nèi)在潛力，調(diào)動起了一切積極因素。
�。ㄈ└髦行W(xué)紛紛加大了課改力度，向課堂要質(zhì)量，課堂教學(xué)水平明顯提高，提高了教學(xué)實效。我鎮(zhèn)被評為課改先進單位，涌現(xiàn)了周長安等一批課改優(yōu)秀典型。
�。ㄋ模└黜椆芾砻黠@加強，在教師管理上，加強了以愛崗敬業(yè)為核心的師德建設(shè)；在教學(xué)管理上細化了教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了教學(xué)實效；在學(xué)生管理上，狠抓了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
大討論活動總結(jié) 篇2
“愚者用自己的鮮血教育別人，智者用別人的鮮血教育自己�！�8月5日，一場安全生產(chǎn)大討論在紅河供電公司5樓會議室進行。輸配變班組長、安全員及部門負責人齊聚一堂，根據(jù)各自崗位特點，開展安全生產(chǎn)薄弱點排查大討論。
據(jù)了解，此次“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動為期1個月，由紅河供電局統(tǒng)一部署，以各部門、基層站所和班組為單元，公司領(lǐng)導(dǎo)班子參與班組討論的形式開展�；顒右圆话l(fā)生人身傷害事故為主題，要求每位員工從執(zhí)規(guī)意識、責任落實、技術(shù)技能、《安規(guī)》掌握、崗位風險點、安全管理基礎(chǔ)等角度，深刻剖析本部門、本班組、本崗位在安全生產(chǎn)方面存在的問題和不足，研究和探討做好安全生產(chǎn)工作的辦法、對策和措施，加以整改，進一步強化安全意識，提高安全水平。
紅河供電公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項活動，在各相關(guān)部門近期的工作布置會上，均傳達了紅河局文件精神，強調(diào)安全工作，要求由安監(jiān)部牽頭，各部門、基層站所全力推進“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動，切實抓好各項安全工作。該公司領(lǐng)導(dǎo)班子提出要通過學(xué)習(xí)討論，增強全員安全責任意識，嚴格遵守安全操作規(guī)程和標準化作業(yè)程序。
同時公司還要求，參與活動的個人、部門及班組對反思討論要全過程做好記錄，記錄要明確每位發(fā)言人員的發(fā)言時間、發(fā)言要點，8月30日前，個人或部門要結(jié)合自身崗位職責和安全生產(chǎn)責任，寫出大反思大討論書面總結(jié)，并通過公司安全監(jiān)察部審查。
目前，公司各部門、各基層站所、班組正有序開展“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動，活動內(nèi)容包括對《電力安全工作規(guī)程》及事故事件案例學(xué)習(xí)分析。事故事件案例學(xué)習(xí)內(nèi)容包括20xx年及20xx年以來南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)發(fā)生的人身事故、典型電力安全事件、外包項目人身事故。全體員工分別從自身工作實際出發(fā)，比對在安全風險評估、安全監(jiān)督檢查、現(xiàn)場作業(yè)違章中暴露的'問題，積極思考、深刻反思，暢談自己對安全的認識和看法。
通過此次安全活動，使公司員工提高了思想認識，強化了責任心，增強了履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍，為公司安全生產(chǎn)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
大討論活動總結(jié) 篇3
在大討論活動中，社旗縣緊緊圍繞解放思想這一主題，采用領(lǐng)導(dǎo)干部講、組建宣講團講和聘請高校專家講等多種形式，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展宣講活動797場次，收到良好效果，群眾反響強烈。具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭宣講。
大討論活動一開始，社旗縣十分重視大討論宣講活動，并及早納入活動日程，采取“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，組建宣講團集中講，聘請專家講”等多種形式開展活動，力爭通過宣講活動真正解決群眾思想疑慮，拓寬創(chuàng)業(yè)思路，轉(zhuǎn)變干部執(zhí)政觀念，扭轉(zhuǎn)工作作風并要求四大家領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管縣直單位宣講，各級黨政干部輪流為本單位本系統(tǒng)同志宣講。8月5日，8月8日，縣委書記秦鵬鳴、縣長張明體分別在縣委黨校禮堂為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、縣直各單位黨政主職、各企事業(yè)單位一把手300多人，以《扎實開展“新解放、新跨越、新崛起” 大討論活動，實現(xiàn)黨政干部執(zhí)政理念的思想轉(zhuǎn)變》和《轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)社旗經(jīng)濟新跨越》為題目帶頭進行了宣講�？h四大家領(lǐng)導(dǎo)也都到相應(yīng)單位開展了集中宣講。根據(jù)活動要求，各級黨政干部輪流開展宣講活動。止目前，縣領(lǐng)導(dǎo)開展宣講64場次，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部開展宣講512場次。通過宣講，樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，改變了干部職工的思想觀念，增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
二、組建宣傳團，集中宣講。
為把活動開展得扎實有效，真正營造大討論活動的氛圍，我們還專門組織縣委黨校8名骨干講師并抽調(diào)縣直單位知名理論人士7人組成15個宣講團到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、縣直各單位巡回開展宣講活動。在宣講中，我們在注重理論宣講的同時，在農(nóng)村宣講時，還十分重視解決干部群眾生產(chǎn)生活中疑難問題的解決，抽調(diào)農(nóng)口、政法口等單位業(yè)務(wù)骨干陪同宣講，現(xiàn)場通過提問答復(fù)的`方式，解決群眾提出的有關(guān)問題，使宣講向更深層次延伸，向真正取得實際效果方向開展。在大討論活動中，宣講團開展宣講134場次，現(xiàn)場解決群眾疑難問題486個，帶回由縣里統(tǒng)一解決的有10個。
三、形式多樣，靈活宣講。
我們在做好領(lǐng)導(dǎo)宣講和宣講團集中宣講的同時，還積極創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內(nèi)容開展宣講。一是聘請高校理論專家進行宣講。8月14日下午，我縣聘請南陽理工學(xué)院宣傳部長、副教授葛晨光為全縣四大家領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部300多人作了一次解放思想報告會。葛教授從什么是解放思想、為什么要解放思想、怎樣解放思想三個方面對解放思想進行了深入淺出的講解。葛教授的宣講即有高深理論的概括，又有緊貼實踐的論證，聽后令人耳目一新， 為時迎來陣陣掌聲。通過講解，全縣廣大干部職工對解放思想的認識更加透徹，拓寬了思路，更新了觀念，進一步樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。二是開展先進典型報告會�？h國土局舉行了反腐倡廉報告會�？h衛(wèi)生系統(tǒng)舉行了抗震救災(zāi)英模報告會，全縣各系統(tǒng)、各單位都根據(jù)行業(yè)特點和單位實際舉辦先進典型報告其32場次。通過開展先進典型報告會，增了學(xué)習(xí)效果，為廣大干部職工樹立了榜樣，轉(zhuǎn)變了工作觀念。三是結(jié)合生產(chǎn)實際開展宣講。社旗是南陽植煙大縣。當前正值煙葉烘烤和取購季節(jié)。為做好這項工作，縣煙辦、煙草局領(lǐng)導(dǎo)同志分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村，在一線指導(dǎo)煙葉生產(chǎn)，定期為煙農(nóng)講授解放思想的有關(guān)內(nèi)容和煙葉生產(chǎn)技術(shù)的51場次，很受群眾歡迎。
總之，在大討論活動中，通過開展多種形式的宣講活動，提高了廣大干部職工學(xué)習(xí)的興趣，營造了大討論活動的氛圍，增強了活動的感染力和號召力，拓寬了干部職工創(chuàng)業(yè)的思路，轉(zhuǎn)變了思想觀念，樹立了學(xué)習(xí)榜樣，找到了方向定位，推動了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
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